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難忘的一堂課為題目的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的難忘的一堂課為題目的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天，劉老師給我們上了一節(jié)難忘的一課。這節(jié)課使我難忘的不是單單純純，普普通通的課文使我難忘，而是那種出自同學間的友誼使我的心再次沸騰。“嗨！廢話少說�！奔热淮蠹移炔患按恕Ｎ乙簿筒毁I關(guān)子了。
是這樣的，劉老師給我們舉行一節(jié)“班級常規(guī)訓練”。前面就是讓值日生，清潔委員，紀律委員總結(jié)今天的情況。前面一定不會激起我心中一陣陣波濤洶涌的。嗨！您可千萬別眨眼，精彩的來了。劉老師有把剛才點名最多的同學請上講臺，問同學有什么對他們的看法。我茫然舉了手，忽然想到了一件事，劉老師請了我，我說：“記得有一次鄧乾同學對我說：他想有一朋友。我說：“你那么叫人討厭，而且還欺負同學，成績也不好。誰會和你做朋友��？”我知道這句話會傷害到他的心，但是這句話也可能激勵喚醒他那真真的，并且正在沉睡的心。后來他板著臉走了。劉老師點了點頭，好象若有所思。沉思幾秒后，終于發(fā)話了，說：“是邢政的朋友的同學請舉手�！痹捯魟偮�，就有十多二十個舉手其中有我。劉老師又說：“是屈凡蒂的朋友的同學請舉手。”哦！大概也有二十五個左右。劉老師又說：“是馮天宇的朋友的的人請舉手�！贝蟾庞腥畟�把。劉老師有說：“是鄧乾的朋友的同學請舉手。”開始是一.二.三.后來全班都幾乎都舉了可是我沒有……我大吃一驚怎么那么多人舉手？
后來才知道，不是大家都是鄧乾朋友，而是大家都在給鄧乾一個機會，有一個同學的手被鄧乾打到了好像蠻嚴重，她都還舉了手，這種精神多么寶貴，多么可謂，多么值得我們學習。是的，我對鄧乾是有偏見……但是，作為同學有什么仇恨不可冰釋前嫌呢？多給別人一次機會，會使他的心田好像被溫暖的陽光照耀下無限的溫馨，不僅幫助了別人也使自己快樂，使自己的素質(zhì)和品德更上一層樓……
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