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以我的為題的作文8篇【熱門】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的以我的為題的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
以我的為題的作文 篇1
我的腦海中,會有如同天上星.摸中沙.海中水一樣多的事情,其中有一件事使我非常煩惱!
我,是個很快樂的女孩,可就是有一件事使我非常煩惱--爸爸抽煙.爸爸常說;"飯后一根煙,過似活神仙''!哈哈,真拿我的爸爸沒辦法,媽媽還常說我的爸爸"無藥可救''呢!
一天,我想處了對策,我讓弟弟抽著煙,準備演一出"假戲''!
爸爸回到家,看到弟弟嘴里叼者一根煙,忙喝到;"小小孩,抽什么煙?跟誰學的?''"您那!''爸爸臉突然一陣紅,一陣青.剛要說什么,話又咽了下去.拿著弟弟"抽''過的煙,向陽臺走去.
"爸爸,您不能不抽煙嗎?煙里含有許多尼古丁,對身體有害.特別對于聞煙的`人來說,受害更大,您不為您自己著想,也得為我們著想啊!您可能不知道吧,抽一根煙,可以使壽命減少5分鐘,您是豁出去了,可還有我們啊!爸爸,戒了煙吧!''
" 哦!哦!哦！''說著爸爸還陪了個笑臉.
你一定認為爸爸戒了煙吧?你錯了,爸爸沒隔兩天,就又抽煙了!
爸爸,我知道煙陪了您二十又一年,您舍不得它,可為身體著想,您得戒煙啊!
"爸爸,戒煙吧!''
以我的為題的作文 篇2
每一個人都有一個蘊藏在自己心中的夢想，有的人的夢想是當一名廚師；有的人是當一名為人民服務(wù)的醫(yī)生；也有的是當一名出色的設(shè)計師，但是我的夢想是當一名老師。
因為小的時候我天天在學校里度過，我覺得當一名老師是多么的偉大。老師就像辛勤的園丁，非常用心的培育出每一朵堅強不屈、有毅力的花朵。在學校的時候，我每一次從我們的班主任————郎老師的辦公室路過的時候，都能看到郎老師握著一直紅筆在哪里認證的批改著我們每一個人的作業(yè)，是那么的慈祥、和藹可親。所以我從小的`們想就是當一名老師，我要把我腦海里所有的知識都交給我的學生們；我會很用心的照顧著每一個學生，把它們當做是自己的孩子一樣去對待。我的夢想是當老師，雖然我的夢想現(xiàn)在離我還很遙遠，但是為了理我的夢想更進一步，我會努力學習，爭取離自己的夢想更進一步。
我們每一個人都有夢想，我們應(yīng)該為了自己的夢想而努力，爭取離自己的夢想更進一步，加油！想自己的夢想出發(fā)！
以我的為題的作文 篇3
我的媽媽留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，她長得胖胖的，長著一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，鼻梁上面架著高高一副眼鏡。對我的學習、生活等方面也尤為關(guān)心。每逢我寫完老師布置的作文后，媽媽總要仔細閱讀，并和我一起專心致志的修改病句。改完作文后，媽媽又給我找一些類似的'作文，一邊讀一邊給我講解，這篇作文哪些地方值得我學習，再結(jié)合著我的作文，哪些地方寫得好，哪些地方寫得不好。媽媽不但關(guān)心我的學習，同時對我的生活方面也特別關(guān)心。
記得我一年級時的一天，天空中紛紛揚揚地下著鵝毛大雪，不一會兒，整個南京城就變成了雪的樂園，雪的天地。那天，我的乳牙還沒有掉，恒牙卻在乳牙后面長了出來，媽媽非要帶我去拔掉乳牙，我因為害怕疼，就不想去，還跟媽媽犟了好半天，媽媽最終硬拉著我向醫(yī)院走去。一路上，我一直沒有和媽媽說話，心想：媽媽真不近人情，這么冷的天為什么非讓我出來拔牙？不拔它自己也會掉的。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了麻藥，就把乳牙拔掉了，一點兒也不覺得疼。后來，我才知道媽媽的一番苦心。媽媽說：“拔掉松動的乳牙，恒牙才會長整齊，如果不拔掉活動的乳牙，新長的恒牙就會長歪，回來一笑就不好看啦！”果然如此，因為我下面一排中間的兩個乳牙全是拔掉的，所以長出的恒牙很整齊。
這就是我的媽媽，一個關(guān)心我的好媽媽。
以我的為題的作文 篇4
在我的家中有三名家庭成員：爸爸媽媽和我，在家中有許多自制的工具那些呀都是家中的頂梁柱——我爸爸的杰作。走進房間到處都布置＃＃有條，這些呀都是家里的半邊天——這都是我媽媽的功勞。只見墻上貼著足有一面墻的獎狀嘿嘿！不用我說大家就一定都知道了吧？對這就是家中的小精靈——我的學習成果啦！下面呀，我就向大家介紹一下我的家吧！
我的爸爸高高的個子，濃眉下有一雙大大的眼睛可有神了他天天穿著一身干凈的工作服。顯得傻十分威武一雙黑色的皮鞋走起路來“咯噔咯噔”的。
我的媽媽是個中年婦女，她矮個子。圓圓的臉，一雙充滿慈愛的眼睛閃動在嘿嘿的.眉毛下，總是給人親切的感覺，胖胖的臉—笑就漾出細細的皺紋，讓人越發(fā)覺可親。
我嘛，是一個機靈古怪。聰明可愛的小家伙，不對也比小了，那就算是大家伙吧！我——個子不高，眼睛不大，鼻梁不挺，長得也不好看，但是我牙好，胃口好，心情好，學習好……
怎么樣？聽了我的介紹。一定很羨慕我有這么一個家吧！我想你們也一定有個幸福 美滿 的家吧？
以我的為題的作文 篇5
小學一年級到四年級，我有幸認識了我的第一任啟蒙老師——吳老師。吳老師身高一米六七左右，黑黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，淵博的學問使她渾身上下都顯得生機勃勃。每當吳老師開始上課時，表情總會變得十分嚴肅，像鎖緊的門一樣，而且決不開與課堂無關(guān)的玩笑，課講完了，還剩一點時間時，她也不會隨意浪費，而是給我們講一些課外的小故事，增加我們的知識量。
下課后，她卻變了個人似的，像小孩子一樣和我們一起聊天，嬉戲。二零零三年，“非典”時期，記得有一次，我們班掃除，為了大家不被細菌感染。為了大家不染上“非典”，為了創(chuàng)造一個美好、干凈的學習環(huán)境，我們決定把教室打掃得一塵不染。我們大家分好工后就開始行動。有的同學掃地，有的擦窗戶，抹桌椅，有的擦墻壁和前后門，還有的同學拖地，沖洗地板。經(jīng)過兩小時左右的工作后，吳老師看到我們汗如雨水，再看看整潔的教室，她的臉上露出了欣慰的笑容，同學們也笑了。大掃除完畢了，幾乎全部人都回家了，我因傘忘帶而回教室去拿，我一到教室門口，不禁被眼前的一幕給震住了，我看見吳老師正在把所有的桌椅都搬到走廊外面，自已一人用抹布沾上消毒水重新搓拭地板。天啊！教室那么大，一個人搓拭有多累�。�
本想幫老師一把，可是被她拒絕了。見到這等情形，我的眼睛濕潤了，我心想，吳老師，您實在是太不簡單，太了不起了。她，就是這樣一位老師，就是我心目中的好班主任。有這樣好的老師，我還有什么理由不好好學習呢？為了報答所有對我付出愛的人們，為了吳老師，我覺得只有做到最好的自己。吳老師，在您的.鼓勵和感召下，我一定會實現(xiàn)夢想，用自己的雙手改變世界。
吳老師，您就像辛勤的蜜蜂，付出汗水，讓我們開花，結(jié)果。吳老師的愛和真情，將永遠留在我的心中。
以我的為題的作文 篇6
在陽光燦爛的日子里，我第一次走進了大自然。
我跟著微風一起走到野中，感受其中的奧妙，體會其中的美好，享受其中的樂趣；跟風兒親陽招手，與花兒玩耍，和野草嬉戲。我走到了田野中，躺了下來。風好像在跟我玩著捉迷藏，他跑來跑去，很開心的樣子。我閉上了眼睛，陽光灑滿了我的身上，暖暖的，很舒服。我忽然聽到耳邊有一些翠微的聲音。扒開草叢一看，原來是一些小螞蟻正在勞動呢。我的眼睛跟著他們的腳步，走在田野中，仿佛自己也是一只小螞蟻，在這林間散步，勞動。春天，這里微風習習，大地也蘇醒了。
這時，遠處一只不知名的鳥兒開始啼轉(zhuǎn)起來，在田野中蕩漾著。世界一片生機勃勃的景象。百花都露出一個個小花蕾，這是春天的象征。夏天，這里一片涼爽。萬物都活了起來，所有的昆蟲都歡快起來。就連我的世界也變得非常有趣，我越來越入迷這小小的樹林。冬天，在白雪的覆蓋下，所有的生物都睡著了。雪在不停地下著，漫天雪花飄落，世界又變得寂靜起來，萬物都被白雪覆蓋，白瑩瑩的`，一片白色的景色。這是為什么呢？是因為時間的變遷；世界上所有的實物也都在變化。桃花謝了，有在開的時候；楊柳枯了，有再青的時候；春天過去，有再來的時候。
大自然是一個神奇的世界，每天都有一個新的小生命誕生。我在這個大自然中盤旋著，感受著美好，神奇，的大自然。
以我的為題的作文 篇7
將鐘表的指針倒轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)我曾兩次被改變。一次是中考的失利不說；另一次便是遇到了一位姓丁的奧數(shù)老師。
四年了，丁老師除了老了些，沒有什么變化。周末上課時，我看見他和另一位老師饒有興趣地討論著一道數(shù)學題。這題，我也許做過吧。
五年級開始學奧數(shù)，自嘆晚矣，媽媽當然更著急。丁老師那里，這都不是事兒，他引導人可是有一套。初來乍到，不免困惑，看著生疏的公式，一個“啊？”不禁從我口中蹦出。丁老師皺著眉，故作嚴肅，手指著我，反問：“咦，怎么‘啊’呢？咱學的可是‘奧——數(shù)’，不是‘啊’數(shù)。來，我再講一遍�！币眯β曇黄�。講畢，問：“好，聽明白的跟我一起說‘奧’�！薄皧W！”這樣的課，有幾個能聽不懂，又有幾個不愛學呢？丁老師對教書（這里不說工作說教書，是因為丁老師不視教書為工作，視之為生活也，教書之為工作在形式上是被動的。）的熱情，莫能及也。而他對自己更是嚴格要求——優(yōu)秀是一種習慣。一次上課，不知為什么，一位試聽的同學聽到三分之一便離開了，丁老師趁課間趕忙與其家長溝通，方知自己剛才出口：“這你怎么都做錯了？”一言。過后，他又向我們鞠躬，鄭重道歉。“都是我的錯，太失敗了，太失敗了，大家以后監(jiān)督我。記住，慎言是隨身的戒刀�！�
此外，且不說不拖一秒堂，不偏一個人。丁老師的嗓子一直是沙啞的，但他從不帶擴音器，自己的解釋是那樣聽起來讓學生犯困。如此日復一日，我見到得丁老師的.嘴一直都是起泡的。而老師所飲，非茶即藥耳。
不到一年的時間，雖然每周只見一次面，但丁老師的熱情和責任感深刻感染著我。我不喜歡用“到死絲方盡”等評價一位老師。畢竟那本是義山用于寫閨情的，不如“盡心竭力”，對丁老師，除盡心竭力，還有熱愛、奉獻。
我的理想是什么？受丁老師影響，當老師，像丁老師一樣的老師。當然，最好是教數(shù)學啦。進一步說，如果像我丁老師這樣的老師，在西藏多一點，在云南多一點。談近點，在平谷、通縣多點，在河北多點，在我的家鄉(xiāng)定州多點，就更好了。
以我的為題的作文 篇8
某天晚上，我去買書。去了平時經(jīng)常去的一個小書店。我想我常光顧那里，給他們帶來了豐厚的利潤，他們應(yīng)該會給我點優(yōu)惠吧。我拿給“老板娘”一本挑選好了的書�！�12塊5”，她說。我立刻想到媽媽的“鐵齒銅牙”，心想我年輕氣盛，一定做的更好，于是笑容滿面的說道：“10塊吧�！彼闪宋乙谎郏吧倭瞬毁u”。我立刻僵在那里了。“不賣？”我尷尬的站在那里，竟然不知所措。怎么回事？媽媽平時講價時是那么的順手，怎么我就不行呢？我甚至沒有想到這個結(jié)果。老板大概對我有個印象，“12塊吧”，他對“老板娘”說。我趁機下臺，又笑到：“12塊吧。”走出店門，我覺得我象個處世未深的傻子。怎么上來就砍價呢？
我說我頭腦簡單，不是因為我是個“頭腦簡單，四肢發(fā)達”的.人，而是我思考問題有點片面。比方說，身為班長，我找了幾個人去換黑板——教室壞了一塊。抬回來之后，修理工還沒來，于是我就把黑板豎立著靠在墻上。我不放心，怕它會“摔倒”，于是找了個舊暖瓶，估計沒人用，倚著它。當我回到座位上的時候，我突然意識到自己是多么的傻！暖瓶勢單力薄，能擋住它嗎！萬一那是有人用的那？
還有一次，班級里有個宣誓制度，由值日班長每天早7點20分領(lǐng)著同學們宣誓。到我當值日班長，我走上講臺，對著誓詞念：“請半舉右手……”同學們開始在我的帶領(lǐng)下宣誓，總覺得有人笑，有人抱怨。當我第2天看別人領(lǐng)著宣誓時恍然大悟：我竟忘了半舉右手。
看到在班會上有人站在講臺上因犯錯誤作檢討，我想假如我也作檢討，我會毫不猶豫的坐在椅子上的。
后來當了語文科代表，語文老師讓我去拿練字紙。我看到辦公室里足足有一大捆厚厚的練字紙，傻眼了。“你數(shù)吧”，老師說�！鞍�，這么多一張一張的數(shù)啊。”老師沒說話。辦公室的人都奇怪的看著我。我納悶的開始數(shù)，數(shù)了幾張，恍然大悟：原來是成冊的！
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