教師研修計(jì)劃【必備】
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？下面是小編整理的教師研修計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
教師研修計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
20xx年《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》頒布以來(lái)，幼兒園語(yǔ)言教育教學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行回歸，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)能夠讓幼兒有話(huà)可說(shuō)，有話(huà)愿意說(shuō)，有話(huà)敢說(shuō)的環(huán)境讓幼兒在運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程中自然習(xí)得語(yǔ)言，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力成為幼兒園語(yǔ)言教育教學(xué)的主旋律。本學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，對(duì)“早期閱讀”活動(dòng)的系列研究，圍繞“如何挖掘圖畫(huà)書(shū)的教育價(jià)值”主題在不同年齡段分別進(jìn)行研究，探索教學(xué)模式，促進(jìn)幼兒與好書(shū)做伴，在閱讀中健康發(fā)展;讓教師通過(guò)優(yōu)秀文本的'教學(xué)嘗試，驗(yàn)證上學(xué)期積累的研究經(jīng)驗(yàn)，在互動(dòng)式教學(xué)觀摩、研究與小型講座中，進(jìn)一步從觀念到行為、從理論到實(shí)踐上轉(zhuǎn)變對(duì)教與學(xué)的新觀念、自我反思與成長(zhǎng)的作用。建立具有本組特點(diǎn)課程語(yǔ)言部分。同時(shí)，大力傳播市語(yǔ)言組研究信息，努力擴(kuò)大研究課探究范圍，規(guī)范活動(dòng)程序，增加研究深度，促進(jìn)各層面的教師成長(zhǎng)發(fā)展。
二、目標(biāo)與措施：
目標(biāo)：1.挖掘教材，整合經(jīng)驗(yàn);
2.學(xué)習(xí)經(jīng)典，轉(zhuǎn)化精髓;
3.理論實(shí)踐，相得益彰。
三、活動(dòng)形式與要求：
1.本學(xué)期有5次活動(dòng)。第七周起單周三上午9:00—10:40，地點(diǎn)：多功能室。
2.活動(dòng)形式：針對(duì)性理論講座—現(xiàn)場(chǎng)觀摩—研討。
3. 注意收集過(guò)程資料，撰寫(xiě)教學(xué)案例。
4.在活動(dòng)中，我們要始終強(qiáng)調(diào)小組合作，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。每位成員都要不斷反思自己的學(xué)習(xí)收獲和困惑，及時(shí)與同伴交流。為了更好地組織活動(dòng)，我們將分工明確為組織者、記錄者和發(fā)言者，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)得到鍛煉和提升。在參與教研的過(guò)程中，我們不僅要認(rèn)真思考問(wèn)題，還要將小組的研究成果進(jìn)行推廣。及時(shí)上交反饋表，可以促進(jìn)教研質(zhì)量的提升，讓我們的成果得到更好的應(yīng)用和推廣。
教師研修計(jì)劃2
校本研修是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要支撐和推動(dòng)力量。通過(guò)校本研修，我們能夠及時(shí)解決新課程改革中遇到的問(wèn)題，不斷提升教師的理論水平和實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期，我校將根據(jù)教育部門(mén)的校本研修工作計(jì)劃，積極推進(jìn)校本研修工作，彰顯我校的教研特色。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校教育教學(xué)工作的需要，本學(xué)期將繼續(xù)以新課程改革為指導(dǎo)，針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，結(jié)合縣教育教研部門(mén)和鎮(zhèn)中心校的工作部署，開(kāi)展校本研修活動(dòng)。通過(guò)校本培訓(xùn)，旨在提高培訓(xùn)的實(shí)效性，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)行為，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。
二、校本研修目標(biāo)：
1、推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)有自身特色的學(xué)校。
2、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機(jī)制。
3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐、研討等活動(dòng)方式，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。
4、建立一支師德高尚，素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。
三、校本研修原則
1、全員參與的原則
每位在職教師都應(yīng)積極參加上級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校組織的研修活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷反思和改進(jìn)教學(xué)方法。
2、教研研討和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則
在當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)中，新課程改革是一個(gè)備受關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題。在實(shí)施新課程改革的過(guò)程中，我們面臨著一些難點(diǎn)和挑戰(zhàn)，比如如何有效整合各學(xué)科知識(shí)、如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等問(wèn)題。作為一名教育工作者，我也在實(shí)際教學(xué)中面臨著困惑，如何更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、如何更有效地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、如何更符合學(xué)生發(fā)展需求地設(shè)置教學(xué)目標(biāo)等。為了全面推進(jìn)新課程改革在我校的實(shí)施，我認(rèn)為可以采取實(shí)踐——研討——實(shí)踐的方式進(jìn)行教育教學(xué)探究。首先，我們可以通過(guò)實(shí)踐嘗試新課程改革的具體教學(xué)方法和策略，觀察學(xué)生的反應(yīng)和效果；然后，組織教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研討，分享實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，共同探討解決方案；最后，再將新的認(rèn)識(shí)和方法運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷調(diào)整和完善，形成良性循環(huán)。通過(guò)實(shí)踐——研討——實(shí)踐的循環(huán)探究，我們可以逐步解決教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。這樣的探究過(guò)程不僅有助于推動(dòng)新課程改革在我校的實(shí)施，也能夠提升教師的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo)。
四、校本研修制度及措施
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本學(xué)期我們將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，以教研組為基礎(chǔ)，以教師個(gè)人的教育教學(xué)實(shí)踐作為教研的主要形式，通過(guò)教研活動(dòng)，進(jìn)一步完善校本研修。各組人員的分配如下：請(qǐng)按照以上要求進(jìn)行組員分配。
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1、學(xué)校制定校本學(xué)習(xí)制度，安排每周三的第七節(jié)課進(jìn)行課改理論的學(xué)習(xí)。此外，要求每位教師課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，保證每周至少3至4小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。教師們需要記錄學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查學(xué)習(xí)情況并落實(shí)學(xué)習(xí)效果。
2、校領(lǐng)導(dǎo)既是各學(xué)科教研的倡導(dǎo)者，又是參與者指導(dǎo)者。校長(zhǎng)每周聽(tīng)課至少3節(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課4節(jié)，教導(dǎo)主任每周聽(tīng)課至少6節(jié)，教師每周聽(tīng)課3節(jié)，聽(tīng)課記錄要詳細(xì)，并提出改進(jìn)性意見(jiàn)。
3、每個(gè)教研組在本學(xué)期進(jìn)行不少于4次的教研活動(dòng)，留有聽(tīng)課記錄和教研活動(dòng)記錄，以備存檔。
�。ㄈ┬１狙行迌�(nèi)容及措施
本學(xué)期，校本研修的目的是通過(guò)加強(qiáng)師德建設(shè)、探索新課程實(shí)踐、運(yùn)用新技術(shù)、開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教師教學(xué)水平，推動(dòng)教學(xué)工作不斷發(fā)展。
1、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強(qiáng)師德修養(yǎng)，做優(yōu)秀教師。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：組織全體教師學(xué)習(xí)教師法、《撫寧縣教育管理》。
學(xué)習(xí)方式：采用集體與自學(xué)相結(jié)合的方式，時(shí)間定于單周周五第八節(jié)。每位教師要留有學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)之后由學(xué)校規(guī)定時(shí)間進(jìn)行交流和討論。
2、學(xué)習(xí)新課程，加強(qiáng)理論修養(yǎng)。
組織教師在每周五的第八節(jié)課進(jìn)行學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括教育課程與教學(xué)理論以及《新課程與教學(xué)評(píng)價(jià)》。通過(guò)學(xué)習(xí)更新教育教學(xué)理念，提升教育評(píng)價(jià)水平。每位教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的相關(guān)內(nèi)容，積極閱讀教育領(lǐng)域的新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。除了學(xué)習(xí)教育理論，還要撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教育教學(xué)案例、教學(xué)心得與反思，最終將這些資料進(jìn)行整理歸檔。
3、學(xué)習(xí)新技術(shù)，改進(jìn)教學(xué)手段。
我校要求教師常進(jìn)備課室，鼓勵(lì)教師充分利用多媒體和遠(yuǎn)程教育資源備課、授課，開(kāi)展以多媒體教學(xué)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期仍然要求年齡低于50歲的'教師，每周至少利用多媒體上1節(jié)課，到學(xué)期末每人交八個(gè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)并配有相應(yīng)課件，從而提高教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)青年教師的教研能力。
4、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是教育教學(xué)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。在課堂教學(xué)過(guò)程中，我們可以將教育理念付諸實(shí)踐，驗(yàn)證教學(xué)方法的有效性，不斷完善教學(xué)策略。通過(guò)課堂教學(xué)，教師能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)、探究和交流的平臺(tái)。
本學(xué)期，在教研活動(dòng)中，要求各個(gè)教研組確立活動(dòng)主題，按計(jì)劃行事，教研活動(dòng)的開(kāi)展要切實(shí)有效，不要流于形式。教研組的備課、聽(tīng)課、議課等活動(dòng)的組織，要立足于向課堂要效率，在有限的時(shí)間里，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最大限度的展示教育的魅力。
在這一活動(dòng)中，我們要充分發(fā)揮市級(jí)、縣級(jí)骨干教師的專(zhuān)業(yè)能力，搭建良好的教研平臺(tái)，促進(jìn)教師們的互相交流和共同成長(zhǎng)，確保教研成果得以實(shí)現(xiàn)并取得實(shí)效。最終我們將形成完善的文字資料，以便于期末整理歸檔。
附：活動(dòng)安排
9月份
�、�、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)，確定各組教研主題（第1周）；
�、�、制定校本研修計(jì)劃（第1周）；
�、�、慶祝教師節(jié)手抄報(bào)比賽（第2周）；
�、�、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)（第3周）；
�、�、慶十一板報(bào)比賽（第4周）；
10月份
�、�、學(xué)校組織學(xué)生觀看抗震救災(zāi)頒獎(jiǎng)晚會(huì)，并舉行以抗震救災(zāi)為主題的征文比賽和演講比賽，最終評(píng)選出中心校的優(yōu)秀代表（第6周）。
②、以抗震救災(zāi)為主題開(kāi)展手抄報(bào)比賽（第7周）；
�、�、各教研組交教研活動(dòng)記錄（第8周）；
�、�、教師完成《撫寧縣教育管理手冊(cè)》學(xué)習(xí)心得一篇；（第9周）；
11月份
�、�、教師完成教學(xué)反思一篇；（第10周）；
�、�、召開(kāi)期中考試總結(jié)會(huì)；（第12周）；
③、數(shù)學(xué)組課例教學(xué)；（第13周）；
�、�、教師完成隨筆一篇；（第14周）；
12月份
�、�、收集教師學(xué)習(xí)筆記和校本培訓(xùn)發(fā)展報(bào)告手冊(cè)（第15周）；
②、檢查教師教案，學(xué)生作業(yè)（第17周）；
�、�、完成本學(xué)期各項(xiàng)總結(jié)工作，教師完成《我講我的教學(xué)故事》一篇，存入學(xué)校公用文件夾，學(xué)校統(tǒng)一打印，出一期�？ǖ�17周）；
�、�、教師完成《教師法》學(xué)習(xí)心得；
1月份
�、�、班主任完成學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)（第18周）；
�、�、各教研組交教研活動(dòng)記錄；
�、�、收集優(yōu)秀課件和教案；
�、�、收集學(xué)習(xí)筆記。
教師研修計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)骨干教師培訓(xùn)，持續(xù)提升教師的道德修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)當(dāng)下教育發(fā)展的需求。鼓勵(lì)教師走向?qū)I(yè)化發(fā)展之路，承擔(dān)起引領(lǐng)他人的責(zé)任。
二、研修目標(biāo)：
1、通過(guò)參加培訓(xùn)提升我的思想政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德水平，提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)能力，提高教育教學(xué)水平。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)和教研活動(dòng)，提煉教學(xué)風(fēng)格，逐步實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)型教師向?qū)＜倚徒處煹霓D(zhuǎn)變，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和水平。
3、潛心課題研究，做課題研究的`牽頭人，和老師們共同探索教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題和創(chuàng)新性問(wèn)題。
三、研修要求：
1、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我
加強(qiáng)教改理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。廣泛閱讀教學(xué)方面的書(shū)籍和文章，豐富、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高自身素養(yǎng)。
2、積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)能力
我積極參與名師工作室的研修與教研活動(dòng)，努力規(guī)范和優(yōu)化課堂教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)反思。與同事們相互聽(tīng)課、相互評(píng)課，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，虛心向他們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，努力提升自己的教學(xué)水平。
3、努力提高教育教學(xué)科研能力
在未來(lái)的研究過(guò)程中，將結(jié)合理論學(xué)習(xí)和課題研究，與課題組成員一起積極探索教學(xué)實(shí)踐，深入研討教學(xué)案例，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，提高教學(xué)研究的能力。
四、研修形式：
第一階段理論學(xué)習(xí)。集中在廣東第二師范學(xué)院進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，理論更新和專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練。
第二階段跟崗學(xué)習(xí)。進(jìn)入小學(xué)科學(xué)教師工作室跟崗學(xué)習(xí)，采取師帶徒模式由工作室主持人進(jìn)行“傳、幫、帶”。與主持人一同備課、上課、評(píng)課，一同開(kāi)展課題研究。
第三階段崗位實(shí)踐和行動(dòng)研究�；卦温殕挝贿M(jìn)行崗位實(shí)踐，進(jìn)行教學(xué)改革，提煉個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，結(jié)合個(gè)人教學(xué)風(fēng)格完成教學(xué)課題的研究。
第四階段成果展示。成果展示與培訓(xùn)總結(jié)。到廣東第二師范學(xué)院進(jìn)行成果展示，互相學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的理論水平及業(yè)務(wù)能力。
我將切實(shí)按照計(jì)劃部署，積極開(kāi)展教學(xué)研究促進(jìn)課程目標(biāo)的全面實(shí)施。根在以后的工作中據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，教好書(shū)，育好人，發(fā)揮骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我�？茖W(xué)教學(xué)的整體水平。
教師研修計(jì)劃4
一、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
(一)總體發(fā)展目標(biāo)：
1、多鉆研，精心備課，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案;
2、勤學(xué)習(xí)，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;
3、錘煉課堂教學(xué)能力，增長(zhǎng)教育智慧;
4、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的信念，持續(xù)不斷地充實(shí)與積累;反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，努力成為一名優(yōu)秀的中學(xué)語(yǔ)文教師。
(二)具體目標(biāo)
1、師德目標(biāo)：
加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，樹(shù)立高尚的師德風(fēng)范，培養(yǎng)進(jìn)取心態(tài)。熱愛(ài)學(xué)生，懷有博愛(ài)之心，包容并肩負(fù)責(zé)。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提升自我修養(yǎng)。積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作，與同事合作，認(rèn)真履行教育教學(xué)任務(wù)。自我要求嚴(yán)格，不斷提升修養(yǎng)素質(zhì)，努力成為師德楷模。
2、教學(xué)目標(biāo)：
我熟練掌握語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)，能夠靈活運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。我深入研究中學(xué)語(yǔ)文教材，努力精通各冊(cè)內(nèi)容。我不斷探索教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，在實(shí)踐中提升自己的應(yīng)變能力。我堅(jiān)定貫徹國(guó)家教育方針，遵循課程改革的要求，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，努力提高教學(xué)成績(jī)。
總之，我要堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念，讓學(xué)習(xí)成為自己內(nèi)在的追求，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提升教師的道德修養(yǎng)，拓展知識(shí)視野，加深理論修養(yǎng)。在實(shí)踐中，積極探索、深刻感悟、不斷反思，時(shí)刻提醒自己保持思維的活躍性，努力成為一名受社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)認(rèn)可的教師，不斷提升自己的知識(shí)水平、能力素養(yǎng)和道德品質(zhì)。
二、自我規(guī)劃
(一)進(jìn)一步更新教學(xué)理念，熟悉最新教材，領(lǐng)會(huì)課堂改革的核心精神，并將其落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。通過(guò)激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)熱情，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高教學(xué)效果。
(二)在日常的教學(xué)實(shí)踐中，我們應(yīng)該不斷努力探索，提升課堂教學(xué)的藝術(shù)性，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的反思能力。在教學(xué)中，我們要及時(shí)記錄教學(xué)中的感悟和體會(huì)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。這樣才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。在熟練掌握計(jì)算機(jī)辦公軟件的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)PPT等計(jì)算機(jī)技術(shù)，提升自己的技能水平。
(四)深入研究教材，充分挖掘其內(nèi)涵，汲取他人之長(zhǎng)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)特點(diǎn)，善于應(yīng)對(duì)教學(xué)中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
(五)爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步充實(shí)自己，開(kāi)闊自己的思路。
三、對(duì)應(yīng)措施
1、鉆研中學(xué)語(yǔ)文教材，爭(zhēng)取精通各冊(cè)內(nèi)容;
2、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法，提高應(yīng)變能力;
3、勤于動(dòng)筆，善于思考;
四、希望和建議
教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需要踏踏實(shí)實(shí)地努力，不能只停留在口號(hào)上。要制定明確的教師生涯規(guī)劃，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地朝著目標(biāo)前進(jìn)。我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)，我會(huì)通過(guò)不懈的努力實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想，努力成為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
教師研修計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)積極參與校本教研活動(dòng)，我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索創(chuàng)新的教學(xué)方法，以適應(yīng)當(dāng)下多樣化的課堂需求。在教學(xué)實(shí)踐中，我努力提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，不斷完善自我，提高教育教學(xué)水平，同時(shí)注重培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)，以身作則，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
二、研修目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》，提高自身的'師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)范》《綱要》，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，能上好每節(jié)課
3、通過(guò)研修，能備好每一節(jié)課，會(huì)寫(xiě)反思、會(huì)寫(xiě)案例分析。
三、研修內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)要求，不斷反思自己的教學(xué)。
2、與同事合作，共同備課，撰寫(xiě)案例與分析，上好每一節(jié)課。
四、具體措施
1、堅(jiān)持個(gè)人與集體學(xué)習(xí)，以個(gè)人學(xué)習(xí)為主，多與同事交流，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
2、按時(shí)按要求積極參與教研組的集體備課活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，積極發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解。
3、積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。
4、參與課題研究，為課題積累必備的材料。
教師研修計(jì)劃6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善，積極進(jìn)取，努力工作，特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以“求真、以提高教師教學(xué)水平為核心，以提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，秉承“求實(shí)、求效”的工作理念，開(kāi)展個(gè)性化研修活動(dòng)。
二、研修目標(biāo)
1.提高自身素質(zhì)。
具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。
3.立足常規(guī)教學(xué)。
潛心鉆研教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
4.注重經(jīng)驗(yàn)積累
教師應(yīng)當(dāng)積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)。這樣做有助于教師之間互相學(xué)習(xí)、探討、支持，并共享資源。通過(guò)記錄和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
三、研修內(nèi)容
根據(jù)個(gè)人工作特點(diǎn)，制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃，緊密結(jié)合日常的教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際；在工作實(shí)踐中深入思考，通過(guò)思考不斷實(shí)踐；在工作反思中不斷改進(jìn)，通過(guò)改進(jìn)不斷提升，使研修、工作、發(fā)展相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
1、多讀書(shū)，善思考，勤積累。
閱讀是人們獲取知識(shí)的重要途徑，是人生成長(zhǎng)道路上的指路明燈，是文化傳承的橋梁，更是推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀一本關(guān)于教育的著作，通過(guò)做好讀書(shū)筆記，可以加深對(duì)知識(shí)的理解和領(lǐng)悟。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)，分享自己的體會(huì)和心得，交流彼此的收獲，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。希望通過(guò)這樣的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同進(jìn)步的目標(biāo)。
2、小組集中研修
充分發(fā)揮教研組的作用，并結(jié)合本組的具體實(shí)際開(kāi)展 “培養(yǎng)中學(xué)生文言文閱讀興趣”教學(xué)研究。
學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。
以典型課例和專(zhuān)題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”，以提高自己的`教育教學(xué)水平。
3、注重自我反思，多向同行學(xué)習(xí)
積極參加校本教研，積極承擔(dān)教研任務(wù)。教研中做到“五勤”：勤聽(tīng)、勤思、勤寫(xiě)、勤說(shuō)、勤評(píng)。
4、積極參加校內(nèi)外的語(yǔ)文教育教學(xué)教研活動(dòng)，以提升自身的語(yǔ)文教學(xué)能力等的綜合能力培養(yǎng)。
5、研修總結(jié)
在一年的研修歷程中，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)參與校本教研，我深刻體會(huì)到了教育教學(xué)的重要性，也意識(shí)到了自己在教學(xué)方法和教育理念上的不足之處。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷反思自己的教學(xué)實(shí)踐，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)研修，我學(xué)到了很多新的教育理念和方法，也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教育工作者，他們的經(jīng)驗(yàn)和分享讓我受益匪淺。在和他們的交流中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也激發(fā)了自己的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。我意識(shí)到教育是一個(gè)不斷發(fā)展和變革的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。通過(guò)這一年的研修，我不僅提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，也增強(qiáng)了自信心和責(zé)任感。我深知作為一名教育者，肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)的重任，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，成為一名更好的教育工作者，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師研修計(jì)劃7
根據(jù)學(xué)校的工作要求和個(gè)人發(fā)展需要，為了提升自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，制定了本年度的校本研修個(gè)人工作計(jì)劃。
一、研修目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的管理理念和管理水平。
4、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、研修內(nèi)容
1、加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，為自己事業(yè)的發(fā)展確定正確的政治方向，形成科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。
2、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教；學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)有關(guān)教育的理論著作，豐富自己的教育知識(shí)，提高自己的教育水平。
4、我將努力學(xué)習(xí)新的課程理念、新的課程標(biāo)準(zhǔn)，以及最新的教育思想、教育方法和策略，以提升自己的'教學(xué)水平。通過(guò)學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)技巧，我將不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，以更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。我相信不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力是作為一名教師應(yīng)盡的責(zé)任，也是為了更好地服務(wù)學(xué)生的需要。
5、學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的思想和理論，努力做好與家長(zhǎng)的溝通工作，為提高學(xué)生的家庭教育環(huán)境盡自己最大的努力。
三、具體措施及安排
1、每周利用幾小時(shí)自學(xué)各種理論知識(shí)，并做好要點(diǎn)筆錄。
2、每年寒暑假讀一本教育專(zhuān)著，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，寫(xiě)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本上。如：《給教師的建議》、《冷冉教育文集》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《小學(xué)生的二十一個(gè)好習(xí)慣》、《愛(ài)的教育》、《現(xiàn)代教師心理素質(zhì)》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、《有效教學(xué)論》等書(shū)籍
3、我會(huì)認(rèn)真按時(shí)參加學(xué)校的團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)，并充分準(zhǔn)備，積極發(fā)言，踴躍討論，努力確保每次團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)都能有所收獲，希望能夠?yàn)槔蠋焸儙?lái)一些啟發(fā)和收獲。
4、經(jīng)常對(duì)自己的教學(xué)和管理實(shí)踐進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，不斷完善自我提高。寫(xiě)好教學(xué)反思案例，促進(jìn)自身的進(jìn)步。
5、在工作中對(duì)自己嚴(yán)格要求，決不松懈。
教師研修計(jì)劃8
通過(guò)參加這次線(xiàn)上物理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中存在的不足之處。在過(guò)去的二十年里，我一直以為自己是一名合格的老師：學(xué)生喜歡上我的課，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教學(xué)很滿(mǎn)意，同事們也把我當(dāng)成學(xué)習(xí)的楷模。然而，這次的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到，我需要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，運(yùn)用新的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。因此，我決定努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。
一、讓學(xué)生懂得做好筆記的重要性。
物理教學(xué)中，教材內(nèi)容經(jīng)過(guò)濃縮，為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，我們需要講解得更加細(xì)致和完整。因此，讓學(xué)生做好筆記，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行完善是至關(guān)重要的。通過(guò)做筆記，學(xué)生可以加深對(duì)知識(shí)的理解，整理思緒，方便后續(xù)的復(fù)習(xí)和鞏固。沒(méi)有良好的筆記，學(xué)生可能會(huì)在解題時(shí)遇到困難，甚至無(wú)法解答一些基本問(wèn)題。因此，筆記是物理教學(xué)中不可或缺的一環(huán)。
二、牢記基礎(chǔ)知識(shí)
物理作為一門(mén)理科學(xué)科，既有科學(xué)性又有文科性，需要記憶大量的公式、概念、定義、規(guī)律和原理。在教學(xué)過(guò)程中，老師會(huì)逐步向?qū)W生介紹這些知識(shí)，然后進(jìn)行歸納總結(jié)，讓學(xué)生通過(guò)閱讀、書(shū)寫(xiě)和記憶來(lái)掌握。每天總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生愿意去背誦，通過(guò)背誦的過(guò)程獲取知識(shí)和技能的提升。
三、合理選擇教法
為了提高教學(xué)質(zhì)量，僅憑熱情是不夠的。有些學(xué)生上課時(shí)能聽(tīng)懂，但課后卻迷迷糊糊，物理課本內(nèi)容看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但需要老師引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。有些學(xué)生做練習(xí)時(shí)心里沒(méi)底，有人覺(jué)得每節(jié)課內(nèi)容多，上課速度有點(diǎn)快。我覺(jué)得自己上課進(jìn)度正常，問(wèn)題出在哪呢？后來(lái)通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生課堂上聽(tīng)懂了，但課后沒(méi)有復(fù)習(xí)，知識(shí)沒(méi)有鞏固，問(wèn)題越積越多，學(xué)生覺(jué)得難以記住，更不用說(shuō)綜合運(yùn)用了，從而產(chǎn)生畏難情緒，覺(jué)得學(xué)好物理很難。針對(duì)這些情況，我采取了以下措施：
1、教學(xué)時(shí)，加強(qiáng)趣味性和新舊內(nèi)容的聯(lián)系，以舊引新，講新復(fù)舊。
2、用綜合對(duì)比法，對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，融會(huì)貫通，揭示規(guī)律。
3、在教學(xué)中不要急于趕進(jìn)度，應(yīng)該循序漸進(jìn)，讓學(xué)生能夠消化吸收。過(guò)快的進(jìn)度會(huì)導(dǎo)致部分學(xué)生跟不上，喪失對(duì)學(xué)習(xí)物理的信心。在教學(xué)過(guò)程中，要以全體學(xué)生為目標(biāo)，按照教材內(nèi)容進(jìn)行講解，注重打好基礎(chǔ)知識(shí)，避免講解過(guò)于復(fù)雜或偏離主題。教學(xué)方法上要循序漸進(jìn)，讓學(xué)生容易理解和接受所學(xué)知識(shí)，每次測(cè)試都要注意控制試題難度，讓大多數(shù)學(xué)生都能夠順利掌握。讓學(xué)生感受到學(xué)好物理并非遙不可及，而是可以踮起腳尖就能夠摘到果實(shí)的過(guò)程。
四、對(duì)兩類(lèi)題的教學(xué)探討。
簡(jiǎn)答題和綜合實(shí)驗(yàn)題，是許多學(xué)生在考試中感到困難的兩種題型。有些學(xué)生對(duì)于簡(jiǎn)答題無(wú)從下手，不清楚如何運(yùn)用物理知識(shí)來(lái)解釋問(wèn)題；而即使是成績(jī)較好的學(xué)生，也可能在這類(lèi)題上丟分嚴(yán)重。對(duì)于簡(jiǎn)答題，一些學(xué)生可能知道題目所涉及的物理知識(shí)原理，但表達(dá)不清楚，寫(xiě)了一大段文字卻沒(méi)有抓住重點(diǎn)。因此，我們需要在這類(lèi)題型上多下功夫，提供更多練習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生明確題目要求，掌握應(yīng)用何種物理知識(shí)原理進(jìn)行解答，并學(xué)會(huì)準(zhǔn)確、完整地描述問(wèn)題。
綜合實(shí)驗(yàn)題內(nèi)容繁雜，信息量大，涉及多個(gè)方面，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能有些嚇人。為了應(yīng)對(duì)綜合實(shí)驗(yàn)題，學(xué)生需要具備以下幾點(diǎn)能力：1、注重實(shí)際應(yīng)用，聯(lián)系實(shí)際情況，培養(yǎng)靈活運(yùn)用知識(shí)的能力；2、重視閱讀理解能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)仔細(xì)審題，通過(guò)閱讀可以提取、整合和處理信息，找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、已知條件、相關(guān)數(shù)據(jù)以及其他相關(guān)信息。
五、認(rèn)真抓做好期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
期末復(fù)習(xí)工作的質(zhì)量直接影響著學(xué)生成績(jī)的高低，因此，期末復(fù)習(xí)工作必須有條不紊、有目標(biāo)地進(jìn)行。在每個(gè)階段，都要清楚地知道自己的.復(fù)習(xí)進(jìn)度。對(duì)于復(fù)習(xí)的練習(xí)題和測(cè)驗(yàn)題要進(jìn)行嚴(yán)格篩選，根據(jù)學(xué)生的不同水平進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)和練習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，可以增加課外作業(yè)的量，提高難度以適應(yīng)考試要求；而對(duì)于學(xué)習(xí)能力稍弱的學(xué)生，則可以布置一些難度較低的題目，爭(zhēng)取提高通過(guò)率。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和運(yùn)用能力，根據(jù)學(xué)生的反饋情況調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。希望通過(guò)這次復(fù)習(xí)工作，能夠提升我的物理教學(xué)水平，為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
教師研修計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃，我們將以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，有序開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作。我們將積極探索新思想、新知識(shí)和新技術(shù)，努力提升自身水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
二、研修目標(biāo)
提升自己的文化修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，積極探索課堂教學(xué)，持續(xù)反思，努力在學(xué)習(xí)與發(fā)展的道路上取得更多成功。
三、教研措施
1、廣泛涉獵各種書(shū)籍，增進(jìn)文化修養(yǎng)，積極撰寫(xiě)博客，夯實(shí)教學(xué)理論基礎(chǔ)，同時(shí)多閱讀各類(lèi)教育期刊，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
2、研究1—6年級(jí)全冊(cè)教材，對(duì)教材的.編排有一個(gè)系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)。
3、積極參加各級(jí)部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，配合教導(dǎo)處做好每周一次的教研活動(dòng)。
4、觀摩名師課題堂實(shí)錄，博采眾長(zhǎng)，修煉精湛、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。
5、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，能制作較復(fù)雜的課件，使信息技術(shù)與新課程相整合。
6、積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文、教育隨筆
四、具體安排
時(shí)間 內(nèi)容
九月 1、訂一本教育雜志
2、制定本學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃
3、研究教材中的疑難問(wèn)題
4、聽(tīng)7節(jié)課，并認(rèn)真寫(xiě)好評(píng)課。
5、讀一本教育專(zhuān)著，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記
6、專(zhuān)題研討 《 轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，提高課堂教學(xué)的有效性》
十 月 1、繼續(xù)讀一本教育專(zhuān)著，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記
2、主講公開(kāi)課，并及時(shí)反思。
3、繼續(xù)聽(tīng)6節(jié)課，并認(rèn)真寫(xiě)好評(píng)課。
4、學(xué)習(xí)課件的制作與運(yùn)用
十一月 1、期中考試質(zhì)量分析與研究 2、撰寫(xiě)優(yōu)質(zhì)論文，優(yōu)質(zhì)博文優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思
3、繼續(xù)聽(tīng)7節(jié)課，并認(rèn)真寫(xiě)好評(píng)課。
4、主講《如何激發(fā)學(xué)生興趣》
十二月 1、繼續(xù)讀教育專(zhuān)著，雜志，做好讀書(shū)筆記
2、個(gè)人研修經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)交流
3、繼續(xù)聽(tīng)7節(jié)課，并認(rèn)真寫(xiě)好評(píng)課
元 月 1、繼續(xù)聽(tīng)4節(jié)課，并認(rèn)真寫(xiě)好評(píng)課。
2、擬定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、做好學(xué)期工作總結(jié)。
教師研修計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我校開(kāi)展的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線(xiàn)，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。 因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。
二、本學(xué)期主要工作：
(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。
1.根據(jù)教務(wù)處的安排，開(kāi)學(xué)初將組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的最新課程標(biāo)準(zhǔn)。我們將組織學(xué)科教師圍繞新教材展開(kāi)深入討論，以此指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。希望通過(guò)大家的共同努力，能夠更好地適應(yīng)新的教學(xué)要求，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2.在注重理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也十分重視實(shí)踐業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。我們組織全體教師根據(jù)各年級(jí)教材的特點(diǎn)展開(kāi)討論，分享教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，相互交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提升教學(xué)水平。
(二) 加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。
教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開(kāi)學(xué)初,期中以及期末對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
(三)提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開(kāi)展校本教研。
以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫(xiě)教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅(jiān)持每周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)，須有主講并做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開(kāi)課,聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
(四)加強(qiáng)資料建設(shè).
各備課組應(yīng)根據(jù)我校的實(shí)際情況，編寫(xiě)或選擇符合課堂教學(xué)需求、學(xué)生喜歡的教學(xué)資料和訓(xùn)練檢測(cè)資料。初三年級(jí)需要完成全年大部分教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備工作，包括第一輪和第二輪復(fù)習(xí)資料。各年級(jí)的單元考試和綜合考試要求既符合中考要求，又適合學(xué)生實(shí)際情況。教學(xué)資料的編寫(xiě)要以學(xué)生為中心，緊扣考綱要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，同時(shí)考慮適應(yīng)中考的變化。為了方便選擇和資源共享，還應(yīng)探索出符合學(xué)生實(shí)際情況的小單元檢測(cè)資料，并進(jìn)行電腦備份。
(五)開(kāi)展課題研究
學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的重要性不言而喻，學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。同時(shí)，科學(xué)的`學(xué)習(xí)方法也至關(guān)重要，它直接影響學(xué)習(xí)效果。教師不僅要傳授正確的學(xué)習(xí)方法，還要引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和探究學(xué)習(xí)的能力是教育的重點(diǎn)。此外，數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)也是教育工作的重要任務(wù)。在教學(xué)改革方面，初三年級(jí)應(yīng)注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力；初一年級(jí)要做好小學(xué)到初中的過(guò)渡，幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境；初二年級(jí)則應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)生，關(guān)注后進(jìn)學(xué)生，特別是農(nóng)民工子女的教育問(wèn)題。教師應(yīng)該用鼓勵(lì)和贊賞激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，激發(fā)智慧。每位教師都應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況確定適合自己的教改課題。
(六)繼續(xù)開(kāi)展培優(yōu)輔差第二課堂活動(dòng)
針對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)措施包括定期組織提高課程，每周一次，內(nèi)容豐富多樣，旨在拓展他們的知識(shí)面。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，各班根據(jù)小測(cè)驗(yàn)結(jié)果及時(shí)進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助他們彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，持之以恒。此外，每個(gè)年級(jí)都會(huì)舉辦一次競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
我們教研組要加強(qiáng)協(xié)作交流，發(fā)揮集體力量。教師們要建立互助伙伴關(guān)系，共同參與教學(xué)活動(dòng)，分享教學(xué)資源，形成合作力量，共同提升教研組的整體教學(xué)水平。
三、具體安排
四月份：
1、準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來(lái)，各集備組成員一起商討制定本學(xué)期的教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排，同時(shí)每位教師也需制定個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃。確定集備教研活動(dòng)的時(shí)間安排。
2、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。
3、開(kāi)展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課，各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行。
4、各位教師認(rèn)真編寫(xiě)課程綱要、導(dǎo)學(xué)案、解讀課程標(biāo)準(zhǔn)。
5、每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，時(shí)間安排在周一下午第二節(jié)。
五月份：
1、開(kāi)展集體備課、進(jìn)行校本教研，組內(nèi)聽(tīng)課，組織討論，進(jìn)行課后反思。每個(gè)教師開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課。年輕教師如王順濤老師爭(zhēng)取鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)課，接受鍛練。
2、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課改精神;各年段組織好期中復(fù)習(xí)材料。 十一月份：
1、期中考試
2、搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性、實(shí)效性、操作性。
3、各年段根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開(kāi)展的課題研究進(jìn)行反思。
六月份：
1、教學(xué)資料庫(kù)建立、交流單元測(cè)試資料。
2、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況，各年段開(kāi)展數(shù)學(xué)竟賽。
3、初三搜索積累壓軸題，準(zhǔn)備下期培訓(xùn)用
七月份：
1、我是一名小學(xué)教師，根據(jù)學(xué)校要求，我需要總結(jié)積累教學(xué)案例。我選擇了一個(gè)教學(xué)案例進(jìn)行整理，并寫(xiě)了一個(gè)教學(xué)后記。希望能夠得到您的指導(dǎo)和反饋。
2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。
3、期末考試
教師研修計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
我們將堅(jiān)持以學(xué)生健康為中心的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的總體要求，全面執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》中提出的各項(xiàng)措施。我們將以全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”為突破口，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，保證體育課的質(zhì)量和數(shù)量達(dá)標(biāo);秉承學(xué)校的辦學(xué)理念，以溝通教育為核心，以體育課和大課間的教學(xué)為抓手，為學(xué)生提供良好的.體育鍛煉條件;全面推動(dòng)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造人人參與、校園生機(jī)勃勃的體育氛圍。為此，我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念，扎實(shí)推進(jìn)體育教學(xué)工作。以提高“三課、兩操、一活動(dòng)”的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)能力為核心，教導(dǎo)學(xué)生健身方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，使他們樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、善學(xué)，推動(dòng)素質(zhì)教育的不斷發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析
我組現(xiàn)有體育教師四名，專(zhuān)業(yè)分別為田徑1人、籃球1人、排球1人，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理。從而形成積極探索、勇于改革、穩(wěn)妥推進(jìn)的教研組風(fēng)格。通過(guò)參加教育部課題研究，極大提高我組全體教師教學(xué)科研水平。
三、本學(xué)期目標(biāo)
1、改進(jìn)體育大課間活動(dòng)，形成“陽(yáng)光體育”校本活動(dòng)。
2、參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，競(jìng)賽成績(jī)明顯提高，竹竿舞成績(jī)力爭(zhēng)進(jìn)入市第一名。
3、積極參加學(xué)校課題研究，努力做好體育課的教學(xué)、活動(dòng)研究。
四、具體內(nèi)容
1、加強(qiáng)大課間的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律、秩序和上下樓梯安全教育，提高大課間的質(zhì)量。開(kāi)展大課間活動(dòng)評(píng)比。
2、讓我們一起開(kāi)啟體育課教學(xué)吧！通過(guò)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，積極探索新的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的喜悅。教學(xué)形式靈活多樣，讓孩子們?cè)隗w育課上充分發(fā)揮自己的能量，享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，感受團(tuán)隊(duì)合作的力量。讓體育課成為孩子們健康成長(zhǎng)的一部分，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中收獲快樂(lè)、收獲成就感！
3、我們將努力營(yíng)造濃厚的校園體育氛圍，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作。我們將引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，積極主動(dòng)參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
4、“活動(dòng)課、兩操”嚴(yán)格按照學(xué)校體育活動(dòng)安排進(jìn)行鍛煉。
5、抓好學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建工作，運(yùn)動(dòng)員選材，運(yùn)動(dòng)隊(duì)計(jì)劃，逐步提高我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練水平和運(yùn)動(dòng)水平。參加學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6、開(kāi)展各種活動(dòng)，制定“陽(yáng)光體育”校本、計(jì)劃，交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，形成特色。
五、具體安排
九月份
1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)校體育教研組工作計(jì)劃。
2、制定落實(shí)體育課堂教學(xué)常規(guī)，檢查備課，余量?jī)芍堋?/p>
3、抓好教學(xué)常規(guī)和每天“兩操一活動(dòng)”的組織訓(xùn)練及安全教育工作。
4、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，制定“陽(yáng)光體育”校本活動(dòng)方案、計(jì)劃。
5、選拔籃球運(yùn)動(dòng)員，并制定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃。同時(shí)，組織學(xué)生訓(xùn)練竹竿舞。
6、提高教研組活動(dòng)質(zhì)量,落實(shí)體育課雙語(yǔ)教學(xué)教研。
十月份
1、組織籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和竹竿舞訓(xùn)練。
2、營(yíng)造“陽(yáng)光體育”氛圍，舉行“大課間活動(dòng)”。
3、抓好廣播操的動(dòng)作要領(lǐng)規(guī)范教學(xué)。組織學(xué)生訓(xùn)練隊(duì)形隊(duì)列。
4、體育課教學(xué)公開(kāi)教學(xué)。
5、繼續(xù)抓好各項(xiàng)訓(xùn)練、迎接“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
十一月份
1、組織籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和竹竿舞訓(xùn)練。舉行隊(duì)形隊(duì)列廣播操比賽。
2、參加校本活動(dòng)小組(體育活動(dòng))教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
3、舉行“陽(yáng)光體育”校本活動(dòng)展示。
4、體育課教學(xué)公開(kāi)課。
5、校園十大歌手預(yù)選工作。
十二月份
1、繼續(xù)抓好“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。
2、進(jìn)行期末教學(xué)常規(guī)工作。
3、參加籃球和竹竿舞比賽。
一月份
1、“陽(yáng)光體育”校本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。體育課的教學(xué)總結(jié)。
2、做好體育教學(xué)成績(jī)登記與評(píng)價(jià)工作。
3、進(jìn)行校、體育教研組工作總結(jié)及個(gè)人教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)論文總結(jié)。
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