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暑假的作文匯編（4篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的暑假的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
彩繽紛的暑假已經(jīng)過去，向我們迎來的是令人既激動又緊張的八年級生活�；赝@暑假，我感到十分自豪。
我有計劃，我自豪。都說這個暑假是個充電的好機會，我早就想借這個借這個暑假來好好充電。于是我就在剛放暑假的時候就制定好了七八月份的學習計劃，首先我準備七月份先用來做作業(yè)和復習七年級的課程，到八月份主攻八年級課程。就這樣，這個暑假我有了明確的目標與方向，也知道自己必須要有哪些收獲。于是在放暑假的第一天我就投入到學習之中，每按照自己制定的作息時間去完成每天相應(yīng)的任務(wù)。這使我的暑假變得充實，到少不會像沒頭的蒼蠅學習漫無目的，敷衍了事，去虛學習，假學習。每天向首自己的目標去努力，這使我的生活有了追求。
我去鍛煉，我自豪。都說身體很重要，不僅要搞好學習，還要有良好的體質(zhì)，既要學好，也要玩好，而我的玩就是體育鍛煉了。在早上我會起的較早去進行晨練，什么跑步啊，登山啊我什么都做，有時我還會帶上爸爸，順便讓他減減肥；還有時我會拿著課本到山上去讀英語、背古詩、看課外書，這頓時我感到了朗讀背誦的樂趣，其實玩中也能學。（評：好美，好有詩意）到了晚上我會做一些球類運動。比如籃球、乒乓球、羽毛球、臺球什么球都打。人的生命就在于運動，鍛煉身體既可以使身體更好也能放松身心，我愛運動。
我去家訪，我自豪。在暑假期間，我能與萬老師一起去家訪，我感到萬分榮幸，老師帶我共家訪了三位同學，這三位同學都有我值得學習的地方，看到他們一些優(yōu)異的表現(xiàn)我感到十分震驚，這使我看到了自己身上的不足和自己與他們的`差距，這更讓我在接下來的日子里更加努力。再后來，萬老師讓我單獨去家訪一位同學，我頓時感受到萬老師對我的信任。來到那位同學的這中，我按照萬老師家訪的流程，用流利的話語和鎮(zhèn)定的表現(xiàn)完成了任務(wù)。這次家訪很好的鍛煉了我的口才以及語言表達能力。這一次次家訪使我受益匪淺。
我有收獲，我自豪。就在這個暑假，我有很多收獲，覺得這是一個有意義的暑假，首先我完成了自己在暑假之前承諾看完成語詞典和背完以前的古詩，我相信這能使我的語文能力有所提高，并且我還復習完了七年級的英語，將其中的單詞與句子重新背誦了一遍，并做了想應(yīng)的訓練。而且對八年級的課程還有所預習，這使我對八年級的課程不再陌生，有了一個初步的了解，使我在八年級時自信滿滿，學起來也更加輕松。
想起暑假，我就自豪。這個暑假我過得充實，有收獲，很快樂。八年級以將是全新的考驗，將會有更大的壓力，更強的競爭，我定會向班級前列沖刺！
暑假的作文 篇2
我家的書房里，有一臺典雅而高貴的樂器，從看到它的第一眼開始，我便喜歡上了它。綠色的弦和白色的弦好像一個個可愛的小精靈向我招手。光滑的琴弦，清脆的聲音，還有那優(yōu)美的旋律，更是讓我驚喜不已。它，就是我心愛的古箏！這個暑假，便是它陪我度過：幾多汗水甚至淚水，幾多歡樂與收獲，真可謂是百感交集��！
為了學習古箏，我錯過了去旅游的大好時機，頂烈日，迎風雨，每天騎自行車在家與學校之間往返。我舍棄了和好朋友們玩耍的機會，每天坐在書房練琴，直到汗?jié)褚滦�，手指發(fā)木，夜色四起，蟲聲撩人。
我想過放棄！艱難的識譜聽譜，枯燥無味的音符，僵硬不和諧的手型。一個指法、一個音符、一首曲子，都要幾十遍上百遍的`練習。就那21弦，要丁丁當當彈出像樣的音樂來，真是難��！其中滋味只有自己去品嘗�？梢幌氲奖硌輹r那種興奮與自豪，我便又會集中精力地坐到古箏前，即便手指上全都是水泡，汗水落在琴身上，我也咬著牙不停的彈著。經(jīng)過堅持練習，我的手型也不再那么僵硬了。在有了一些指法基礎(chǔ)后，我學會了一些曲子，彈古箏也不再那么乏味了。如果有人問我：“你整天這樣彈呀彈，就不覺得累嗎？”我會這樣回答：“累，怎么不累呀？但苦中有樂嘛！”
為了指法更加靈活，動作更加優(yōu)美協(xié)調(diào)，樂曲彈得更加動聽，我經(jīng)常上網(wǎng)搜索視頻，學習老師是怎樣彈的。老師們純熟優(yōu)美的演奏技巧，對所彈曲子的深入理解，讓我受到了很大的啟發(fā)，我下定決心，一定要把古箏彈好！
就這樣，一有空閑，我都會義無返顧地走到窗前，坐在琴旁，戴好指甲，抬起手臂，用靈巧的指尖撥動著琴弦，一曲曲優(yōu)美動聽的樂曲便在小屋中回蕩開來。在《琵琶語》凄清委婉纏綿幽雅的樂曲中，我仿佛置身于那個憂傷而又神秘的世界，去感悟昭君出塞的無盡悲苦；在悠揚如歌恬靜歡快的《漁舟唱晚》中，我看到了夕陽映照萬頃碧波、漁民悠然自得、漁船隨波漸遠的優(yōu)美景象；在《戰(zhàn)臺風》緊張激烈、氣勢磅礴的樂曲中，我感受到了工人與臺風搏斗時那種大無畏的精神和壓倒一切困難的英雄氣概……
彈古箏，讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”；彈古箏，讓我的暑假生活增添了斑斕的色彩和無限的快樂。
真的，歲月如歌��！古箏陪我度暑假，歡樂多又多！
暑假的作文 篇3
暑假生活在歡聲笑語中，悄無聲息從我們身邊溜走。我的暑假生活如一盤多味菜，酸甜苦辣樣樣俱全。
酸――七月，在我們家里過暑假的哥哥終于等來了好消息，他考上了荊州中學的陽光班�？吹礁绺绲姆謹�(shù)，我在為他高興的同時也自嘆弗如，心里像吃了個酸杏，食之太酸，棄之可惜，要把胃口倒幾天才能緩過來。酸過之后，我總是吃飯倍兒香，讀書倍兒棒，學習倍兒努力。
甜――暑假，媽媽每周都會給我布置一張奧數(shù)卷。那天媽媽拿出奧數(shù)卷讓我考，粗略瀏覽一番，哈哈，可真是天助我也，竟然都是我會的內(nèi)容。如果不是奶奶在場，我真想站在桌子上手舞足蹈地唱：“奧數(shù)奧數(shù)我愛你，就像老鼠愛大米�！蹦窍矏偟男那檎媸请y以言表。做完題目，看到自己喜人成績，我心里就像吃了蜜一樣甜，那滋味別提多美了！
苦――好日子似乎永遠都是那么地短暫。對于明年即將成為畢業(yè)生的我，這樣的好日子就更加的`短暫了。為了讓我在最后一年里，成績能有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。七月份我每天頂著烈日，馬不停蹄的往返于家與興趣班之間。白天被繁重的功課忙昏了頭，晚上，我挑燈夜戰(zhàn)，忍著蚊蟲叮咬，渾汗如雨，常常發(fā)出苦海無邊的感慨。最苦的是做錯題，還要被老媽臭訓一頓。末了，還不忘記端上一盤“苦瓜菜”。
辣――吃過了酸酸的“酸棗”，品過了苦苦的“苦瓜”，現(xiàn)在又要嘗一嘗“紅辣椒”。這個“紅辣椒”，不是別的，正是幫外婆搬家。今天暑假，外婆他們從石首搬家到沙市來，炎炎夏日，我頂著火辣辣的太陽一次又一次把生活用品從一樓搬到五樓，不是汗流浹背就是滿臉通紅，衣服都可以擰出一盆子水來，能不“辣”嗎？
酸甜苦辣的假期，就像生活中的調(diào)料一樣，伴隨著我漸漸長大，漸漸成熟，讓我懂得了只要我們勇敢去面對，它們就會變成催人奮進的力量！
暑假的作文 篇4
說到拿手好戲，想必同學們都有自己的絕活。我也不例外，有著自己的拿手好戲。彈吉它，是我休閑娛樂的最愛了，它已經(jīng)伴隨我三年多了�？矗业募嗪每�！黃色的琴身，細長的琴弦，彎曲的琴枕，十分美麗，撥動琴弦，琴聲悅耳動聽。
說到彈吉它，一開始我只不過是一時沖動，覺得彈吉他很酷，彈了之后才知道酷的'背后要付出多少的努力和汗水，多少次的枯燥無味地練習，才能練到今天會彈幾首曲子，但是這就是吉他。
那一天，陰雨綿綿，我本來就忐忑的心情變得更加不安、緊張。經(jīng)過漫長的等待，終于輪到我上場考試了，此事我反而如釋重負，剛才的緊張早已拋到九霄云外了。我嫻熟地拿出吉他，撥動琴弦，一個個動聽的音符從我的指間流淌出來，那清脆動聽的旋律似風一般飛了出來，此時，我彈得如癡如醉，完全沉浸在音樂的世界之中，仿佛我和音樂融為了一體，成了一個歡樂的小音符，在五線譜之間跳動，在考試的教室里飛揚，在手指間流動著�？荚嚨臉非鷱椡炅耍脊傥⑿Φ叵蛭尹c點頭，好象也沉浸在我的樂曲之中。
這就是我的拿手好戲，伴隨著我成長，讓我歡樂無比的吉他。
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