尋找作文【優(yōu)秀4篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的尋找作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

尋找作文 篇1

　　感動是一種微笑，是一種心靈的震動，是一種無形的力量。感動能溫暖人心，但我原來不知道什么是感動，于是我處處尋覓它

　　我在街上散著步，不小心被一塊石頭絆倒，打了一個趔趄后摔在一灘泥潭里，這時候，一位陌生的老奶奶走過來，將我扶了起來�！昂⒆�，沒摔疼把？”把我攙扶起來后，她又從大衣兜里掏出一塊布，幫我擦掉了身上的泥土。她那慈祥的面孔，和藹的話語，深深的觸動了我的心。老奶奶的關(guān)心是一種感動。

　　在汶川地震時，我看到一則故事：在臨時救護中心的棚內(nèi)，一位受傷嚴(yán)重的叫黃月的初三學(xué)生，一直拒絕進入病房治療，她被埋在地下4個小時的陰影一直籠罩著她。當(dāng)時，他們班60多名學(xué)生轉(zhuǎn)眼間被埋在廢墟中，在一片黑暗中，黃月感到頭上血流不止。她快要昏迷時，聽到同學(xué)張楊在呼喊她，她伸手向張楊，張楊拉住了黃月的手，黃月問張楊：“我們會不會死?”張楊說：“不會�！秉S月受傷較重，中途暈過去，張楊一發(fā)現(xiàn)黃月沒說話，就使勁搖她的手：“黃月，你要堅持啊，一定要堅持，我們要一起活出去。”結(jié)果，兩人得救了。在這危難時刻，鼓勵是一種感動！

　　這是發(fā)身在我身邊的故事：一位女士打車回家時，下車后將一只紅色錢包落在了出租車上，里面有20xx多元錢和身份證等重要證件。到家時，這位女士猛然想起來，但為時已晚。正在她心急如焚時，出租車車公司打來電話，叫她去取丟失的'錢物…… 當(dāng)她領(lǐng)回丟失的錢物時，她感動的不知說什么好，連謝謝都忘了說。拾金不昧，也是一種感動。

　　原來感動就在我們的身邊，生活中處處都充滿著感動，傷心時的一句安慰，失敗時的一句鼓勵，口渴時的一杯開水……處處體現(xiàn)了感動。我想，自己以后也要做一位讓人感動的人。

尋找作文 篇2

　　也許，老人是孤寂的。日復(fù)一日、年復(fù)一年地生活在海邊，重復(fù)著單調(diào)的生活，即使偶有風(fēng)浪，也是孤身奮戰(zhàn)。但我覺得，他并不孤寂，至少不覺孤寂，因為他有一顆耐得住孤寂的心。這是一個多么矛盾的形象，一方面過著單調(diào)的日子，一方面卻與大魚相搏；一方面心如枯井波瀾不驚；另一方面卻充滿了挑戰(zhàn)的堅韌。這是一個似乎并不存在的人物，而他卻出現(xiàn)在海明威的筆下。所以，我甚至覺得《老人與�！返闹匦牟⒉皇抢先�，而是老人所選擇的生活方式、所處的精神境界。也許在作者看來，這是一個喧囂不可調(diào)和的世界，充滿了狂躁、不安和欺騙，而老人，卻在一片寧靜的天地中找到了自己平衡的支點。

　　有人厭倦了塵世的生活，但絕對的隱居是不可能的.，至少人的心境也會受到外界的影響。所以老人選擇了這樣的生活方式，因為唯有如此，才能實現(xiàn)他的愿望：孤獨地生活，孤獨地奮斗。他把理想和現(xiàn)實的支點放在了最合適的位置，找到了兩者最平衡也是最契合的地方。

　　其實，我們也有理想與現(xiàn)實的矛盾，并常常為此而苦惱。這正是由于我們沒有找到兩者之間最平衡的支點。一味地憎恨現(xiàn)實的黑暗或一味沉溺于理想的夢幻都是不可取的。你的態(tài)度就像一竿橫桿，一頭挑起對世界的清醒，一頭擔(dān)起對理想的夢幻。也許你會顧此失彼，手忙腳亂，心中也因失衡而起怒氣，但只要定下支點，使之平衡，一切便游刃有余。

　　是誰說過：和諧便是美。人生的美也同樣在于和諧，一個平衡的支點不僅能使人找到最佳的位置，找到最平和的心態(tài)，找到最合適的生活方式，也能擎起一片無邊的藍天。

　　我相信，人生之美在于和諧、平衡，每個人都有不同的選擇：或許偉大，或許平凡；或許輝煌，或許黯淡。但是，只要適合，只要能使人生的杠桿平衡，便是最好的支點。

尋找作文 篇3

　　童年的故事像星星、像月亮一樣掛在記憶的樹梢，一抬頭就能看到它。我還清楚地記得，在我上小學(xué)二年級時，老師組織我們在學(xué)校附近的小樹林里，進行了一次名為尋寶的游戲。

　　一聽說尋寶，你準(zhǔn)會大吃一驚，以為是找什么寶藏呢。告訴你這次游戲的規(guī)則吧，就是老師找?guī)讉�紙條，在上面寫上一等獎二等獎三等獎，老師提前把這些紙條放在樹林里的一些樣子特殊的樹上，然后讓同學(xué)們到樹林里進行地毯式的搜索。誰找到了紙條兒，就能按紙條上的獎項得到一份獎品，主要是鍛煉大家對活動的情趣和觀察能力。

　　獎品并不是很豐厚，聽說一等獎是一個小小的筆袋，二等獎是一支鉛筆，三等獎更拿不出手，是幾分錢一個的.小橡皮。這些并不起眼的獎品使我對活動的熱情大打折扣，但別人都參加，我也只好跟著去玩。

　　老師把“寶貝”在樹林里放好后，就讓我們的大隊人馬進入樹林開始尋寶，同學(xué)們?nèi)齻�一群，兩個一伙，有的干脆單槍獨馬地自己搜索。平靜的樹林頓時熱鬧起來，喊聲叫聲和笑聲不斷地從里面?zhèn)鞒鰜怼Ｎ覍�寶的積極性本來就不高，人家是真正地尋寶，而我只是跟著看熱鬧而已。我班的劉迎春和王軒拉著我跟她們?nèi)�尋寶，她倆在前面走，一邊走一邊東張西望，想在樹上找到老師藏的寶貝兒，我只是在后面跟著，她倆找到那兒我就跟到那兒，同學(xué)們熱火朝天地找寶貝活動似乎與我無關(guān)。

　　我們?nèi)�人找�?分鐘，仍一無所獲，我心里打起了退堂鼓，算了，你們誰愿找誰就去找吧，我可得撤了。沒等我把這句話說出口，走在我前面的劉迎春就大喊一聲：“我找到了！”“我找到了！”我們趕緊跑過去，只見劉迎春在一棵大樹凸出的地方找出一個小紙條，上面清清楚楚地寫著一等獎。我和王軒都大吃一驚，沒想到這個全校唯一的一等獎竟這么容易地被劉迎春找到了，她太厲害了，也太幸運了。接下來樹林里不時傳來“我找到了！”“我找到了！”的歡呼聲，找到的同學(xué)小手里握著寫著獎項的紙條，滿臉都是幸福的笑容。

　　大約過了半個小時左右，老師所設(shè)的1個一等獎，3個二等獎，5個三等獎全部被同學(xué)們找到了，老師領(lǐng)著大家，興高采烈地回學(xué)校頒獎去了。我心里有些失落，我是兩手空空而來，兩手空空而回，望著那些拿著紙條的同學(xué)，我后悔自己為什么不大膽地走在前面去尋找呢，我是眼睜睜地看著那個一等獎被別人拿走的，唉，尋寶需要的是主動啊。

　　童年尋寶的事已變成一種難忘的回憶，它給我的啟發(fā)是寶貴的，在人生的路上，在學(xué)習(xí)的途中，許多知識需要我們主動去學(xué)習(xí)，許多技能需要我們主動去掌握，因為它們也都是寶啊。

尋找作文 篇4

　　二、化淺為深

　　如“我長大了”這個文題，是一個寬泛的作文命題，誰也不會在取材上發(fā)生困難，看樣子真是淺得不能再淺了，但實際上，這個題的關(guān)鍵在于對“長大”的理解。如果在審題之中認為“長大”的含義只是生理、身體的變化或是學(xué)會了某種生活技能、能夠料理自己、膽子變大了，或者能對付別人的欺負等等，那這種理解就很膚淺，寫出來的'文章在選材立意上也就上不了檔次。如果說能夠寓理于事，從不同的角度寫出正處于花季年齡的初中生成長中的追求、向往、煩惱和困惑，以及對人生的初步認識，寫出人生中的各種各樣的責(zé)任感已經(jīng)在心中出現(xiàn)，那么，這樣的思考就是準(zhǔn)確地把握了文題的含義。

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