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(通用)小學的作文300字4篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的小學的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學的作文300字 篇1
四季是美好的,每個季節(jié)都有屬于自己的美麗。
春天,春姑娘帶著生機來到大地,小草鉆出濕潤的泥土,和剛抽出嫩芽的大樹一起在風中點頭微笑。小燕子也從南方飛回來了,和大家一起享受美好的春景。
夏天,夏姑娘帶來了炎熱,花兒垂下了頭,冰棍紙到處都是,知了熱的直叫喚,整個大地像一個蒸籠一樣炎熱,在這個時候,只有荷花生機勃勃,有的荷花亭亭玉立,有的荷花含苞未放,荷葉碧綠碧綠,讓人心曠神怡。
秋天,秋姑娘帶著豐收的喜悅和絲絲寒意來了,看著金子般的稻子,珍珠似的玉米,聽著農民伯伯的歡聲笑語,秋姑娘笑了。
冬天,冬爺爺帶著禮物——大雪,讓光禿禿的大樹戴上了“雪帽”,就連常綠的松樹也戴上了雪冠。此時,雪停了,孩子一個個歡天喜地的跑了出去,他們堆雪人,打雪仗,紅彤彤的'小臉上流溢著快樂,這里儼然成了孩子快樂的天堂。
四季都很美,春天美在生機,夏天美在亭亭玉立的荷花,秋天美在豐收的果實,冬天美在那飄灑的鵝毛大雪。這些美,你都發(fā)現(xiàn)了嗎?
小學的作文300字 篇2
“我家門前有條河,小河的對岸是山坡。我在小河中打水仗,還在坡上捉蟈蟈!泵慨敵疬@首兒歌,我就不禁想起我的家鄉(xiāng)。
過去,為了生活,家家戶戶的院子只要能種點什么瓜菜,都會種得滿滿的。一眼瞧上去,雜亂無章。現(xiàn)在,各家都不怎么種瓜菜了,而是種花。一年四季,鮮花不斷:春天,月季玫瑰競相開放;夏天,百花爭俏;秋天,菊花綻放;冬天,梅花在枝頭笑。一年四季,我的家芬芳不斷。
以前,村里村外都光禿禿的,幾乎沒有樹。到了夏天,在外邊聊天的`大人都沿著墻根坐。而現(xiàn)在,房前屋后,街道兩旁,都種上了綠化樹,綠樹成蔭。夏天,大人們在樹下乘涼,小孩們在樹下嬉戲。茂密的樹葉,送來了陣陣清涼。
以往,田野里種滿了莊稼,但收獲卻不十分理想,F(xiàn)在呢,隨著科學技術的普及,實現(xiàn)了機械化生產(chǎn),省時又省力,農民的腰包越來越鼓,業(yè)余生活也豐富了。真可謂“春種滿野皆碧綠,秋收遍地是黃金”。
從前,街道的角落總能看到各種垃圾,有時還迎著風飛舞,F(xiàn)在呢,垃圾都有了自己的歸宿——垃圾場,街道整潔了,還鋪上了水泥路。家鄉(xiāng)變得美麗又干凈。
家鄉(xiāng)在不斷地變化。在我心中,家鄉(xiāng)如妙齡少女一般,越變越好看,我從心眼里熱愛我的家鄉(xiāng)。
小學的作文300字 篇3
今天就是全六年級段的廣播體操比賽,大家都說我們四年級是最熱的時候,可是我們還是下定決心一定要像木頭人一樣。
我們看著那幾位體育老師那嚴肅的表情,我的心跳怦然一震,在烈日炎炎的太陽下,汗水就不由自主的.像瀑布一樣滴下來,開始做廣播體操了,第一次是1班、2班、3班、4班來做廣播體操,忽然一陣大風吹了過來,真涼爽,我們的節(jié)奏掌握的紋絲不差,我們應該會做的有模有樣,因為我們前幾天都在刻苦練習,音樂一開,我就開始做了,我覺的只要我做的好,我們班應該會得一個好成績,我聽著廣播的節(jié)奏,比別的時候做操還認真,接下來就是別的5個班來做廣播體操,我們認真的看著她們做廣播體操的樣子,就知道她們一定好好練習著。
我的心跳跳的越來越快,太陽就越來越熱了,時間也就過去了。
雖然時間短暫,但是我們卻可以在陽光下堅持做操,只要我們努力了,我就已經(jīng)覺得我們班很厲害了。
小學的作文300字 篇4
那是人生的舞臺,我們一起努力,一起奮斗著。有哭有笑,有喜有悲。一堂堂課,充滿樂趣,充滿歡笑。我們一天天成長,沒有后退,一步步前進著。
光陰似箭,日月如梭,即將畢業(yè)的我不禁懷念起臥的小學生活。笑聲,縈繞耳畔。對,是笑聲,在我沮喪的時候,在我無助的時候,每每想起,就在一瞬間有了一種力量,無法形容,只知道,是這種力量,無時無刻陪伴著我,我沒有后退,我沒有退縮,我努力著,忘不了,笑聲。手,溫暖的`手。在我落入深淵的時候,拉住了我,不會放松。肩膀,不是我的肩膀。在我摔倒的時候,支撐著我。我總在想:是誰的肩膀?
老師,同學,我們一起走過最困難的時候,我們一起分享最歡樂的時候。不管是誰,只要他有困難,我們都會伸出援助之手,幫助之心,永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊,一句句終身受益的話語,我怎能忘記?
啊,小學的生也不會忘記,人生的起跑線,就設在這里,發(fā)令槍的響聲后面,是一個個奮勇拼搏的強者。經(jīng)過一次又一次的鍛煉,讓這些強者經(jīng)得活,我永遠住生活的考驗,培養(yǎng)了他們獨立自主的心,又是誰在背后培養(yǎng)他們呢?是一位位默默無聞的老師,也和這些強者,一起努力。
忘不了,難忘的小學生活!
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