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個人學(xué)習(xí)小結(jié)
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，這段時間里，一定有很多值得分享的經(jīng)驗吧，不如來好好的做個小結(jié)。那么問題來了，小結(jié)應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的個人學(xué)習(xí)小結(jié)，希望能夠幫助到大家。
個人學(xué)習(xí)小結(jié)1
時光荏苒，大學(xué)四年就這樣過去了，好像在沒有知覺中突然就就過去了，回首過去的兩個月，內(nèi)心不禁感慨萬千……時間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個人生之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。生活在象牙塔里的我們，感受到的是校園欄桿內(nèi)的限制、自由和安全，然而卻不懂得外邊的世界是充滿著機會與渴望。社會像大海，我們?nèi)缤Ｖ械聂~，遨游其中。如若只顧風(fēng)景，不懂危機，必然會被大浪起卷后拍死在海岸邊上，等待烈日的燒烤，直到化為灰燼。社會這把雙刃劍，充滿危機、競爭的同時，又給我們帶來無限的生機。我這樣對自己說：孩子，你終究是需要獨自站著走進(jìn)風(fēng)暴與漩渦中去的！你終究是需要自己去生活的！
非常感謝公司給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷的`進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，回首這兩月，公司陪伴我走過人生中一個很重要的階段，使我懂得了很多，領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛，讓我感受到了人間的溫情，在此我向公司的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手。
對于實習(xí)期間的各個細(xì)節(jié)就不一一贅述了，我想多談?wù)勛约涸谶@段培訓(xùn)期間給我思想上帶來的沖擊與收獲。
這段時間，我們有幸參見了許多公司的培訓(xùn)會。期間，我們在緊張與興奮中見到了我們西發(fā)的各個高層，他們與我們分享了他們的創(chuàng)業(yè)歷程，分享了西發(fā)的以后的宏圖與偉業(yè)，其中尤以袁總和吉總當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的艱辛以及那份堅持給我?guī)淼恼鸷持两袢钥澙@心懷，當(dāng)然，他們的人生經(jīng)驗?zāi)苁刮覀円院笞吒俚膹澛罚俏腋谝獾氖悄欠輬猿纸o我心靈帶來的悸動，作為一個80后，初出茅廬的大學(xué)生，已經(jīng)享受了20多個年頭生活和愜意，卻不曾想為夢想我將付出什么，或許，當(dāng)年讀書足夠努力，足夠付出，但是與這種堅持相比，又何其渺小。在心里，我暗暗告訴自己，在將來面對風(fēng)暴與漩渦中，袁總他們的這份堅持將是我咬緊牙卯足勁前進(jìn)的精神力量。同時也明白了學(xué)生的時代已經(jīng)終結(jié)，我需要從此刻起從現(xiàn)在起給自己加緊閥條，努力學(xué)習(xí)工作上的技能，更要快速的學(xué)會適應(yīng)社會的緊張，加速自己的成長。
個人學(xué)習(xí)小結(jié)2
我激動之余，更有許多感觸。進(jìn)入中學(xué)已第三個年頭，我愈發(fā)體會到，要想更好地學(xué)習(xí)初中的課程，除了要做到上課認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還要懂得隨機應(yīng)變，根據(jù)自身的情況，來改變自己的學(xué)習(xí)方法，以下是我個人的一些體會，我十分愿意與大家一起分享。一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、自覺主動。當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺的行為時才更有效，特別是中學(xué)生的學(xué)習(xí)，主要依靠自覺來完成。如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為，學(xué)習(xí)的動力就會減弱，久而久之就會產(chǎn)生厭倦感，失去學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)效果可想而知。一切屬于自己的事，必須自覺地去做，這是做好一切事情的前提。
2、專心致志。在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
3、獨立思考。對自己不能解決的問題要先思考，不要著急去問父母或老師，養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不輕易受群體因素的影響。這樣更有助于自己鉆研精神的培養(yǎng)。我認(rèn)為，如果在學(xué)習(xí)中沒有獨立性，就沒有創(chuàng)造性，就不可能取得最佳的學(xué)習(xí)效果。
4、認(rèn)真細(xì)致。作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。這就要內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成，為了提高正確率與責(zé)任感，還要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
5、培養(yǎng)活躍的思維。掌握知識要活不要死，要善于把各門課程有機聯(lián)系起來，并進(jìn)行豐富的聯(lián)想，總結(jié)性思維，開拓性思考，從而使自己能力提高。
敢擔(dān)當(dāng)樹標(biāo)桿三問自己如何擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)心得
通過學(xué)習(xí)，感觸頗深，如何做一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人呢？我想起了一位偉人說過：“人生所有的履歷都必須排在用于負(fù)責(zé)的精神之后�！庇掠谪�(fù)責(zé)的精神是改變一切的力量，它可以改變你平庸的生活狀態(tài)，使你變得杰出和優(yōu)秀；它可以幫你贏得別人的信任和尊重，從而強化你脆弱的人際關(guān)系；更重要的是，它可以使你成為好機會的座上賓，頻頻獲得它的眷顧，從而扭轉(zhuǎn)向下的人生軌跡。如果你已經(jīng)足夠聰明和勤奮，但依然成績平庸，那么久請檢視自己是否有勇于負(fù)責(zé)的精神。只要擁有了它，你就可以獲得改變一切的力量。
勇于負(fù)責(zé)是一種積極進(jìn)取的精神。當(dāng)一個人想要實現(xiàn)自己內(nèi)心的夢想，下決心改變自己的生活境況和人生境遇時，首先要改變的是自己的'思想和認(rèn)識，要學(xué)會從責(zé)任的角度入手，對自己所從事的工作保持清醒的認(rèn)識，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的精神，這才是成功的最佳方法。勇于負(fù)責(zé)就要踏踏實實地把事做好。勇于負(fù)責(zé)的精神說到底就是一種踏踏實實地把事情做好、做到底的態(tài)度。無論做什么工作，都應(yīng)該靜下心來，腳踏實地地去做。要知道，你把時間花在哪里，你就會在哪里看到成績。只要你是用于負(fù)責(zé)、認(rèn)認(rèn)真真地在做，你的成績就會被大家看在眼里，你的行為就會受到大家的贊賞和鼓勵。
只要你還是單位的一員，就應(yīng)該拋棄借口丟掉腦中消極懶散的思想，全身心投入到自己的工作之中，以勇于負(fù)責(zé)的精神去對自己的工作，時時處處為單位著想。只有這樣，才能成長為一個真正具備勇于負(fù)責(zé)精神的工作人員，才會被大家或單位視為支柱，才會獲得全面的信任，并獲得重要職位，擁有更廣闊的工作舞臺。這時候，自己的事業(yè)也就指日可待，勝券在握了。無論是榮譽還是財富，生活總是會給每個人回報的，條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認(rèn)識，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的工作精神。一個人只有具備了勇于負(fù)責(zé)的精神之后，才會產(chǎn)生改變一切的力量。
一個人要想贏得別人的敬重，讓自己活得有尊嚴(yán)，就應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起負(fù)責(zé)。即使沒有良好的出身、優(yōu)越的地位，只要他能夠勤奮地工作，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地處理日常工作中的事務(wù)，就會贏得別人的敬重和支持。反之，一個人即使高高在上，卻不敢承擔(dān)責(zé)任，喪失基本的職業(yè)道德，仍然會遭到他人的鄙視和唾棄。我們身邊也不乏找種種借口推卸責(zé)任的工作人員，更有一些干部認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，我們都照樣的安排下去了我們就沒有責(zé)任了，就找到了推卸責(zé)任的借口，那么試想一想我們一些干部的責(zé)任就僅僅只是當(dāng)傳話筒和復(fù)印機嗎？我們到底需要承擔(dān)責(zé)任嗎？又要承擔(dān)什么責(zé)任呢？改變態(tài)度，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的精神，你將會產(chǎn)生無窮的力量，積極地為自己的夢想和事業(yè)努力奮斗。
個人學(xué)習(xí)小結(jié)3
時間注逝，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)一年級的生活就要結(jié)束了。經(jīng)過一年的適應(yīng)、學(xué)習(xí)和生活，讓我學(xué)到了很多，明白了好多，感悟了許多，一年來不斷的解讀和探索，一顆尚未成熟的心變的愈加成熟，茫然中找到了自己前進(jìn)的方向，確切地規(guī)化大學(xué)四年生活，摸清了四年該做什么，不該做什么，理想與目標(biāo)又一次將我從迷茫中蛻變。曾經(jīng)高中時美好的生活幻想與現(xiàn)實大學(xué)生活的碰撞，對我產(chǎn)生了強烈的反響，事實告訴我大學(xué)還是需要奮斗，沉睡的人只會在墮落中慢慢死去。明確的目標(biāo)和永不言敗的信念給了我前進(jìn)的動力和勇于堅持的意志，以下便是我大學(xué)生活指南針和奮斗大致方向：
做班長、進(jìn)學(xué)生會、游覽廣西名山名水、積極入黨、考取計算機二級證書、參加校院級各項活動、進(jìn)圖書館廣泛涉獵群書、走出校們投身于適應(yīng)社會、過xx、考取教師資格證書、考取駕駛證 、完成畢業(yè)論文、全面準(zhǔn)備考取西北大學(xué)行政管理碩士、或準(zhǔn)備陜西省考試
上學(xué)期是我大學(xué)生活的第一個階段，在理想和意志的驅(qū)使下基本上完成了上學(xué)期所要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)。思想方面，積極準(zhǔn)備加入中國共產(chǎn)黨，按照學(xué)院的要求準(zhǔn)時參加同志連的出操訓(xùn)練，學(xué)期末并獲得了優(yōu)秀連員稱號，同時還參加了我們財管黨支部的“永遠(yuǎn)和黨走”大合唱比賽，并定期向黨組織上交思想?yún)R報，確切地反映自己近期內(nèi)真實的想法和思想動態(tài)，能成為一名共產(chǎn)黨員是我大學(xué)奮斗的目標(biāo)之一，也是我一直的追求，真心希望早日加入中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
學(xué)習(xí)方面，在保證自己專業(yè)課成績優(yōu)秀的情況下，廣泛地涉獵了很多課外群書，包括經(jīng)濟(jì)類、世界格局類、國內(nèi)外知名企業(yè)家及成功人士等著作十多本，從中學(xué)到了很多地道的從商經(jīng)驗與技巧，先進(jìn)的管理方法與理念，感覺還是收獲多多。
活動方面，幾乎參加了校院班級舉行的全部大型群體活動，參加了文化節(jié)系列節(jié)目之一導(dǎo)游之星大賽，參加了院籃球賽和校運會并獲得了不錯的名次，協(xié)助新班干組織班級春游活動。生活方面，盡量做到一個沒有收入的消費者應(yīng)有的消費水平，減少家庭的生活費支出，這學(xué)期只花了6000元的`生活玩樂費，比起上學(xué)期少了2000多，進(jìn)步了很多，另外盡自己所能盡量幫助身邊的同學(xué)，注重生活起居身體鍛煉，保證身心健康發(fā)展。
社會方面，為了從社會學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗和從商頭腦，積極投身于社會活動，賺取小額生活費用今年暑假在延安創(chuàng)辦了“陽光寶貝”暑期輔導(dǎo)班，親自經(jīng)歷了策劃、組織、招生、聘教師、開班等各個程序，并掙到了不少money；同時為了完成學(xué)院要求的社會活動又走進(jìn)了家鄉(xiāng)的建材企業(yè)，親臨廠房現(xiàn)場觀摩，并和企業(yè)的負(fù)責(zé)人南志強同志交談了該企業(yè)的營運情況，從中學(xué)到了不少經(jīng)驗，總之這個假暑是豐富多彩的，雖苦了點但是樂在其中。
以上是我上學(xué)期的大致，希望自己再接再勵，在未來的時光中取的更好的成績，為實現(xiàn)自己的理想更上一層樓。
個人學(xué)習(xí)小結(jié)4
(一)具體上課情況上：
優(yōu)點：我這里想引用一段鄧紹球校長的點評：一組提問，一組游戲，提起了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣；恰當(dāng)?shù)募钫Z言，較好的組織形式使學(xué)習(xí)氛圍活躍；降低位子，與學(xué)生們平等探討，師生互動，共同參與，鼓動創(chuàng)意、驚喜評價，效果很好。我在這里不是偷懶，只是覺得鄧校說得足夠全面了，我自己總結(jié)反而怕說得不好。
缺點：優(yōu)點要發(fā)揚，缺點更要注意，加以改正，這樣才能更進(jìn)一步。我認(rèn)為這節(jié)課不足的地方有三點：
1.開局不佳。課剛開始時由于課件的問題我本人隨機應(yīng)變不夠，雖然及時開始上課，沒被問題所累，但被影響了心情，有點緊張，沒能讓學(xué)生一開始就投入進(jìn)來，因為我自己也沒能投入。
2.教態(tài)問題。我上課時習(xí)慣雙手交叉抱于胸前，這是一個常規(guī)教姿錯誤，不雅，顯得隨意，這個姿態(tài)在禮儀學(xué)中也是被認(rèn)為是不禮貌的，儀態(tài)很重要，這會影響學(xué)生上課的態(tài)度。之后的欣賞作品過程中我做桌子的行為系同個缺點，今后要注意。
3.口誤。介紹藝術(shù)家時名稱前后不夠統(tǒng)一有時念：路易斯阿姆斯特朗，后面有念路易斯阿姆斯壯，雖然音譯過來問題不打，但不注意會容易引起學(xué)生的困惑。
(二)教學(xué)方法上(與上個學(xué)期的公開課對比)：
1.有大舍才有大得
我這節(jié)課之所以從整體上看是成功的，我的總結(jié)是12個字：突出重點，解決難點，展現(xiàn)亮點。俗話說，有舍才有得，一節(jié)課就40分鐘那么
長的時間，你要怎么分配才能讓學(xué)生達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。我上個學(xué)期也上了節(jié)公開課，就在這個問題上犯了錯誤，我把一個個知識點羅列出來，逐一講授，但是重點不夠突出，讓人印象不深。而這節(jié)課我克服了這個毛病，備課時搜集的'資料很多，但最后經(jīng)過我的篩選，放棄了很多非重點知識，我的重點是欣賞爵士樂作品《玫瑰人生》，針對這個重點，我在提問和互動上下了功夫，并鼓勵學(xué)生們學(xué)唱主題旋律，取得了很好的效果，這就是所謂的突出重點。而后八個字中，解決難點是很困難的，否則也不會稱之為難點了，我的做法是：把這八個字融合了。把難點通俗化，化難點為上課的亮點。具體做法：我這節(jié)課是欣賞《爵士樂》，爵士樂知識的難點在于那變幻莫測，即興式的節(jié)奏，如果我生硬的教他們拍打節(jié)奏，既調(diào)動不了學(xué)生的聽課興趣，也不一定能讓他們學(xué)會這個節(jié)奏。我想到了做游戲，安排做廚房炒菜的無實物練習(xí)，并在過程中讓學(xué)生自己配上適當(dāng)?shù)穆曇艄?jié)奏，這個安排果然調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)場氣氛熱烈，學(xué)生積極討論并參與到游戲中來，既在游戲中得到了樂趣，又從中體會到了爵士樂那極富即興性的節(jié)奏特點，之后我教他們打了那個專業(yè)性較強的切分節(jié)奏，學(xué)生們也參與度很高，很快就學(xué)會了�？此评щy的所謂難點就是這樣被我解決的，并且轉(zhuǎn)化為了這節(jié)課的一個亮點。
個人學(xué)習(xí)小結(jié)5
研究性學(xué)習(xí)教師總結(jié)
這個學(xué)期的研究性學(xué)習(xí)我主要指導(dǎo)了高一（10）班十三位同學(xué)，研究的課題是《南昌市工薪階層家庭理財?shù)难芯俊贰，F(xiàn)將本次研究性學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、課題的確定及其背景分析
隨著南昌市工薪階層的可支配收入逐年增長，家庭投資理財越來越受到工薪階層的重視，理財方式也逐漸多樣化起來。人們已不再把儲蓄作為唯一的理財方式，股票、債券、基金、房地產(chǎn)、財險以及收藏等為人們家居理財提供了多重的選擇。而南昌市作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的城市之一，其工薪階層家庭理財現(xiàn)狀如何? 具有哪些特點？其發(fā)展趨勢究竟如何呢？
二、課題研究活動的目的與意義
本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了政治必修1《投資理財?shù)倪x擇》這部分內(nèi)容，了解了投資的種類、各個投資工具的特點等理論知識，對于研究這一課題奠定了基礎(chǔ)。并根據(jù)學(xué)生的實際，將范圍縮小在南昌市工薪家庭。通過調(diào)查工薪家庭的投資理財狀況，分析目前人們的投資理財是否科學(xué)、合理。并能提出科學(xué)性建議。從而幫助中學(xué)生提高分析問題、解決問題的能力并從中樹立正確的理財觀。
三、課題的研究過程
首先，確定課題研究方案及明確組內(nèi)成員分工。搜集和分析信息資料。指導(dǎo)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)收集資料的方法，掌握上網(wǎng)、查閱書刊雜志等獲取資料的方式，并選擇有效方式獲取所需要的信息資料；同時指導(dǎo)學(xué)會判斷信息資料的真?zhèn)巍?yōu)劣，識別對本課題研究具有重要關(guān)聯(lián)的有價值的資料，淘汰邊緣資料；學(xué)會有條理、有邏輯地整理與歸納資料。
其次，初步的交流。學(xué)生通過收集資料等得到的初步研究成果在小組內(nèi)或同學(xué)之間充分交流，學(xué)會認(rèn)識客觀事物，認(rèn)真對待他人的意見和建議。
再者，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已掌握的資料制定調(diào)查問卷，老師對其進(jìn)行修改并指導(dǎo)學(xué)生如何展開調(diào)查。
最后，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行歸納整理分析、總結(jié)提煉，形成書面材料。
四、課題研究成果
調(diào)查報告
五、研究性學(xué)習(xí)收獲
我認(rèn)為，通過研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生獲得的最大收獲不僅僅是完成調(diào)查問卷和寫出結(jié)題報告，
而是在開展研究課程的過程中的自我學(xué)習(xí)能力得到一定的培養(yǎng)和提高。主要表現(xiàn)在：
（一）學(xué)生的知識面拓寬了，有利于綜合素質(zhì)的提高。如：在剛開始研究時，學(xué)生問我：“儲蓄屬不屬于投資的一種”而現(xiàn)在學(xué)生就不會再問這樣的`問題了，通過研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了投資理財?shù)南嚓P(guān)知識，將更好地認(rèn)識我們現(xiàn)實生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。
�。ǘ┰谝欢ǔ潭壬咸岣邔W(xué)生分析歸納的能力、獨立思考的能力。通過上網(wǎng)收集資料和設(shè)計調(diào)查問卷，本身就是一個去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的過程，是一個分析和歸納相結(jié)合的過程。
（三）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和社會交往的能力。小組研究需要全組人員的共同協(xié)作才能完成。如：調(diào)查問卷的設(shè)計就是小組三位同學(xué)共同選題組合而成的；在進(jìn)行完問卷調(diào)查后，在組長馬齊云、魏子安的組織下，另兩位同學(xué)又分工協(xié)作，對100份問卷進(jìn)行統(tǒng)計分析，計算數(shù)據(jù)和比例，從而獲得研究的第一手資料，學(xué)習(xí)了科學(xué)研究的方法。同學(xué)們在研究活動中學(xué)會了精誠合作，相互溝通和分享研究成果。
�。ㄋ模⿲W(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力有所增強。老師的指導(dǎo)不是越俎代庖，學(xué)生自主完成所有調(diào)查和論文，老師只從方法上進(jìn)行指導(dǎo)，從而給學(xué)生更多的鍛煉的機會。
六、需要改進(jìn)的地方
回顧這學(xué)期研究性學(xué)習(xí)活動的開展，我認(rèn)為還有需要改進(jìn)的地方：
�。ㄒ唬┱n題有可行性、科學(xué)性，但是創(chuàng)新性不足。
�。ǘ┭芯糠椒ū容^單一，主要以調(diào)查研究法為主。
七、下學(xué)期的努力方向
�。ㄒ唬┎粩嗵岣呃蠋熥陨淼膶W(xué)科研究素質(zhì)和對學(xué)生研究方法的指導(dǎo)能力。
�。ǘ┺D(zhuǎn)變學(xué)生觀念，引導(dǎo)學(xué)生重視研究性課程，同時引導(dǎo)學(xué)生多注意對身邊小事或微觀問題的研究；注重理論聯(lián)系實際，在研究中找出解決問題的辦法。
（三）建立學(xué)生研究檔案，注重資料的整理和保存。
個人學(xué)習(xí)小結(jié)6
昨天，我校組織班主任、教研組長和行政領(lǐng)導(dǎo)cc縣cc中學(xué)學(xué)習(xí)考察，觀摩了該校與眾不同的課堂教學(xué)，聽取了cc中學(xué)cc校長的專題報告。
像平時一樣，昨天xx中學(xué)所有班級的所有課堂都是常態(tài)課，我們到達(dá)的時候剛好上午第二節(jié)課結(jié)束，走廊上不少學(xué)生正在觀望遠(yuǎn)景，作課間的短暫休息，教室里三三兩兩的學(xué)生在前后黑板上寫著各自小組的學(xué)習(xí)成果。
第三節(jié)課開始后，我們一行25人分布到全校所有11個教室聽課，但是很少有老師局限在一個教室里聽完整堂課，往往是從一個教室走到另一個教室，45分鐘的時間穿梭于五六個班級甚至更多。課堂上，xx中學(xué)學(xué)生的表現(xiàn)與傳統(tǒng)課堂截然不同，學(xué)生不是面向講臺端坐，而是每班分成6個學(xué)習(xí)小組，各小組圍成一圈，或坐，或立，或上講臺，或簇?fù)碓诤诎迩埃鶃眍l繁。教師的位置也很自由，卻是極少站在講臺上。整堂課，教師很少講解，只是在關(guān)鍵時候給予適當(dāng)?shù)狞c撥和指導(dǎo)，大部分時間都是由學(xué)生展示交流，課堂氣氛非�；钴S，甚至對于某個問題還會爭論許久。
聽完課后，xx中學(xué)xx校長給我們作了“昆中課改五項策略”專題報告，他詳細(xì)介紹了xx中學(xué)開展課改的情況和經(jīng)驗以及取得的成績，讓我們對他們教改的理念和“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、小組合作、以學(xué)定交”教學(xué)模式背后的系列配套工程有了更多的了解。
還要特別提一提的是，xx中學(xué)雖然規(guī)模很小，但是校園文化氛圍非常濃郁。整個學(xué)校占地只有30畝，11個教學(xué)班，不到450名學(xué)生，37名教師，但是隨處可以感受到濃濃的.校園文化。無論是對水塔的處理，還是對圍墻的處理，都體現(xiàn)著學(xué)校文化建設(shè)的用心和精心。對樓道和樓梯則采用“三橫二縱”的處理辦法，一樓布置自然科學(xué)，二樓布置近現(xiàn)代偉人，三樓布置文藝復(fù)興的文學(xué)家。每一個班級都有自己的班名、班歌、班花和班級目標(biāo)等。另外，對小組的管理，實行導(dǎo)師制，讓每個教師聯(lián)系一個小組，小組內(nèi)有行政組長也有學(xué)科組長，對小組成員要求是人人有事做，事事有人做，更多的是讓學(xué)生自主管理。
個人學(xué)習(xí)小結(jié)7
在本次秋季研究性學(xué)習(xí)中，經(jīng)過小組討論，我們小組選定的調(diào)查課題內(nèi)容為關(guān)于浙江大學(xué)（紫金港校區(qū)）大學(xué)生閑暇生活的調(diào)查。隨著大學(xué)生休閑時間的增多，越來越多的人對這個方向產(chǎn)生極大的興趣，并且有很多人開始從事于這個方面的研究。大學(xué)生對休閑時間的利用與安排，都直接或間接影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。 我們這次研究課題所要探討的中心問題是：隨著閑暇時間的增多，浙江大學(xué)學(xué)生是否意識到了合理安排休閑時間的.重要性？浙江大學(xué)學(xué)生能否妥善安排休閑時間，提高自己的能力，合理安排休閑與學(xué)習(xí)的關(guān)系？我們著重研究以下幾個方面的內(nèi)容： (1) 對當(dāng)代大學(xué)生的休閑時間的安排、影響、趨勢進(jìn)行全面的調(diào)查與研究，描繪出大學(xué)生對閑暇時間的利用現(xiàn)狀。 (2) 對當(dāng)代大學(xué)生的休閑時間安排給予評價，分析出大學(xué)生閑暇中存在的問題，并給出原因。 (3) 對當(dāng)代大學(xué)生休閑時間的利用的合理性以及對大學(xué)生身心發(fā)展和能力拓寬提出建議和引導(dǎo)，并對未來的發(fā)展趨勢進(jìn)行預(yù)測。
在本次調(diào)查活動中，我所承擔(dān)的任務(wù)是調(diào)查問卷的打印，收發(fā)工作。對于打印調(diào)查問卷的數(shù)量，介于統(tǒng)計方便與回收率的原因，我決定以一百二十份作為調(diào)查問卷的數(shù)量基數(shù)。一方面保證調(diào)查樣本的數(shù)量充足，保證調(diào)查的科學(xué)性；另一方面避免因回收率過低而導(dǎo)致統(tǒng)計數(shù)據(jù)時出現(xiàn)偏差。關(guān)于對象的確定，我決定隨機選擇一門公共課程上課的學(xué)生作為大一學(xué)生的調(diào)查對象。在心理學(xué)導(dǎo)論課程上課前，對進(jìn)入教室的學(xué)生進(jìn)行隨機發(fā)放調(diào)查問卷，并當(dāng)場收回，以保證填答質(zhì)量和回收效率。對于大二學(xué)生，我們決定請大二學(xué)長幫忙，同上述步驟，選擇公共課程以保證樣本的隨機性。經(jīng)統(tǒng)計，一共回收一百零四份問卷，基本符合預(yù)定要求。
個人學(xué)習(xí)小結(jié)8
這學(xué)期以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，本學(xué)期我擔(dān)任中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)1118班、1119班的語文教學(xué)工作，另外兼帶《臨床心理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)禮儀》這兩科的選修課，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合教研組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)期全勤。
二、教學(xué)教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、根據(jù)汽車維修這個專業(yè)的特點，由于其是一門實踐性很強的專業(yè)課，針對此特點，在授予學(xué)生理論知識外，比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學(xué)生進(jìn)行實踐指導(dǎo)。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現(xiàn)今社會對此專業(yè)人才的'需求。
4、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗老師的授課，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
6、注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用，寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補自己的不足。
三、值日教師工作情況
本學(xué)期我擔(dān)任值日教師工作，一學(xué)期的工作使我認(rèn)識到作為一名值日教師，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，特別是職校學(xué)生的遲到、早退、打架的現(xiàn)象比普通高中頻繁，對此，作為值日老師更需要對學(xué)生付出耐心的教導(dǎo)，以免傷害中職生的自尊心，創(chuàng)造有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校氛圍。
以上是我這學(xué)期來的個人工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。力爭當(dāng)一名人民滿意的教師。
個人學(xué)習(xí)小結(jié)9
為進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，根據(jù)上級要求，我校于23日至27日組織全體教職工進(jìn)行了暑期學(xué)習(xí)活動，取得了圓滿成功，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，早作安排
縣局召開的暑期管理干部工作會一結(jié)束，我校雷厲風(fēng)行，立即召開校領(lǐng)導(dǎo)班子會辦會，專題研究學(xué)習(xí)班有關(guān)事宜，成立學(xué)習(xí)班領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確學(xué)習(xí)班要求，落實學(xué)習(xí)班具體工作安排，制定學(xué)習(xí)班工作計劃，搜集并印發(fā)學(xué)習(xí)材料，時間安排具體，活動安排充實，人員分工明確，保證了學(xué)習(xí)班的有交往開展。
二、重點突出，注重效果
本次學(xué)習(xí)班動員大會上，曹虎生校長作了精彩的動員報告，在動員報告中，曹校長深刻分析了當(dāng)前我校面臨的新形勢、新困難、新挑戰(zhàn)，告誡大家要充分做好各個方面的思想準(zhǔn)備，規(guī)劃了新學(xué)期的工作思路，曹校長再次明確本次學(xué)習(xí)班的.重點是業(yè)務(wù)培訓(xùn)和師德培訓(xùn)相結(jié)合，各備課組就此展開充分研討交流，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。
三、活動豐富，形式創(chuàng)新
本次學(xué)習(xí)班，我校能根據(jù)校情，明確活動安排，在充分注意業(yè)務(wù)培訓(xùn)和師德學(xué)習(xí)相結(jié)合的同時，還創(chuàng)新了富有特色的活動形式。一是繼續(xù)做好初一招生工作，在盧乃二副校長 的負(fù)責(zé)下，全體教學(xué)人員克服困難，認(rèn)真務(wù)實，嚴(yán)守規(guī)定，做好初一招生工作。今年共招
錄了180多名學(xué)生，生源火爆，操作規(guī)范，社會反響較好。二是組織小學(xué)頂崗活動，從確定派遺人員、明確交流時間、落實福利待遇、規(guī)范操作程序等方面首次制訂了派遣辦法。三是召開中層干部崗位交流動員大會。為激發(fā)學(xué)校管理層活力，提高執(zhí)行力，于24日下午專門召開了中層以上干部大會，進(jìn)行動員部署，組織中層干部填寫任職意向表，盡量做人，因崗設(shè)人，人崗對位。四是提前制訂并下發(fā)了學(xué)校工作計劃，為各處室、年級部、教職工個人制訂學(xué)期工作計劃提供依據(jù)，同時組織教職工制訂了《個人師德規(guī)劃》，對我�！八挠小钡恼n堂教學(xué)模式進(jìn)行認(rèn)真反思和總結(jié)，布置了開學(xué)工作的相關(guān)要求。 整個學(xué)習(xí)班雖然時間緊、任務(wù)重，但在全體教職工的大力配合下，學(xué)習(xí)班收到了預(yù)期效果。
蘆蒲初級中學(xué)
2015.8.27
個人學(xué)習(xí)小結(jié)10
為期兩個月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)一個月了，我們已去年的各項情況改變了好多，尤其是適應(yīng)氣候方面的，一年的時間成長了許多變化了許多。
兩個月的暑假過的還是蠻充實色彩的，短暫的這兩個月很快就過去了。
2012年7月6號到了喀什看了兒子，老公，父母和親切我覺得自己很幸福很幸福。過兩個星期（7月21-22號）我們考了mhk考試，
我口語考得不太好。兩天考完后（7月23號）我們就開始暑假學(xué)習(xí)實踐活動。我一邊帶孩子一邊照顧老人一邊去學(xué)習(xí)實踐活動。8月23號實習(xí)圓滿的結(jié)束了。8月24我們小兩口帶兒子出發(fā)烏魯木齊了。到了就住進(jìn)時間找叫空軍醫(yī)院的一所醫(yī)院。整整一天找才財經(jīng)大學(xué)那邊找到這個醫(yī)院，明天我們帶兒子去醫(yī)院早晨8點就眼科的掛號已經(jīng)賣完了，我們排了一天一夜的隊然后買到后天的.掛號。那天我們一大早去醫(yī)院等，好不容易輪到我們，醫(yī)生看我們的兒子說孩子眼睛是內(nèi)視眼。孩子現(xiàn)在太小還不滿兩歲，我們沒辦法進(jìn)行治療，到4-5歲自然就好的，實在好不起來那個時候在來一次戴個眼鏡就可也了，這樣也治不好那孩子到13-14歲再過來做個手術(shù)肯定治好的。你不不要擔(dān)心，這孩子的病情最輕的，最可能自然好起來。我們聽到這個話終于安心了，我們孩子的眼睛可以治好的。我們回來醫(yī)院到了水上樂園那兒玩了半天買了回喀什的車票回來了。9月1號晚上到喀什又忙起來
了，抓緊時間做回校的準(zhǔn)備工作。對我來說這個暑假過得很快很忙的一次暑假。 活到老, 學(xué)到老,那不是喊空話 ,是實實在在的話.當(dāng)今社會知識、技術(shù)更新得真的很快,為了生活,我們不得不去學(xué)習(xí).不然就很有可能在這競爭激烈的社會中被淘汰.
要盡可能的多培養(yǎng)自己的興趣愛好, ,這樣就會多一些機會來展現(xiàn)自己的個性風(fēng)采.
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)習(xí)不實踐，那么所學(xué)就等于零。
新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。多去學(xué)校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養(yǎng)。也希望能在這一學(xué)期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手！
拋棄以前的一切，重新開始！希望自己不辜負(fù)自己的期望，做最出色的自己！
個人學(xué)習(xí)小結(jié)11
00六年一月五日至二月七日，公安處黨委舉辦了為期一個月的以實戰(zhàn)訓(xùn)練為主的警銜晉升培訓(xùn)班，這對我們基層派出所的民警來說是有非常重要意義的，為打好20xx年春運安全保衛(wèi)工作這場硬仗，在春運期間舉辦這期培訓(xùn)班，不但補充了北京站、北京西站、乘警支隊警力不足的問題，而且更重要的是對我們實戰(zhàn)經(jīng)驗的考驗和鍛煉。充分體現(xiàn)了上級公安機關(guān)加強基層公安機關(guān)正規(guī)化建設(shè)，增強各警種之間工作性質(zhì)的相互了解，普遍提高廣大民警的整體綜合素質(zhì)和處置各種突發(fā)事件、駕馭社會治安能力的重要性。通過一個月的實戰(zhàn)訓(xùn)練，自己的獨立工作能力和實戰(zhàn)經(jīng)驗都有了很大程度的提高，現(xiàn)就一個月來的實戰(zhàn)訓(xùn)練情況和取得的收獲向領(lǐng)導(dǎo)作一匯報，總結(jié)如下：這次的培訓(xùn)班我們被分配在北京乘警支隊進(jìn)行實戰(zhàn)訓(xùn)練，乘務(wù)民警的工作性質(zhì)是以趟車為警區(qū)，以乘車旅客為保護(hù)對象，負(fù)責(zé)整趟列車防火防爆、治安防范、處置各種突發(fā)事件、維護(hù)旅客生命財產(chǎn)安全的安全保衛(wèi)工作，在這座旅行的“城市”里，我們面對的是形形色色的`旅客，任何案事件都有可能發(fā)生，這就要求乘務(wù)民警要有較強的獨立工作能力和處置各種突發(fā)事件的能力。在列車上自己虛心向“老”乘警學(xué)習(xí)在列車上做好治安防范工作的方式、方法，從預(yù)防列車防火防爆到對旅客進(jìn)行防火、攜帶危險品上車危害性的宣傳教育，從掌握重點區(qū)段到列車治安防范增強旅客自身防范意識安全宣傳，自己始終和警組成員嚴(yán)格按照乘警支隊制定的趟車乘務(wù)民警標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)規(guī)范進(jìn)行工作。
做到了以“勤”為主，認(rèn)真落實崗位責(zé)任制。在值乘中，本人一直恪守人民警察的職業(yè)道德紀(jì)律，嚴(yán)格以人民警察的各項紀(jì)律來要求自己，認(rèn)真履行一名人民警察的職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)。耐心解答旅客提出的各種問題，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，尊重乘車旅客，強化服務(wù)意識，虛心接受乘車旅客的批評和監(jiān)督，在趟車值乘工作中，我嚴(yán)格遵守乘務(wù)民警的各項規(guī)章制度和紀(jì)律，嚴(yán)格遵守“五條禁令”，服從警長的工作安排，工作認(rèn)真履行，不敷衍塞責(zé)。在列車上防火工作是重中之重，由于列車超員，被丟棄在車廂內(nèi)可燃易燃物品增多，極易引起火災(zāi)的發(fā)生，針對這種情況，我和警組成員加強了對列車的巡視，對吸煙進(jìn)行制止，并對乘客進(jìn)行安全宣傳，保證了列車的安全。在值乘的一個月當(dāng)中和警組成員共上網(wǎng)查詢：人；查處違反治安管理行為：起：人；列車查危：件；制止吸煙旅客：人。在列車嚴(yán)重超員時警組成員一起及時加強巡視疏導(dǎo)，保證了乘車旅客的人身安全，無擠死擠傷事故的發(fā)生，無刑事案件、治安案件、火災(zāi)苗頭和其他事件的發(fā)生，確保了趟車旅客生命財產(chǎn)的安全和列車治安秩序的穩(wěn)定，杜絕了警務(wù)投訴和媒體負(fù)面暴光事件的發(fā)生。比較圓滿地完成了此次警銜晉升培訓(xùn)班實戰(zhàn)訓(xùn)練的任務(wù)。
收獲：
通過這次在乘警支隊的實戰(zhàn)訓(xùn)練，使我收獲最大的是不斷增強了獨立工作和處理各種案事件的能力，同時，使我深刻地認(rèn)識到我們責(zé)任的重大，要認(rèn)真落實好溫家寶總理提出的“服務(wù)好、秩序好、治安好”的重要指示和鐵道部公安局姜戰(zhàn)林局長提出的“建設(shè)綠色平安線路”的要求，無論是乘務(wù)民警還是基層派出所民警，都要加強政策法律和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)以及新的法律法規(guī)知識學(xué)習(xí)，熟悉公安各警種工作具體操作要求，努力提高自己的執(zhí)法水平和覺悟，不斷增強處置各種突發(fā)事件的能力和駕馭社會治安的能力，以適應(yīng)新形勢下公安工作的需要。同時，還要認(rèn)真落實崗位勤務(wù)制度，以“勤”為主，做到宣傳到位、控制到位，只有這樣才能保障鐵路運輸生產(chǎn)的安全，才能“路興我興，路榮我榮”。
個人學(xué)習(xí)小結(jié)12
經(jīng)過一個多學(xué)期的研究和調(diào)查，我們小組的研究有了一定的成果，也不枉費我們大家辛苦一常
這次我們小組研究的課題題目是：為什么金華青少年越來越不了解金華？通過這次的研究，我們可以了解金華的當(dāng)?shù)厝藢ψ约罕镜仫L(fēng)俗文化的了解程度。這是一個關(guān)乎我們自己的貼身問題，離我們自己的生活比較近，研究起來比較方便，也比較有意義。在活動中我們這個組的組員表現(xiàn)的很好，大家表現(xiàn)的很認(rèn)真，也很團(tuán)結(jié)。所以質(zhì)料收集的很順利。當(dāng)然，在活動中也有失誤，但是通過我們自己的努力，我們都把一個個困難給克服了，心里無比的快樂。我想之所以要開這一門課程正是要培養(yǎng)我們動手動腦的能力。
我們的研究性學(xué)習(xí)是豐富多彩的，再研究的過程中我們不僅培養(yǎng)了我們動手動腦的能力，還培養(yǎng)了我們組員之間的團(tuán)結(jié)合作的精神。這次活動還使我學(xué)會了把學(xué)到的知識運用到實踐上，學(xué)會了困難自己想辦法解決，使我初步了解到人與人之間的各種復(fù)雜關(guān)系，為我以后更好的適應(yīng)社會提前打下了基礎(chǔ)
這次活動使我的綜合實力得到了提高，特在些感謝學(xué)校給予了我們這次機會，增強了我們的能力。也感謝在調(diào)查中給予支持的每一上人和小組的其它成員。
在研究過程中，我們小組成員分工合作，有的去上網(wǎng)找資料，有的忙著往圖書館跑，有的拿著相機去拍下有用的素材，還有的成員保管并整理所查到的資料。經(jīng)過好幾周的忙活和整理，大家終于可以坐在一起整理材料并討論下一步的計劃。在討論中，我們各自提出自己的意見和建議，使下一步計劃更加周密和嚴(yán)謹(jǐn)，也為了節(jié)約更多的時間來做后期的工作，讓我們的研究性學(xué)習(xí)有一個完美的結(jié)局。
我們課題的目的與意義：我們將較為深入地探究這種現(xiàn)象的原因，結(jié)合時代的發(fā)展，社會的變化，教育等各種因素來分析得到較為準(zhǔn)確的結(jié)果。我們希望通過此次課題研究，青少年們能夠正視這一現(xiàn)象，并得到啟發(fā)。讓自己以及周圍的人能正確地樹立起對于本地文化的觀念，正確的態(tài)度，并能在實際的學(xué)習(xí)生活中加深自己的理解。也希望能夠呼吁更多的青少年在接受各種文化的時候不要忘記本地文化。同時，在研究的過程中，也可以獲得更多的知識和經(jīng)驗，增強自身對于社會問題的看待角度全面性，提高自身實踐能力。
經(jīng)過這次的研究性學(xué)習(xí)，我們了解到本地人是怎么對待自己本地的風(fēng)俗文化，是以什么樣的態(tài)度對待本地的`風(fēng)俗文化，還可以了解到金華人是否重視自己的本地風(fēng)俗文化，是否對自己本地文化采取了什么政策或保護(hù)措施。
這次研究性學(xué)習(xí)過程中，我們采用了調(diào)查問卷的形式，從調(diào)查結(jié)果的分析中看，我們了解到很多青少年對自己本地風(fēng)俗都不是很重視，而且很多的青少年對自己本地的風(fēng)俗習(xí)慣都不是很了解，大多數(shù)的學(xué)校對當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗從不進(jìn)行教育或宣傳,導(dǎo)致了很多青少年都不知道自己本地的風(fēng)俗文化。很多青少年所知道的風(fēng)俗都是通過父母才了解了一點點，要是父母不提醒，他們壓根就不會想起有什么風(fēng)俗，我想這個和學(xué)校的教育制度有很大的關(guān)心，所以我們希望可以通過這次研究性學(xué)習(xí)使一些學(xué)校能夠引起重視，加強對本地文化和風(fēng)俗習(xí)慣的教育和宣傳，使請少年們不至于不了解的自己本地的風(fēng)俗。
除了學(xué)校要加強對學(xué)生的教育之外，父母也應(yīng)該輔助學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行教育，這樣雙管齊下，青少年就不會不了解當(dāng)?shù)刈约旱娘L(fēng)俗文化了。所以教育孩子不僅是學(xué)校的事，也是家長的事，父母是孩子的第一任老師。父母也應(yīng)該對自己的孩子進(jìn)行教育，不僅要教育做人方面的，也還教自己的孩子有關(guān)當(dāng)?shù)匚幕囊恍┲R。
自從進(jìn)入學(xué)校，很多學(xué)生學(xué)習(xí)的大多數(shù)是書本上的知識，很少接觸到本地的一些文化，致使了很多學(xué)生越來越不了解自己本地的一些基本文化。我認(rèn)為這對學(xué)生來說是一種莫大的悲哀，當(dāng)外地人問起自己本地的一些文化時，學(xué)生的回答竟然是“不知道”，我認(rèn)為那些外地人不笑話才怪類。從這里也可以知道我們中學(xué)生學(xué)習(xí)本地的一些文化的重要性，也說明了學(xué)校要開設(shè)鄉(xiāng)土課程的重要性。
通過這次的研究性學(xué)習(xí)，我們都學(xué)到了很多東西，積累了不少的經(jīng)驗，對我們以后的研究性學(xué)習(xí)有很大的幫助。
個人學(xué)習(xí)小結(jié)13
非常高興自己能有機會進(jìn)入紀(jì)長有老師的化學(xué)工作室學(xué)習(xí),短短一年多的時間，工作室導(dǎo)師紀(jì)老師精辟的見解、務(wù)實的作風(fēng)，以及工作室學(xué)員全身心的投入都給我留下了極其深刻的印象。工作室和諧的環(huán)境，開放的氛圍使每一位學(xué)員如置身一個大家庭，在這個大家庭里，大家交流困惑，暢談經(jīng)驗，共同學(xué)習(xí)，努力探索，積極實踐，反思改進(jìn)，逐漸成長。在導(dǎo)師的精心指導(dǎo)和幫助下，通過與其他工作室成員的共同學(xué)習(xí)、交流，我不僅在教育教學(xué)理論上使自己得到了進(jìn)一步充實，而且在專業(yè)素養(yǎng)和教科研能力方面也有了一定的進(jìn)步，受益匪淺！現(xiàn)將本人參加工作室一年多來的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
一、專家名師引領(lǐng)、學(xué)習(xí)更新理念、同伴互助協(xié)作
一年多來，工作室先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了化學(xué)新課標(biāo)、市教委《關(guān)于中小學(xué)教學(xué)工作的若干意見》等材料，并赴新華書店選購了有關(guān)教育教學(xué)的專業(yè)書籍，認(rèn)真撰寫讀書心得，大大提升了我對二期課改的新認(rèn)識，消除了很多原本迷糊不清、似是而非的想法，為自己在新課程改革的教學(xué)實踐中提供了很多可操作的借鑒。此外，導(dǎo)師紀(jì)老師先后組織、安排工作室學(xué)員學(xué)習(xí)了普陀區(qū)教育學(xué)院倪曉萍老師給我們作的“如何選題和撰寫論文”的系列指導(dǎo)、顧泠沅教授的“有關(guān)教師行動學(xué)習(xí)若干問題討論”的講座、心理學(xué)專家吳增強教授的“指導(dǎo)認(rèn)識各種心理因素及如何調(diào)適我們教師自己的心理，做一個心理健康的教師”的報告。讓我們走近名師，感受名師，從而站在更高的.高度審視自己的教育教學(xué)行為。這些報告都以通俗的語言，淺顯的表述，貼近當(dāng)前的教育理論和實踐，具有較強的操作性。同時，通過工作室學(xué)員之間的交流討論，更催生了理論與實踐的轉(zhuǎn)化，使每一位學(xué)員在學(xué)習(xí)理念、專家引領(lǐng)和同伴互助的合力作用下得以成長。
二、注重學(xué)以致用、立足教學(xué)實踐、旨在教學(xué)有效
俗話說“是騾子是馬得拉出來遛遛”，脫離實踐的空洞理論是沒有生命力的。導(dǎo)師始終將工作室研究的立足點放在教育教學(xué)實踐上，即如何在新課改理念下提高化學(xué)教學(xué)的有效性。工作室導(dǎo)師提出了“備課高立意、上課高互動、反饋雙及時、輔導(dǎo)雙落實”四條基本原則，要求學(xué)員自覺地把新課程理念運用于課堂教學(xué)實踐，堅持把提高課堂教學(xué)效果作為工作重點，研究課堂教學(xué)每個環(huán)節(jié)的優(yōu)化與課堂教學(xué)效率的提升，及時記錄教育教學(xué)中的點滴體會和感想。為此，工作室制定了“制約化學(xué)課堂教學(xué)有效性的因素和對策”為研究內(nèi)容的工作室課題，要求每個學(xué)員結(jié)合本人教學(xué)實踐，對提高教學(xué)有效性的經(jīng)驗和做法作一個整理，并提出提高教學(xué)有效性過程中遇到的困惑，在工作室活動時作發(fā)言交流。通過學(xué)員的交流，較好地起到了互補的作用。對大家共同遇到的若干困惑與問題，作為個人的子課題進(jìn)一步加以研究。
工作室還安排學(xué)員張月娣、陳華、胡瑞英等老師上了幾節(jié)研討課，并組織學(xué)員到曹楊中學(xué)、蘭田中學(xué)等學(xué)校聽公開課教學(xué)，開展聽課、評課活動，力求通過參與聽課、評課活動，達(dá)到對優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的感性和理論的認(rèn)識。每次聽課后，各位學(xué)員都踴躍發(fā)言，大膽表達(dá)自己的想法和見解，在熱烈的討論中，在導(dǎo)師的引領(lǐng)和啟發(fā)下，學(xué)員們普遍感到對構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，提高課堂教學(xué)效益有了更為深入的理解，對自己的課堂教學(xué)實踐有著較大的啟迪作用。
三、注重反思改進(jìn)、開展教學(xué)科研、指導(dǎo)教學(xué)實踐。
在聽顧泠沅教授的“有關(guān)教師行動學(xué)習(xí)若干問題討論”的講座，我就很有感觸，新課程改革的重點不是全盤否定傳統(tǒng)的教學(xué)，而是在新課程理念下對傳統(tǒng)教學(xué)的繼承和發(fā)展。對傳統(tǒng)教學(xué)中好的一面要繼承，不適合時代發(fā)展的一面要改進(jìn)發(fā)展。如何甄別傳統(tǒng)教學(xué)是否適應(yīng)時代的需求，以及如何改進(jìn)和發(fā)展傳統(tǒng)教學(xué)，需要教師積極地反思，并在此基礎(chǔ)上開展教學(xué)科研，以科研引領(lǐng)和改進(jìn)教學(xué)實踐。為此，工作室在暑假期間邀請了普陀區(qū)教育學(xué)院倪曉萍老師為學(xué)員作“如何選題和撰寫論文”的專題報告，就中學(xué)化學(xué)論文的選題、研究、撰寫等作了認(rèn)真的輔導(dǎo)，每位學(xué)員也都認(rèn)真撰寫并發(fā)表了自己的論文。
四、取得的成績和今后的打算
一年多來，在工作室導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下，及工作室學(xué)員的互相幫助下，本人的教學(xué)理念和教學(xué)實踐水平都得到的一定的提升，感覺對二期課改教學(xué)理念的理解更清晰了，更善于將二期課改新理念融入自己平時的教育教學(xué)實踐了。尤其在導(dǎo)師提出提高教學(xué)有效性的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些教學(xué)實踐的嘗試和反思。針對教學(xué)實踐中的一點體會，撰寫了論文《我對化學(xué)實驗課的嘗試》，并發(fā)表在了《普陀教育》2008年08期上；任教的初三年級也在歷次市、區(qū)統(tǒng)考中取得了較理想的成績，學(xué)生的合格率均達(dá)到了100%。
回顧工作室過去的一年，忙忙碌碌也碩果累累；展望工作室的明天，我們踏踏實實也躊躇滿志。名師工作室是年輕教師成長的平臺，感謝學(xué)校和教育局給我這個機會，我將一如既往，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成工作室的各項學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，互相合作、共同提高，爭取更上一層樓！
個人學(xué)習(xí)小結(jié)14
經(jīng)過學(xué)校兩個月的緊張實施，通過各組教師的共同努力，我校涵蓋三個年部的年輕教師公開課活動終于落下了帷幕�；仡欉@讓大家倍感壓力又有所收獲的出課活動，相信大家都會不同程度的有所觸動、有所反思。這也是學(xué)校運作此次公開課活動的目的所在。學(xué)校就是希望通過這樣的公開展示活動，達(dá)到深度了解年輕教師，更好的鍛煉年輕教師的目的。
本次活動得到了各教研組的積極響應(yīng)，相關(guān)的出課教師都能積極準(zhǔn)備，并在同組資深教師的指導(dǎo)和帶動下，對相關(guān)的課節(jié)進(jìn)行了深度的研討與整改。所以總體說來，本次出課的總體質(zhì)量是過關(guān)的，絕大多數(shù)的教師都展現(xiàn)了現(xiàn)有的最好水平，一些年輕教師還在此次出課過程中脫穎而出，在自信心得到極大強化的同時，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和本組教師的肯定與認(rèn)可。這都是學(xué)校最希望看到的，也是年輕教師必然要經(jīng)歷的成長階段。所以，學(xué)校希望各組教師一定要擺正心態(tài)，精心反思，揚長避短，盡快的提升。這里很值得肯定的是，各教研組的老教師們在本次出課活動中發(fā)揮了重要的作用。可以說，出課之前的精心指導(dǎo)，評課過程中的坦誠勸諫，這都是我校年輕教師目前最需要的支持與鼓勵。也可以說，各組的資深老教師正作為學(xué)校最可以倚重的力量而在學(xué)校的教學(xué)領(lǐng)域和教師培養(yǎng)工作中起著越來越重要的作用。學(xué)校感謝大家的付出和熱情，并希望廣大的年輕教師一定要時刻圍繞在本組老教師的身邊，謙虛坦誠的進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。
部分老師在此次出課中的確留有一些遺憾，或因為自身的原因，或因為來自學(xué)生等場外因素的影響，最終導(dǎo)致此次出課的質(zhì)量不理想，沒有達(dá)到自己的預(yù)想和得到大家的更多認(rèn)可。對于這部分老師，學(xué)校要說的是，年輕是大家更好開展工作的最大資本，但在年輕的時候，大家不可避免的要在經(jīng)驗、心態(tài)、工作狀態(tài)上存在這樣或那樣的問題，這只是階段性的問題，并不能否定你的個人能力。所以學(xué)校不會因為一節(jié)課而對大家做出最終的評定，但評課報告單的必要性在于，學(xué)校希望通過這樣較為客觀公正的方式讓大家更加清醒更加及時的認(rèn)識自身，以便更好地整改問題，實現(xiàn)業(yè)務(wù)能力的實質(zhì)性的提升。教師講好課是我們從事教育工作不可推卸的責(zé)任，學(xué)校安排此次活動就是旨在幫助大家及時的整改課堂，促進(jìn)提升。
所以希望大家不要只把眼光落在你所得的分?jǐn)?shù)上，大家的思想也不要總停留在你和他人分?jǐn)?shù)的比較上。有競爭意識是好現(xiàn)象，但競爭的資本在于個人實力的不斷積累，在于面對現(xiàn)實、立足現(xiàn)實、改變現(xiàn)實的行動上。參與此次出課每個教師都值得肯定，大家做的已經(jīng)足夠的用心；而敢于頂住壓力，迎接挑戰(zhàn)的教師更值得學(xué)校贊揚，因為只有這樣的教師將能夠擎起實驗高中未來的天，才能成為我校學(xué)科建設(shè)的真正骨干。希望大家都可以做出這樣的努力，學(xué)校愿意幫助大家盡快的提升，愿意給予大家最大的支持和最多的培養(yǎng)。
針對本次出課活動，學(xué)校在出課過程中連續(xù)印發(fā)了兩次出課要點指導(dǎo)。其中涉及課堂環(huán)節(jié)的各個階段與層面，分別從多媒體的合理使用的問題，年級授課特點把握的問題，課堂環(huán)節(jié)設(shè)置的問題，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題，講練結(jié)合的問題，課前預(yù)習(xí)的重要性問題，關(guān)注學(xué)生的問題等七個角度做出了較為實用的指導(dǎo)。從后續(xù)的出課效果看，大部分教師得到了借鑒，課型設(shè)計做的很好，整體效果也很不錯。但個別教師的落實工作做的仍不是很好。原因何在呢？學(xué)校認(rèn)為，問題的出現(xiàn)不是因為大家對于本節(jié)課的準(zhǔn)備不用心，也可能不只是本節(jié)課45分鐘內(nèi)出現(xiàn)的偶然失誤，而是大家在平時的授課過程中都不同程度的忽略了上述要點的作用，所以在臨時整改中難免就出現(xiàn)顧此失彼的情況，出現(xiàn)整體效果不理想的局面。其實這些問題的確是需要廣大的`教師深刻反思的問題，我們教課就是為了教會學(xué)生，我們整改自己的課也正是為了更好地讓更多的學(xué)生學(xué)會。
比如教師實質(zhì)上的“一言堂”現(xiàn)象，比如學(xué)生在課堂的后二十分鐘往往出現(xiàn)的脫離教師、放任自流的現(xiàn)象，比如有的教師只愛盯著幾個學(xué)生講課，不關(guān)注更多學(xué)生的現(xiàn)象，比如有的教師對學(xué)生、對教材都沒有深入了解的現(xiàn)象，再比如個別教師課堂環(huán)節(jié)不熟練、環(huán)節(jié)設(shè)計頭重腳輕的現(xiàn)象，等等等等的問題相信大家并不陌生，可能這些問題也曾或多或少的出現(xiàn)在自己的課堂上。因此，希望大家對于課堂的整改工作真正的落到實處，并可以在平時的工作中就盡快的實踐、盡快的實現(xiàn)業(yè)務(wù)能力的實質(zhì)性提升。
本次出課活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視，張校長全程參與了聽課活動，并在課后會同王主任對相關(guān)教師的課進(jìn)行了精心的指導(dǎo)，孫校長更是時刻關(guān)注著年輕教師的出課情況，對所有出課教師都給予了全面的支持和激勵。
作為本學(xué)期學(xué)校教研的重點工作，此次出課活動即將結(jié)束了，但作為學(xué)校教師培養(yǎng)計劃的一部分，學(xué)校對于年輕教師的深度培養(yǎng)才剛剛開始，學(xué)校的決心和力度相信大家已經(jīng)體會到了。但學(xué)校更希望廣大的年輕教師能克服困難的配合學(xué)校完成學(xué)校的既定培養(yǎng)計劃。古話有云，磨刀不誤砍柴工；又有一句話這樣說，學(xué)校給予教師最好的福利就是對教師進(jìn)行深層次的鍛煉與培養(yǎng)。師資是立校之本，是學(xué)校的核心競爭力，是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的源泉。所以培養(yǎng)年輕教師，做好年輕教師的梯隊建設(shè)，是關(guān)乎我校的教學(xué)質(zhì)量能否穩(wěn)步提升的一件大事。更是關(guān)乎學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的一件大事。
在11月份學(xué)校將不再安排出課任務(wù)，希望廣大的年輕教師都能結(jié)合學(xué)校下發(fā)的出課要點，及時做好課型的整改工作。同時也希望學(xué)校本次匯總下發(fā)的出課要點對于全校廣大教師都有借鑒的價值，并對大家的日常授課有所幫助。
個人學(xué)習(xí)小結(jié)15
卓尼縣教育局教研室：
為了促進(jìn)我學(xué)區(qū)各小學(xué)進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也為了營造全學(xué)區(qū)教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。經(jīng)學(xué)區(qū)校委會研究決定，本學(xué)期在學(xué)區(qū)教導(dǎo)處的安排下，以“公開課”為教研平臺，全學(xué)區(qū)教師全員參與的形式開展活動。通過廣大教師親自參與聽、評課，絕大多數(shù)教師感到開展這樣的活動，起到了公開示范作用，廣大教師們在教學(xué)各個方面都感受到很大的震撼和啟示�，F(xiàn)將本期教研活動作如下總結(jié)：
一、活動目的
旨在探索各小學(xué)各科教師今后的備課、授課方向和教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果。
二、組織形式
1、各普通類小學(xué)每科推薦一名能代表本學(xué)校最高授課水平的教師參加學(xué)區(qū)公開教學(xué)。
2、中心三個教研組每組選兩名教師講授公開課。
時間：20xx年9月17日
科目：語文、數(shù)學(xué) 英語
地點：中心學(xué)校
參與人員：鄉(xiāng)以下各普通類小學(xué)除留一名值班教師外，其余
全體教師；中心小學(xué)全體教師。
三、活動效果
1、教師重視程度高。
開展以“公開課”促教研的活動，是學(xué)區(qū)采取的一項舉措，全學(xué)區(qū)廣大教師重視程度高。不論是老教師，還是年輕教師，不論是聽課還是評課，大家從思想上、行動上，都非常重視這次活動，把它當(dāng)作一次學(xué)習(xí)、交流和提升教學(xué)能力的機會。
2、備課充沛、設(shè)計科學(xué)。
授課教師在每次上“公開課”的備課過程中，都精心選材，巧妙科學(xué)設(shè)計，深入鉆研授課內(nèi)容，作了大量充沛的準(zhǔn)備。
在備課中，教師能夠積極大膽改變原有的教學(xué)思路，力求使自身的授課有所突破、有所創(chuàng)新；教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，特別是貫徹新課改理念上有較大進(jìn)步，教學(xué)雙邊關(guān)系進(jìn)一步趨向合理，師生關(guān)系逐步和諧，教學(xué)民主得到了體現(xiàn)；課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)得到了進(jìn)一步的優(yōu)化，在一定程度上改變了過去一些不合理的地方；他們都非常注重研究教材教法，把知識和能力既深入淺出又扎扎實實的'傳授給同學(xué)。
3、教師課堂駕馭能力強，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
授課老師在整個課堂的組織中從容不迫、松弛有度、放收自如，表示出過強的課堂駕馭能力；教學(xué)的整個程序的設(shè)計布置科學(xué)，結(jié)構(gòu)合理，具有很強的針對性；教育思想觀點科學(xué)、正確，教學(xué)目的明確，主次分明，重點突出；注重用問題引導(dǎo)同學(xué)，同學(xué)通過不同形式來完成老師的問題，培養(yǎng)了同學(xué)的獨立考慮、合作研討、展現(xiàn)自我、口頭表達(dá)等能力。表示出很強的駕御課堂能力。
4、現(xiàn)代多媒體技術(shù)與傳統(tǒng)課堂授課實現(xiàn)了有機整合。
本次活動的每一節(jié)公開課都能體現(xiàn)一點，就是盡可能使用課件，課件的展示假如比較得體、師生的互動就會融洽；假如不會使用課件，也盡可能利用現(xiàn)有的教學(xué)輔助手段，把課堂出現(xiàn)出現(xiàn)代的教學(xué)氣息。
5、教學(xué)構(gòu)思新穎。
通過首尾呼應(yīng)富有感染力的音樂引課，營造了較為和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，首尾音樂使同學(xué)在輕松、愉快中求知，活躍了同學(xué)的課堂氣氛。
6、能夠還課堂于學(xué)生，真正體現(xiàn)了教師的導(dǎo)演角色和同學(xué)的演員角色，教師只是給同學(xué)提供展示才氣的平臺。
三、工作建議和努力方向
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變“文本”為“人本”。
2、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境。
3、下大功夫培養(yǎng)同學(xué)的良好習(xí)慣，提高同學(xué)學(xué)習(xí)能力。
4、要注意處置好“同學(xué)合作、探究、交流的時間”和“要在一節(jié)課有限的時間里完成學(xué)習(xí)任務(wù)”之間的關(guān)系。
5、著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
6、要注意處置好“好同學(xué)”與“整體發(fā)展”之間的關(guān)系。
7、教學(xué)基本功還須得到進(jìn)一步的加強。
8、做一個會褒揚同學(xué)、會聽同學(xué)心聲的老師。
“吾生也有涯，而知也無涯”。的確是這樣，知識是無限的，一個人假如只滿足于現(xiàn)在，不去開拓進(jìn)取，那他就會被社會所淘汰。在我學(xué)區(qū)教研活動的前后，授課老師的智慧得到了彰顯，廣大教師的建議得到了交流，教研活動的效果的得到了認(rèn)可，可以說我們的辛勤勞動是值得的。希望全學(xué)區(qū)廣大教師進(jìn)一步努力地學(xué)習(xí)，適應(yīng)教育的發(fā)展，為申藏教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展，在探索中不斷前進(jìn)。
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