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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-01 09:45:02 五年級(jí)的作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文范例(4篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文范例(4篇)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  記得有一次秋游,我們游覽了動(dòng)物園,玩遍了少兒公園,都令我流連忘返。

  在少兒公園里,我們玩了好多好多的游戲項(xiàng)目,有“花果山漂流”,有“自控小飛機(jī)”,有“太空漫步”……我覺(jué)得最好玩的要數(shù)“樂(lè)翻天”了。到了“樂(lè)翻天”,我們付了錢(qián),就像一只脫了韁的`野馬,迫不及待地沖了進(jìn)去,飛快地拿起一只袋子,地上有一顆顆球,那就是“子彈”,“子彈”摸起來(lái)毛絨絨、軟綿綿的,即使打到身上也不痛,我趕緊把一顆顆“子彈”放進(jìn)自己的袋子里,免得被別人搶光,然后,我找到自己喜歡的“槍”,把“子彈”放進(jìn)“槍”里,按一下按鈕,“子彈”就像一支離弦的箭,“嗖”的一聲,就射了出去,接著,我們就開(kāi)始互相對(duì)打起來(lái),真好玩!然后,我穿過(guò)一條“隧道”,來(lái)到了 “球的海洋”,說(shuō)是“海洋”,其實(shí)是在一個(gè)巨大的池子里放滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)塑料做的小球。我像跳水一樣跳入了“海洋”里,模仿游泳的樣子從這里游到那里,從那里游到這里,活像一條快樂(lè)的魚(yú)兒……

  很快,夕陽(yáng)西下,我們依依不舍地告別了少兒公園,回到了學(xué)校,結(jié)束了這次秋游。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  雪柔和地落到地上,來(lái)到學(xué)校,眼前一片白茫茫。樹(shù)上,屋頂上,都是白色的雪,一片銀裝素裹地景象,美麗極了!

  下午,在指定的時(shí)間里同學(xué)們一起玩雪。一些同學(xué)在堆雪人,“我們堆個(gè)大一點(diǎn)的雪人吧!”說(shuō)罷,他們便開(kāi)始行動(dòng)了。他們把雪一把把地搬到一大堆厚厚的雪上,“喲,真冷!”同學(xué)們的手都變得紫紅紫紅的?墒牵@么好的機(jī)會(huì),怎能錯(cuò)過(guò)呢?于是,我們又開(kāi)始了奮斗。

  經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力,一個(gè)“大雪堆”已經(jīng)堆好了,可上面坑坑洼洼的。一位戴著手套的同學(xué)用手把雪拍平。頃刻間,雪人的輪廓出現(xiàn)了。接著,他們就開(kāi)始做“頭”了,他們從地上收集起雪花,就在這時(shí),許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)了雪堆里有好多閃閃發(fā)光的`東西,走近一看,沒(méi)有什么東西,他們把眼睛貼到那里才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是一粒粒雪花,每一片雪花都是獨(dú)一無(wú)二的,但大都和圣誕節(jié)時(shí)裝飾教室時(shí)用的假雪花差不多,美麗極了!

  一個(gè)同學(xué)搓了一個(gè)雪球,把它滾成了一個(gè)大雪球,做成了雪人的頭,同學(xué)們分頭去找當(dāng)雪人五官的東西,“這根細(xì)樹(shù)枝可以用來(lái)當(dāng)眉毛1”“這些小小的豆子可以用來(lái)做嘴巴!”……。同學(xué)們七嘴八舌的提著建議。一個(gè)同學(xué)在嘴巴的地方挖了一道痕,在雪人眼睛的地方挖了兩個(gè)孔,把枯葉塞了進(jìn)去,一雙活靈活現(xiàn)的眼睛成型了。

  一些同學(xué)在打雪仗。進(jìn)了操場(chǎng),就迫不及待地把地上的雪壘起來(lái),再按實(shí)。然后把雪球扔向大家的目標(biāo)——毛師傅,這毛師傅真夠機(jī)靈,馬上就要砸到他了,他卻靈巧地彎下了腰,躲過(guò)了同學(xué)們的“攻擊”。哦,金老師閃亮登場(chǎng)了,班上的男同學(xué)興奮極了,爭(zhēng)先恐后地把雪球砸向金老師。一位男同學(xué)可調(diào)皮了,在金老師和別的老師談話(huà)時(shí),搓了一個(gè)雪球“啪”的一聲砸到了金老師的背上。金老師一驚,馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),他卻悄悄蹲下身子,害得金老師誤以為他在堆雪人。這時(shí),一大群男生一起將雪球扔向金老師,金老師被槍林彈雨般的雪球砸得狼狽不堪,跑回辦公司去換衣服了。

  “五一班,進(jìn)教室!”同學(xué)們戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng),明天還可以繼續(xù)嗎?

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  每當(dāng)夏日當(dāng)空的時(shí)候,蟬都會(huì)在樹(shù)上放聲高歌,那聲音“吱——”“吱——”地叫個(gè)不停,聽(tīng)起來(lái)并不是十分動(dòng)聽(tīng)悅耳,反而覺(jué)得刺耳難聽(tīng)。

  暑假的時(shí)候,不管走到哪,遠(yuǎn)處、近處,到處都能聽(tīng)到“吱——”“吱——”蟬的鳴叫聲,真是讓人心煩。一天,我看見(jiàn)一只蟬掉到了地上,走近看了看它,原以為是受傷了,再定睛一看,原來(lái)這只蟬已經(jīng)死了。我把它帶回了家,準(zhǔn)備看看它那讓人感到心煩氣躁的聲音,到底是從它身上的哪個(gè)部位發(fā)出來(lái)的.,我想研究研究。

  我正仔細(xì)看著這只蟬,發(fā)現(xiàn)蟬翅膀的下方隱隱約約有三個(gè)小孔,并看到小孔上有三片小黃膜,我想:“這三個(gè)小黃膜是不是蟬唱歌的重要部位呢?”之后我找到了有關(guān)蟬的資料,這一資料來(lái)自“法布爾”的《昆蟲(chóng)記》,看到書(shū)上有這樣幾句話(huà):“蟬的歌聲,是由這三個(gè)孔(俗稱(chēng):小音箱、大音箱),慢慢地呼出氣體,再加上蟬翅膀飛快地振動(dòng),產(chǎn)生了那十分沙啞的叫聲。此外,如切除‘音箱’,并非蟬無(wú)法發(fā)聲了,只是聲音會(huì)變得十分奇怪,更加難聽(tīng)!

  這就是我發(fā)現(xiàn)蟬的歌唱秘密!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  又是一年的中秋之夜。

  月亮出來(lái)了,被一層薄薄的淺云遮擋住了,在黑色的天空和淺白色的云里慢慢地移動(dòng)。月到中秋,家家的喜氣從孩子和大人的話(huà)語(yǔ)中溢了出來(lái),月到中秋,家里的人站在門(mén)口盼望著自己的孩子工作回來(lái)的'身影。月到中秋,每一家都忙著做飯,給自己家千里迢迢趕回來(lái)的兒子品嘗一下家鄉(xiāng)的味道……

  全家人都到齊了,熱騰騰的飯菜端上了桌,熱氣從屋頂上冒了出來(lái),男人們大口大口地喝著啤酒唱,暢談心事。女人們則端起酒杯,優(yōu)雅的敬酒,小孩兒們吃完后就到旁邊各自玩各自的了,大點(diǎn)的孩子就呼朋引伴,上街買(mǎi)東西去了。

  月亮早已升的老高,灰黑色的天空比平時(shí)顯得更加高遠(yuǎn)。村里村外的男人們都聚在大院里燒烤,女人們都拿起手機(jī)在搶紅包,孩子們兩兩三三的騎著單車(chē)上街散心去了,我跟著他們一起騎單車(chē),一路上我們歡聲笑語(yǔ),談著自己的學(xué)習(xí)情況,談著自己的理想,談著自己的新目標(biāo)……男人們圍坐在一起,談著自己今年的收成,談著今年遇到的奇聞異事,談著自己對(duì)未來(lái)的展望。

  “城里的月光把夢(mèng)照……”地上的酒瓶越來(lái)越多,燒烤的人越來(lái)越少直到最后一個(gè)人散去,不知他們是不是也在思念遠(yuǎn)方的親人,祝愿親人們此時(shí)此刻也能和家人團(tuán)聚,共享天倫,共度良宵。

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