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幼兒園年檢匯報(bào)材料合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，需要匯報(bào)的場景越來越多，匯報(bào)必須有情況的概述和敘述，最重要的是結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也是必不可少的，大家知道正式的匯報(bào)怎么寫嗎？下面是小編精心整理的幼兒園年檢匯報(bào)材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園年檢匯報(bào)材料1
一年來，我園全體教職工根據(jù)縣教育局.縣幼教室的總體工作目標(biāo)要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理?xiàng)l例為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻(xiàn)，取得了新的成績。
今天，我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理、教研教改、衛(wèi)生保健、安全工作等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作，請領(lǐng)導(dǎo)審閱。
一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)
“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學(xué)年工作的亮點(diǎn)。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點(diǎn)，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影，處處可見各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動探索，自主學(xué)習(xí)，積極參予到環(huán)境中來，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。
在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。(班班設(shè)有主題活動墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄(以相片為主)。
二、落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，健全了管理網(wǎng)絡(luò)
管理的關(guān)鍵在于落實(shí)，每學(xué)期各部門制定了一系列的計(jì)劃、工作目標(biāo)，為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必須層層抓落實(shí)，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細(xì)化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。
三、開展園本培訓(xùn)，加強(qiáng)了課程改革的深入
針對我園今年薪招聘教師多，經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、理論考試、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例、寫論文總結(jié)等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。
主要開展了以下工作
1、認(rèn)真組織開展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，教師之間互相討論，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動，每一天的教育游戲活動�；顒雍蠹皶r與教師交流想法，提出改進(jìn)意見，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。
2、深入課題研究，園本課程初見成效。一年來，在“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”進(jìn)一步深入研究中。我們深入認(rèn)真鉆研《幼兒活動材料用書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力，我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，鼓勵老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識(也就是教案和學(xué)案的形成：適宜的活動設(shè)計(jì)和幼兒作業(yè))使教師們更深刻的理解了《幼兒活動材料用書》內(nèi)涵，教師在組織與實(shí)施過程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法。與此同時我們還編匯了各年齡段的學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃與《幼兒活動材料用書》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想、說說、做做》(正在整理打印中，學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊完成)。(在這一課題結(jié)束時我們將匯編單元主題活動幼兒用書)
3.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵青年骨干教師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起，對比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長補(bǔ)短。
4.正副園長深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，正副園長分組分片進(jìn)入在課堂中，就教學(xué)活動的設(shè)計(jì)與組織、班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的開展等內(nèi)容進(jìn)行了互動交流。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié)。
5.為探索美術(shù)活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活動的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動內(nèi)容，全園統(tǒng)一時間開展美工活動，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機(jī)會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。同時給幼兒提供展示作品的機(jī)會，使幼兒在主題實(shí)施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗(yàn)，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。
(我們還每月匯集了優(yōu)秀的美工作品：保存并制作成電子相冊的形式)
6、舉辦專題培訓(xùn)。就“主題活動的導(dǎo)入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)” “主題活動中集體教學(xué)活動設(shè)計(jì)”這四個專題內(nèi)容進(jìn)行了理論知識培訓(xùn)，并進(jìn)行了理論考試。大家一致認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際，不僅針對教師們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的問題給予了具體的指導(dǎo)，而且還使教師們從理論的角度對所存在的問題進(jìn)行了深層次的理解。
另外案例分析也是我們經(jīng)常組織的教研方式，我們把著眼點(diǎn)放在教師發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，提高教師熟練駕馭教育理論的能力上(進(jìn)行了10多次集體園本教研，并將教研結(jié)果整理，匯編)。強(qiáng)調(diào)集體備課，資源共享，注重幼兒活動實(shí)錄及課后反思。說課制度，評課制度，都作為每一學(xué)期教研活動中的常規(guī)活動，使教研組真正成為教師的練兵場。
正因?yàn)闋I造這種自主、開放、互動的.園本文化氛圍，教師們自己談體會，展示自己的活動，亮自己的觀點(diǎn)，并積極對他人的活動提出問題，共同探討。在各級各類比賽中，在教學(xué)論文、案例研究論文中，我們的得獎率遙遙領(lǐng)先。如：(我們園有20幾篇論文在《中國教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國》等部級刊物上發(fā)表并獲獎，我們的教師成為研討的中心力量。
四、狠抓課題研究，促進(jìn)了教學(xué)水平整體提升
一年中我們深入研究“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題內(nèi)容，組織園內(nèi)骨干教師在反復(fù)研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導(dǎo)》和《實(shí)踐指導(dǎo)》及省編新教材的基礎(chǔ)上，對課改實(shí)施以來較為經(jīng)典的、有價值的活動素材進(jìn)行了搜集、選擇與整理。具體成績單元主題活動的內(nèi)容框架初步形成
每一個主題方案中的內(nèi)容由五大部分構(gòu)成：
1、主題經(jīng)驗(yàn)：
即大主題的核心經(jīng)驗(yàn).如“了解春天是一個萬物生長的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化，感受大自然美麗的景象，以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)”。
2、集體活動：
包括本園教師的優(yōu)秀集體活動和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動.以及雙語活動，每一個主題下至少包含十個以上的活動。集體活動的內(nèi)容要素包括活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動流程呈現(xiàn)活動的主要環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)的導(dǎo)語、主要提問、對幼兒的要求、內(nèi)容重點(diǎn)、備注(一些需要注意的，如有的活動內(nèi)容是園外收集的，要在“備注”里注明，提醒教師實(shí)施時注意對本園、本班幼兒的適切性)。
3、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放提示：
�、儆變盒枰�(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，
�、诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)(墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內(nèi)垂掛、桌面布置)，
③材料投放(按照閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳列區(qū)分別呈現(xiàn))，
�、軅�別學(xué)習(xí)(目的、材料、個別探索、個別指導(dǎo))。
4、可用于本主題的環(huán)境提示：
按照環(huán)境名稱、照片實(shí)例、墻面或材料說明進(jìn)行整理，并附有教師自己的分析與想法。
5、其他環(huán)境與材料借鑒：
教師外出參觀收集的資料，內(nèi)容包括環(huán)境名稱、材料與制作說明，并配有照片、生活、運(yùn)動、家園共育提示：詳細(xì)地列出生活、運(yùn)動及家園共育中可以開展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動，并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動開展的具體方法。
“單元主題活動”幼兒用書的匯編工作已經(jīng)展開。
五、開展競賽性活動，提高了幼兒的各種能力
本學(xué)年我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們采用向課本學(xué)、向社會學(xué)的方法，開展了形式多樣的實(shí)踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與。
1、組織各種比賽活動。本學(xué)年我們先后組織了幼兒文化藝術(shù)節(jié)的開幕、“秀我風(fēng)采”幼兒才藝展示，“三八”我愛媽媽活動、慶“六一”文藝活動、春游親子放風(fēng)箏親子活動，在祖國六十周年之際，我們組織全體教師幼兒開展了“祖國在我心中”系列活動，我園教師的詩歌朗誦由電視臺新聞媒體進(jìn)行了多次報(bào)道，并給以高度評價。
2、積極參與各種競賽活動，取得了可喜的成績。今年4月我園有380多名幼兒參加“飛天杯”全國少兒繪畫大賽，取得了可喜的成績：有一半以上幼兒獲得金獎，其余幼兒獲得銀獎、銅獎。在“輝煌六十年童心繪祖國”書畫創(chuàng)作大賽比賽”中更是成績可喜，在所有參賽孩子中，我園幼兒的獲獎人數(shù)最多，獲獎名次最好。一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。
六、家園雙向互動，促進(jìn)了幼兒的身心發(fā)展
本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施家長工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長的溝通。切實(shí)開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒園生活的主動性，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
1、保持家園密切溝通
本學(xué)期我們召開班級家長會，家長會是以班為單位用小型座談會的方式進(jìn)行交流。小型座談會的特點(diǎn)是人員少，氣氛寬松，針對性強(qiáng)，老師和家長都能充分地達(dá)到解決問題的目的。特別家長之間的交流，互相之間的教育啟發(fā)，更具說服力。
2、及時落實(shí)信息反饋，實(shí)現(xiàn)家園合作育人
本學(xué)年以家園聯(lián)系手冊為補(bǔ)充，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。在教育教學(xué)工作中我們將幼兒在園情況進(jìn)行記錄，這樣可以及時反饋給家長同時我們也歡迎家長積極把孩子在家情況及時地反饋給老師。
3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報(bào)》的窗口作用
《家園小報(bào)》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長往來”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報(bào)》等雜志，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。經(jīng)常看到家長駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng)。
七、重視安全管理，創(chuàng)建了平安校園
本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)，做到周周有記錄、日日有報(bào)告。二是嚴(yán)格接送制度，制作了安全接送卡，要求家長有效利用接送卡，實(shí)行持卡接送制，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān)光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學(xué)期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。
重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量。加強(qiáng)對幼兒的膳食管理，保健老師根據(jù)幼兒所需合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配，定期開展每月一次的召開膳委會會議，共同探討膳食管理問題。11月在膳食委員會成員的協(xié)助下，我們完成了對《幼兒膳食情況》的家長問卷，發(fā)現(xiàn)問題及時與保教老師進(jìn)行溝通，并協(xié)商改進(jìn)，得到了幼兒家長的好評。
重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“甲型h1n1流感”在我園的蔓延，衛(wèi)生保健老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園，及時送醫(yī)院就診或隔離觀察，并立即對所在班級進(jìn)行消毒，防止病情擴(kuò)散;每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數(shù)，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結(jié)，周周有總結(jié)，月月有匯總。另外，還利用宣傳園地定期向家長進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。
幼兒園年檢匯報(bào)材料2
20xx年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估的對象為：
區(qū)第三幼兒園、市第一幼兒園、縣幼兒園、縣幼兒園
二、評估目的
市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估，是由市政府教育督導(dǎo)室組織、主導(dǎo)的，對轄區(qū)內(nèi)幼兒園教育質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行的監(jiān)測與評估，屬于診斷性評估，目的是了解幼兒園教育質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)辦園特色、特點(diǎn)以及存在的不足與問題，總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，為幼兒園制定發(fā)展規(guī)劃、確定發(fā)展路徑和措施提供依據(jù)，為市、縣兩級政府、教育行政部門制定學(xué)前教育政策、管理措施和辦法提供支持與服務(wù)，督促辦園主體改善辦園條件，改進(jìn)管理措施，提高辦園水平。
三、評估依據(jù)
20xx年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估采用由市政府教育督導(dǎo)室、市教育局、市教育科學(xué)研究所負(fù)責(zé)承擔(dān)研究制定的《省學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》（附后）作為依據(jù)，輔之以近年來各級政府、教育行政部門制發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育發(fā)展的政策、文件要求。
四、評估時間
20xx年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估的時間為20xx年5月下旬－6月中旬。
五、評估程序
幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估，分為幼兒園準(zhǔn)備和督導(dǎo)評估兩個階段。
�。ㄒ唬┯變簣@準(zhǔn)備工作
幼兒園準(zhǔn)備既是幼兒園接受督導(dǎo)評估的資料收集、活動準(zhǔn)備的過程，也是幼兒園接受督導(dǎo)評估之前的`一次診斷性測評和自我總結(jié)、反思。
接受評估的幼兒園，要建立由幼兒園園長、骨干教師組成的評估準(zhǔn)備工作小組，同時，根據(jù)需要可聘請教育督導(dǎo)人員、教育行政管理人員、專家、家長、社會人士等參加。
準(zhǔn)備工作包括：學(xué)習(xí)測評活動方案和測評指標(biāo)體系；準(zhǔn)備資料——收集、整理、裝訂、裝袋需要提供的各種資料；人員準(zhǔn)備——通知、召集需要觀測、訪談的教師、幼兒、家長等；活動準(zhǔn)備——組織開展需要測評的幼兒接園活動、教學(xué)活動、游戲活動、就餐就寢活動等；自評自測——根據(jù)《市學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，逐項(xiàng)自評打分；撰寫教育質(zhì)量發(fā)展報(bào)告（總結(jié)報(bào)告）——根據(jù)評估指標(biāo)體系，結(jié)合自評、自測結(jié)果，現(xiàn)狀分析與反思，撰寫教育質(zhì)量發(fā)展報(bào)告。自評結(jié)果與質(zhì)量發(fā)展報(bào)告于評估活動前一周提交評估小組。
�。ǘ┒綄�(dǎo)評估工作
1．評估小組
建立由教育督導(dǎo)人員、教育專家、幼兒園骨干教師5—7人組成評估小組。
2．測評活動
�。�1）學(xué)習(xí)方案：參與評估人員，在評估工作前認(rèn)真學(xué)習(xí)《市學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》、《20xx年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估工作方案》、《學(xué)前教育質(zhì)量檢測個人測評情況記載表》等，熟悉評估內(nèi)容與方法。
�。�2）個人評估：每個評估人員負(fù)責(zé)1—2個一級指標(biāo)的測評，依據(jù)《學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，運(yùn)用《學(xué)前教育質(zhì)量檢測個人測評情況記載表》獨(dú)立進(jìn)行測評，測評人員須對每項(xiàng)三級（c級）指標(biāo)進(jìn)行評分；同時，在“測評情況記載”欄，對查閱的資料（佐證材料），幼兒園建設(shè)和環(huán)境的查看情況，對幼兒、教師、家長的訪談情況，幼兒生活、游玩、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行記錄、記載，包括質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r、特色與存在不足、問題等。
被測評幼兒園應(yīng)為每個測評人員提供一位引導(dǎo)員，協(xié)助完成測評工作。測評時間從幼兒入園到幼兒離園，觀測幼兒園一日的教學(xué)活動。
�。�3）幼兒園匯報(bào)：由被評估幼兒園領(lǐng)導(dǎo)作教育質(zhì)量發(fā)展總結(jié)報(bào)告，包括評估準(zhǔn)備工作情況，教育質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r、特色，存在問題與不足，自評結(jié)果，努力方向和改進(jìn)措施等。
�。�4）小組評議：在測評人員個人獨(dú)立測評基礎(chǔ)上，小組成員合議，形成小組測評結(jié)果，填寫《市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估結(jié)果統(tǒng)計(jì)表》。
3．測評方法
�。�1）聽取匯報(bào)：聽取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員的工作匯報(bào)。
�。�2）察看現(xiàn)場：幼兒園環(huán)境、班級環(huán)創(chuàng)、區(qū)角設(shè)置、寢室環(huán)境、園風(fēng)園貌、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。
（3）查閱資料：查閱有關(guān)檔案資料，包括各種工作計(jì)劃與總結(jié)、管理與考評規(guī)章制度、教學(xué)活動設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)與會議記錄、報(bào)告、園本課程、幼兒成長記錄（卡、冊）、教師業(yè)務(wù)檔案等，包括文字、影像、圖片等。
�。�4）座談會：召開教師、家長座談會（10—15人，大、中、小班兼顧）。
�。�5）個別訪問：對教職工、幼兒、家長及有關(guān)人員進(jìn)行個別訪問。
�。�6）聽課：觀看幼兒學(xué)習(xí)活動、游戲活動、自由活動、戶外活動、就餐就寢活動等。
4．評估報(bào)告
�。�1）質(zhì)量報(bào)告：督導(dǎo)評估小組，根據(jù)測評結(jié)果，撰寫教育質(zhì)量發(fā)展報(bào)告，包括評估工作情況，教育質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r、特色，存在問題與不足，評估結(jié)果，努力方向和改進(jìn)措施建議等。
幼兒園年檢匯報(bào)材料3
一、指導(dǎo)思想：
以十七大精神為指引，以“一法兩綱”為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以保健為中心，保障生殖健康為目的，實(shí)行保健與臨床相結(jié)合，面向基層，面向社區(qū)，面向群體，預(yù)防為主”的新時期工作方針，進(jìn)一步深化婦幼衛(wèi)生改革，健全和完善婦幼保健三級網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)功能，促進(jìn)婦幼衛(wèi)生工作正�；�、法制化，在全縣范圍內(nèi)，開創(chuàng)主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、適應(yīng)群眾健康需求的新型婦幼衛(wèi)生服務(wù)體系。
二、主要工作任務(wù)及目標(biāo)：
�。ㄒ唬⿱D女保健工作：
1．孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理：
（1）孕產(chǎn)婦保健管理率100%，早孕檢查率95%以上，系統(tǒng)管理率95%以上，按規(guī)范要求帳卡書寫清楚完整。
�。�2）產(chǎn)前檢查率：3次以上產(chǎn)前檢查率95％以上，帳、卡、人相符，孕早期、孕中期、孕晚期的產(chǎn)前檢查每期至少1次。要求孕20、24、28、30、32、34、36、37、38、39、40周各查1次。
�。�3）高危孕婦專案管理：高危篩選率30％以上，高危孕婦專案管理率100％，高危孕婦住院分娩率100％。
（4）孕產(chǎn)婦產(chǎn)前篩查率和艾滋病篩查率達(dá)到70%以上。
（5）住院分娩：住院分娩100%，病歷按規(guī)范要求書寫完整、清楚，正確使用產(chǎn)程進(jìn)展圖、產(chǎn)時記錄卡、新生兒記錄卡、母乳喂養(yǎng)記錄卡等，剖宮產(chǎn)率降到50%以下，力爭不發(fā)生孕產(chǎn)婦死亡。
�。�6）產(chǎn)后訪視：產(chǎn)后4次以上訪視率95％以上，按照規(guī)范有詳細(xì)記錄，記錄項(xiàng)目必須齊全完整。
�。�7）產(chǎn)后健康檢查：產(chǎn)后42天健康檢查率95％以上，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院婦產(chǎn)科醫(yī)生親自檢查。
2．婦女病查治：除鄉(xiāng)鎮(zhèn)企、事業(yè)單位正常普查外，每年查1/3個村，要求受檢率85％以上，治病率90％以上。兩癌篩查按計(jì)劃要求100%。
3．計(jì)劃生育技術(shù)管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行《節(jié)育手術(shù)常規(guī)》，杜絕醫(yī)療差錯責(zé)任事故的發(fā)生，做好計(jì)劃生育隨訪工作。
（二）兒童保�。�
1．兒童系統(tǒng)管理工作：新生兒訪視率95％以上，并有詳細(xì)記錄。7歲以下兒童保健管理率95％以上，3歲以下兒童系統(tǒng)管理率90％以上，3-6歲兒童系統(tǒng)管理率95％以上，要有年度匯總分析和年度兒童檢查健康狀況分析，新生兒三病篩查率85%。
2．體弱兒童專案管理：早產(chǎn)及低出生體重兒篩查率、體重增長緩慢及不增長兒篩查率30%、新生兒滿月增磅不足篩查率5％，營養(yǎng)不良篩查率、活動性維生素D缺乏性佝僂病篩查率10%，營養(yǎng)缺鐵性貧血篩查率20%，專案管理率95％以上，有系統(tǒng)管理、定期檢查、專查、復(fù)查記錄，復(fù)查時間為每月1次。并有貧血狀況分析。
3．疾病矯治：佝僂病矯治率、缺鐵性貧血矯治率均達(dá)95％以上，有登記、治療、專查記錄。
4．托幼園所衛(wèi)生保健工作。全縣托幼園所衛(wèi)生保健合格率100%。每年開展兩次齲齒防治工作，齲齒防止率達(dá)85%以上。加強(qiáng)鄉(xiāng)、村幼兒園衛(wèi)生保健工作，定期指導(dǎo)。鎮(zhèn)衛(wèi)生院兒保醫(yī)生應(yīng)每年給轄區(qū)內(nèi)幼師上2次衛(wèi)生課，每學(xué)期1次，每月到中心幼兒園指導(dǎo)工作不少于1次，在園兒童每年體檢一次；新生體檢后入園，體檢率100％；幼兒園工作人員每年體檢一次，體檢率95％以上，要有“六一”體檢分析。
5．0-6歲兒童體重、身長達(dá)到均值以上人數(shù)大于55％，低出生體重兒發(fā)生率3%以下。
6．圍產(chǎn)兒死亡率15‰以下，嬰兒死亡率5‰以下，兒童死亡率10‰以下，新生兒出生缺陷發(fā)生率8‰以下。
�。ㄈ┮钊胱龊锰岣叱錾丝谒刭|(zhì)工作，繼續(xù)推行我縣現(xiàn)有免費(fèi)婚前保健模式，不斷提高婚前保健咨詢率和婚前醫(yī)學(xué)檢查率，婚檢率達(dá)70%以上。要進(jìn)一步規(guī)范新生兒疾病篩查的質(zhì)量和隨訪工作管理，擴(kuò)大新生兒篩查面，全縣新生兒疾病篩查率城區(qū)大于90%，農(nóng)村大于85%。適齡婦女斯利安服用率達(dá)80%。開展本縣出生缺陷流行病學(xué)調(diào)查和人群出生缺陷測試工作，降低新生兒出生缺陷和先天殘疾。
�。ㄋ模⿵氖聥D幼保健技術(shù)服務(wù)的機(jī)構(gòu)和人員持證執(zhí)業(yè)率達(dá)100%，依法開展婦幼保健技術(shù)服務(wù)。
�。ㄎ澹┏錾t(yī)學(xué)證明簽發(fā)微機(jī)化管理率100%。嚴(yán)格按縣衛(wèi)生局和公安局聯(lián)合下發(fā)的文件精神要求，發(fā)放和管理出生醫(yī)學(xué)證明，凡發(fā)放的出生證明要嚴(yán)格驗(yàn)證各相關(guān)材料，嚴(yán)禁給超范圍、材料不全、材料不真實(shí)的對象發(fā)放出生醫(yī)學(xué)證明，發(fā)出的'醫(yī)學(xué)證明臺帳要登記清楚完整，領(lǐng)證人必須簽字。
（六）視力篩查：在園兒童視力篩查率達(dá)85%以上。
（七）人員培訓(xùn)：根據(jù)省、市要求，今年將加大對全縣的婦兒保醫(yī)生培訓(xùn)力度，除組織縣級培訓(xùn)外，要積極組織相關(guān)人員參加市培訓(xùn)。
三、幾點(diǎn)要求：
1．加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。在婦幼保健三級網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，完善婦幼三網(wǎng)監(jiān)測及常規(guī)報(bào)告系統(tǒng)，及時、準(zhǔn)確的掌握轄區(qū)內(nèi)婦幼保健的基本情況、質(zhì)量指標(biāo)完成情況及存在的問題。
2．強(qiáng)化制度建設(shè)。婦兒保人員有健全的例會、培訓(xùn)、檢查考核等制度，婦幼保健有關(guān)表冊等各項(xiàng)資料及時收集、整理、歸檔，報(bào)表及時上報(bào)，鎮(zhèn)婦兒保醫(yī)生下村工作時間每月不少于7個工作日，并有記錄。
3．加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)。按照《市衛(wèi)生院婦產(chǎn)科、婦兒保科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，加大和完善對婦兒保門診、婦產(chǎn)科的投入，重視科技興院，要加強(qiáng)對婦兒保人員的繼續(xù)教育工作，讓婦兒保人員文化、專業(yè)素質(zhì)得到提升。
4．要加強(qiáng)三網(wǎng)監(jiān)測的質(zhì)量管理。兒童生命監(jiān)測要做好縣鎮(zhèn)質(zhì)控管理，搞好出生、死亡漏報(bào)調(diào)查和死亡分析；做好適齡婦女服用斯利安預(yù)防神經(jīng)管畸形工作，出生缺陷監(jiān)測要加強(qiáng)高危人群的產(chǎn)前檢查和宣教工作，提高醫(yī)護(hù)人員的診斷識別能力；孕產(chǎn)婦死亡監(jiān)測要做好高危孕婦的專案管理、分級管理和逐級轉(zhuǎn)診，提高產(chǎn)科質(zhì)量，加強(qiáng)產(chǎn)科出血監(jiān)護(hù)，力爭不發(fā)生孕產(chǎn)婦死亡；各助產(chǎn)機(jī)構(gòu)做好新生兒疾病篩查工作，保證篩查率。
5．提高健康教育覆蓋率。要加大婦幼保健教育宣傳力度，積極舉辦咨詢、講座等活動，通過多形式、多渠道教育，努力使受教育人數(shù)增加，提高人民群眾的自我保健水平，對嬰幼兒保健、孕產(chǎn)婦保健、婚前保健、生殖保健有充分的認(rèn)識和參與的熱情。
6．建立健全孕產(chǎn)婦、圍產(chǎn)兒死亡、兒童死亡報(bào)告討論制度。按照醫(yī)療保健目標(biāo)管理要求，使孕產(chǎn)婦、圍產(chǎn)兒死亡降低限度，每發(fā)生一例死亡首先在本院進(jìn)行討論，三天內(nèi)上報(bào)縣婦幼保健院，半個月內(nèi)上報(bào)死亡討論情況，不得漏報(bào)。嚴(yán)格執(zhí)行0-4歲兒童死亡報(bào)告制度，認(rèn)真填好報(bào)告卡，保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，上報(bào)時間不超過一個月，并及時分析死亡原因，上報(bào)討論情況。
幼兒園年檢匯報(bào)材料4
一、工作目標(biāo)
1、在全縣開展兒童口腔健康檢查，兒童口腔檢查率達(dá)100%；
2、在全縣開展口腔衛(wèi)生健康教育，小學(xué)生口腔衛(wèi)生知識知曉率達(dá)100%；
3、為全縣適齡兒童進(jìn)行齲齒充填和窩溝封閉，兒童齲齒充填率達(dá)到30%以上；對符合適應(yīng)癥兒童開展窩溝封閉，窩溝封閉率達(dá)到50%以上；
4、加強(qiáng)我縣基層口腔疾病防治隊(duì)伍建設(shè)，提高防治水平。
二、工作范圍和實(shí)施對象
齲齒充填干預(yù)對象為幼兒園中班、大班、學(xué)前班和小學(xué)1—5年級兒童。
窩溝封閉干預(yù)對象為8周歲兒童（小學(xué)三年級學(xué)生），經(jīng)口腔醫(yī)生檢查，根據(jù)窩溝封閉適應(yīng)癥確定干預(yù)對象：即兒童口腔中完全萌出、窩溝較深或具有患齲傾向的第一恒磨牙，可免費(fèi)接受窩溝封閉。
三、工作內(nèi)容
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織保障體系。各單位要高度重視兒童口腔衛(wèi)生干預(yù)工作，單位一把手為第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)兒童口腔衛(wèi)生干預(yù)工作，要明確專人負(fù)責(zé)，做到縣、鎮(zhèn)、村三級任務(wù)明確、責(zé)任到人。
2、強(qiáng)化宣傳造勢，全面開展宣傳發(fā)動和健康促進(jìn)。縣疾控中心、各鎮(zhèn)衛(wèi)生院，各小學(xué)幼兒園要大力開展適齡兒童口腔疾病干預(yù)的宣傳發(fā)動工作，通過發(fā)放健康教育材料、張貼宣傳畫以及舉辦科普講座等宣傳形式，營造人人關(guān)注口腔衛(wèi)生的良好社會氛圍。對適齡兒童開展健康教育，培養(yǎng)兒童良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，掌握基本的口腔預(yù)防保健知識和自我保健技能。
3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高口腔疾病防治人員的業(yè)務(wù)水平。相關(guān)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要根據(jù)工作任務(wù)嚴(yán)格篩選，明確口腔疾病干預(yù)工作人員，并進(jìn)行專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保準(zhǔn)確掌握齲齒充填和窩溝封閉等業(yè)務(wù)技術(shù)。
4、嚴(yán)格操作規(guī)程，認(rèn)真組織開展口腔健康檢查和窩溝封閉。對轄區(qū)內(nèi)小學(xué)1—5年級和幼兒園中班、大班、學(xué)前班兒童進(jìn)行口腔健康檢查，按照“自愿參與”原則，對參加的兒童按照操作規(guī)范，現(xiàn)場操作應(yīng)嚴(yán)格按照消毒隔離的要求進(jìn)行，防止交叉感染，確保工作質(zhì)量和兒童身心健康。對患有齲齒和適宜窩溝封閉的兒童發(fā)放通知單，由家長陪同到到指定的鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行齲齒充填和窩溝封閉。
5、加強(qiáng)信息收集、統(tǒng)計(jì)和分析。各鎮(zhèn)衛(wèi)生院要及時準(zhǔn)確輸入、整理、統(tǒng)計(jì)和分析相關(guān)數(shù)據(jù)，并按要求上報(bào)有關(guān)信息。
四、工作實(shí)施技術(shù)流程：
【健康教育，宣傳發(fā)動及各項(xiàng)準(zhǔn)備工作】【1-5年級及幼兒園中班以上兒童口腔健康篩查】【選擇符合齲齒充填和窩溝封閉的患兒】【按規(guī)范實(shí)施齲齒充填和窩溝封閉】【填報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)表格】
五、職責(zé)分工
1、縣衛(wèi)生局、縣教育局成立兒童口腔衛(wèi)生干預(yù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)兒童口腔衛(wèi)生干預(yù)工作的組織實(shí)施和督導(dǎo)評估。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由張建花同志兼任辦公室主任，辦公地點(diǎn)設(shè)在縣疾控中心慢性非傳染性疾病綜合示范區(qū)創(chuàng)建辦公室，具體負(fù)責(zé)兒童口腔衛(wèi)生干預(yù)工作的日常事務(wù)。
2、各小學(xué)幼兒園負(fù)責(zé)齲病/窩溝封閉適應(yīng)癥篩查工作的'宣傳發(fā)動和組織，對患有齲齒和適宜窩溝封閉的兒童發(fā)放《縣齲齒充填/窩溝封閉通知》。
3、衛(wèi)生院負(fù)責(zé)為轄區(qū)內(nèi)幼兒園和小學(xué)適齡兒童口腔衛(wèi)生干預(yù)工作的具體實(shí)施，對患有齲齒和適宜窩溝封閉的兒童，免費(fèi)進(jìn)行進(jìn)行窩溝封閉，患有齲齒的兒童在自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行齲齒充填，以及相關(guān)資料統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
4、縣疾控中心負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和資料匯總等工作，并協(xié)助縣衛(wèi)生局和縣教育局做好組織協(xié)調(diào)、督導(dǎo)檢查等工作。
六、工作要求和時間安排：
1、20xx年5月30日前完成本次活動動員、培訓(xùn)和器械設(shè)備等準(zhǔn)備工作。
幼兒園年檢匯報(bào)材料5
給孩子適宜的愛。
二、宣傳時間
集中宣傳時間：2016年5月20日至6月20日。各幼兒園可根據(jù)實(shí)際工作需要，延長宣傳時間至2016年7月（暑假結(jié)束前）。
三、宣傳內(nèi)容
深入宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。針對當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù)、過高期待、高度控制或流于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳教育活動。引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的.獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。自覺抵制拔苗助長的錯誤教育思想，堅(jiān)決預(yù)防和糾正“小學(xué)化”教育傾向。四、活動安排及形式
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（5月15日—5月20日）
區(qū)教育局下發(fā)區(qū)宣傳月活動通知，各幼兒園按照區(qū)宣傳月活動通知，結(jié)合本園實(shí)際，制定本園宣傳月活動實(shí)施方案。
（二）實(shí)施階段（5月20日—6月20日）
1、區(qū)教育按照時間安排，組織實(shí)施區(qū)級宣傳月活動。①在府城地區(qū)和云龍鎮(zhèn)各舉辦一次戶外宣傳活動。②在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，組織有經(jīng)驗(yàn)的園長和教師，積極開發(fā)宣傳信息，制作宣傳單，開展講座、咨詢、訪談活動。③充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)及手機(jī)等媒體，進(jìn)行廣泛宣傳。
2、各幼兒園要組織實(shí)施本園宣傳月活動。①各幼兒園要充分利用“六一”兒童節(jié)及暑假前的家長會為契機(jī)，積極宣傳，通過經(jīng)典案例，剖析過度保護(hù)、過高期待、過分控制、過于放任給孩子帶來的危害，觸動和引發(fā)家長的深度思考。②各幼兒園要繼續(xù)加強(qiáng)《指南》的宣傳活動，幫助家長掌握科學(xué)的育兒方法，更新教育觀念，建立對幼兒的合理期望，自覺抵制拔苗助長的錯誤教育行為。
3、各幼兒園要開展本園《指南》的分層培訓(xùn)工作。通過請專家講座、研討交流、現(xiàn)場觀摩等形式，有計(jì)劃、有步驟的對全園教職工進(jìn)行培訓(xùn)，做到有培訓(xùn)方案、有培訓(xùn)記錄，有培訓(xùn)感悟及培訓(xùn)效果分析，切保培訓(xùn)實(shí)效。
4、區(qū)教育局將宣傳月活動與年檢工作相結(jié)合，在2016年年檢優(yōu)質(zhì)幼兒園中召開現(xiàn)場會，組織教師深入學(xué)習(xí)、觀摩。同時全面總結(jié)本區(qū)幼兒園年檢工作，肯定各園好的經(jīng)驗(yàn)和做法，指出存在問題，以促進(jìn)幼兒園管理整體水平提升。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（6月21日—6月25日）
各幼兒園要及時總結(jié)宣傳月活動的開展情況、落實(shí)措施及取得成效，并形成書面總結(jié)材料，報(bào)送區(qū)教育局。區(qū)教育局整理匯總?cè)珔^(qū)情況，形成書面總結(jié)，報(bào)送市教育局。
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織
各幼兒園要充分認(rèn)識學(xué)前教育宣傳月活動的重要性，要切實(shí)加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，研究制定行之有效的學(xué)前教育宣傳月活動實(shí)施方案，緊扣宣傳主題，做到組織到位、人員到位、措施到位。同時要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進(jìn)行。
�。ǘ⿵�(qiáng)化主題，科學(xué)規(guī)范
各幼兒園要圍繞主題，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針，切實(shí)增強(qiáng)活動的針對性和有效性，努力擴(kuò)大宣傳活動的覆蓋面。嚴(yán)防禁止單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳、推銷產(chǎn)品，確保宣傳活動的公益性和科學(xué)性。
（三）創(chuàng)新形式，注重實(shí)效
各幼兒園要因地制宜，精心組織形式新穎、各具特色的宣傳活動。通過家長開放日活動、召開家長會、制作宣傳欄、為廣大家長釋疑解惑，引導(dǎo)教師和家長學(xué)會認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子，給孩子適宜的愛！
幼兒園年檢匯報(bào)材料6
開學(xué)第一個月內(nèi)，是疫情防控的關(guān)鍵時期，我園在做好上述工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)強(qiáng)化以下防控措施：
一、提高認(rèn)識加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全機(jī)構(gòu)
幼兒園根據(jù)教育系統(tǒng)防控緊急會議內(nèi)容由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)牽頭，健全應(yīng)急機(jī)構(gòu)，啟動防控甲型H1N1流感、手足口病工作應(yīng)急預(yù)案，并就幼兒園防控工作做了具體部署，立即開展防控布控工作。
二、明確職責(zé)完善制度
1明確職責(zé)：
園長：全面負(fù)責(zé)幼兒園甲型流感、手足口癥兩防兩控工作，統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮。
副園長：負(fù)責(zé)指導(dǎo)組員工作，分工到位，責(zé)任到人，按照要求將防控工作落到實(shí)處。
保健醫(yī)生：負(fù)責(zé)防控傳染病、衛(wèi)生消毒、及時對師生防控甲型H1N1流感、手足口進(jìn)行專題培訓(xùn)工作。負(fù)責(zé)幼兒園師生健康情況的調(diào)查、資料整理，嚴(yán)格落實(shí)好晨、年檢、零報(bào)告制度，及時報(bào)告上級有關(guān)部門。
行政助理：協(xié)調(diào)各部門做好防范工作，負(fù)責(zé)日常消毒及相關(guān)物資的供應(yīng)工作。
保教干事：負(fù)責(zé)利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等形式宣傳防病知識，加強(qiáng)對幼兒及其家長的宣傳教育。
后勤管理：負(fù)責(zé)門禁防控工作的開展，保護(hù)幼兒園師生健康安全。
食堂管理：負(fù)責(zé)食堂、餐飲防控消毒工作，保障全園幼兒飲食安全。
各班級組長：負(fù)責(zé)本班級防控甲型H1N1流感、手足口病各項(xiàng)工作的落實(shí)。
領(lǐng)導(dǎo)小組及時傳達(dá)上級指示，并指揮了各部門開展防控工作，隨時掌握全園防控“甲型H1N1流感、手足口病”動態(tài)。
2完善制度：
(1)堅(jiān)持晨、年檢制度。幼兒園要求以班級為單位，由班組長負(fù)責(zé)，每天早晨記錄家長簽字的體溫測試單，并堅(jiān)持晨、午間對體溫異常的幼兒進(jìn)行復(fù)檢，并做好記錄，復(fù)檢后立即向保健室匯報(bào)，保健室按要求向上級匯報(bào)。發(fā)現(xiàn)問題立即與家長聯(lián)系，請家長把孩子帶回家看病。
(2)堅(jiān)持通風(fēng)制度。幼兒園要求各班每日根據(jù)防控工作要求按時給教室、臥室、盥洗室、衛(wèi)生間窗戶進(jìn)行通風(fēng)。
(3)堅(jiān)持加強(qiáng)幼兒園公共衛(wèi)生區(qū)、班級、專用教室、食堂消毒措施，堅(jiān)決清除衛(wèi)生死角。
三、加強(qiáng)宣傳家園聯(lián)防
1印制宣傳材料、利用廣播及培訓(xùn)講座、園務(wù)會時間向全園師生宣傳預(yù)防“甲型H1N1流感、手足口病”的衛(wèi)生常識，按照科學(xué)、客觀、適度的原則做好防范應(yīng)對工作。宣傳防護(hù)知識，使每一位師生了解流感及“甲型H1N1流感、手足口癇”的相關(guān)知識，增強(qiáng)防范意識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，保證充足睡眠、減少壓力、足夠營養(yǎng)，只要按要求進(jìn)行防控工作甲流和手足口病是完全可防可控的；同時，督促師生加強(qiáng)體育鍛煉，保證課間活動時間，增強(qiáng)師生體質(zhì)和抵御疾病的能力，提高師生自我保護(hù)意識和防病能力，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。此外，還通過園報(bào)、園網(wǎng)刊登了相關(guān)的知識，供家長學(xué)習(xí)增加對幼兒的防護(hù)。
2給幼兒園每位家長發(fā)放《致家長的`一封信》，做好思想動員和工作調(diào)整，明確要求，落實(shí)責(zé)任。呼吁家長合作防控“甲型H1N1流感、手足口病”，促請家長留意子女和自身的健康情況：如幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、咳嗽、流鼻涕等癥狀，家長應(yīng)迅速帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診治療，不要讓孩子帶病上課，并立刻向班級老師請假，并特別說明病因，以便幼兒園及時向上級匯報(bào)。
四、監(jiān)控嚴(yán)密措施到位
1幼兒園召開園務(wù)擴(kuò)大會議，專門研究部署了幼兒園防控甲型H1N1流感和手足口病工作，確定立即購買紅外線額溫器，提高體溫檢測的精確度及效率，要做到不漏人。對發(fā)現(xiàn)異常的幼兒立即勸回，由家長帶去醫(yī)院進(jìn)行檢查，幼兒園按規(guī)定上報(bào)。
2加強(qiáng)預(yù)防措施，提高教師對幼兒健康情況的警覺性，堅(jiān)持每天對入園師生進(jìn)行晨檢、紅外線體溫監(jiān)測超37.2度不得入園，對來園和請假師生進(jìn)行情況追蹤，做好記錄，按要求上報(bào)。
3要求各班要廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，保持班級清潔衛(wèi)生、溫度適宜。教室要安排專人做開窗通風(fēng)工作，保證空氣流通。
4加強(qiáng)疫病監(jiān)測和防治，嚴(yán)格及時上報(bào)相關(guān)信息，加強(qiáng)不明原因肺炎病例和流感樣病例監(jiān)測，做到疫病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療，確保防控措施落實(shí)到位。
5加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度，入園醫(yī)務(wù)人員不得穿工作衣，必須經(jīng)紅外線體溫監(jiān)測記錄以及本人確認(rèn)簽字，體溫超過37.2度不得入園。嚴(yán)把外來人員進(jìn)園關(guān)，防止外來人員將疫情帶入幼兒園。
6隔離室、保健室定期消毒并儲備相關(guān)物資。院政治部辦公室為每個班級、辦公室、食堂、門衛(wèi)、公共衛(wèi)生區(qū)負(fù)責(zé)人員配備了棉紗口罩；幼兒園為所有班級、部門配備了體溫計(jì)、消毒液等防控物品。
7每天早晨，幼兒園全體行政人員兩人一組形成三個晨檢通道在園門口對家長和幼兒進(jìn)行集中監(jiān)測體溫，晨檢幼兒手足口。如有氣象變化晨檢將設(shè)在南樓一組、北樓兩組人員分別進(jìn)行，班級老師負(fù)責(zé)在晨檢處接孩子進(jìn)班。下午經(jīng)軍務(wù)科組織相關(guān)工作人員對幼兒園進(jìn)行了全面消毒。
8向全體家長印發(fā)了《關(guān)于甲型流感防控的方案》，向家長做好疾病預(yù)防知識宣傳及配合幼兒園防控要點(diǎn)。
9按照教育局的要求幼兒園所有大型聚集活動暫停后，為幼兒組織回一批板藍(lán)根沖劑，根據(jù)院中醫(yī)科主任指導(dǎo)分段、按量給全園幼兒預(yù)防服用防止感冒。
10按照衛(wèi)生局文件標(biāo)準(zhǔn)給所有班級重新印發(fā)了各項(xiàng)防控、消毒工作表格使幼兒園兩防兩控工作更加制度化、細(xì)致化進(jìn)行。
11幼兒園和醫(yī)院預(yù)防保健科組織了幼兒流感疫苗接種進(jìn)一步加強(qiáng)防控工作。
12院務(wù)部軍務(wù)科請專業(yè)人員為幼兒園消滅蟑螂、白蟻，杜絕蟲害。
幼兒園年檢匯報(bào)材料7
過去的一年，在園領(lǐng)導(dǎo)、同事們的指導(dǎo)和幫助下，完成了一些辦公室和人事相關(guān)的工作任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找差距，促進(jìn)后續(xù)各項(xiàng)工作再上一個臺階，現(xiàn)將工作簡要總結(jié)匯報(bào)如下：
一、協(xié)助辦公室的文件、信息整理工作
及時按照辦公室下發(fā)文件和要求，協(xié)助各部門整理和調(diào)整工作細(xì)分表、管局要求報(bào)表材料、寬城區(qū)教育局辦園許可及統(tǒng)計(jì)材料。
二、協(xié)助各項(xiàng)檢查工作，完善制度材料
根據(jù)上級部門安全檢查、巡視審計(jì)檢查要求相繼完善了材料信息和更新完善辦公室和人事管理相關(guān)規(guī)章制度。
三、協(xié)助70年教育成果展各項(xiàng)準(zhǔn)備和現(xiàn)場工作
協(xié)助在教育成果展中對接老員工信息、對接現(xiàn)場媒體信息，配合收集采訪老員工及幼兒園歷史資料。展前分別規(guī)劃做好簽到記錄，現(xiàn)場媒體采訪等各項(xiàng)工作。
四、對接人事經(jīng)辦相關(guān)工作
社保、醫(yī)保經(jīng)辦系統(tǒng)不定期學(xué)習(xí)、更新各項(xiàng)信息保障員工有效信息生成，及時參保。
對于歷史遺留問題及因政策和系統(tǒng)等原因產(chǎn)生的問題材料，準(zhǔn)備申報(bào)材料，追蹤辦理結(jié)果。
結(jié)合員工自身辦理異常，協(xié)助員工處理，避免不必要的糾紛。
本年度經(jīng)多方協(xié)調(diào)，累計(jì)取回和發(fā)放省醫(yī)保社保一卡通105張、市醫(yī)保社保一卡通74張，在途辦理社保一卡通54張。
及時處理員工死亡減員、退休轉(zhuǎn)保險狀態(tài)、生育報(bào)銷等事宜。
協(xié)助花溪分園立戶和辦理醫(yī)保、社保相關(guān)工作。
五、臨時工作項(xiàng)
1、上半年度中對于機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老并軌工作的系統(tǒng)申報(bào)工作和現(xiàn)場申報(bào)工作。完成20xx年度以前在編員工的信息統(tǒng)計(jì)和申報(bào)工作，經(jīng)過半年的`結(jié)果追蹤，目前無需要修改事項(xiàng)。
待進(jìn)一步追蹤20xx年度以后進(jìn)編人員的申報(bào)工作和社保對接工作。目前無政策，經(jīng)辦部門無通知。系統(tǒng)安裝和操作均在財(cái)務(wù)部門。
2、下半年度黨務(wù)工作系統(tǒng)上線，已按要求完成對當(dāng)前黨務(wù)信息的維護(hù)、提交，審核無問題。待進(jìn)一步跟蹤后續(xù)長期的維護(hù)工作，和上級黨委的新文件、新要求。
自評待改進(jìn)不足問題：
一、文字表述能力待提高
結(jié)合這一年多幼兒園辦公室和行政人事工作的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自身在文字表達(dá)、凝練上欠條理，有時報(bào)道文字和匯報(bào)材料需要較多調(diào)整，需提升自身文化水平和文學(xué)修養(yǎng)，多讀相關(guān)書籍、文件，尤其是管局相關(guān)的事務(wù)性材料，以便提高。
二、匯報(bào)溝通能力待加強(qiáng)
辦公室工作事項(xiàng)有成型結(jié)果，在人事和行政經(jīng)辦工作中有時需要多方面協(xié)調(diào)，結(jié)果不確定或結(jié)果等待較長時需要有總結(jié)和階段匯報(bào)。這方面匯報(bào)工作會進(jìn)一步讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們了解工作進(jìn)展和提升滿意度。后續(xù)工作中會及時注意總結(jié)和匯報(bào)。
三、政策學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化能力待完善
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