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煩惱的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-08-16 11:30:23 長(zhǎng)作文 我要投稿

煩惱的成長(zhǎng)作文通用(4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家分享。

煩惱的成長(zhǎng)作文通用(4篇)

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今的我識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋!

  我們的成長(zhǎng)中有許多煩惱,如:被人冤枉、自己的東西被偷、學(xué)習(xí)成績(jī)不好……這些都令我非常煩惱。

  記得有一次,我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事干,也沒(méi)人陪我玩,我就嚷嚷著要求媽再生一個(gè)小弟弟。媽媽說(shuō):“不行,我生不了了!”“不要嘛!蔽艺f(shuō)!斑是不行!”媽媽大聲說(shuō)。我被嚇壞了,只好退避三舍。這件事令我很煩惱。

  還有一次,我非常想玩手機(jī),可是,我玩手機(jī)的黃金時(shí)間——15分鐘馬上玩完了,我還想玩!于是,我就躡手躡腳地進(jìn)入了媽媽的房間。因?yàn)樵缟纤恢痹诎l(fā)朋友圈,加上中午我玩游戲的15分鐘,手機(jī)的電量已經(jīng)所剩無(wú)幾了,所以媽媽才把手機(jī)放在房間里充電。哈哈!真是皇天不負(fù)有心人啊!于是,我就拿起手機(jī)玩起來(lái)了。剛開(kāi)局的時(shí)候,媽媽走了過(guò)來(lái),奪走了我手中的手機(jī),用能讓地球抖三抖的聲音大聲嘮叨:“你黑板還能看見(jiàn)嗎?你這樣沉迷于手機(jī),長(zhǎng)大的地位能高嗎……”之類的'話。我只好生氣地走開(kāi)了。這也令我很煩惱。

  在人生的道路中有許許多多的煩惱,而我的煩惱只是冰山一角,雖然煩惱使我們很煩,但我想通了:煩惱只能懲罰意志薄弱的人,它就像陽(yáng)光下的一片烏云,只是暫時(shí)遮蔽陽(yáng)光,風(fēng)雨過(guò)后,必將是陽(yáng)光燦爛。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  人們認(rèn)為小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的,其實(shí)我們也有煩惱。我的煩惱是自己的名字經(jīng)常被別人讀錯(cuò)。

  名字,是個(gè)人的名片,是獨(dú)一無(wú)二的,它飽含著父母對(duì)兒女的美好期望。而由于個(gè)人口誤,鬧出了笑話,令人尷尬。往往名字中一字之差,就代表著兩個(gè)人了。

  我的名字叫朱俊伊,“伊”這個(gè)字許多人好似不認(rèn)識(shí),總與“尹”字的讀音混淆,篡改了我的名字。

  記得那一次,我在幼兒園才藝展演中獲了獎(jiǎng),在頒獎(jiǎng)大會(huì)上,主持人宣布獲獎(jiǎng)名單時(shí),又將“朱俊伊”讀成了“朱俊尹”。更巧的是,在場(chǎng)的還真有一位叫“朱俊尹”的小朋友,只見(jiàn)那位小朋友歡歡喜喜地上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng),只留下目瞪口呆的.我與父母面面相覷。無(wú)奈,我只好一臉尷尬地向那位領(lǐng)錯(cuò)獎(jiǎng)的小朋友解釋了許久,才拿回了獎(jiǎng)狀。主持人呀,由于您的一個(gè)口誤,讓我與那位小朋友多難為情呀!

  我升入小學(xué),可無(wú)論是報(bào)到、點(diǎn)名,同學(xué)叫我,總有人把我的名字念錯(cuò),讓我無(wú)數(shù)次解釋:“我叫朱俊伊!蹦樕蠈(xiě)滿了無(wú)奈。往后,還會(huì)有多少人將我的名字念錯(cuò)呢?這是一個(gè)神秘莫測(cè)的數(shù)字。

  每個(gè)人的名字中都含有不同的期望與獨(dú)特的含義,也許對(duì)于你自己的口誤,你只會(huì)一笑而過(guò),但是,你不知道給當(dāng)事人心中帶來(lái)了多大的煩惱!我希望同學(xué)、家長(zhǎng)別再把我的名字叫錯(cuò)。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  在我們的生活中,有著自己許許多多的煩惱,深深地印在我的.腦海里。

  這一天老師給我們布置了許多作業(yè)。當(dāng)晚,我回到家已經(jīng)5點(diǎn)20了,我手忙腳亂地放下書(shū)包,拿出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)。一直寫(xiě)到了晚上9點(diǎn)才寫(xiě)完。這天正好是星期三,我一、三、五晚上每天都要寫(xiě)媽媽給我布置的作業(yè),還要練電子琴。我只好拖著疲憊的身子去寫(xiě)我媽媽給我布置的作業(yè),然后再去練電子琴。我邊寫(xiě)作業(yè)邊流下了傷心的淚,頭感到非常痛。等我寫(xiě)好我媽媽給我布置的作業(yè)時(shí),已經(jīng)快到10點(diǎn)了。然后轉(zhuǎn)身向我房間走去,我邊彈電子琴,邊說(shuō):今天真是太讓我痛苦了。再一次流下了淚珠。等我再次把曲子彈完,已經(jīng)是10點(diǎn)50了。我大聲地說(shuō):“終于可以解放了!”

  這痛苦、難過(guò)、悲傷、煩惱的一天,做這些事情真是迫不得已。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

  成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕N业某砷L(zhǎng)之舟,也并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)浪。

  作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少;老師之嚴(yán)格“阻擋”了歡聲之渺;壓力之沉重,“造就”了我們――成長(zhǎng)的煩惱。

  這天,我們?nèi)ネ馄偶铱赐夤屯馄。爸爸和媽媽還有我都拎著大包小包的東西。媽媽的袋子里是給外公、外婆吃的保養(yǎng)品;爸爸的袋子里是一些零食、炒貨;而翻開(kāi)我的袋子――一本、兩本、三本……好多作業(yè)本;一支、兩支、三支……好多支筆。

  到了外婆家,我跟外婆、外公簡(jiǎn)單寒暄了幾句后,便跑到樓上做作業(yè)。北風(fēng)刮得很大,直吹得我的作業(yè)本沙沙作響,在我聽(tīng)來(lái),這就是噪音!拔币魂嚉g笑聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái),我站起來(lái)一看,原先是一群小孩子在下面玩耍,我便又坐了下來(lái),之后做作業(yè)。這時(shí),其中一個(gè)小孩子對(duì)我說(shuō):“姐姐,你下來(lái)跟我們一齊玩吧!”我開(kāi)心地笑了起來(lái),從座位上站了起來(lái),剛要邁出步子,就被作業(yè)牢牢地拉住了,我只好悲哀地說(shuō):“算了,你們?nèi)ネ姘!蔽译m這樣說(shuō)著,但心里是多么期望擺脫所有作業(yè),痛痛快快地玩一場(chǎng)啊!哪怕是一個(gè)小時(shí)。

  一陣陣歡聲笑語(yǔ)漸漸飄遠(yuǎn),天色也慢慢暗下來(lái),我做了一天的作業(yè),總算也做完了,但不知怎樣的,我還是開(kāi)心不起來(lái)。

  在回家的`路上,我悶悶不樂(lè),媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常,便問(wèn)我:“怎樣啦?”我說(shuō):“我長(zhǎng)大了,可煩惱冶隨之增多了!眿寢屝πφf(shuō):“是作業(yè)吧!”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,你的作業(yè)量雖然多了,玩耍的時(shí)間少了,可你在不斷地汲取知識(shí)啊!難道獲得知識(shí)沒(méi)有樂(lè)趣嗎?”聽(tīng)完媽媽這一席話,我豁然開(kāi)朗。

  陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?怎樣能夠成功?我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤洶涌,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。透過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有必須的煩惱,但是有更多的快樂(lè)!

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