讀書(shū)的作文(匯總6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的讀書(shū)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的作文 篇1
書(shū)是我的一位好朋友，它陪我走過(guò)了許多坎坷的道路，也陪我嘗過(guò)了酸甜苦辣。
“酸”是我最畏懼的一個(gè)字。在我上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，我早已把作業(yè)寫(xiě)完，從書(shū)柜中抽出《同桌冤家》，然后津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，媽媽神不知鬼不覺(jué)地來(lái)了，我緊張地手中的書(shū)都掉下來(lái)了，媽媽看到了不讓我看，我不服氣不顧媽媽的怒火，反駁道：＂誰(shuí)說(shuō)這些書(shū)沒(méi)用的？不是有句話(huà)叫讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路嗎？＂我本想把媽媽震住，誰(shuí)知他卻蠻不講理了，一直都說(shuō)我要看的.是語(yǔ)數(shù)英，我沉默了，覺(jué)得媽媽不能理解我，媽媽什么都不懂只知道用他的老方法教我。不能看書(shū)使我心中說(shuō)不出的酸澀。
“甜”是一個(gè)令我最開(kāi)心的字。記得四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我看了很多書(shū)積累了很多的知識(shí)。正所謂＂聚沙成塔，集腋成裘＂，在期末考試的時(shí)候，我把從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用進(jìn)去，結(jié)果成績(jī)很出色。書(shū)讓我嘗到了甜頭。
“苦”一個(gè)令我很難堪的字。有一次在我放學(xué)回家的路上，邊走邊看，看得如癡如醉，完全忘記了外面的世界。結(jié)果我就和路邊的樹(shù)來(lái)了個(gè)親密的接觸，額頭的疼痛感把我?guī)У搅爽F(xiàn)實(shí)世界，我嘴角扯出一絲苦笑，不知是怨樹(shù)還是怨書(shū)？
“辣”想到這個(gè)字我不禁臉紅心跳。就像是吃了辣椒一般漲得通紅。有一次上補(bǔ)課班，我在桌子下讀書(shū)，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師什么也沒(méi)說(shuō)，把我叫到辦公室批評(píng)了一頓，書(shū)讓我知道了尷尬的滋味……
我要與書(shū)相伴，在知識(shí)的海洋中暢游，在浩瀚的宇宙中探索。
讀書(shū)的作文 篇2
如果把知識(shí)比作花朵，那書(shū)籍就是深扎泥土的老根；如果把知識(shí)比酒瓶，那書(shū)籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識(shí)比作夜空，那 書(shū)籍就是那顆顆耀眼的星星。
談到讀書(shū)，我便忍不住把自己的心里話(huà)一字不漏地說(shuō)出來(lái)。
我從小就會(huì)聽(tīng)大人們講故事，因?yàn)槲矣X(jué)得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認(rèn)為讀書(shū)是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過(guò)的一條路。書(shū)可以讓 整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。
我仍然依記得，在我7歲的時(shí)候，我讀了拼音版的《國(guó)王的新衣》，我覺(jué)得故事中的兩個(gè)騙子非常狡猾、可惡。9歲時(shí)，我再一次 翻開(kāi)這本書(shū)，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時(shí)，不禁為自己的幼稚感到有趣。12歲時(shí)，我再次讀此書(shū)時(shí)，我感謝故事中 那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子給我的`啟示�，F(xiàn)在讀此書(shū)，我看到的是國(guó)王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來(lái)感到可笑、可悲。
我愛(ài)看書(shū)，是書(shū)令我自由地邀翔在知識(shí)的海洋里；是書(shū)令我寫(xiě)意地徜徉在科學(xué)的世界中，是書(shū)令我學(xué)會(huì)了真、善、美；是書(shū)令我 明白了是非黑白；是書(shū)教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng)；是書(shū)讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了魯濱遜的勇敢、 堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難。在看《愛(ài)的教育》時(shí)，我深深地體會(huì)到了書(shū)中人物的善良，他 們樂(lè)于助人，有一顆“同情之心“。在看《中華上下五千年》時(shí)，我知道了中知道了中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。讀書(shū)，可以讓我 懂得許多人生哲理。書(shū)讓我知道了作為女性的尊嚴(yán)，像裴多菲說(shuō)的“若為自由放，二者皆可拋。”伏爾泰曾說(shuō)過(guò)“勞動(dòng)是快活的根 源。”這句話(huà)中，我知道了勞動(dòng)也是一種快樂(lè)。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)一句話(huà)讓我感動(dòng)，他說(shuō)：“幸運(yùn)喜歡照顧勇敢的人�！边@句話(huà)使我懂得做 人就要勇敢。
我感到我就是一個(gè)樸實(shí)的勞動(dòng)者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月，而是累累碩果，似蜜的甜泉。 我真佩服盧俊，他說(shuō)：“耐心雖苦，成果卻甜�！�
寫(xiě)到這里，我不禁想起了一句話(huà)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
我的讀書(shū)故事 以樹(shù)的年輪計(jì)算，長(zhǎng)一歲，就多一圈年輪。那棵樹(shù)應(yīng)該多了6圈年輪了吧，因?yàn)樗寻槲页砷L(zhǎng)了6年。
我早晚習(xí)字
讀書(shū)，總不會(huì)忘了它，每學(xué)會(huì)一個(gè)字，就在它的綠裝上寫(xiě)下這個(gè)字。
日復(fù)一日，再在上面寫(xiě)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些字的墨跡已不復(fù)存在。應(yīng)該是被它吸收了，它同我一起增長(zhǎng)了知識(shí)。
我想把它們留住，就把寫(xiě)了字的葉片摘下來(lái)，夾在我的書(shū)本里，成為我讀書(shū)的印證，還在上面標(biāo)上日期。
當(dāng)捧起書(shū)本時(shí)，我感到很愉悅，因?yàn)橛羞@么多的好伙伴陪我一起讀書(shū)。
可是，好日子總比壞日子短，那些綠裝換成了新裝，全身黃黃的，已經(jīng)干枯得不成氣候了。那些墨跡也漸乎淡去，“恰似一江春 水向東流”。
現(xiàn)在，是播種的季節(jié)。我想把它們埋葬地下，希望它們能夠重新生根發(fā)芽，培養(yǎng)出下一代，讓知識(shí)一代一代流傳下去。真可 謂：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！�
年復(fù)一年，我掌握的知識(shí)漸漸增多了，我的好伙伴也多了起來(lái)。他們有繁盛，也有衰敗的時(shí)刻。面對(duì)繁盛，他們一如既往地辛勤 勞作，有了收獲，也不會(huì)自滿(mǎn)；面對(duì)衰敗，他們沒(méi)有輕言放棄，而是在不斷地磨礪自己，堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄 �！�。
一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到那些伙伴都在相互攀比，說(shuō)：“我比你強(qiáng)，你看我的字筆畫(huà)最多，所以我的字是字中之王……”他們爭(zhēng) 論不斷，最后讓我發(fā)表看法。我鎮(zhèn)定從容地說(shuō)：你們都是勝利者。因?yàn)樽质沁B通的，你們?nèi)绻軌驁F(tuán)結(jié)在一起，互相拼揍，就能 出現(xiàn)一大串一大串知識(shí)。獲得了獨(dú)有及同別人互相學(xué)習(xí)得到的知識(shí)�！叭诵�，必有我?guī)熝��！?/p>
這個(gè)夢(mèng)，讓我清晰地認(rèn)識(shí)到，團(tuán)結(jié)就是力量，知識(shí)是一點(diǎn)。一點(diǎn)積累的，滴水是一點(diǎn)一點(diǎn)成川的
讀書(shū)的作文 篇3
今天，我和爸爸一起讀書(shū)的時(shí)候，讀到了五自故事書(shū)上的一個(gè)小故事“斷發(fā)贖罪”
上面的內(nèi)容是曹操去打仗的.路上，路過(guò)一片麥田，里面的麥子都成熟了。曹操就下令，不論大小將校都不許踐踏麥田。侵犯者就斬首示眾，說(shuō)到做到。這樣一來(lái)三軍將士都很小心免得踩到麥田。忽然，一直野鳥(niǎo)大叫起來(lái)。曹操的嗎收到了驚嚇踐踏壞了一大片麥田。曹操要官員治他的罪，但是官員不敢，這時(shí)曹操說(shuō)了幾句讓我感動(dòng)的話(huà)：“我自己說(shuō)的話(huà)我都不遵守，還會(huì)有誰(shuí)會(huì)心甘情愿的遵守呢！既然我犯了錯(cuò)誤就應(yīng)該受罰。"說(shuō)話(huà)間就要自己斬頭示眾，被官員攔住了。最后割頭發(fā)代罰。因?yàn)楣艜r(shí)候人身上的每一各部位都是父母給的，割頭發(fā)是一種不孝的表現(xiàn)。 曹操十一個(gè)非常孝敬長(zhǎng)輩的人。三軍聽(tīng)了以后，都認(rèn)為丞相是一個(gè)說(shuō)道做到誠(chéng)信之人。沒(méi)有一個(gè)不嚴(yán)格遵守軍令得了。
讀了這個(gè)故事，我受到了很大的啟發(fā)，每一個(gè)人都是平等的，誰(shuí)都不特殊，每個(gè)人都想做首領(lǐng)，但是首領(lǐng)自己也遵守規(guī)則。這樣才能讓別人信服。
讀書(shū)的作文 篇4
1、我們讀書(shū)時(shí)，是別人在代替我們思想，我們只不過(guò)重復(fù)他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已，猶如兒童啟蒙習(xí)字時(shí)，用筆按照教師以鉛筆所寫(xiě)的筆畫(huà)依樣畫(huà)葫蘆一般。我們的思想活動(dòng)在讀書(shū)時(shí)被免除了一大部分。因此，我們暫不自行思索而拿書(shū)來(lái)讀時(shí)，會(huì)覺(jué)得很輕松，然而在讀書(shū)時(shí)，我們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。所以，讀書(shū)愈多，或整天沉浸讀書(shū)的人，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維能力必將漸次喪失，此猶如時(shí)常騎馬的人步行能力必定較差，道理相同。叔本華
2、讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的'最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。孟德斯鳩
3、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí);黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。(唐)顏真卿
4、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)。普希金
5、少年讀書(shū)，如隙中窺月;中年讀書(shū)，如庭中望月;老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。張潮
6、讀書(shū)貴能疑，疑乃可以啟信。讀書(shū)在有漸，漸乃克底有成�！陡裱月�(lián)壁》
7、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。《格言聯(lián)璧》
8、讀書(shū)如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者長(zhǎng)疾瘤。(清)袁牧
9、讀書(shū)勿求多，歲月既積，卷帙自富。(清)馮班
10、讀書(shū)必專(zhuān)精不二，方見(jiàn)義理。(明)薛煊
11、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。(明)吳夢(mèng)祥
12、讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也。(宋)朱熹
13、讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。(宋)朱熹
14、為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書(shū)。(宋)朱熹
15、讀書(shū)要玩味。(宋)程顥
16、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人�！渡裢�(shī)·勸學(xué)》
17、天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高�！渡裢�(shī)·勸學(xué)》
18、讀書(shū)不知味，不如束高閣;蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕。(清)袁牧
19、鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡。(元)許名奎
20、外物之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈久愈深。(宋)程顥
21、讀書(shū)當(dāng)將破萬(wàn)卷;求知不叫一疑存。《對(duì)聯(lián)集錦》
22、立品直須同白玉;讀書(shū)何止到青云。《對(duì)聯(lián)集錦》
讀書(shū)的作文 篇5
我什么都喜歡，愛(ài)打籃球，愛(ài)唱歌，愛(ài)看電視，愛(ài)……我最喜歡讀書(shū)啦！
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。
讀書(shū)使我快樂(lè)。我有書(shū)。我喜歡上面的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的……
當(dāng)然，我也為讀書(shū)而“犧牲”了一雙眼睛。
因?yàn)槲颐刻熳x書(shū)，所以眼睛模模糊糊的，一個(gè)字，雖然很清楚，但我也看不清楚，換言之，是我毀了妹妹。
我曾經(jīng)傷心地哭泣，雖然我知道是沒(méi)有用的，但也是我的懺悔。
�。保岸鄽q我看童話(huà)，寓言，１４歲我開(kāi)始看占卜術(shù)，學(xué)著測(cè)自己的未來(lái)，縱然是假的`，我也愿意。
我會(huì)改變自己，一本書(shū)說(shuō)過(guò)：“人不是美麗而可愛(ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗�！�
有了許多書(shū)，讀了許多書(shū)，我有了寫(xiě)書(shū)的念頭。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)兩本，但寫(xiě)到一半就不想寫(xiě)了，寫(xiě)第三本時(shí)我寫(xiě)了很多“為咱窮人爭(zhēng)口氣”“丟失的小郵件”……
有了寫(xiě)書(shū)的念頭，就有了當(dāng)作家的念頭，我會(huì)努力奮斗，早日成功！最后我要說(shuō)：我愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)此不疲！
讀書(shū)的作文 篇6
我自小就喜愛(ài)讀書(shū)，這是我的一大嗜好，現(xiàn)在，讀書(shū)更是我生活中不可缺少的一部分。
家里的書(shū)柜上擺滿(mǎn)了我的書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)、應(yīng)有盡有，幾乎每本我都是認(rèn)真地讀完的，那些動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的.詩(shī)歌，感人的童話(huà)，精美的教文……都會(huì)讓我難以忘懷，甚至有的還看了一遍又一遍。當(dāng)你打開(kāi)書(shū)讀時(shí)，你的思維和情感同時(shí)會(huì)在書(shū)中游動(dòng)起落，通過(guò)它可以讓你體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力盡在于此。
書(shū)也是傳播人類(lèi)文化的使者。通過(guò)讀書(shū)，可以提高我的作文水平，通過(guò)讀書(shū)可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣，更給我?guī)?lái)力量，通通過(guò)讀書(shū)還能豐富我的大腦、增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。
讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡，讓我怎么能不愛(ài)它呢？來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們步入書(shū)的海洋，分享無(wú)窮的樂(lè)趣，把我們帶入我們的理想世界。
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