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印記優(yōu)秀作文（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的印記優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
印記優(yōu)秀作文1
人生就如同一場(chǎng)說走就走的旅行，里面充滿了未知與神秘。在這一場(chǎng)旅行之中免不了有一些過客，有些是來與匆匆沒有任何印象而有些則是值得一生銘記。因?yàn)樵谶@一場(chǎng)走不知走向何方旅行中有你的印跡
而我的旅途中卻有一個(gè)用不可磨滅的人那就是——仲老師。仲老師是我的小學(xué)老師。他有著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，高高的`的鼻梁骨上頂著一副眼鏡，而那副眼鏡后面則有一雙犀利的眼睛。說到這里那不得不提的就是仲老師那一張?zhí)咸喜唤叩淖彀土恕Ｋ菑埧谌魬液拥淖彀�，那也是我們最怕的了。因�(yàn)槊慨?dāng)我們考砸了的時(shí)候他就會(huì)用她那“女高音”來教導(dǎo)我們。
其實(shí)，仲老師在私底下很溫柔的。只是她不善于表達(dá)出來而且只有他用女高音才鎮(zhèn)得住我們。他還非常疼惜我們有時(shí)他還經(jīng)常買好吃的犒賞我們。通過我的介紹你們大概了解她了吧。
其實(shí)在更多時(shí)候，我們是把她當(dāng)做我們的“媽媽”，大家都知道；一日為師，終身為父。所以我們把它當(dāng)做媽媽。我覺得她應(yīng)該也是一個(gè)好媽媽吧。
記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們正在拔河�？墒怯捎诶K子太粗糙了，導(dǎo)致我的手被繩子給磨破了一拔完了河，老師老師就抓住了我的手。老師疼惜的看著我的手：“看看，都快流血了�？烊ハ聪础！痹诶蠋煹脑捳Z中我體會(huì)到了她對(duì)我的關(guān)心。雖然我已離開了母校那溫暖的懷抱，來到了新的天地。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那如母親般疼惜我的老師——仲老師。
時(shí)間不可倒流，但在人生的旅途中卻留下了一個(gè)個(gè)不可磨滅的印跡。就如啟明星一樣。指引著我前進(jìn)的道路。在此我真心的向每一位對(duì)我有幫助的人送上一句謝謝。謝謝你們能放我在這旅途中充實(shí)了自己。作文
印記優(yōu)秀作文2
時(shí)光留下的痕跡，無論你的感覺如何，在生命的長(zhǎng)河里都可能成為“淡淡的美麗”，成為自己留在心底里的“一抹動(dòng)人的清蔥”，可以使你的人生“富有”。每個(gè)人都可以留下屬于自己的“印記”……
記得那是在初中一年級(jí)時(shí)，開始總會(huì)面臨著這一件恐懼的活動(dòng)——軍訓(xùn)。之所以說恐懼，那是因?yàn)槲铱傄詾檐娪?xùn)要鍛煉很久而且很辛苦，這時(shí)候的我就想打消這個(gè)念頭——參加軍訓(xùn)。后來，我問媽媽，軍訓(xùn)要做些什么呢？媽媽說：“你參加了就知道了！”接著我便參加了軍訓(xùn)來一探究竟。
“哇塞”我興奮地說道。我想：“這軍訓(xùn)也太簡(jiǎn)單了吧？這都是些基礎(chǔ)動(dòng)作��！”該我們班啦！我激動(dòng)的站到隊(duì)伍里面，開始了齊步走這個(gè)動(dòng)作，起初，走的那真叫絕啦！就那陣勢(shì)，那氛圍，就像跟農(nóng)民起義似的要推翻掉什么政權(quán)。隨機(jī)老師給我們講了一些技巧之后，就有如奔騰脫韁的野馬重返戰(zhàn)場(chǎng)，第二次比第一次整齊多啦。接著老師又叫了幾個(gè)人出來示范著走一下�！疤彀�！叫到我了！”我自信滿滿的在心里想到。我三步并作兩步就跑到中間位置開始了示范，當(dāng)走的時(shí)候我還露出一副自信滿滿的表情，嘴角還微微上揚(yáng)了一點(diǎn)。就在這時(shí)候我剛齊步走走了沒幾步時(shí)，老師就讓我停了下來。隨即就對(duì)我說：“你是順拐！”接著對(duì)面那么多同學(xué)都在哈哈大笑，我這時(shí)候的`臉就跟那蘋果似的“唰”的就紅了。這時(shí)我在心里想著：“我是誰？我在哪兒？我在做什么？”但愿老師不會(huì)罵我吧，這時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻——不知所措。接著老師就把我叫到旁邊讓我跟他學(xué)這些基礎(chǔ)動(dòng)作，起初，效果不是很好，要么是腿抬的不夠高，要么是順拐，后來，老師又把技巧告訴我一遍之后，我便比上回走的強(qiáng)多了，最后，做了兩三次的練習(xí)后，我便能熟能生巧的做完這些動(dòng)作了。接著老師又讓我們齊步走了一遍，老師對(duì)我們豎起了大拇指。每位同學(xué)都喜笑顏開的。做完齊步走之后也開始了下一個(gè)項(xiàng)目——跑步走，我想：“跑步走一定比齊步走簡(jiǎn)單的多�！崩蠋熆次覀冞@么自信就讓我們走了一遍，那額頭上的抬頭紋就和老爺爺老奶奶的一樣，可想我們做得并不好。但是經(jīng)過老師一番教導(dǎo)下，我們就比以前好很多了。
軍訓(xùn)，不僅是對(duì)我們身體素質(zhì)的一種磨練，更是對(duì)我們精神，意志的一種磨練。如果你經(jīng)歷了一次刻骨銘心的軍訓(xùn)，那么你就是英雄了。在記憶里軍訓(xùn)這件事是真的讓我難以忘去！
印記優(yōu)秀作文3
常常在家的時(shí)候，會(huì)感覺到孤單；沒有人陪的日子真的好難過，不禁又會(huì)想起在校的校園生活，真的好幸福，好幸�！�
有朋友陪伴的日子，再無聊都不會(huì)孤單，至少會(huì)有歡呼聲，至少會(huì)有吵鬧聲，至少會(huì)有一同前進(jìn)的足跡。無論是笑臉，還是因?yàn)槭《羁嗟哪樁紩?huì)顯得那么和藹可親，而此刻多的卻是孤獨(dú)。
雨下了，一個(gè)人坐在窗子邊，看著淅淅瀝瀝的雨，不禁難過起來，一年真的過得好快，再在一起打拼兩年就會(huì)……各奔東西！真的.好舍不得，沒錯(cuò)，三年過得好快，再首起來，難忘的記憶。雖然很辛苦，但是只要看著互相鼓勵(lì)的笑容，就不會(huì)再累。
40分鐘以前，匆匆忙忙趕到學(xué)校，40分鐘之間，師生的嚴(yán)肅布滿了教室，40分鐘以后，相互的嬉戲打鬧，一天課上完了以后，只剩下埋怨，對(duì)��！一天以后，好累，累得癱倒在床上，一睡就睡個(gè)大天亮……以后，又是同樣的程序。
可是，想過沒有，其實(shí)，這是看不見的幸福，永遠(yuǎn)最值得珍藏的回憶。
如果有一天，我們真的分別了，會(huì)不會(huì)痛哭，會(huì)不會(huì)舍不得？我想，這是必要的吧，畢竟在一起闖蕩了3年，共進(jìn)了3年。
當(dāng)我們把聊天窗口打開時(shí)，輸入想給對(duì)方說的話，會(huì)不會(huì)覺得已經(jīng)陌生了！就連說一句“你好”都好困難，好困難……當(dāng)把手機(jī)拿出來時(shí)，輸入對(duì)方的號(hào)碼，想告訴他（她）好多好多有趣的事情，但會(huì)不會(huì)在已經(jīng)播出對(duì)方號(hào)碼時(shí)，又開始猶豫，最終把電話掛斷呢？總感覺由于段距離將你們隔絕……
這或許就是所說的“久了，感情淡了”的同樣道理吧！所以，只有——
珍藏……
印記優(yōu)秀作文4
“呼啦啦、呼啦啦……”秋天來啦！
在樹林里，我們走上了一條鋪滿石子的小路。腳下的石頭有的尖、有的圓、有的扁。樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)又大又圓的果子，金黃的落葉就像一只只嬰兒的小手在空中揮舞著，一會(huì)兒飄到左邊，一會(huì)兒飄到右邊，一會(huì)兒又調(diào)皮地從我臉旁滑過。地上飄落的楓葉多的鋪成了一條金黃色的地毯，人一走上去就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。這就是秋天的印記。
在麥田里，看著一望無邊的麥子，被風(fēng)一吹，就像一片金色的海洋。勤勞的.農(nóng)民伯伯，熟練的操起鐮刀開始收割。嗖、嗖、嗖，一大片麥子紛紛應(yīng)聲倒下了，還有一些農(nóng)民伯伯是開著收割機(jī)來收割麥子的，秋風(fēng)正撫摸著他們的笑臉。還有田里站著的稻草人，像一個(gè)個(gè)士兵一樣，站的筆直筆直的。這就是秋天的印記。
我們抬頭看向天空，只見一只只大雁一會(huì)變成“人”字，一會(huì)兒變成“一”字，一會(huì)兒變成“大”字，就像一個(gè)小孩在空中寫字。傍晚的落日像一個(gè)大火球，慢慢地落入海中。這也是秋天的印記。
這就是我們美麗的秋天，留下的一個(gè)個(gè)美麗的印記。
印記優(yōu)秀作文5
如同雨露不經(jīng)意間，沾濕野草，落入泥間。我正步入青春，或許它不華美，但我相信，它能留下芬芳的印記。
我喜歡一個(gè)人躲在小樹林中，帶上筆和紙或是一本書，任憑誰呼喊我的名字，我都不管，我躺在潤(rùn)如油膏的土地上，一頁頁地翻開書，書面上泛著知識(shí)的光芒，我慢慢吮吸著書中蘊(yùn)含的厚韻。我輕輕撫摸著身旁綻放的風(fēng)信子。我深深地聞嗅潔白的玉蘭花散發(fā)出的清幽。
我悠游在小路旁，參天古樹阻擋著我的去路，枝干葳蕤。我斜斜倚靠在樹旁，拿出伴我同行的日記本，拿出筆，看著周圍的一片絢麗，情不自禁憧憬著未來，寫下理想，記下樸素的行記，日記中我寫道：“我期待長(zhǎng)大后，能重新回到這里，那樣證明我仍像青春那樣，可以藏在自己的世界里，沒有紛擾，沒有復(fù)雜，只有花團(tuán)錦簇陪伴，心里思著念著的只是單純的美好。”我合上日記本，心滿意足地笑了，我的青春里又多了一份美麗與憧憬。
有時(shí)，我也愛去古巷走走，偶爾遇上一個(gè)耄耋老人坐在門前喝茶，就去聊聊天，侃侃最近發(fā)生的事情，他對(duì)我說，現(xiàn)在很幸福，兒孫滿堂，老有所依，還饒有興趣地告訴我，兒子很孝順，小孫子活潑機(jī)靈。說到這里老人笑了，眼睛里滿滿祥和與幸福。臨走時(shí)他用淳樸的本地話叮囑我：“記得好好讀書，長(zhǎng)大了有出息！”隨后老人拿起茶杯吹了吹杯中的熱氣，呷上一口熱茶。
我還曾看見過一對(duì)戀人，他們打著傘，攜手漫步在古巷中，浪漫之地，嘉人煙雨執(zhí)手，可謂詩情畫意之至了。巷中，我還一定會(huì)遇到那群抱樸含真的孩子肆無忌憚地奔跑，忙趁東風(fēng)，飛舞著心愛的紙鳶，路過的大人不免要叮囑幾句。偶然遇到被四通八達(dá)的巷子繞暈的.問路的旅人，好在巷人和睦，總會(huì)找到方向。我摸著巷中墻上的綠瓦青墻，看著青磚黛瓦，感受著巷中浪漫和睦，黃發(fā)垂髫，怡然自樂的韻味。善于發(fā)現(xiàn)的青春，最美。
我還曾和同學(xué)一起，沒有父母叮囑，沒有老師陪伴，背上行囊，起早貪黑，目的地中山大學(xué)，來了一場(chǎng)說走就走的旅行，懵懵懂懂，擔(dān)心著繁忙的地鐵上來來往往的人流將我們沖散，一行人憑借著手機(jī)導(dǎo)航，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也許有過擔(dān)心，也許會(huì)被拒絕，也許有過沖突，但一切在走進(jìn)中山大學(xué)的那一刻迎刃而解。中大之美至今仍舊印在腦海。但感受最深的還是我們的夢(mèng)想，我們的青春，我們的年少輕狂，中山大學(xué)將是我們的中轉(zhuǎn)站，帶我們坐著下一班列車通往詩與遠(yuǎn)方。即使我們什么都不懂，至少我們擁有一顆敢于闖蕩的年少的心。
在青春的年紀(jì)，或許我們?nèi)耘f單純，仍舊無知，仍舊懵懂，有時(shí)也走走停停。
但總有一些美好的、不會(huì)褪色的印記，留在了歲月里。
印記優(yōu)秀作文6
我從前的學(xué)校，留有我一段最快樂的時(shí)光，它給我的童年留下了不可磨滅的印記。
我記得，學(xué)校是極大而整潔的，里邊栽了不少金合歡。合歡開花時(shí)，我們就跳到籬笆邊，到處尋找落下的花朵。把它碾碎，印在指甲上，據(jù)說可以染上顏色。我也試過幾次，卻都不曾成功，大概是過于急躁，花兒碾得不夠細(xì)小之故。
順著金合歡樹往前走，可以看見一座雕像，雕的是獅子還是山羊，我當(dāng)時(shí)并不清楚，現(xiàn)在也不記得了。只知道那雕像很高，或者說那時(shí)我很矮。爬上去是極有趣的，可以居高臨下俯視所有同學(xué)。
那時(shí)候我很喜歡拖地。每次做值日，我定是搶在前面，原因很明了：拖地時(shí)得下樓接水，每次接水，我都會(huì)在樓下逗留，飛快地爬爬雕塑，順路尋尋野果，不亦樂乎。夏天，我會(huì)用拖把桿捅下一片合歡花，比地上撿花快樂多了。
學(xué)校給過我很多榮譽(yù)。我擅長(zhǎng)畫畫，老師就把我的`畫貼在走廊邊上。
記憶猶新的是一次作文比賽，題目是“種子的生長(zhǎng)”，給了個(gè)題頭，剩下的部分自己創(chuàng)作。我當(dāng)時(shí)興奮之處倒不是老師對(duì)我的期望，只是興奮場(chǎng)面之浩大——那塊地方我先前竟然從未到過，里面的椅子竟是軟的！單是這點(diǎn)，我就足足高興了半天。究竟是否某得獎(jiǎng)項(xiàng)，我卻不記得了。
這都是上半年發(fā)生的事。下半年我就轉(zhuǎn)到了杭州，在這里度過了三年。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)六年級(jí)，小學(xué)生涯快過完了。我以后還會(huì)記起今天的小學(xué)嗎？我不知道。我只知道以前的蒲塘小學(xué)，我定是忘不掉的。
印記優(yōu)秀作文7
一切的一切，我們都本該忘記，你是不是也像我一樣感動(dòng)無助和狼籍？秋季——就這樣和我們擦肩而過。
而冬季來了，這里一直一直下雨，總愛回憶過去了，感覺自己在一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地蒼老著，可是活著的時(shí)間還如此漫長(zhǎng)著，這是我唯一畏懼的，以前都是心虛的居多，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，孤單的時(shí)候居多，你知道嗎，我們?cè)谝黄鸬挠昙荆菬o法割舍的，那要怎么忘記，怎么放棄，那段屬于我們的回憶，然而卻回不去了，這些，忘記是不是更好點(diǎn)兒呢？現(xiàn)在早已沒有雨，我們都已經(jīng)枯萎，只要有你，我就不曾放棄，或許，某一天我們還能譜寫另一段故事，不是么？生活一天天重復(fù)，我們都感覺害怕。也許，我們只是為了現(xiàn)在，我們的所有——我們的從相遇到相知。
人長(zhǎng)大了，也就孤單了。明年還會(huì)來的�？赡鞘菍儆谖覀兊那锛締幔蛟S吧，抑或不是。我們沒有悲傷，剩下的只有快樂。我們每一天都過得很好，也許到某一天，我們分離了，我們不能繼續(xù)守護(hù)著我們?cè)S下的'諾言了，怎么辦？我們不能忘記我們?cè)谝黄鸬拿總�(gè)雨季，。要兩個(gè)人痛苦，不如就讓一個(gè)人更痛苦。和你在一起，我覺得好快樂，我不會(huì)后悔和你相遇，好想每個(gè)平安夜都和你在一起。又有誰知道，幸福那么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到時(shí)間一沖就沖淡，一切都是捉影？我真的好想遠(yuǎn)離塵世間的所有，因?yàn)槲覀冋娴亩己美�。好想停下來休息一�?huì)兒�？墒悄抢镉形矣肋h(yuǎn)也放不下的腳步。還有一些，過去那些零零碎碎的悲傷記憶，我該怎么放棄？我們剩下的，要給誰？你能告訴我，我該怎么做？一個(gè)是華麗短暫的夢(mèng)，一個(gè)是殘酷漫長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)。
喜歡童話，是因?yàn)榘阉?dāng)成了童年。誰帶我回到只有童話的故事？我只是和星星一起閃亮和黑夜一起寂寞的孩子。當(dāng)風(fēng)箏厭倦了天空，是否就會(huì)義無返顧的墜入大海？。歲月從指間流淌著，我感覺到自己的星宿從軌跡中緩緩隕落。
在那一刻，我仿佛看見整個(gè)世界崩潰在我的面前。廢墟中那一片片的瓦磚都刻有鮮活的記憶，現(xiàn)在安靜地貼在大地上，即便我有多小心保持行走的安靜，終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己只是一個(gè)被記憶放逐的人。
印記優(yōu)秀作文8
在那泥濘的的小路上，有您的印記。
時(shí)光匆匆，飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大，擺脫了懵懂，走向了成熟，而在記憶的深處，一直有您的印記，您——我的爺爺。
我從未見過我的爺爺，他在我出生前就離我而去了，相信大家一定很奇怪我這篇文章要怎么寫呢？其實(shí)我要敘述的并非我的親爺爺，而是在他離去后奶奶的另一位伴侶，是他給了我無法抵御的溫暖，是他在我的心里留下了我法抹去的印記，專屬他的印記。
初見：小學(xué)二年級(jí)時(shí)，因?yàn)楦赣H出了點(diǎn)事，所以讓我回了家鄉(xiāng)一年。當(dāng)時(shí)母親給了我?guī)装賶K錢，讓我一人上了大巴，母親說到了會(huì)有人來接我，大巴車到站后，一下車我就聽到了奶奶在叫我，當(dāng)然，旁邊還有一個(gè)我從未見過的爺爺。當(dāng)時(shí)是在冬天，鄉(xiāng)下異常的冷，而我只穿了一件薄襖，他看見便立即脫下了自己的棉大衣，披在了我的身上，隨即拉住了我的手，他的很冷，上面布滿了繭，很粗糙，可我卻感到了一股暖流流過，不知那暖流是衣服傳來的還是他的手。
熟悉：他把我?guī)Щ亓思遥_始我因?yàn)槟吧詮牟桓f話，反而他一直圍著我問寒問暖。他每天早上都起的很早，每天早上起來都會(huì)用蘋果熬粥給我喝。由此，我每天早上走進(jìn)院子，總會(huì)聞到一股蘋果的清香，夾雜這粥的味道，在空氣中彌散開來。香香的，甜甜的。記得又一次，我出了水痘，醫(yī)生說水痘很危險(xiǎn)會(huì)傳染，奶奶讓我單獨(dú)住在了一個(gè)下房間，當(dāng)時(shí)小，以為生了水痘會(huì)死，很害怕，晚上一個(gè)人在房間里哭個(gè)不停，爺爺聽見了便來房間安慰我，陪我聊天直到入睡，在我們聊天都過程我了解到了他，他是一名退伍的軍人，喜歡喝酒，幾乎每天都要喝上幾杯。在那之后我們熟悉了，我便每天纏著他，我的病好后，他喜歡帶我去散步，每到日落他便我牽著我的`手漫步在田野上，夕陽西下，染紅了天空，印在田野里，把我們的影子拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……。
溫暖：記得有一次下雨，當(dāng)時(shí)我在學(xué)校了，一放學(xué)便有一群家長(zhǎng)拿著花花綠綠的傘來接孩子，當(dāng)然爺爺也在，從學(xué)校到家要經(jīng)過一段又一段用泥鋪成的小路，不下雨還好，一下雨整條路便變的泥濘不堪。走到泥路時(shí)，他怕我摔跤便背起了我，他背著我，我?guī)退Q著傘，就這樣，一句話也不說，靜靜的在雨中走著，給了我無限的溫暖。在那泥濘的小路上，留下了你的印記。
離去：一年很短，轉(zhuǎn)眼間我就要離開了，當(dāng)時(shí)我們約定我一定會(huì)回來看他的，可是，自從那次分別后我在未見過他，一年又一年我都沒有回去過，也沒有聽到過他的消息，直到20xx年，過年的那天，他離開了，永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界，永遠(yuǎn)的離開了我。
時(shí)光以逝，親人以離，可那抹身影卻印在了我的心里，留下了深深的印記，有你的印記。
印記優(yōu)秀作文9
每一次的心動(dòng)都將會(huì)是最美好的事情，每一次的生離死別也都是無法抗拒的。時(shí)間卻又總是依附著什么。它的出現(xiàn)都將會(huì)是一次面臨。而微笑又總是會(huì)在每一次的辛勤付出之后。印記都將會(huì)時(shí)時(shí)刻刻而深印腦海！而我們又終究會(huì)有不同尋常的面臨。這可有可無的一切對(duì)我們來說，都會(huì)有很迷茫的希望！
微笑
這生活中，就該出現(xiàn)各種微笑。然而正因?yàn)楸簧钏龋菑垎渭兩屏嫉哪槄s再也沒有了。微笑也從此沒有了。也許所有的被逼無奈都會(huì)造成一個(gè)不同尋常的自己！這曾難忘的過往，這層失敗的過去。微笑的我們，卻早已沒有了最初的那一份堅(jiān)強(qiáng)！而那無情的歲月又總在打亂我們的'生活。墜落的生活便向我們而駛來。只希望微笑如初，我們依舊堅(jiān)強(qiáng)！
印記
生命中曾出現(xiàn)的背影，生命中曾出現(xiàn)的畫面卻又永遠(yuǎn)留在心中。那頗為感動(dòng)的則是心中最美好的出現(xiàn)！印記都將會(huì)時(shí)時(shí)刻刻牢記在心。而我們又依舊如初。相信，心中的守護(hù)都將會(huì)不斷的帶領(lǐng)。陰極液將永遠(yuǎn)在于腦海，這生活的酸甜苦辣，這與時(shí)共進(jìn)，這患得患失都將會(huì)成為生命中的所感動(dòng)。愿這一切的美好都與我們所來臨。微笑在身邊，而我們依舊保持笑臉常開。抓住這時(shí)間的腳步，青春之路，一路前行！想要飛，就要飛得更遠(yuǎn)。拼搏之中成長(zhǎng)！拼搏之中試著優(yōu)秀！
生活的多姿多才有了現(xiàn)在的我們。而那些最美好的回憶又深深的留在腦海！遺忘都將會(huì)是回憶的不堪！而記憶卻是最美好的正途！與青春相作伴，我們依舊永遠(yuǎn)直前！永遠(yuǎn)保持微笑，心情則是最重要的。殘酷無情的生活有種就要面臨，堅(jiān)強(qiáng)的我們又總是那樣的勇于直前！時(shí)間相伴，明天的明天都將會(huì)是最好的。相信這個(gè)世界并沒有拋棄我們。選擇堅(jiān)強(qiáng)，一切的一切都會(huì)是最幸福的出發(fā)點(diǎn)！
依舊微笑，印記長(zhǎng)存！
印記優(yōu)秀作文10
春天到了，萬物復(fù)蘇了，院子里的小樹突出了嫩綠的葉子，越挺越高了，小臭子的爸爸大肚皮就帶著兒子去院子里量身高了。
兒子筆挺地靠這小樹，大肚皮老爸說：“嗨，小臭子，長(zhǎng)得不錯(cuò)嘛，高了許多呀，相信明年，你一定會(huì)破紀(jì)錄的�！�
大肚皮爸爸量了之后，在樹上做了一個(gè)特別的記號(hào)，定了個(gè)釘子。就蹦蹦跳跳的跑走了。
春去秋來，蝴蝶飛走了，樹葉落光了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪下了起來。小臭子和他爸爸在雪地里堆了一個(gè)小雪人，那個(gè)小雪人十分可愛，頭上戴著頂水桶帽，手里拿著大掃把。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像銀色的地毯上，坐著一個(gè)小雪人，好像大雪是它帶來的，是人們讓它趕走害蟲的`。
冬去春來，萬物又復(fù)蘇了，花兒露出了燦爛的笑臉，小草探出了腦袋對(duì)小樹說:“你好呀，樹大哥。”小鳥不停叫著：“春天最美了……”
小臭子馬上拉著爸爸的手說：“快，帶我去量身高!”兒子挺著身子，可老爸卻說：你怎么長(zhǎng)矮了呀!原來，小臭子在長(zhǎng)，小樹也在長(zhǎng)，而且樹比人要長(zhǎng)得快些呢！爸爸又對(duì)小臭子說：“再加把勁，你一定能和小樹拼一拼�！毙〕糇勇犃擞钟行判牧恕�
加油吧！小樹和小臭子。
印記優(yōu)秀作文11
冬季風(fēng)雪冷無情，家長(zhǎng)老師暖人心。齊力創(chuàng)辦生日宴，恭祝十歲集體親。這次活動(dòng)能夠圓滿成功那得歸功于為此活動(dòng)付出辛勞的家長(zhǎng)老師們。謝謝你們，你們辛苦了。
第一次參加學(xué)校組織的集體生日PARTY，我既激動(dòng)又感動(dòng)。我激動(dòng)的是不僅能與這么多的家長(zhǎng)老師學(xué)生一起過這個(gè)有意義活動(dòng)還能拉近彼此的距離；感動(dòng)的是在老師放棄休假的時(shí)間孜孜不倦地陪同孩子嬉戲中讓孩子真正地懂得了成長(zhǎng)的意義。
集體生活中無論是家長(zhǎng)還是學(xué)生應(yīng)該都會(huì)有所收獲，更讓孩子們學(xué)到了很多做人的道理。這次活動(dòng)不僅增進(jìn)了父母子之間的親情還學(xué)會(huì)了感恩知道去回報(bào)父母回報(bào)是會(huì)更領(lǐng)悟了團(tuán)隊(duì)精神——團(tuán)結(jié)就是力量。
十歲像剛長(zhǎng)出翅膀的小鳥努力地學(xué)會(huì)飛翔想要盡快掙脫母親的懷抱飛向?qū)儆谧约旱?大海藍(lán)天；十歲像剛發(fā)芽的種子用力的鉆出頭來想要征服泥土使自己長(zhǎng)得更高更大。孩子們十歲了，他們又成長(zhǎng)了一步，他們也將學(xué)好本領(lǐng)整裝待發(fā)征服世界。
一次有意義又難忘的集體生活，給成長(zhǎng)的路上有深深的烙下了印記。
印記優(yōu)秀作文12
傍晚剛到家，我忽然想騎自行車。騎上久違的車子，我才發(fā)現(xiàn)沒什么氣了，當(dāng)然要去附近修理鋪打氣啦。可是爸爸不放心我自己去，我叫他悄悄跟在后面。
給自行車打足了氣，爸爸也正好趕到店鋪。我說，這下可跑不過我了吧。話音剛落，我就飛快地騎出去了。過一小會(huì)兒，我扭頭沒有看見爸爸，便知道他抄近路要到前方給我拍照呢。我靈機(jī)一動(dòng)，掉頭跑到他的身后出現(xiàn)，把氣喘吁吁等候在坡口的爸爸嚇了一跳，他只好再次跑到前頭，給我連拍幾張。
爸爸叫我先回去，他去買冷飲。我也要過馬路，就買了瓶“小銘同學(xué)”，還是冰的，拿回家只能等它溫暖起來再喝，不然嗓子會(huì)好不了。
我在庭院中騎車，爸爸說趕緊用夕陽做背景，拍幾張照片。山邊夕陽的余光是紅色的，一下子便不見了;天氣不冷不熱，云彩有白有烏黑。待到后來起風(fēng)時(shí)，就只剩下雨前的`涼爽了，沒有夕陽，沒有白云，天空一半亮一半暗，好像從夏天變到了秋天。
這是一個(gè)冷暖相宜的夏日傍晚，我要把它記下來。“吧嗒!”頭上的汗珠也表示同意，迫不及待地落在稿子上。于是，在我童年的一篇日記里，便留下這個(gè)水珠的印記，將夏日的一段美好時(shí)光，滲透到日記的紙張記錄里。
印記優(yōu)秀作文13
以文字為鏡，將今日星光照進(jìn)記憶的長(zhǎng)河。
——題記
頂著月黑風(fēng)高，一行人叩開了岳麓山的大門，壯志凌云地去探尋那古老的回憶。夜晚的岳麓山少了白天來時(shí)的喧囂，多了一絲寂靜神秘，讓人琢磨不清這山的全貌。
我們的突然來訪并沒有驚動(dòng)岳麓的'沉眠，走在柏油路上，四周只有一點(diǎn)路燈散發(fā)出來的乳白的光，配著刺耳但又莫名和諧的蟬鳴，貌似是在向他人宣告一群不速之客的來訪，那聲音中聽不出戒備，而是疑惑和歡迎。
走至半山腰處，我們就像泄了氣的皮球，剛登山時(shí)的那股子沖勁已然消磨了大半。這時(shí)，突然有個(gè)開口說話的聲音打破了沉默"要不，咱們下去吧？"瞬間，幾道目光釘死在他身上，他縮了縮頭，沒再多說什么。
城市的霧靄像一團(tuán)烏云盤旋在天空，將點(diǎn)點(diǎn)繁星遮去了大半，平時(shí)攀登不用太大力氣的岳麓山仿佛是在黑暗拔地而起，長(zhǎng)高了許多。我們強(qiáng)忍著疲憊、酸痛，繼續(xù)向上攀登。一旁的樹木靜靜地站著，俯瞰著我們，樹上的斑駁，也是它經(jīng)歷眾多歲月的最好的證明，像個(gè)守望者，默默注視著我們向遠(yuǎn)處攀登的背影，我突然感覺，也不止我們幾個(gè)在攀登這座高峰了。
終于到了山頂，憑欄而望，遠(yuǎn)處的湘江、高樓，都被暖黃色的燈光照著，讓整個(gè)星城都陷入這團(tuán)光的懷抱，形成了一座不夜城。
下山要輕松許多，沿途的風(fēng)景讓我們?cè)诓恢挥X中放慢了腳步：我們路過古炮臺(tái)，借著手電筒的微光，輕讀著血紅的碑文；我們坐在蔡鍔墓前的石凳上，望著在黑暗中也可依稀辨其字形的那六個(gè)大字，心中滿是對(duì)先人的敬佩；我們看向愛晚亭中，仿佛又看到了近千年前文人墨客在亭下題詩作畫的模樣。我們看到了很多，很多……
我們下了山，轉(zhuǎn)身看向岳麓山，這座充滿了過往的巨人，心中無限感慨。
歷史，在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中支離破碎，而岳麓山這位巨人用盡了心力與時(shí)間，將它們?cè)俅问占饋��；蛟S當(dāng)所有記憶重聚之時(shí)，就是那朵破碎的花再綻開之日。
印記優(yōu)秀作文14
時(shí)光似水，六年的小學(xué)生活已悄然而逝；往事依依，多少美好的事物在我心中留下印記；長(zhǎng)發(fā)飄飄，你的麗影仍留在我心中，不曾離去……
六年，漫長(zhǎng)的六年隨之離去，漸漸長(zhǎng)大的我們離開了母校的懷抱，踏上了初中的征程。可我卻忘不了你，親愛的魯老師！
揚(yáng)起栗色的長(zhǎng)發(fā)，黛眉微微，秋水般澄澈的大眼靈動(dòng)如游魚，泛著迷人的光彩。瓊鼻上的眼鏡既透出一股威嚴(yán)之氣，又讓人覺得和藹可親；蒼勁有力的書法也讓我著迷。
在學(xué)業(yè)繁重的高年級(jí)，是您，拉起我們的`小手，領(lǐng)著我們前進(jìn)，一步步將落在最后的二班拉到了第二名。
秋波澹澹，路邊的霜花冰冷而不失迷蒙。那一次我們班又考砸了，一落千丈，又落到了最后一名。往日熱鬧的課間也變得清冷無比。魯老師會(huì)怎么樣呢？罵我們一頓？還是……一切都是未知的。
“同學(xué)們�！蓖蝗唬侨彳浂皇Т判缘奶旎[之聲響起，“不要灰心，我相信，這次只是失手，下次，我們一起努力，好嗎？”班里靜悄悄的，沒有人回答，只是，我們的眼眶都濕潤(rùn)了。終于，沉默打破了。班長(zhǎng)站了起來，哽咽地說：“老師，我們下次一定努力，一定不讓您失望！”隨后，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)站了起來，堅(jiān)定而剛毅地回答：“老師，我們會(huì)努力的！”。
一滴，兩滴，三滴。清澈的淚，劃過我們稚嫩的臉龐，可是，從那一刻起，我們的心不再稚嫩。一個(gè)月后，我們用行動(dòng)證明：我們沒有辜負(fù)老師的希望！因?yàn)椋谖覀兘?jīng)歷困苦的時(shí)候，總有一雙靈動(dòng)的大眼給予我們希望；每當(dāng)我們遇到坎坷時(shí)，那溫柔的聲音總是響起：“同學(xué)們，不要灰心……”，
就是這句話，這個(gè)人，在我心里留下深深的印記。有你，我的年華不虛度！老師，老師，我的心里，永遠(yuǎn)有你的印記……
印記優(yōu)秀作文15
水，人類生命的源泉。有許多人愛水，戲水。而我在小時(shí)候并不喜歡水，甚至害怕水。
那時(shí)正值夏季，陽光毒辣辣地照著大地。我看著幾個(gè)姐妹都下了水，像條魚兒般在水中暢游，眼饞得“撲通”一聲，跳下水去�？梢挥|碰到水，我才意識(shí)到我并不會(huì)水，立刻慌了，臉慘白慘白的，手和腳亂擺著，連聲呼救，直到被救上岸才好點(diǎn)。就此之后我最怕游泳，連見到水也不免驚慌失措。直到上周末，我還有著這個(gè)毛病。
那天下著小雨，媽媽帶著姐姐去游泳，順便帶上了我。一到游泳館，我第一眼看到的便是一米六、七左右深淺的水池。這游泳館的水池雖不像大江大河那般洶涌，可在我眼中，也頗有威力。一瞬間，我嚇得后退了幾步，姐姐似乎看出了我的恐懼，拉著我的手，試著讓我接近水。我先是小心翼翼用腳趾碰水，發(fā)現(xiàn)水似乎沒有我所想像的.恐怖，于是我慢慢地往下走了兩個(gè)臺(tái)階。等水沒到了膝蓋，一陣冰涼忽然涌上心頭。正當(dāng)我想退回臺(tái)階時(shí)，心中有個(gè)小人似乎在說：“有些小朋友比你小都不怕水，你可要加油呀！”我心中很矛盾，一邊打著退堂鼓，一邊又對(duì)游泳蠢蠢欲動(dòng)。最終我望向姐姐，姐姐的眼神中透露出鼓勵(lì)與期待。我一咬牙，一跺腳，屏著氣息，完全踏進(jìn)水中。起初，全身打顫，有些不適應(yīng)，靠在墻角，后來，看到身邊的人在水里自由自在地游泳，我也情不自禁地放開姐姐的手，在水中慢慢劃動(dòng)。當(dāng)手劃過水面，漾起層層波紋，我感覺到了游泳的自由與美好……那一天，我最終拋下害怕，鼓起勇氣，戰(zhàn)勝了心中的驚與怕。
每一個(gè)人，都有害怕的東西。但只要讓自己鼓起勇氣，跨出第一步，害怕與驚慌便會(huì)煙消云散。
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