七彩榮懷，七彩夢(mèng)

　　微微清風(fēng)，瑯瑯書(shū)聲，春華秋實(shí)，多么美好的十月，多么快樂(lè)的童年！辛勤耕耘的老師教導(dǎo)我們“自強(qiáng)為容，博愛(ài)為懷”，“一分耕耘，一分收獲”。校園是七彩的！

　　春天，校園是綠色的。春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到榮懷的每一個(gè)角落，來(lái)到教學(xué)樓前。小草探出好奇的腦袋，欣欣然張開(kāi)了眼睛，興奮地看著綠草如茵的校園。在廣闊的操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們肆意地?fù)]灑著汗水。春天是播種的季節(jié)，能錯(cuò)過(guò)這個(gè)季節(jié)么？

　　夏天，校園是紅色的。紅紅火火的季節(jié)里，莘莘學(xué)子們熱情高漲。一大早，就坐在窗明幾凈的教室里，高聲朗讀國(guó)學(xué)。一輪紅日透過(guò)寬敞明亮的教室，灑在了課本上，把書(shū)涂成了紅色；爬上了孩子們的臉，把孩子們的臉都抹成了紅色；老師笑了，笑容里藏著紅色的花朵……一切都是紅色的。

　　秋天，校園是黃色的。疊翠流金，天高云淡。一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹得人神清氣爽，心曠神怡。小公園里銀杏樹(shù)的葉子變黃了，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞。到深秋的時(shí)候，整個(gè)校園沉浸在桂花的清香中，金色的桂花，在秋日的陽(yáng)光下，搖曳著，閃爍著，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)古老而動(dòng)聽(tīng)的故事……秋天的校園是金色的，同時(shí)也是榮懷人收獲的豐收季節(jié)。這在榮懷師生身上得到了最好的詮釋。老師善教，學(xué)生愛(ài)學(xué)，強(qiáng)烈的責(zé)任心，求知欲表現(xiàn)在每個(gè)榮懷人的行動(dòng)上。各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽捷報(bào)頻頻傳來(lái)：市中小學(xué)體能測(cè)試位居全市第一；小學(xué)信奧比賽團(tuán)體冠軍；市級(jí)月考、統(tǒng)測(cè)中成績(jī)遙遙領(lǐng)先；年年遞增的升學(xué)率、重點(diǎn)率……榮懷人無(wú)不為此感到自豪。

　　冬天，校園是白色的。當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄灑在校園的每一個(gè)角落時(shí)，萬(wàn)物銀裝素裹，教學(xué)樓，綠化帶，操場(chǎng)都成了白茫茫的一片。堆雪人，打雪仗成了我們童年里最美好的記憶。這里的每一寸土地，都編織著我們童年的夢(mèng)想，蘊(yùn)藏著我們的七彩夢(mèng)。

　　七色的榮懷，七色的夢(mèng)！榮懷這個(gè)孕育夢(mèng)想的搖籃，將會(huì)變得更加多彩、耀眼！

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