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師德師風(fēng)教育活動簡

時間:2024-08-23 16:22:00 師德師風(fēng) 我要投稿
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(熱門)師德師風(fēng)教育活動簡報5篇

  在快速變化和不斷變革的新時代,簡報的使用頻率呈上升趨勢,簡報作為加強領(lǐng)導(dǎo)和推動工作的重要工具,內(nèi)容必須保證絕對真實、準(zhǔn)確。簡報到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家收集的師德師風(fēng)教育活動簡報,歡迎大家分享。

(熱門)師德師風(fēng)教育活動簡報5篇

師德師風(fēng)教育活動簡報1

  2月23日下午,程集小學(xué)召開師德師風(fēng)學(xué)習(xí)建設(shè)專題會議,會議由張鑫飚校長主持,全體教職工參加會議。

  會上張鑫飚校長傳達(dá)上級關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的會議精神,讓全體教師進(jìn)一步明確師德建設(shè)的重要性,并將師德轉(zhuǎn)化為師風(fēng)與自覺行動的.必要性。張鑫飚校長指出師德是教師隊伍建設(shè)的核心,教師的道德素養(yǎng)不僅決定了教師自身的精神狀態(tài),也決定了學(xué)生的精神狀態(tài),良好的師生關(guān)系是有效教育的前提。

  會上,老師認(rèn)真閱讀師德承諾書的相關(guān)內(nèi)容并簽名。張校長要求全體教職工對照師德文件進(jìn)行自查,有則改之無則加勉,人人都要增強教師職業(yè)感,增強工作責(zé)任心,努力爭當(dāng)踐行社會主義核心價值觀的文明傳播者。

師德師風(fēng)教育活動簡報2

  為全面強化落實十九大提出的加強師德師風(fēng)建設(shè)和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神,更好地貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,辦好新時代人民滿意的教育,切實提高育人水平,精心塑造師德風(fēng)范,教育引導(dǎo)廣大教師爭做“四有”好教師,當(dāng)好學(xué)生引路人。冶峪中心小學(xué)在開學(xué)初開展了師德師風(fēng)教育活動。

  一、召開了師德教育活動專題會議。

  9月12日上午,我校組織全體教師舉行了師德師風(fēng)教育活動專題會議。首先,學(xué)校校長董海星同志帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了晉源區(qū)教育局文件,并對學(xué)校師德師風(fēng)教育活動提出了明確的要求。

  二、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)信用承諾書》的`相關(guān)內(nèi)容,全體教師認(rèn)真地在《教師職業(yè)信用承諾書》上簽上自己的名字,并表示一定會信守師德規(guī)范,履行師德承諾。

  三、我校把師德考核結(jié)果納入教師績效考核之中,對嚴(yán)重違反師德的教師,當(dāng)年年度考核評定為不合格教師。

  “百年大計,教育為本 ;教育大計, 教師為本;教師隊伍,師德為先!蔽覀儗⒗^續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹、落實黨的十九大精神,激勵全體教師立足本職崗位,提高育人本領(lǐng),強化師德意識,明確責(zé)任使命,以德潤身、以德立教,用人格塑造人格、用心靈照亮心靈,為黨和人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切力量!

師德師風(fēng)教育活動簡報3

  根據(jù)鎮(zhèn)中心校的安排,我園決定從20xx年9月至20xx年1月。分四個階段開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,進(jìn)一步提升學(xué)校、教師的社會形象,建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的教師隊伍,促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高,爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

  本次學(xué)教活動堅持以《教師法》、《教育法》及相關(guān)政策法規(guī)為準(zhǔn)繩,以強化教師職業(yè)道德教育、創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊伍為重點,全面貫徹黨和國家的教育方針,以師德師風(fēng)帶動校風(fēng)學(xué)風(fēng),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,從而推動學(xué)校各項工作開創(chuàng)新局面。活動具體內(nèi)容將從以下幾方面開展:

  20xx年9月在辦公室召開了全體教師座談會。由園長黃玉紅主持會議。會上,教師熱情高漲,緊緊圍繞“以評促建,內(nèi)涵發(fā)展”的總體戰(zhàn)略目標(biāo),就如何發(fā)揮高職稱教師的標(biāo)桿作用,帶動全體教師,促進(jìn)學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展,發(fā)表了各自的觀點和看法,并提出了許多具有建設(shè)性的意見。

  會議一致認(rèn)為,每一位教師都應(yīng)該要有憂患意識,都應(yīng)該要有主人翁精神,都應(yīng)該義不容辭地投身到幼兒園的建設(shè)和發(fā)展事業(yè)中來。會議認(rèn)為,無論來自何方,無論入校時間長短,都要有一校意識,一地觀念,圍繞一個目標(biāo),以高度的責(zé)任心,腳踏實地地把事情做細(xì),把事情做好,讓學(xué)校放心,讓家長滿意,也讓自己滿意。教師都表示,要從看問題的高度,從專業(yè)的'深度,從精神的維度三個方面不斷提升自己,加強師德修養(yǎng),充分展現(xiàn)教師應(yīng)有的風(fēng)范。

  發(fā)言中,充分肯定了教師為幼兒園的發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策,盡心盡職,努力奉獻(xiàn)的可貴精神,希望帶個好頭。同時也要求全體教師認(rèn)真思考四個問題:為什么選擇教師這一職業(yè)?又為什么選擇在通州幼兒園從事這一職業(yè)?既然選擇幼教工作,是否認(rèn)幼兒園的核心價值觀和共同愿景?圍繞著幼兒園的共同遠(yuǎn)景,自己又打算如何當(dāng)好一名幼兒園教師?

  會議認(rèn)為,黃玉紅提出的四個問題,層層深入,直接切入了師德學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的關(guān)鍵與核心。抓住了這“四個問題”,就抓住了師德建設(shè)的目標(biāo)和方向,回答了這“四個問題”,既回答了教師的責(zé)任良知問題,又回答了幼兒園建設(shè)的動力問題。會議要求,各位教師要以“四個問題”為抓手,繼續(xù)推動幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)深出發(fā)。

師德師風(fēng)教育活動簡報4

  為落實威海市環(huán)翠區(qū)教育局“師德師風(fēng)建設(shè)專題會議”精神,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),切實加強威海南山小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè),提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),深化學(xué)校教育辦學(xué)特色,增強學(xué)校辦學(xué)能力,11月4日下午,威海南山小學(xué)召開題為“魅力師者——我心目中的好老師”師德師風(fēng)建設(shè)專題會議。

  會議分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。首先由學(xué)校王秀麗副校長主持,她圍繞“為什么要開展師德師風(fēng)建設(shè)活動”、“開展師德師風(fēng)建設(shè)活動應(yīng)解決的根本問題”及“師德師風(fēng)建設(shè)活動的成效”這三方面深入淺出進(jìn)行了講解,事例貼近老師,詮釋了人民教師教書育人、為人師表的.神圣職責(zé),為教師們上了一節(jié)鮮活可感、富有啟發(fā)性的思想課。王秀麗副校長要求,全體教師要樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和價值觀,增強工作責(zé)任意識、大局意識,自覺加強道德修養(yǎng),陶冶道德情操,內(nèi)強素質(zhì)外樹形象,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),愛生樂教,構(gòu)建學(xué)校和諧發(fā)展的濃厚氛圍,展示教育的良好形象,把辦人民滿意的教育落到實處。

  王秀麗副校長講話結(jié)束后,又舉行了“魅力師者——我心目中的好老師”師德承諾書簽訂儀式。全體教師主動向?qū)W生、家長、社會做出鄭重承諾。承諾內(nèi)容包括強化管理、規(guī)范辦學(xué)、服務(wù)學(xué)生、質(zhì)量興校四個大的方面及十個具體要求。全體教職員工積極響應(yīng)學(xué)校的倡議,鄭重地在《威海市南山小學(xué)教師師德承諾書》上簽下了自己的名字。

  此次師德師風(fēng)建設(shè)專題會議和師德承諾書的簽訂儀式,使全體教師更加清楚地認(rèn)識到“教師”這一職業(yè)的重要性和影響力,促使教師們在日常教育教學(xué)工作中更加注重和維護(hù)自身的職業(yè)形象,不斷提高師德修養(yǎng),提高自身素質(zhì),努力做學(xué)生喜歡的老師,創(chuàng)人民滿意的教育。

師德師風(fēng)教育活動簡報5

  為進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),我校積極落實縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)教育整頓相關(guān)文件精神,認(rèn)真開師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。

  本次教育活動在唐曉成校長的認(rèn)真組織、精心安排下切實而有效的進(jìn)行開展。組織教師學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的'`意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中國師德守則》等法律法規(guī),并書寫了師德師風(fēng)自查自糾報告;聽取了國家、省市“十佳師德標(biāo)兵“的先進(jìn)事跡,報告人的先進(jìn)事跡使大家深受感染;開展“講紀(jì)律、守規(guī)矩,做‘四有’好老師”的師德主題教育討論活動,討論會上人人發(fā)言,結(jié)合自身工作實際,對照師德要求,認(rèn)真分析教育教學(xué)和社會生活中存在的問題,老師們言真意切,舉措實在;最后還書寫了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會。

  通過本次教育活動,老師們紛紛表示收獲很大,受益匪淺,既學(xué)到了相關(guān)知識,又對照師德標(biāo)準(zhǔn)對自己的學(xué)習(xí)、工作、生活行為找到了自己的優(yōu)缺點,鼓足了干勁,為下學(xué)期的工作開展攢足了力氣。相信在全體同志的共同努力下,國光小學(xué)的各項事業(yè)一定會蒸蒸日上,再創(chuàng)輝煌。

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