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【精華】美麗的漢字作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的美麗的漢字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的漢字作文1
我愛(ài)你，中國(guó)漢字！
每當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候，常常為我面前這一個(gè)個(gè)美妙的漢字而叫奇，它們?nèi)鐭熑珈F，如詩(shī)如畫(huà)，如行云，如流水。它們又似點(diǎn)點(diǎn)頑皮的小雨滴帶給我們歡樂(lè)，帶給我們驚喜。
真的，它們是美麗而直白的，一個(gè)個(gè)漢字體態(tài)優(yōu)美，它們都各有自己的`獨(dú)特的個(gè)性。看到“美麗"這個(gè)詞，我仿佛看到了一道妙不可言的風(fēng)景線；而望見(jiàn)"丑陋"眼前卻又浮現(xiàn)出種種罪惡的行徑；看見(jiàn)&
冷，身體便不由自主地發(fā)顫；“熱”字又使人渾身冒汗想開(kāi)冷氣；“飛”字又給人一種力量，似乎像小鳥(niǎo)展翅遨游在無(wú)邊的天際。當(dāng)你寫(xiě)下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁驕傲地呼喊，贊嘆，祖先們的這偉大創(chuàng)造，使得現(xiàn)在的生活有了便捷的交流方式，是前輩嘔心瀝血的創(chuàng)造，同樣，也是他們譜寫(xiě)了漢字生命的樂(lè)章！漢字是奇妙的，漢字也更使人捉摸不透。在詩(shī)人的筆下，漢字更能生發(fā)它們的神奇力量，在他們的筆下，我們的眼里它或飛，或行，或跑，又似跳，好不熱鬧！
我愛(ài)漢字！
美麗的漢字作文2
每天，我們都會(huì)和漢字打交道。在我的心中，漢字可不是僵硬的符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的美麗精靈。
很多同學(xué)都是學(xué)習(xí)了拼音之后才開(kāi)始認(rèn)識(shí)漢字，可我不是。我學(xué)拼音是在六歲上學(xué)以后，可我認(rèn)識(shí)漢字的時(shí)候才兩歲。那時(shí)，漢字對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一幅幅美麗的圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈，賦予我無(wú)限地想象空間。你看，小熊的“熊”字，小兔的“兔”字，大象的“象”字不就是一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的動(dòng)物嗎？“小雞小雞嘰嘰嘰、小鴨小鴨嘎嘎嘎、小羊小羊咩咩咩”，哈哈，多么形象的文字，多么清脆的.聲音，多么美麗的小精靈�。�
小精靈們帶領(lǐng)著我走向神奇的漢字王國(guó)。王國(guó)里的居民個(gè)個(gè)性格獨(dú)特，“哭”字一看就像流淚，“笑”字一看就令人高興；“飛翔”讓我想起快樂(lè)的小鳥(niǎo)，“溫暖”讓我記起媽媽的懷抱。小精靈們帶著我徜徉在美麗的童話世界，為我打開(kāi)一扇扇了解世界的窗戶。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)漢字有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。古老的漢字穿越幾千年的歷史，依然翩翩地在世界舞臺(tái)上飛揚(yáng)。它是中國(guó)人的魂，也是中國(guó)人的根。它博大精深，堪稱中華民族的象征，我們一定要學(xué)習(xí)并傳承好中華民族的這一智慧瑰寶。
神奇的漢字，美麗的精靈，我愛(ài)你！
美麗的漢字作文3
小時(shí)候，最先會(huì)寫(xiě)的是自己的名字，望著方格子中的橫豎撇捺，我心中充滿著神秘。左看右看上看下看，發(fā)現(xiàn)字雖是方方正正的，但一筆一畫(huà)中，卻透著一股靈氣。因此我直到現(xiàn)在，寫(xiě)下自己的名字時(shí)，心中還有那一份神秘感。
上小學(xué)時(shí)，接觸了英文，覺(jué)得它乍一看十分均衡美觀，可不過(guò)是26個(gè)字母變來(lái)變?nèi)�，多看自然乏味。不信你翻開(kāi)中華字典，就說(shuō)一個(gè)簡(jiǎn)單的“山”字，排除它本身就是個(gè)字，竟還有許許多多個(gè)以它為偏旁的字：嶇、崎、屹、嶼、峰、嶺、峻、峪……除去這些矗立在旁的“山”，還有許多臥倒的以及高高在上的正迫不及待呢，瞧：島、岳、岙、岱、岔、巍、嵌、崗、炭、嵐……這一個(gè)字便能變出那么多的花頭，哈哈，漢字不愧是個(gè)龐大的`家族��！
年級(jí)再高些，開(kāi)始跌跌撞撞地走進(jìn)古詩(shī)的世界。我便真切地體會(huì)到漢字果真可以當(dāng)作中國(guó)的“第五大發(fā)明”，它并非是僵硬的符號(hào)，而是有形象、有色彩、有氣味的，個(gè)個(gè)躍然紙上，呼之欲出，瞧：?
“山”字：有人看它是“兩岸青山相對(duì)出”有人看它為“五千仞岳上摩天”。
“水”字：性格溫和的人聽(tīng)到的是“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流”；性格豪邁的人聽(tīng)到的是“浪淘風(fēng)簸自天涯”；性格平和的人聽(tīng)到的是“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”；性格悲壯的人聽(tīng)到的則是“三萬(wàn)里河?xùn)|入�！薄�
漢字真是個(gè)美麗的小箱子，打開(kāi)它，感悟它，讓我們?cè)谂c古人的不謀而合中跨越時(shí)空去解讀一筆一畫(huà)的絕妙，用今天多樣的生活去印證它的無(wú)限魅力。
美麗的漢字作文4
漢字是一片浩瀚的大海，人們乘著書(shū)的帆船，去知識(shí)的海洋中不斷遨游，尋找它的神秘與有趣，追尋它的歷史悠久，欣賞它的美麗姿態(tài)。一個(gè)漢字繼承了人類的智慧和人類歷史的演變，它是一滴水滴，經(jīng)過(guò)不斷的滴水，最后滴穿石頭，成為人們的仿拜者。
自古以來(lái)，漢字都被稱為中國(guó)偉大的佳品，創(chuàng)人之人父等，因?yàn)橛辛藵h字，人類的一切更簡(jiǎn)捷，更方便。從甲骨文到楷體，漢字發(fā)生了千千萬(wàn)萬(wàn)的演變，但是也有些相似之處，就說(shuō)“男”字吧，在甲骨文中原來(lái)是像男人用力耘田的'樣子，現(xiàn)在楷體字中，把田放在上部，而“力”字放在了下部，“田”“力”這不是指男人耘田嗎？可見(jiàn)古人的智慧集思廣益��！
漢字，是由一個(gè)個(gè)部件組成的，一筆一畫(huà)，橫、豎、撇、捺，雖是漢字的小部分，卻有美倫美化的姿態(tài)，看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，卻隱藏著無(wú)窮的奧秘，每個(gè)筆畫(huà)仿佛有著生命，奇妙地組合在一起，魔幻地寫(xiě)人的筆蹦出來(lái)，與那潔白的紙共存，這些字或大或小，或?qū)捇蛘�，或長(zhǎng)或短，每個(gè)漢字充滿了生機(jī)，它們擁有屬于自己的外形，近看這些字，橫豎撇捺各部位端端正正，遠(yuǎn)看這些字，猶如乘著飛機(jī)俯望大森林，井然有序。
漢字，魅力四射，書(shū)給它了一個(gè)舒適、溫度的家。漢字在這個(gè)家里排成一篇篇優(yōu)美的文章，一個(gè)個(gè)精神的片段，一句句美麗的詞句，讓你為了它們奇妙地組合驚嘆不已，而它們的本身意義無(wú)比奇特地融合在一起比如你看到老翁，你的眼前就會(huì)浮現(xiàn)一位老翁、拿著魚(yú)竿正準(zhǔn)備回去，望到月，你似乎看到了皎潔的月光，使你感受到了一絲暖意，血，讓你想到血腥的畫(huà)面�？粗@些神奇的漢字，是不是讓你為它的奇妙地靈性嘆為觀止呢？
漢字奇妙還在于書(shū)法藝術(shù)，每個(gè)中國(guó)字都是一副美麗的畫(huà)，左窄右寬，橫平豎直，方方正正，漢字真美，美于它的力度，美于它的形態(tài)，美于它的一筆一畫(huà)，更美于它那淵源的歷史長(zhǎng)河，淌過(guò)中華上下五千年，流出它真正的美！
美麗的漢字作文5
在日常生活和交流中，漢字是我們一位形影不離的好朋友。漢字也是一門(mén)精美的藝術(shù)。
在三年級(jí)下學(xué)期放假的時(shí)候，媽媽帶著我和哥哥去參加書(shū)法展，我們來(lái)到了目的地，一下車，一幅幅優(yōu)美的漢字映入我的眼簾，仿佛此刻我來(lái)到了美麗的漢字王國(guó)。參加完這次的書(shū)法展，我也想象書(shū)法家那樣使字發(fā)生無(wú)窮無(wú)盡的變化，挺拔如峰或清亮如溪；或浩瀚如海；或凝滑如脂。
我回到家后就開(kāi)始刻苦的練習(xí)漢字。我拿開(kāi)了一個(gè)沒(méi)用的空本開(kāi)始練習(xí)，俗話說(shuō)得好“萬(wàn)事開(kāi)頭難”我先從簡(jiǎn)單的筆畫(huà)練起，我拿起了鋼筆在紙上寫(xiě)了一橫，歪歪扭扭。瞬時(shí)我想放棄了練習(xí)漢字，但“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這句話讓我更加堅(jiān)定了對(duì)漢字熱愛(ài)、追求。我繼續(xù)練習(xí)，一直練到下午，窗外響起了小伙伴們玩耍嬉戲的笑聲，雖然我也想和他們一起玩，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。我就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。我的字體不斷進(jìn)步。終于，半年以后我練就了一手好鋼筆字。每當(dāng)我寫(xiě)的各種有趣的'漢字的時(shí)候，我的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出各種場(chǎng)景、情景，例如：火，我仿佛就會(huì)看見(jiàn)一團(tuán)熊熊燃燒的火焰；水，我仿佛看見(jiàn)了甘甜涼爽的泉水……
我愛(ài)你——中國(guó)傳統(tǒng)文化的漢字！
美麗的漢字作文6
我從小就喜歡看書(shū)識(shí)字。從認(rèn)字卡片中的“明”，“暗”，“高”，“矮”開(kāi)始，已經(jīng)學(xué)習(xí)了近千個(gè)漢字，我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到漢字的美麗了。
漢字之美在形態(tài)�？吹健翱蕖弊郑揖拖胂蟮揭粡埩髦鴾I的臉，兩個(gè)口多像兩只水汪汪的大眼睛啊，旁邊的一滴眼淚還沒(méi)擦干呢。而看到“笑”字，我就仿佛看到瞇成一條縫的'眼睛，連下面的嘴巴都樂(lè)歪了。門(mén)里有棵樹(shù)，就是“閑”字。有的東西上面小，下面大，所以合在一起就成了“尖”字。世界上沒(méi)有哪種語(yǔ)言能夠像漢字一樣，字形與字義息息相關(guān)。
漢字之美在音韻。我學(xué)過(guò)不少詩(shī)詞。像“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”還有“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@些優(yōu)美的詩(shī)句不僅讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，瑯瑯上口，而且讓人感覺(jué)栩栩如生、意猶未盡，好像美麗的畫(huà)面就在眼前展現(xiàn)。我認(rèn)為這不像字，簡(jiǎn)直是一個(gè)個(gè)活的藝術(shù)品。所以漢字有書(shū)法這門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。寫(xiě)在宣紙上的漢字，筆畫(huà)剛勁有力，如行云流水，氣勢(shì)不凡。每個(gè)漢字充滿著感情和智慧，就好像會(huì)跳舞的精靈。
漢字真美麗！
美麗的漢字作文7
“一彈戲牡丹，一揮萬(wàn)重山。一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一豎字鏗鏘。一畫(huà)蝶成雙，一撇鵲橋上。一勾游江南，一點(diǎn)茉莉香……”聽(tīng)著這首《龍文》，想著“橫豎撇捺”，眼前出現(xiàn)了我與漢字相識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得在幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一套卡片，我第一次接觸了這卡片上鼓起的神奇美麗的漢字，這些漢字如小精靈一樣在我頭上飛舞，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。一開(kāi)始我就不懂是什么意思，后來(lái)經(jīng)媽媽講解我才把形象的圖畫(huà)與抽象的漢字連接起來(lái)，一幅幅圖畫(huà)在我頭上轉(zhuǎn)起來(lái)：正面畫(huà)著一座山，中間高兩邊低，想必大家已經(jīng)知道了。我翻到背面，果然“山”字顯出來(lái)，只是把形態(tài)略微簡(jiǎn)化了而已。原來(lái)漢字這么奇特、簡(jiǎn)單、有趣。于是我又抽出了一張卡片，是翻到正面是一個(gè)小女孩在哭泣，再加上那滴淚水，雙“口”是眼睛，一“點(diǎn)”是眼淚真的很像人在哭�。∥以絹�(lái)越開(kāi)心，一個(gè)接一個(gè)的看下去。我認(rèn)識(shí)越來(lái)越快，越來(lái)越多，從超市、醫(yī)院、學(xué)校，到公交站車、路邊廣告、物品包裝、到處都能看見(jiàn)漢字舞動(dòng)著婀娜的身影，我就全記住了他們的樣子，想象著那一幅幅美麗的畫(huà)面。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，進(jìn)了小學(xué)，我已經(jīng)能看懂許些文字書(shū)了，我明白了更多的詞語(yǔ)成語(yǔ)，懂得了諺語(yǔ)俗語(yǔ)，有了自己的閱讀體會(huì)。有時(shí)我也會(huì)浮想聯(lián)想，編織出鮮新鮮美麗的故事，感謝漢字讓我能揮灑自如的`表達(dá)自己的想法。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)能讀懂許多中外名著了。讀一本書(shū)，就是與高尚的靈魂對(duì)話；而漢字是解碼靈魂的鑰匙。有了漢字有了書(shū)籍，我們能穿越千幾千年看到從前，也能縱橫幾萬(wàn)里看到世間。如今閱讀已成為我生命中的一部分，它不僅拓展了我的視野，還讓我的生命延長(zhǎng)！
“宮商角微羽，琴棋書(shū)畫(huà)唱。孔雀東南飛，織女會(huì)牛郎。深愛(ài)這土地，絲路到墩煌。先人是炎黃，子孫血一樣……”這本《孔雀東南飛》勾出了我的心靈，又形成畫(huà)面，感受著他們�？粗@篇片由美麗的漢字組成的神話，讓我永遠(yuǎn)景仰。
美麗的漢字作文8
漢字是一種簡(jiǎn)單又美麗是人類交流的語(yǔ)言。漢字讓生活變得更加有趣：我們?cè)诤屯瑢W(xué)們說(shuō)笑時(shí)可以用到漢字。
漢字每個(gè)字都有自己象征，比如一個(gè)人字：它的筆畫(huà)是一撇一捺代表著互相支撐著，無(wú)論缺哪一筆這個(gè)人就會(huì)倒了。而簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的山字，它像一座相連的大山是用其他語(yǔ)言無(wú)可代替的'。而英文只是一串字母，有難背又沒(méi)有一種韻感。
漢字代表我們美的象征。我的我是曾對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的一句話：字就是人的臉，要把字寫(xiě)好才能有臉面。我把字寫(xiě)的不好看時(shí)我都不敢把字給大家看，因?yàn)闆](méi)臉面給大家看。我心里一直想把字寫(xiě)好可就不止不接就難看了，但我相信會(huì)有辦法的。
漢字有成語(yǔ)，有詩(shī)，有詞，比喻過(guò)年時(shí)吟爆竹聲中一歲除；春雨時(shí)吟清明時(shí)節(jié)雨紛紛；中秋時(shí)吟明月幾時(shí)有；送別時(shí)吟勸君更進(jìn)一杯酒；喜悅時(shí)吟漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂；慷慨時(shí)吟大江東去；激越時(shí)吟憑欄處瀟瀟雨歇；朋友聚會(huì)時(shí)吟酒逢知己千杯少；送朋友東西時(shí)吟此物最相思；中秋賞月時(shí)吟月到中秋圓外圓；夸獎(jiǎng)勞動(dòng)者時(shí)吟俯首甘為孺子牛。
漢字是人類智慧結(jié)晶。
美麗的漢字作文9
漢字的美，像一對(duì)無(wú)形的翅膀，帶我們翱翔于無(wú)邊的藍(lán)天；漢字的美，像一把金燦燦的鑰匙，打開(kāi)智慧的寶庫(kù)；漢字的美，像一顆顆星星，點(diǎn)綴我的心靈。
我愛(ài)漢字。每當(dāng)寫(xiě)作文時(shí)，我把它們安家在方格子中，看著它們發(fā)揮無(wú)窮的奧妙。
漢字的美，美在結(jié)構(gòu)。你瞧這個(gè)字，似雙龍戲珠，雄鷹盤(pán)旋；再看那個(gè)字，兩邊修長(zhǎng)，中間粗胖；這字，如龍鳳齊舞，白虎猛撲；還有那個(gè)字，似旋風(fēng)破地，又如猛虎下山。許多字都有自己獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，很有趣。如：“看”字使用眼睛來(lái)看的。就有“目”這個(gè)字，上面還有一只“手”，我們眺望遠(yuǎn)方時(shí)，不是經(jīng)常把手橫在眼睛上面嗎？再來(lái)看著個(gè)“木”字，看字就很像樹(shù)木了，樹(shù)枝，樹(shù)干，一樣都不少。
漢字的美，美在神奇。你看，“日”字加上一筆就可以“變身”：“目”，“舊”“白”，“旦”字等等�！笆弊旨由弦还P就可以變成“干”，“土”，“士”等字，是不是很有趣？
漢字的美，美在加上想象更有趣。有一次，我在一本書(shū)上看到“漢字對(duì)話”這個(gè)話題，趕緊先睹為快，一看，我開(kāi)懷大笑，以下是內(nèi)容：“日”字對(duì)“口”字說(shuō)：“兄弟，叫你減肥，你怎么越減越肥？”“十”字對(duì)“千”字說(shuō)：“兒啊，你的身價(jià)怎么突然漲了這么多？””漢字有些可以分體，比如：“晴天”的“晴”可以分成“青”和“日”
，有太陽(yáng)，有青草，這個(gè)天氣還會(huì)是陰的嗎？
漢字的美，是幽默的字體與歇后語(yǔ)�！澳貌怀鍪帧保悴虏率鞘裁醋�？沒(méi)錯(cuò)，就是“合”�！八脑碌腵冰河”——？”是什么呢？是開(kāi)動(dòng)（凍）了，這些有趣的諧音常常讓我哈哈大笑。
漢字的美，說(shuō)也說(shuō)不盡，美到不能形容。漢字是我們中國(guó)人民的智慧結(jié)晶！它是我們的象征，是我們的驕傲！
來(lái)吧，朋友們，讓我們用漢字，來(lái)描寫(xiě)森林的幽靜，大海的湛藍(lán)，大自然的神奇，以及世界的美麗！
美麗的漢字作文10
漢字是美麗的。它的魅力無(wú)處不在，現(xiàn)在有許多外國(guó)友人都在學(xué)習(xí)漢字。從6000年前的甲骨文到金文，到小篆，到隸書(shū)，到楷書(shū)再到行書(shū)，也分別是由聲、形、象、數(shù)、理一個(gè)階段一個(gè)階段來(lái)的，中間滲透者無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的智慧。
漢字的形態(tài)非常美。它由橫、撇、豎、捺、點(diǎn)……這些看似簡(jiǎn)單的'筆畫(huà)組成，其中卻隱藏著無(wú)窮的奧妙。如“田”字，四四方方的，猶如看到了農(nóng)民田地的形狀；“笑”字，就仿佛看到一個(gè)人瞇成一條縫的眼睛，連下面的嘴巴都樂(lè)歪了……
漢字的音韻非常美。至今，古代的詩(shī)詞令人望其項(xiàng)背。每當(dāng)我在讀這些詩(shī)詞的時(shí)候，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面。像“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@些優(yōu)美的詩(shī)句不僅讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口，而且讓人感覺(jué)栩栩如生，意猶未盡，好像那些美麗的畫(huà)面就在眼前展現(xiàn)。
漢字非常有趣。同一個(gè)字，有不同的讀音，意思卻完全不一樣。如“重”：當(dāng)讀zhòng時(shí)，表示分量較大；當(dāng)讀chóng時(shí)，是再、層的意思。有時(shí)，同一個(gè)字，同一個(gè)讀音，在不同的句子里意思完全不同。
我愛(ài)漢字，它就像一條綿延不絕的長(zhǎng)河，淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中華民族！
美麗的漢字作文11
漢字，是我們中華民族的藝術(shù)象征；漢字，是我們中國(guó)五千年歷史的見(jiàn)證；漢字，是我們中國(guó)的無(wú)價(jià)之寶。寫(xiě)出一手好的漢字，是每一個(gè)中華少年的心愿。當(dāng)然，我也不例外，并且一直向?qū)懸皇趾玫臐h字這個(gè)方向努力著。
小時(shí)候的我就對(duì)漢字有一種說(shuō)不出的喜愛(ài)，漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，當(dāng)我見(jiàn)到它們時(shí)，就會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮。父親是教我學(xué)寫(xiě)漢字的啟蒙老師，他雖然只有高中文化水平，但卻能寫(xiě)出一手剛勁優(yōu)美的漢字。父親常常對(duì)我說(shuō)；“字是人的門(mén)面，見(jiàn)字如見(jiàn)人。你的漢字寫(xiě)的`好看，你的人品肯定也不錯(cuò)�！蔽覉�(jiān)信父親這句話。父親從小就要求我認(rèn)真練寫(xiě)漢字。他第一次教我學(xué)寫(xiě)漢字的情景還歷歷在目。記得那時(shí)，父親嚴(yán)肅的讓我站在他的身旁，拿出一張他平時(shí)都不舍得用的白紙，把那張白紙攤平在桌上。只見(jiàn)他手握鋼筆，筆鋒在紙上轉(zhuǎn)繞起來(lái)，出神入化般的就在紙上寫(xiě)出了四個(gè)強(qiáng)健有力的大字“踏實(shí)做人”。接著他又換了一支筆，筆在紙上大起大落，這么一頓，那么一收，看上去真像拿著筆隨手涂著玩，可寫(xiě)出來(lái)的字卻是那么好看。小小的我天真地認(rèn)為寫(xiě)漢字原來(lái)這么簡(jiǎn)單，也學(xué)著父親的樣子涂畫(huà)起來(lái)�？粗夷歉睗M不在乎的樣子，父親生氣了，他板著臉，平身我沒(méi)有見(jiàn)他如此生氣過(guò)。我怕了，規(guī)規(guī)矩矩地站在桌旁寫(xiě)起漢字來(lái)。唉，從我筆下冒出的漢字簡(jiǎn)直就像一團(tuán)團(tuán)“黑饅頭”，父親看著我寫(xiě)的“字”忍不住笑了，我不好意思極了。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地指著我的字對(duì)我說(shuō)：“孩子，漢字是我們中華民族的魂，你可不能敷衍它呀”，我是懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。如今我練寫(xiě)漢字已有六年，在這六年多的練習(xí)過(guò)程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。更深深地理解了父親對(duì)我所說(shuō)的那句話的含義。練寫(xiě)漢字可不是一件容易的事，要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能寫(xiě)好漢字。我還明白寫(xiě)好書(shū)漢字還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫(huà)不到位，那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。漢字它不僅是中國(guó)文化的代表，更是瑰寶�，F(xiàn)在我的生活中，無(wú)法離開(kāi)漢字，也曾經(jīng)為此吃過(guò)苦，晚上寫(xiě)完作業(yè)練寫(xiě)漢字，一站就是幾個(gè)小時(shí)。想過(guò)放棄，可總有股力量讓我堅(jiān)持。哦，是因?yàn)槲覍?duì)漢字的愛(ài)吧！。
學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，只當(dāng)作游戲；學(xué)過(guò)彈吉他，只當(dāng)做玩具。獨(dú)有寫(xiě)漢字能讓我堅(jiān)持到底。漢字是中華人民祖祖輩輩智慧的結(jié)晶，它們像星星一樣繁多，像鉆石一樣璀璨。我早已沉醉于這充滿活力與魅力的漢字之中。
我愛(ài)您中國(guó)美麗的漢字！
美麗的漢字作文12
漢字的美就像花瓣散落在我們生活的各個(gè)角落。只有用心開(kāi)啟我們的心靈的窗戶，才能把這些花瓣串成美麗的花環(huán)，讓它們成為裝點(diǎn)我們?nèi)粘Ｉ畹?精美飾品。
漢字的構(gòu)造精巧神奇，讀音也同樣獨(dú)特，那樣獨(dú)立的音節(jié)，經(jīng)由妙筆組合，發(fā)出美的節(jié)奏，回蕩起美的旋律：或柔或剛，或高或低，或緩或急，猶如“大珠小珠落玉盤(pán)”，錯(cuò)落有致，抑揚(yáng)頓挫，如“高山流水遇知音”。若是用舒緩、清脆的嗓音，再配以輕重音的結(jié)合，那效果確實(shí)非同一般。細(xì)細(xì)品味，似乎有一種身臨其境的感覺(jué)——流水潺潺從身邊流過(guò)，耳邊不時(shí)回蕩著“嘩嘩”的響聲。人似乎正處在群山環(huán)繞之中，眼前出現(xiàn)一道風(fēng)景，頓感心曠神怡。若是碰上什么煩心事，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字的精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞。等他們慢慢消失時(shí)，煩惱頓失，如釋負(fù)重。
漢字更奇妙的是它的書(shū)法藝術(shù)。每一中國(guó)字就是一幅美麗的畫(huà)，橫平豎直，下筆如運(yùn)動(dòng)，其味無(wú)窮。如月亮的“月”字，“月有陰晴月缺”，怎樣將他表達(dá)出來(lái)呢?若是新月，以楷書(shū)的形式來(lái)表示，給人一種文雅的感覺(jué)，能襯托出新月如鉤；若是滿月，就可以用字形稍寬、稍扁的隸書(shū)來(lái)表示，給人一種團(tuán)圓的感覺(jué)，表現(xiàn)出滿月的圓潤(rùn)大方。
美麗的漢字像一條蔓延不絕的長(zhǎng)河，趟過(guò)中華民族上下五千年的歷史，成為了中華文明璀璨的一部分！
美麗的漢字作文13
中國(guó)的文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每一個(gè)漢字仿佛都帶有自己獨(dú)特的魅力，千變?nèi)f化，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)漢子拼湊在一起，就能連成一句最美的句子，如“我愛(ài)你�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，就可以將人類的情感表達(dá)出來(lái)。
自打我們?nèi)雽W(xué)，父母和老師就教我們從寫(xiě)字，拼音學(xué)起，一步步的成長(zhǎng)，感受著中華漢字的偉大之處。漢字的不同用法表達(dá)的情感內(nèi)容也會(huì)有千差萬(wàn)別，如“你吃飯了嗎？”和“你趕緊給我回家吃飯�！倍际顷P(guān)于飯，一個(gè)是委婉的問(wèn)法，帶有疑問(wèn)，一個(gè)是陳述的問(wèn)法，帶有濃濃的愛(ài)，都是飯，為什么可以有那么多的使用方法吶？還可以根據(jù)個(gè)人的情感來(lái)改變。這也是漢字的美麗之處。
當(dāng)女朋友或老婆生氣的時(shí)候，你會(huì)問(wèn)她吃什么？她會(huì)回答你隨便，就隨便這兩個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，就足夠你抓耳撓腮了，女人心海底針，你永遠(yuǎn)也猜不到女人的內(nèi)心想著什么，想一出是一出。高情商的'人會(huì)把這件事情處理得很完美，再配上幾句甜美的話，就把女朋友或老婆哄好了。對(duì)于直男們大多數(shù)都會(huì)說(shuō)“多喝熱水”之類的話，雖直白，但也是真話。所以，漢字是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都會(huì)用到的東西，如何把自己的語(yǔ)言表述更完整，取決于漢字的使用方式和方法。
漢字更像是一幅畫(huà)，一撇一捺都是精華，經(jīng)過(guò)描繪，這幅畫(huà)就成了更多的漢字；而且漢字的讀音還很有趣，同音字、多音字的使用，常常都可以把人逗樂(lè)。如“我們和河南人在一起”和“我們和男人在一起”，經(jīng)常把“河南人”和“和男人”混淆了；有些地方的“n、l”不分，也比較難區(qū)分他們說(shuō)話的漢字是哪一個(gè)。
總之，漢字是人類智慧的結(jié)晶，擁有巨大的魅力吸引著我們。
美麗的漢字作文14
青春，生命贊歌中的一曲小調(diào)，唱響著我們的時(shí)代，我們的勇敢。是一萬(wàn)星辰掬左手，三千清詩(shī)唱不休的少年游；更是“也有白月?tīng)恳滦洌灿写呵飺崦碱^”的成長(zhǎng)歷程。我們的青春，不是一場(chǎng)“你敢我闖”的豪賭，它更像是人生路的一場(chǎng)序幕，亟待我們?nèi)ジ冻觥?/p>
我想，青春需我們的拼搏，需要我們的正直更需要我們的肯定。
青春太易逝，年輕需早為，莫待明朝長(zhǎng)悲淚，大文豪雨果曾言：“誰(shuí)虛度年華，青春就要褪色，生命就會(huì)拋棄他們。”字里行間，無(wú)不告誡我們，時(shí)不我待，年輕早為。因?yàn)樵鐬�，比爾蓋茨才創(chuàng)造微軟帝國(guó)；因?yàn)樵鐬�，俞敏洪的新東方才在教育行業(yè)；因?yàn)樵鐬�，馬云的阿里巴巴才能成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的一大巨頭。這些偉人用自己的青春拼搏，用自己的價(jià)值恪守，才有了今天的成績(jī)。我們?yōu)楹畏且鹊健吧賶巡慌Γ洗笸絺睍r(shí)才去感慨，青春時(shí)代的虛度與無(wú)為；為何要說(shuō)出“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”才大悲青春易逝？我們的青春該從現(xiàn)在去拼搏去投入99%的`努力。
青春非孤勇，不去做違背自己年齡的事，不挑釁他人，也成就自己，哪有什么年少輕狂？不過(guò)全是年齡的事，不挑剔他人，也成就自己。哪有什么年少輕狂？不過(guò)全是百煉成鋼。玖月晞總是用她那細(xì)膩的文字來(lái)揭露社會(huì)的惡意，讓人深感悲哀與無(wú)力，近日頗受爭(zhēng)議的“少年的你”便來(lái)自于她的小說(shuō)，而“校園暴力”、“未成年人犯法”等標(biāo)題也再次進(jìn)入我們的視線，令我們深思。無(wú)論是玖月晞，和她的《少年的你》還是13歲便殺人的男孩，他們都在告訴我們，青春不是你義無(wú)反顧地展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，不是去結(jié)交社會(huì)的丑陋，更不是知法犯法，去做出違背青春含義的事情，“在時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風(fēng)干的紙”。別將你的孤勇奉為青春，別將你的特立獨(dú)行奉為美麗，這不合時(shí)宜。
青春要肯定，它需要我們的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，要我們含著淚奔跑，要我們?cè)诖笥曛幸材芊怕暩璩覀內(nèi)?zhàn)勝它，征服它的桀驁，歌頌自我的勇敢。稽康受挫，而他挺起脊梁，不卑不亢，創(chuàng)作《廣陵散》為后人佳贊；而阮籍再如何狂歡，受挫后的他也只有一再消沉，他沒(méi)有戰(zhàn)勝的勇氣與執(zhí)著，豈效窮途之哭？當(dāng)你身處青春困窘與茫然時(shí)，為何不一再肯定自己的價(jià)值與意義。
筑鐵骨，揚(yáng)正氣，青春要我們的拼搏，正直與肯定。年輕的時(shí)光很好，可青春而早為更好，青春不殆，青春有我。
美麗的漢字作文15
一個(gè)人只有具備良好的品德才能成為一個(gè)真正的祖國(guó)接班人。
從小媽媽就教育我誠(chéng)信是一種美德，一個(gè)人什么都可以失去，但只有誠(chéng)信的良好品德不能失去。
記得有一年寒假里，那時(shí)弟弟還小，媽媽把弟弟哄睡以后，讓我一邊看電視一邊看著弟弟。爸爸媽媽到客廳里忙著貼新春對(duì)聯(lián)。這時(shí)，我看見(jiàn)電視邊上有一個(gè)小豬存錢(qián)罐，因?yàn)楹闷�，我走上前拿起存錢(qián)罐準(zhǔn)備看一看，只聽(tīng)“啪”的一聲，媽媽放存錢(qián)罐旁的奶瓶掉到地上碎了！
我驚呆了！原來(lái)是我的手不小心碰到了奶瓶，把奶瓶打碎了。我的心七上八下的，怎么辦？媽媽知道了一定會(huì)責(zé)怪我的'，我得想辦法把奶瓶復(fù)原。我忙找來(lái)了透明膠帶和剪刀把奶瓶碎片撿起來(lái)放在一起，可是怎么也找不到奶瓶的底部，看著地上細(xì)小的碎片，我明白了。底部已經(jīng)碎得不能復(fù)原了。正在我著急的時(shí)候，媽媽推開(kāi)房門(mén)進(jìn)來(lái)了，看到我緊張的樣子，媽媽問(wèn)我：“怎么啦，愣在那里做什么？”我忙用腳把玻璃碎片踢到電視柜下面，媽媽看著地上的碎片說(shuō)：“是不是做壞事啦？”我忙說(shuō)：“我在看電視，不知道怎么回事奶瓶掉地上碎了，我想把奶瓶復(fù)原，可奶瓶的底部碎得太小了，沒(méi)辦法湊起來(lái)了�！眿寢屄�(tīng)完我的話，忍不住笑出聲來(lái)。只是說(shuō)：“去拿掃把把碎片掃干凈吧！”媽媽是不是相信了我說(shuō)的話了，我跑廚房拿起掃把飛快來(lái)到房間準(zhǔn)備把地上的碎片快點(diǎn)掃了，媽媽慌忙的搶過(guò)掃把說(shuō)：“小心點(diǎn)，到處都是玻璃碎片，不要把手弄破了�！�
媽媽彎下腰把我踢到電視柜里面的碎片掃出來(lái)，一塊玻璃渣卡在電視柜的腳下，掃把掃不出來(lái)，媽媽只好用手去撥出來(lái)，只聽(tīng)“哎呀”一聲，媽媽的手指被玻璃劃破了，看著媽媽疼得皺起眉頭，我想起了媽媽平時(shí)的教導(dǎo)，是我打碎了奶瓶，卻不敢承認(rèn)，現(xiàn)在還害得媽媽割破了手指。我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤。
我低著頭來(lái)到媽媽身邊：“媽媽我剛剛?cè)鲋e了，奶瓶是我不小心打破的�！眿寢屓套√�，摸著我的頭說(shuō)：“媽媽等著你這句話呢，你能承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子�！�
自從經(jīng)歷了這件事，我懂得了，做人要有誠(chéng)信，良好的家風(fēng)習(xí)慣要傳承下去！《誠(chéng)信》是我家的“傳家寶”。
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