[精品]防震應急預案15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，總歸要預先編制應急預案。優(yōu)秀的應急預案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的防震應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。

防震應急預案1

　　為了提高我園處理突發(fā)事件的能力，加強幼兒的安全意識、強化幼兒的安全逃生技能（在幼兒園發(fā)生地震或火災等緊急情況時），全園師幼能安全、快速地進行疏散工作，最大限度的保護全園師幼的生命安全，特制定本應急疏散演練方案。

　　一、幼兒園地震疏散演練指揮小組：總指揮：蘇春輝

　　信號員：楊國寧

　　成員：各班班主任*

　　二、演練時間：2017年10月27日下午

　　三、具體組織實施

　　1.園長負責擬定演練方案及活動細節(jié)。

　　2．組長、班主任提前熟悉演練應急疏散逃生的路線及逃生的注意事項。

　　4.現(xiàn)場拍照：張莎莎

　　5.各班主任、教師，（指定區(qū)域）待命。

　　四、活動安排：

　�。ㄒ唬﹨⒓踊顒映蓡T：

　　1.全體人員參加。班主任及教師負責組織本班幼兒疏散逃生。

　　2.具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進行。

　�。�1）周四中午召開各班班主任會議，講解演練要求，明確本班幼兒逃生路線。

　�。�2）各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法，強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。在演練活動中注意安全，保證幼兒的安全。

　　3.疏散要求與注意事項：

　　（1）聽到幼兒園發(fā)出的警報聲（或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震，請趕快隱蔽”口令）后，全園師幼立即安全、快速找躲藏的.地方如：桌子底、墻角。聽到第2次警報聲拿枕頭、書本等物品放在頭頂進行疏散。在場老師應叮囑幼兒不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用枕頭、書本等放在頭上，快速疏散。）

　　2.疏散集合地點：幼兒園操場。

　　3.在疏散過程中，只許下不能上（無論發(fā)生什么事），且不能停留。

　　4.疏散順序：

　�、俾牭绞枭⒚�令后，全體幼兒立即起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊。

　　要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

　　5.演練程序

　　(一)啟動程序：

　　總指揮廣播：蘇春輝

　　各位老師，小朋友們，趙村幼兒園地震疏散演練活動馬上開始，請大家作好準備，各就各位。三點演練正式開始。

　�。ǘ�）緊急疏散演練具體過程

　　1．信號員發(fā)出“火災警報”第一次信號。

　　2．帶班教師立即停止活動，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“發(fā)生地震了不要慌”，并指揮幼兒迅速躲到桌子底下。

　　3．1分鐘后，警報聲解除。信號員發(fā)出“第2次警報”第二次信號。警報信號時間為3分鐘，各班聽到警報聲后，在老師帶領下幼兒用枕頭、泥工班、書等物品稍低頭，有秩序從樓梯向外撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　4．到達操場后，立即整隊，教師和幼兒均不要隨意走散，迅速清點人數(shù)，原地待命，撤離到操場的班級向蘇園長報告情況與迅速撤離所用時間。

　　5.總指揮宣布演練結束，各班幼兒有序退場，進活動室。最后幼兒園對本次活動作出總結。

防震應急預案2

　　2008年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生8.0級地震。如今，13年過去了，雖堅毅的同胞們克服重重艱難，向陽而生，但也請大家不要忘記那一刻的傷痛，做好應急安全預案，做好師生的安全教育。

　　幼兒園防震應急預案預案

　　一、編制目的

　　進一步加強幼兒園地震應急工作，保證在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。

　　二、編制依據(jù)

　　依據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》等，請大家結合幼兒園工作實際，制定幼兒園防震應急預案。

　　三、工作原則

　　堅持預防為主、防御與救助相結合的方針，堅持“統(tǒng)一領導，分工協(xié)作；協(xié)調一致，服從全局；緊急處置，權責一致”的工作原則。

　　四、適用范圍

　　預案適用于幼兒園各部門及全體師幼應對處置我地及周邊地區(qū)發(fā)生破壞性地震或受其他破壞性地震影響時的地震應急工作。

　　五、地震分類

　　根據(jù)地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：

　　一類：造成特大損失的嚴重破壞性地震（簡稱特大破壞性地震），烈度達8度以上。

　　二類：嚴重破壞性地震，烈度達7-8度（含8度）。

　　三類：中等破壞性地震，烈度達6-7度（含7度），

　　四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下。

　　五類：強有感地震，烈度在6度以下。

　　六、應急機構的`組成及職責

　�。ㄒ唬�應急領導小組：

　　組長：園長，擔任總指揮

　　副組長：副園長/園務會相關人員，具體負責協(xié)調、處置等工作。

　　成員：園務會相關負責人

　�。ǘ�）主要職責：

　　全面負責地震應急工作。領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛(wèi)組等應急工作機構。

　　七、應急措施

　1、要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措。

　　2、措施

　�。�1）發(fā)生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒。

　�。�2）平時要教育幼兒地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉幾條逃生路線；

　　（3）教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的指揮，以免造成更大的傷害。

　�。�4）成人要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

　�。�5）時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心里上的安慰。

　　八、震后應急行動方案

　　地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并及時上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員組織實施救助工作。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報險信號，等待救援。

　　九、應急演練

　　幼兒園經(jīng)常性地開展地震應急教育工作，每年定期開展1-2次綜合性地震應急避險和自救互救演練，提高全園師幼地震應急意識和在地震應急狀態(tài)下的應變處置能力。

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　　我是大愛幼教社

　　一個為幼教人提供

　　工作方法

　　的百家號

　　對你們我是認真的

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防震應急預案3

　　一、指導思想

　　我們要始終堅持以人民生命高于一切的原則，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制。在學校安排下，我們要組織開展防震減災工作，以確保我校師生和學校財產(chǎn)的安全。

　　二、總則

　　為了確保在學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作能夠高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，我們根據(jù)單位《破壞性地震應急預案條例》和中心小學的要求，結合我校的'工作實際，特制定了本方案。

　　三、應急機構的組成和職責：

　　1、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　學校防震減災工作在上級領導的指導下組織實施。

　　2、主要職責：

　　（1）加強領導，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作的研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　�。�2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校師生對防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生對防震抗震的意識和基本技能。

　　（3）認真做好各項物資保障工作，嚴格按照預案要求積極籌備和落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資，強化管理，使之始終保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)。

　�。�4）在破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低程度。

　�。�5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會的穩(wěn)定。

　　四、臨時應急行動

　　1、接到上級發(fā)布的地震預警或警報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布相關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。

　　2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，停止各項室內大型活動。

　　3、加強廣大師生的宣傳教育，做好師生和家長的思想穩(wěn)定工作。

　　4、加強各類值班值勤工作，保持通訊工具的暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常的工作和生活秩序。

　　5、按照預案要求落實各項物資準備。

　　五、震后應急行動

　　1、無論是否有地震預報或警報，在本縣范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學校領導小組成員立即前往學校，必須在震后1小時內在本學校集結待命。

　　2、各班主任在組長的統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本班級的搶險救災工作。

　　（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

　�。�2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)和各種明火，防止震后滋生其他災害。

　�。�3）各層負責人有序指揮、疏通，將學生轉移到中心廣場，待災情穩(wěn)定后在共同將學生轉移到操場。

　　三層負責：

　　疏通人員：及五六年級班主任科任教師

　　疏通安排：六年級從東樓梯口下樓（協(xié)助班主任）

　　五年級從西樓梯口下樓（協(xié)助班主任）

　　二層負責：

　　疏通人員：及三四年級班主任科任教師

　　疏通安排：三年級從西樓梯口下樓（協(xié)助班主任）

　　四年級從東樓梯口下樓（協(xié)助班主任）

　　一層負責：

　　疏通人員：

防震應急預案4

　　一、演練目的

　　通過新學期第一次突發(fā)事故應急疏散演練，使全校師生掌握校園內應急疏散的正確方法，確保在突發(fā)事故來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非災傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品質，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1.內容：緊急疏散演練

　　2.對象：全體師生

　　3.時間：20xx年9月X日上午8:00（出操鈴暫停，7:50各班主任及時到教室進行演練前談話教育，時間為5—8分鐘）

　　三、演練準備

　　1.演練前各班班主任進行演練教育，讓學生熟悉應急疏散的正確方法，分析我校應急避災的環(huán)境條件，闡述防災應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線（與出操次序一致）和到達的區(qū)域（操場上聽講座、報告時的地點，從南到北為1—6年級），同時強調演練是預防性、模擬性練習的應急和疏散。

　　2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機構

　　1.領導小組

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　演練總指揮：XXX

　　成員：全體教師

　　信號、廣播員：XXX

　　2.班級教育指導組組長：XXX

　　組員：各班主任

　　職責：

　�、佟巴话l(fā)緊急警報”發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的`“安全地帶”：學校大操場。

　�、诓⒚芮嘘P注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。 3.疏散線路工作組組長：XXX

　　組員：全體非班主任老師

　　職責：

　�、俸侠碚{節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

　�、谔幚韺W生疏散過程中的偶發(fā)事件。 ③重要地段人員具體安排：蓮華樓東首二樓樓梯口：XXX蓮華樓東首一樓樓梯口：XXX

　　蓮華樓、荷日樓中間通道口：（一前一后）XXX、XX蓮華樓中間通道口：（一前一后）XXX、XXX

　　蓮華樓、荷日樓花壇中間通道（文化石）處：XXX蓮華樓、荷日樓花壇東首通道中間（靠操場）處：XXX荷日樓一樓東首樓梯口：XX荷日樓一樓中間樓梯口：XX荷日樓二樓東首樓梯口：XXX荷日樓二樓中間樓梯口:XXX荷日樓三樓東首樓梯口：XX荷日樓三樓中間樓梯口：XX

　　各地段總負責人：XXX、XXX（荷日樓及前花壇通道）、XXX、XXX（蓮華樓）、

　　4.操場集中隊列指揮：XXX（請?zhí)崆暗讲賵錾现笓]各班學生列隊）

　　5.救護：XXX、XXX、保安

　　五、演練程序

　　（一）啟動程序：各位領導、老師，各位同學，我校突發(fā)應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位（XXX負責廣播）。

　　請班主任重申演練程序和演練要求。（5—8分鐘）

　�。ǘ�）緊急疏散演練

　　1.廣播發(fā)出突發(fā)事件“警報聲”，學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊；

　　2.演練各班撤離路線如下：各班學生嚴格按出操路線直接跑向操場，到操場指定位置集中。

　�。ㄈ�）清點人數(shù)：

　　撤離到安全地帶的各班師生，要保持安靜，清點人數(shù)不馬虎。以班級為單位,采用報數(shù)方式，迅速核實人數(shù)，之后向總指揮報告（班主任務必事先培訓好）。

　　六、演練結束

　　1.清點人數(shù)報告完后，進行演練小結。

　　2.結束演練，在操場上進行早操和大課間活動。八、注意事項.

　　1.須按照疏散撤離路線撤離，聽從指揮不要爭先恐后，避免碰撞、擁擠、踩踏，不能參加演練的學生，班主任安排師生幫助該學生撤離。

　　2.班主任要教育學生首先要冷靜，穩(wěn)定學生情緒,有序地組織學生迅速撤離。

　　3.全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，任何教職工不得擅自離崗。

　　4.本次是新學期第一次疏散演練，不求時間快，但求有序、規(guī)范、安全。

防震應急預案5

　　一、把握地震應急預案管理工作的指導思想和目標

　�。ㄒ唬┲笇�思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“預防為主、防御與救助相結合”，以人為本，最大限度地減輕地震災害損失為根本宗旨，以健全完善地震應急救援體系為目標，以提高預防和應對突發(fā)地震事件能力和水平為重點，切實加強地震應急預案管理工作，促進地震應急預案體系建設與隊伍體系、技術體系、保障體系建設的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。

　　（二）工作目標。到20xx年底前，建立健全與相關法律法規(guī)相適應的地震應急管理體制和機制，建成覆蓋我區(qū)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門和各行業(yè)的地震應急預案體系；使我區(qū)地震應急預案編制和修訂切合實際，使培訓（宣傳）和演練制度化、管理措施科學化，進一步提高各單位應急管理處置能力、社會應對地震災害能力，與民眾防震避險意識與自救互救能力。

　　二、明確地震應急預案管理工作的主要任務

　　（一）地震應急預案編制和修訂。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門要認真貫徹《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》（以下簡稱《突發(fā)事件應對法》）和《中華人民共和國防震減災法》（以下簡稱《防震減災法》），深刻總結汶川地震經(jīng)驗教訓，對本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、本部門的地震預案管理工作進行認真梳理。在推進預案編修工作時，一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及其抗震救災指揮機構成員單位、重點行業(yè)、重要企事業(yè)單位、基層組織和重大活動的主辦單位都要在20xx年底前完成預案編修；非重點部門、行業(yè)和單位要將地震應急內容納入綜合防災減災預案中進行編修；二是編修預案時，要了解本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、本部門地震風險和應急能力，掌握應急資源的分布情況，借鑒應對重、特大地震災害事件的經(jīng)驗和做法，明確應急啟動程序、應急指揮與協(xié)調關系、職責任務與協(xié)同機制、處置程序與保障措施等，增強預案的針對性、實用性、可操作性，以及應對大震巨災的適應性。三是交通、水利、電力、通信等基礎設施和學校、醫(yī)院等人員密集場所的經(jīng)營管理單位，以及可能發(fā)生次生災害的礦山、危險物品等生產(chǎn)經(jīng)營單位要抓緊做好預案編修工作。還未開展預案編制的，在年6月底前要完成預案編制工作。

　　（二）地震應急預案培訓和演練。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和區(qū)人民政府抗震救災指揮部成員單位應組織相關部門制定預案培訓（宣傳）、演練計劃或指南，促進預案培訓（宣傳）和演練工作的規(guī)范化、制度化，使之形成長效機制，確保通過培訓（宣傳）和演練，達到有效落實應急準備、檢驗預案、鍛煉隊伍、磨合機制、明確職責、熟悉程序和提高能力的'目的。開展預案培訓（宣傳）和演練工作要突出重點。一是要因地制宜舉辦不同形式的培訓班和組織編寫預案操作手冊、工作細則、流程掛圖和典型案例等，對應急管理人員，特別是領導干部加強培訓（宣傳），確保應急管理人員、預案實施人員和應急保障人員等都能掌握預案，熟悉程序，提高能力。二是要編寫一些通俗易懂的預案簡本和解讀材料等，深入社會、貼近公眾，廣泛宣傳預案，普及應急知識。三是要推動各有關單位、企事業(yè)單位和基層組織定期開展預案演練。四是要采取有效措施，建立有效機制，規(guī)范演練工作，防止演練脫離預案走形式走過場。五是要加強對演練工作的認真總結和評估，不斷完善預案、改進措施。

　�。ㄈ�）地震應急預案執(zhí)行和評估。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門要提高預案的執(zhí)行力，防止地震應急處置工作脫離預案憑經(jīng)驗和傳統(tǒng)方式行事。要積極開展預案評估工作，促進提高預案編修質量，規(guī)范預案演練與執(zhí)行工作。一是要不斷強化應急管理人員，特別是預案實施者和領導干部的預案意識、規(guī)則意識和責任意識。二是要建立完善地震應急響應制度和預案執(zhí)行監(jiān)督機制。三是要推進建立預案評估機制，對重要、典型的預案演練和地震事件應對及時開展總結評估。

　　三、加強地震應急預案管理工作的主要措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門要認真貫徹落實《突發(fā)事件應對法》、《防震減災法》以及區(qū)委、區(qū)政府的總體部署，增強應對大震巨災的危機意識和做好地震應急預案管理工作的責任意識，充分發(fā)揮區(qū)地震辦承擔區(qū)人民政府抗震救災指揮部日常工作的職能作用，加強各部門的協(xié)調溝通與配合，創(chuàng)新思路，完善機制，加強地震應急預案管理工作的組織領導。

　�。ǘ�）完善管理制度。區(qū)地震部門要認真貫徹應急管理法律法規(guī)和中國地震局制定的《地震應急預案管理暫行辦法》，建立與相關法規(guī)制度相配套的地震應急預案管理辦法或規(guī)定并抓好落實。要積極發(fā)揮專家在地震應急預案工作中的參謀咨詢作用，不斷提高地震應急預案管理人員的業(yè)務素質和工作水平。

防震應急預案6

　　今年5月12日是我國第一個“防災減災日”，為了響應上級要求并結合我市的實際情況，我們制定了以下活動方案。

　　一、活動時間

　　活動將從5月7日持續(xù)到5月13日。

　　二、活動內容

　　我們將圍繞“防災減災”知識展開宣傳教育活動。主要內容包括地質災害、三防知識、地震及防震知識、氣象災害知識、災后救濟等。具體的`宣傳內容將由相關職能部門整理并提供書面或電子介質材料。

　　三、職責分工

　　1. 市委宣傳部、文廣新局：負責協(xié)調市、鎮(zhèn)新聞媒體開展防災減災知識宣傳，并組織專題宣傳節(jié)目。市有關部門將提供配合。

　　2. 民政局、紅十字會：負責災后救濟工作宣傳，并提供相關材料給其他部門。

　　3. 教育局：負責在全市的大、中、小學和幼兒園利用課堂、主題活動、廣播、板報等各種形式開展防災減災救災知識宣傳。

防震應急預案7

　　一、活動目的

　　根據(jù)上級的有關要求，為更好的貫徹《防震減災法》和防震減災政策，切實提高我校學生的安全意識，決定于2023年9月X日在我校普遍開展一次防震減災知識宣傳教育和地震應急演練活動。通過應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校的地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的`生命安全，減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品質,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、活動時間

　　20xx年9月X日12時40分動員講話（XXX）12時50分應急避震演練

　　13時00分緊急疏散演練

　　13時10分操場應急演練

　　13時20分總結講話（XXX）

　　三、活動對象

　　全校師生

　　四、活動準備

　　1.演練前召開動員大會，讓師生認識到地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。

　　2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　五、活動要求

　　1.保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

　　2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。強調學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。

　　六、組織機構

　　1.領導小組

　　總指揮：XXX

　　副總指揮：XXX、XX

　　成員：全體教師

　　信號員：XXX

　　2.教室室內指導員:語文教師

　　副指導員：數(shù)學教師

　　職責：

　　①組織認真觀看防震減災知識宣傳教育片。

　　②“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　�、邸暗卣鹁瘓蟆苯獬�后，帶領學生迅速有秩序疏散到學校操場。

　�、馨嘀魅我�自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

　　3.疏散線路沿線工作組及各相關人員安排：

　�、俚讟堑膸熒�（一年級）先從教室撤離到教學樓前面的水泥坪，然后向指定地點撤離；

　�、诙�年級師生從教學樓二樓右邊樓梯排墻緊急疏散；到達地面后向指定地點撤離；

　　③三年級師生從教學樓二樓右邊樓梯樓梯扶手緊急疏散；到達地面后向指定地點撤離；

　�、芩哪昙墡熒�分別從教學樓二樓左、右邊樓梯樓梯中間緊急疏散；到達地面后向指定地點撤離;

　�、菸迥昙墡熒鷱慕虒W樓二樓左邊樓梯擴樓梯扶手緊急疏散；到達地面后向指定地點撤離；

　�、蘖�年級師生從教學樓左邊樓梯排墻緊急疏散；到達地面后向指定地點撤離；

　�、咴谕獠賵錾仙险n的師生立即到指定的地點集合；4.各班統(tǒng)計人數(shù)并上報應急領導小組5.攝像攝影：XXX、XXX

　　6.教學樓左、右疏散出口指揮人員：（左）XXX、XXX

　�。ㄓ遥�XXX、XX

　　7.班級安排人員

　　職責：

　�、俸侠碚{節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

　�、谔幚韺W生疏散過程中的偶發(fā)事件。

　　七、活動程序

　　（一）啟動程序：

　　要求

　　1.保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

　　2.保持安靜,動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3.按規(guī)定線路有組織疏散。強調學生在疏散行進中要兩手抱頭，不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。請大家做好準備，按廣播統(tǒng)一信號進行。

　　（二）班主任、副班主任組織觀看防震減災知識宣傳教育。

　�。ㄈ�）教室內應急避震演練

　　1.信號員發(fā)出“地震警報”信號（警報2次）

　　2.語文教師立即告知學生“地震來了，不要慌！”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，并盡可能用書包保護頭部。演練時間為1分鐘。（數(shù)學教師配合，組織學生認真演練。）

　　3.1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（警報1次）。

　　4.學生回到座位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室。進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　�。ㄋ模┚o急疏散演練

　　1.學生在班主任帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。（語數(shù)教師維護逃生秩序。）

　　2.進行操場應急避震演練。（站隊下蹲雙手抱頭，教師清點人數(shù)并報告）

　　3.進入演練總結環(huán)節(jié)。

　　八、演練總結

　　1.請指揮長XXX校長總結講話。

　　2.宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

防震應急預案8

　　一、演練目的

　　為提高全校師生應對危機的能力，讓全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路。確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、尚效、有序的進行，從而最大限度的保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高公眾突發(fā)事件下的應急反應能力和自救互就能力。按照上級部門和學校要求，開展本次防震減災應急疏散演練，通過演習，提高師生們的安全應急意識。

　　二、演練安排

　　內容：

　　（1）應急避震演練

　　（2）緊急疏散演練

　　2.對象：全體教職員工及學生

　　3.時間：20xx年xx月xx日

　　三、演練準備

　　1.認真學習上級文件精神，召開全體教職員工會議，使全體教職員工明確此次地震演練的任務和注意事項。

　　2.演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。

　　3.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4.組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

　　四、演練要求

　　1.學校領導小組成員和師生務必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道和集合地點，不得串線；

　　2.災害發(fā)生或演習，均以警報聲（哨音）作報警信號。

　　3.全體師生聽到警報信號后，立即停止上課，所有老師馬上到達指定崗位，學生在任課教師組織下，在確保演習學生人身安全的`前提下，盡快離開課室，快速整隊走向指定樓梯，并迅速遠離教學樓。

　　4.演習過程必須注意安全，在走廊或平地疏散學生時，要求（可以）跑步；學生下樓梯時，要求學生不能跳樓梯級、不能推操、沖撞、擁擠，如果有同營跌倒，要盡快扶起來。

　　5.無論災害發(fā)生或演習，疏散時都要求全體老師、學生立即停課，以免耽誤時間。

　　6.學生要聽從樓梯崗位老師的指揮，按照規(guī)定路線疏散，動作迅速而不慌亂。

　　7.各樓層負責指揮的老師疏散完本樓層的學生后，立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上帶到醫(yī)療衛(wèi)生室處理。

　　8.在集合地點集中后，各班迅速清點人數(shù)，報告給本年級分管年級領導，并由管年級領導報告校長，教導處清點教師人數(shù)后報告給校長。演習結束后，由本年級體育老師指揮學生退場，回到各自課室。

　　9.演習要求1015分鐘完成。

　　10.學生疏散通道：（略）

　　11.集合地點：學校廣場及籃球場

　　五、組織機構

　�。�1）領導小組

　　總指揮：XXX

　　副總指揮：XXX、XXX、XXX

　　成員：全體行政和班主任

　�。�2）教室室內指導組

　　成員：各班主任

　　職責：

　�、佟暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　�、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬�后，帶領學生迅速有秩序到指定的安全地帶。

　�、廴握n教師要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止發(fā)生意外。

　�。�3）疏散線路沿線工作組

　　成員：各年級分管領導、各班級任課教師、各樓層及特殊位置疏散教師。

　　職責：

　�、俑髂昙壏止茴I導到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發(fā)生踩踏事故的地方。

　　②跟班教師合理調節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏

　�、厶幚韺W生疏散過程中的偶發(fā)事件。

　�。�4）避難場所指揮工作組

　　學校廣場及籃球場

　　組長：XXX（負責廣場指揮）

　　成員：XXX（負責籃球場指揮）

　　職責：

　　①組織師生在指定位置避震。

　�、诜�(wěn)定師生情緒，減少不必要的非震傷害。

　�。�5）衛(wèi)生醫(yī)療小組

　　組長：XXX

　　成員：總務處全體人員、校醫(yī)

　　職責：

　　①在學生集中點設立衛(wèi)生醫(yī)療標志。

　　②備齊常用藥品，為學生提供緊急救護措施。

　�。�6）后勤服務保障小組

　　組長：XXX

　　成員：XXX

　　職責：提供演練器材、模擬切斷教校區(qū)電源。

　�。�7）綜合組織協(xié)調小組

　　組長：XXX

　　成員：XXX

　　職責：全面負責演練準備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調、調度各小組工作、對整個演練負總責。

　　六、演練程序

　�。ㄒ唬┛傊笓]在學校廣播系統(tǒng)中宣布：“老師們、同學們，地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位�！�

　�。ǘ�）教室內應急避震演練環(huán)節(jié) 1.總指揮發(fā)出“地震警報”信號。

　　2.上課教師立即停止授課，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、切眼、躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠墻角的同營，面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

　　3.一分鐘后，總指揮發(fā)出“地震警報”解除信號。

　　4.老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震巳過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　�。ㄈ�）緊急疏散演練環(huán)節(jié)

　　1.總指揮發(fā)出“緊急疏散”信號。

　　2.每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速指揮學生在教室門口走廊按照兩路縱隊整隊。

　　3.學生在老師帶領下按照預定的疏散路線，有秩序的撤離到事先指定的地點整隊。

　　4.具體演練撤離路線（略）

　　5.5分鐘后，發(fā)出信號，結束演練。

防震應急預案9

　　今年5月12日是我國第xx個“防災減災日。為了進一步提高全社會對防災減災工作的關注度，增強災害風險防范意識，以及提升自救互救能力，市政府決定于5月12日組織全市范圍內的防空防災警報試鳴，并開展一系列的防災減災日宣傳活動。為了圓滿完成今年的防災減災日工作，我們制定了以下方案。

　　一、活動目的

　　1、提高社會各界對防災減災工作的關注度，增強災害風險防范意識。

　　2、普及災害自救互救知識，提升綜合減災能力。

　　3、提升街道、社區(qū)人防機構組織應對災害和突發(fā)公共事件的指揮能力。

　　4、檢驗社區(qū)疏散方案的可行性。

　　二、活動內容

　　(一)、防空防災警報試鳴

　　1、試鳴時間：5月12日14：28—14：38，其中14：28—14：31為防災警報信號，14：35—14：38為空襲警報信號。

　　2、試鳴方法：全市范圍內統(tǒng)一試鳴，通過防空防災警報器、電視、廣播、公共通信、網(wǎng)絡等方式同時發(fā)放警報信號。

　　(二)防空防災知識宣傳

　　開展防空防災知識圖板巡回展示；向市民發(fā)放防空防災宣傳資料；制作防空防災知識多媒體在市區(qū)城市廣場的電子屏上滾動播放；參加有關部門組織的防災減災宣傳活動。

　　(三)組織疏散演練

　　1、參加演練單位：市人防辦將組織迪蕩街道剡溪社區(qū)、府山街道水溝營社區(qū)居民以及昌安實驗學校、元培中學、蕺山小學的學生進行疏散演練，市屬其他街道人防辦也要組織一個以上的社區(qū)進行疏散演練；市區(qū)的相關中小學可以根據(jù)情況自行組織疏散演練。各區(qū)縣至少要組織一個社區(qū)和一所學校進行疏散演練。

　　2、演練重點

　　(1)社區(qū)疏散組織和指揮程序。

　　(2)疏散引導員要熟悉自己的職責和引導方法。

　　(3)居民要進行疏散編組和行動。

　　3、演練時間：5月12日14：28至14：38（與全市防空防災警報試鳴同步實施）。

　　4、演練方法：按照社區(qū)疏散方案，遵循就近就便的原則，居民可以疏散至附近的`防空地下室或疏散集結地。原則上不組織居民往遠離家的疏散場所疏散。

　　三、組織領導

　　市人防辦成立了“5q12”防災減災活動領導小組，下設設計協(xié)調、警報試鳴、綜合保障、工程保障和宣傳報道五個組。各級人防辦和開展疏散演練的社區(qū)民防工作站也要成立相應的組織。

　　四、有關要求

　　(一)要高度重視。開展“防災減災日”活動是保障人民生命財產(chǎn)安全的重要舉措，是全面提高基層綜合防災減災應急管理能力、防范各類災害風險、保障人民群眾生命財產(chǎn)安全的現(xiàn)實需要，也是人防參與社會管理、擴大社會影響的有效途徑。全市人防系統(tǒng)要高度重視，把“5.12”防災減災日系列活動作為當前的主要工作，做好謀劃和組織。

　　(二)要精心準備。根據(jù)市人防辦的統(tǒng)一部署，落實各項準備工作，要將問題考慮得多一些，工作做得細致一些，方案制定得實際一些。要認真檢查各種警報發(fā)放設備，確保設備完好，并制定應急措施，確保各項工作萬無一失。各區(qū)縣要根據(jù)本方案制定實施計劃，確保每一項工作都能落實到位。參加疏散演練的社區(qū)和學校要制定確實可行的疏散方案，并在5月8日前向市人防辦備案。各項準備工作務必在5月11日前完成。

　　(三)要嚴密組織。要嚴格按照警報操作規(guī)范進行工作，落實各項保障措施，確保警報發(fā)放工作零失誤。在社區(qū)和學校進行疏散演練時，要指定好指揮員、引導員和安全員等，確保疏散群眾的安全。

　　(四)要做好保障。市本級活動經(jīng)費由市人防辦和社區(qū)民防工作站共同承擔；活動疏散引導牌和疏散引導員袖章由市人防辦統(tǒng)一制作下發(fā)，其他器材由街道和社區(qū)自行解決。

　　(五)要及時總結。要做好宣傳報道工作和新聞記者的接待和采訪工作，以及活動資料的收集和保存。各社區(qū)要做好居民疏散過程的錄像和攝影工作。各地要在5月13日12時前將活動總結報送市辦。

防震應急預案10

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練要求

　　為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。

　　三、地震應急疏散演練領導小組

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　信號員：

　　一樓樓梯口：

　　二樓樓梯口：

　　四、地震知識學習各班班主任對學生講授應急避震與緊急疏散的相關知識。

　　五、演練準備

　　1、演練前讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析學校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的'重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和 隱患，確保線路暢通和安全。

　　六、演練程序

　　1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

　　2、上課教師立即停止授課，立即告知學生發(fā)生了地震，要求學生不要慌亂并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，并盡可能用書包或其他物品保護頭部，演練時間為1分鐘。（躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己）

　　特別強調：教師要給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二要一切行動聽指揮。不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

　　3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

　　4、教師組織學生進行有秩序地緊急疏散。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　2、演練各班撤離路線如下：

　　一樓各班直接出門到操場集中并蹲下；四年級及五年級依次從樓梯下到操場集中并蹲下。

　　七、總指揮總結演練

　　注：演練疏散要求與注意事項

　�。�1）在下樓梯時，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒。

　�。�2）教師應在每層樓梯把守，指揮學生由秩序疏散。

　　（3）疏散過程中要迅速，自行成隊由秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　�。�4）疏散過程中以雙手護頭，以防被砸。

　�。�5）各班學生到達集中地點后，學生要蹲下保護頭部。

防震應急預案11

　　為保證地震應急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災害，保障廣大師生生命安全和校園財產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》和《貴州省破壞性地震應急預案》等有關法律，結合我校實際，特制定本應急預案。

　　一、指導思想：

　　堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產(chǎn)安全。

　　二、組織機構：

　　組長：唐傲飛（校長）副組長：張璇賀羽張明新

　　成員：吳濤鄒仕美韓政胡澤剛邢鳳侯杰李蕭琴周靜吳錫彭勇陳召莉張光龍鐘羽汪薇田大武

　　三、主要職責：

　　1、加強領導，強化工作職責，加強對防震減災工作的研究，完善各項應急預案制度和制定各項應對措施。

　　2、充分利用各種渠道對全校師生進行防震減災知識的宣傳教育，不斷提高師生地震減災意識和基本技能。

　　3、利用班隊會課和課間操宣傳防震減災知識。

　　4、地震發(fā)生時有秩序地做好人員疏散工作。使全體學生疏散到教學樓前的空曠處。重點做好教室出口和下樓梯的疏導工作，班主任老師負責本班學生的疏散(疏散順序：一樓的學前班、一年級、二年級、六（1）班由任課教師負責疏散到操場做操位置；二樓學生的疏散順序依次為三年級、四年級由老教學樓樓梯道下，五年級、六（2）班由新教學樓樓梯道下，二樓樓道口由韓政、李蕭琴負責；三、四、五、六年級疏散到操場做操位置。實驗室如有學生，由上課教師做好疏散。

　　5、地震發(fā)生時，全體教職工在學校統(tǒng)一指揮下迅速參加搶險救災工作。

　　四、地震減災的準備：

　　1、學校24小時有人值班，值班電話24小時開通，確保通訊工具暢通。

　　2、加強對師生進行防震減災宣傳教育，加強對師生防震減災知識普及和技能教育。增強師生防震減災意識。切實做好思想穩(wěn)定工作。

　　3、加強學校值班工作，保證通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常教學工作和生活秩序。

　　五、地震發(fā)生時應急行動

　　地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的`時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。

　　1、震時室內、外避險

　　聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌旁下，靠外墻的學生盡量往里靠。在操場或教學樓外其他地方的師生，應該到室外合適的地方去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

　　2、緊急疏散避險

　　等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實際情況預先設定。集中地選擇在操場。用哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。

　�。�1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。

　�。�2）相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

　�。�3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。

　�。�4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。

　�。�5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電

　　線。

　�。�6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向校長報告。

　　六、震后應急行動

　　1、無論是否有預報、警報，在本縣范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學校領導立即趕赴學校，全體教師必須在震后20分鐘內在學校集結待命。

　　2、全體教師在校長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

　　(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織滯留在各種建筑物內的所有人員離。

　　(2)迅速關閉、切斷電源，供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

　　(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

　　(4)加強對重要設備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

　　3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。

　　4、迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。

　　七、本預案20xx年9月1日起施行。

防震應急預案12

　　一、演習時間：

　　20xx年5月20日（星期三）下午第二節(jié)課下課前于15：05時進行應急疏散演習。

　　二、集中地點：

　　250米環(huán)形跑道中央（平時做課間操的地方）

　　三、演習對象：全校全體師生。

　　四、演習原則

　　堅決做到“安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)”。

　　五、組織機構設置及人員分工

　�。ㄒ唬┲笓]組：

　　現(xiàn)場指揮

　　現(xiàn)場負責

　　（二）疏散引導組：

　　一樓大廳前

　　西首操場

　　東首操場

　　二樓西首樓梯口

　　二樓東首樓梯口

　　三樓西首樓梯口

　　三樓東首樓梯口

　　四樓樓梯口

　　各班級：由本節(jié)課的各任課老師組織引導。

　�。ㄈ�）攝像組

　�。ㄈ�）音響組（廣播）、保安（報警）

　　六、各機構職責及任務

　�。ㄒ唬┈F(xiàn)場指揮：提出演習要求、負責演習各組織機構的協(xié)調，宣布演習開始、發(fā)布演指令；

　�。ǘ�）現(xiàn)場負責：負責本次應急疏散演習全過程的指揮、協(xié)調和實施；

　�。ㄈ�）疏散引導組：負責疏導人流，減少混亂，減少傷害，組織學生進行安全有序疏散，并維持演習現(xiàn)場的秩序。

　�。ㄋ模�攝像組：負責拍攝照片，做好資料的留存；

　�。ㄎ澹┮繇懡M：預先調試好廣播系統(tǒng)、演習時讀廣播詞、播放警報。

　　七、準備工作：

　　1、制訂演習實施方案和具體操作步驟。

　　2、協(xié)調各部門及相關人員

　　3、準備演習電子屏宣傳。

　　4、19日中午，全體工作人員集中開會，安排每個人具體負責的位置，明確相應的操作細節(jié)。（葉信望負責）

　　5、在各班教室門口粘貼演習疏散路徑。

　　1）教室內：各班自主安排。（周三的早自修可以預先演練）

　　2）樓梯與走廊：

　　1、2班從東首籃球場疏散到操場指定的地方，3、4班從西首籃球場疏散到操場指定的地方。

　　七年級：直接疏散到操場指定的地方

　　八、九年級：1、2班從東首樓梯疏散，3、4班從西首的樓梯疏散；1、3班從走廊的外側，2、4班從走廊的內側；八年級從樓梯的`左邊疏散，九年級從樓梯的右邊疏散。

　　八、演習的實施

　�。ㄒ唬�實施階段：

　　1、5月20日15：00時，由政教處負責組織參演人員就位，并安排其到指定位置。15：05時，現(xiàn)場指揮韓校長通過廣播系統(tǒng)發(fā)出警報，同時廣播：各位老師同學們，假設我校教學樓現(xiàn)在發(fā)生危險，請大家不要恐慌，不要擁擠，聽從指揮，一定要在老師的統(tǒng)一帶領下，按照教室門上的應急疏散的路線，從相應的出口有秩序，有組織地右行撤離逃生，在逃生時靠樓梯邊的同學要用手扶樓梯扶手往樓下逃生。

　　2、紀律：不能擁擠、不能推人、樓梯與走廊不能跑步但要快走。

　　3、點名：學生集中時，各班按平時大課間的隊列排好，各班制定2名學生負責點名工作，并將自己班的情況上報班主任，由班主任上報政教處（葉信望）。

　�。ǘ�）演習后期：

　　1、演習結束后，學校領導對演習情況進行點評和總結。

　　2、藤橋消防隊做消防知識與技能的講座和演習。

防震應急預案13

　　為有效應對地震，最大限度地保障師生在地震中的人身安全。本著“以人為本，安全第一”的原則，為切實增強師生在遭遇災難時的自我防范的意識，提高師生的自救和互救能力，特制定此預案。

　　建立健全組織機構：

　　為了更好應對地震災難，特成立抗震救災安全工作領導小組，專門應對和處理校園地震等突發(fā)事故。

　　抗震救災安全工作領導小組

　　組長：負責全面領導工作；

　　副組長：負責具體指揮協(xié)調工作；

　　成員：

　　職責：負責監(jiān)督、指揮各樓層各年級的師生逃生疏散，綜合指揮、協(xié)調學校安全救援、搶險、善后和事故處理。

　　救護小組：

　　職責：以最快速度趕赴事故現(xiàn)場，采取積極措施搶救受傷人員，盡最大努力保護生命安全，提供援救物質，轉移傷員，做好安撫工作。

　　地震預防顧問：市地震局領導、市教育主管部門負責安全的領導，負責地震知識和技能指導。

　　應急措施：

　�。ㄒ唬┚o急避震

　　1.發(fā)生地震后，任課教師應組織學生立即就地蹲下，躲進書桌下，用手或書包護住頭部，保持鎮(zhèn)靜。沒有發(fā)布疏散命令，一律不許跑動。教師還應做好學生短暫安撫工作，要求學生不要慌亂�？看皩W生在桌下應用一只胳膊彎曲保護眼睛不被碎玻璃片扎傷，用另一只手抓緊桌腿。

　　2.在走廊的學生也應立即選擇有利的安全地點（盡量靠走廊的內側墻根，不要站在窗邊）蹲下或臥倒，同時用雙手保護頭部，進行避震。

　　3.在廁所的學生，也應及時采取應變措施避震。（如靠近墻角處，小空間出等地點）

　　4.室外的'學生應及時跑到空曠地帶，蹲下，雙手抱頭。注意避開建筑物或電線，防止被砸傷。

　　5.領導小組負責統(tǒng)一協(xié)調指揮。其他教師各司其責，馬上到位，負責監(jiān)護學生的樓道疏散工作；班主任老師，立即到教室，穩(wěn)定學生情緒，做較短的安撫教育，并隨時觀察疏散的時機，聽候命令，準備組織學生疏散。嚴禁不管學生私自逃生。

　　（二）組織疏散

　　地震強震動后，聽到緊急疏散逃生的信號后，各樓層老師迅速組織學生按規(guī)定樓梯向操場疏散，并在操場指定位置集合。（班主任、任課老師在門口注意疏散的時間和順序）

　　具體疏散方案：

　　1、規(guī)定樓道撤離路線：

　　（1）北教學樓二、三、四樓南北樓道西側的班級走中間樓梯，南北樓道東側班級走教學樓東側樓梯；

　　（2）在南教學樓樓道西側東側分別走西、東側樓梯，樓道中間走中間樓梯；

　�。�3）一樓班級直接從教室向操場撤離。

　　2、規(guī)定班內疏散路線：每班的前三排學生走教室前門，后幾排學生走教室后門，各教室課桌統(tǒng)一按四列三路排列，坐兩側靠墻課桌的學生和左右兩路一側的單排學生走左右兩側路，其余學生走中間路，有序撤離。

　�。�1）在撤離時，教室的前門由在班內的教師負責，后門由離教室后門最近的一名學生負責，防止慌亂中因門半閉或關上而影響學生疏散。

　�。�2）在緊急疏散時，最后面一排的學生將凳子放到自己課桌底下，其余所有學生的凳子一律放入自己身后面的課桌底下，以便及時疏散。

　�。�3）各班學生在教師的指引下迅速有序（兩列縱隊）撤離，不要擁擠、慌張。

　　各班級具體緊急疏散路線說明：北教學樓：

　　一樓:1.1-1.5五個班級經(jīng)博愛石南側穿過南樓洞口慢

　　跑到操場指定位置。南樓洞口在女廁所旁。（順序:1.2.3.4.5）

　　1.6-1.9四個班級經(jīng)博愛石北側側穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。北樓洞口在南廁所旁。（順序:9.8.7.6）

　　1.10-1.14五個班級穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。北樓洞口在南廁所旁。（順序:14.13.12.11.10）

　　2.4-2.8五個班級穿過南樓洞口慢跑到操場指定位置。南樓洞口在女廁所旁。（順序:8.7.6.5.4）

　　二樓：3.1-3.3三個班級從南樓梯（3.2和3.3中間）下，下樓后經(jīng)南側繞到教學樓南側主道路（正對校門東西向路），穿過旗桿左側，慢跑到操場指定位置。（順序3.2.1）

　　3.4、3.5 3.13三個班級從中間樓梯下，下樓后經(jīng)博愛石南（北）側穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。（順序13.5.4）

　　4.8-4.10、3.10-3.12六個班級分別從各自的北樓梯下，(1)3.10-3.12繞到教學樓北側路（停車區(qū)前），穿過操場東北角側門，慢跑到操場指定位置。

　　(2)4.8-4.10穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。（順序10.9.8）（順序10.11.12）兩邊同時進行2.12、4.6、4.7三個班級從中間樓梯下，下樓后分別穿過南（北）樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（12.6.7）

　　2.9-2.11三個班級從南樓梯（2.10和2.11中間）下，下樓后穿過南樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（11.10.9）

　　三樓：3.7-3.9三個班級從南樓梯（3.8和3.9中間）下，下樓后經(jīng)博愛石南側繞到教學樓南側主道路（正對校門東西向路），穿過旗桿左側，慢跑到操場指定位置。（順序9.8.7）

　　3.6、3.16、6.4三個班級從中間樓梯下（順序3.6、6.4、3.16）

　　(1)3.6班下樓后下樓后經(jīng)博愛石南側繞到教學樓南側主道路（正對校門東西向路），穿過旗桿左側，慢跑到操場指定位置。

　　（2）3.16、6.4班繞到教學樓北側路（停車區(qū)前），穿過操場東北角側門，慢跑到操場指定位置。

　　3.15、3.14、4.16從北樓梯下（緊挨著4.16班），繞到教學樓北側路（停車區(qū)前），穿過操場東北角側門，慢跑到操場指定位置。順序（4.16、3.14、3.15）

　　4.13-4.15三個班級從北樓梯下（緊挨著4.15班），下樓后穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（15.14.13）

　　4.2、4.11、4.12三個班級從中間樓梯下，下樓后分別穿過南（北）樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（4.2、4.11、4.12）

　　2.13、2.14、4.1三個班級從南樓梯下（緊挨著2.13班），下樓后穿過南樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（2.13、2.14、4.1）

　　四樓：6.3、6.2、6.1三個班級從南樓梯下（緊挨著6.3班），下樓后經(jīng)博愛石南側繞到教學樓南側主道路（正對校門東西向路），穿過旗桿左側，慢跑到操場指定位置。（順序3.2.1）

　　6.5、6.6兩個班級從中間樓梯下，繞到教學樓北側路（停車區(qū)前），穿過操場東北角側門，慢跑到操場指定位置。順序（6.5、6.6）

　　6.7-6.9三個班級從北樓梯下（緊挨著6.9班），下樓后繞到教學樓北側路（停車區(qū)前），穿過操場東北角側門，慢跑到操場指定位置。順序（9.8.7）

　　6.10-6.12三個班級從北樓梯下（緊挨著6.10班），下樓后穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（10.11.12）

　　4.5、6.14、6.13三個班級從中間樓梯下，下樓后分別穿過南（北）樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（4.5、6.14、6.13）

　　4.3、4.4兩個班級從南樓梯下（緊挨著4.3班），下樓后穿過南樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（3.4）

　　南教學樓

　　西樓梯：

　　一樓的5.1、5.2、5.4順序（1.2.4）二樓的5.6、5.7順序（6.7）

　　三樓的5.11、5.12順序（11.12）

　　中間樓梯

　　一樓的2.1、5.3、5.5順序（2.1、5.3、5.5）二樓的5.8

　　三樓的5.13順序

　　東樓梯

　　一樓的2.2、2.3順序（2.3、2.2）二樓的5.10、5.9順序（5.10、5.9）三樓的5.15、5.14順序（5.15、5.14）

　　西樓梯疏散的班級經(jīng)乒乓球臺前的花壇，于旗桿南側慢跑到操場指定位置。

　　中間樓梯疏散的班級經(jīng)主路（正對校門）跑到操場指定位置。

　　東樓梯疏散的班級經(jīng)主路（正對校門）跑到操場指定位置。

　　3.疏散集中地點：大操場。學生到達操場后，在各班主任和老師指導下，就地蹲下，雙手護頭，遠離教學樓和易倒塌設施。教師對學生進行心理疏導，保持鎮(zhèn)定。各班清理人數(shù)。并向學校領導匯報。

　　4.保持通訊暢通，學校領導小組及時向上級有關部門上報師生情況，請示進一步處理意見和建議。全體老師服從學校統(tǒng)一安排，聯(lián)系家長，將學生全部交到家長手中。

　　5.師生中如出現(xiàn)受傷人員應立即報告，救護小組及時進行救治。情況較重的立即通知120送往醫(yī)院，并及時通知家長。

　　6.學生發(fā)生傷亡事故后，各應急救援小組負責人以及成員配合班主任及時趕赴事故現(xiàn)場，組織搶救、事故調查和善后處理，并與有關部門及家長取得聯(lián)系。

　　7.地震后，各班主任與任課教師認真清理班級和功能室受損情況，重點查看墻壁有無裂縫，室內外設備設施如電燈、電扇、門窗玻璃等物品是否安全，是否符合使用要求。學校組織相關人員進行修復，并對全部區(qū)域進行清掃消毒，直到符合相關要求方能復課。

　　8.如遇余震，當事老師要視其情況組織學生進行疏散。

　�。ㄈ�）、責任細則

　　學校對防地震過程中，對違反規(guī)定、監(jiān)護管理不利的有關責任人追究其行政或法律責任；對遲報、漏報、瞞報而造成重大影響或嚴重后果的老師要追究其責任。對于學生中出現(xiàn)的安全事故學校領導要負責事故的處理，要控制事態(tài)，解決好相關問題，維護學校正常教育教學。

防震應急預案14

　　一、指導思想:

　　為確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序地進行，在建筑物倒塌突發(fā)事件安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行緊急疏散全校師生，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，堅持“預防為主，防御與救助相結合”的方針。結合我校實際，特制定本預案。

　　二、組織機構及職責

　　(1)防震減災領導小組:

　　組長:

　　副組長:

　　成員:

　　(2)辦公地點:

　　疏散指揮辦公室設在學校校長室。 (3)主要職責:

　　1.加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　2.充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的'普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

　　3.破壞性地震發(fā)生后，要采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

　　4.調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。

　　三、抗震救災工作小組及職責(1)現(xiàn)場指揮組:

　　組長:

　　成員:

　　發(fā)生地震后，立即趕赴現(xiàn)場，組織指揮各部門按各自的任務進行工作，及時掌握震災現(xiàn)場情況，向上級領導匯報，并發(fā)出有效搶險搶修及調動車輛、救護傷員等指令。

　　(2)緊急疏散組:

　　組長:

　　成員:全體上課教師及班主任

　　1.上課時間發(fā)生險情由上課老師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，按疏散線路有秩序將學生撤離到操場，下樓時各班級成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷，切記不要跳樓、跳窗。

　　2.各樓梯口要有教師指揮，具體負責疏散。各通道口人員安排如下:

　　南樓三樓和二樓之間:

　　二樓和一樓之間:

　　一樓門口:

　　西樓三樓和二樓之間:

　　二樓和一樓之間:

　　一樓門口:

　　北樓二樓和一樓之間:

　　一樓門口:

　　XX負責南北樓疏散下來的學生往操場的快速引導工作。體育組老師——負責操場集合學生

　　3.疏散過程中，要求學生以雙手護頭或用書包、書本護頭，以防被砸。

　　4.各班學生到達操場后，學生要蹲下，保護頭部。等到地震結束后，以班級為單位集合，各班級要立即清點人數(shù)，并向校長報告。

　　(3)安全穩(wěn)定組:

　　組長:

　　成員:

　　各班學生到達指定地點后，各班班主任和任課教師要積極做好學生的情緒穩(wěn)定工作，及時傳達指揮組的工作安排，協(xié)助領導小組處理突發(fā)事件。

　　(4)救護搶險組:

　　組長:

　　組員:

　　有傷情的，立即將傷員送到安全地帶，及時進行緊急處理，并對傷員進行精神慰問;較重的及時與醫(yī)院取得聯(lián)系，將傷員盡快送醫(yī)院搶救治療。一旦有破壞性地震發(fā)生，所有男教師在學生安全安置之后，在領導小組的統(tǒng)一指揮下進行搶險救災。

　　(5)評估保障組

　　組長:

　　成員:

　　震災發(fā)生后，立即趕赴現(xiàn)場，按指揮組下達的命令進行登記、統(tǒng)計造冊工作，協(xié)同有關部門開展評估鑒定，將人員、財產(chǎn)、設備損失情況報安保處。做好抗震救災的各項后勤保障工作及各種設施的檢修工作。

　　四、注意事項:

　　(1)險情就是命令，時間就是生命。一旦有地震險情發(fā)生，本《應急預案》自動啟動，以安全有序緊急疏散為核心工作，全體教職工按照分工開展工作，不須等待命令。

　　(2)領導小組第一指揮地點在學校值班室門口，到達操場后第二辦公地點在操場。因通訊可能中斷，學校想辦法及時與上級領導和醫(yī)院等部門取得聯(lián)系。

　　(3)組織學生緊急疏散的老師一定要做好檢查，確保沒有一個學生落下或返回，班主任和隨班教師要切實負起責任，確保不發(fā)生擁擠踩蹋事故。

　　(4)學生在安后，任何師生不得接近建筑物。體育組要負責維護好操場內師生的秩序。

　　(5)發(fā)生險情后，各班班主任和隨班教師要做好家長和學生穩(wěn)定工作。

　　(6)一旦有破壞性地震發(fā)生，學校將在安全有保障的情況下展開自救，但絕不要求學生參加。

　　(本預案自下發(fā)之日起生效)

防震應急預案15

　　為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，“提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線”。值此第十三個全國防災減災日來臨之際，我校決定組織防震應急疏散演練，特制定此地震應急演練方案。

　　一、指導思想和目的

　　堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強我校全體師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我校地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

　　二、演練時間：

　　2021年5月12日下午2:40開始

　　三、演練內容：

　　防震應急疏散演練

　　四、演練準備

　　1、首先使全體師生明確防震應急疏散演練的任務和注意事項。

　　2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　3、演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

　　五、演練要求

　　1、沉著冷靜，嚴肅有序，服從指揮。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、嚴格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。

　　4、各班級要嚴密組織，認真對待，堅決避免擁擠踩踏事故的`發(fā)生。

　　六、演練組織：

　　......

　　七、演練過程：

　　1、學校成立民校長為總指揮的逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

　　2、演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的逃生演練方案。

　　3、下午2:40分，各班同時開展防震避險主題班會，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，撤離過程中要低身、護頭、小步、快走，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　4、2：50分，疏散演練總指揮校長通過廣播發(fā)出指令：“全體師生注意，XX中學疏散演練開始。”

　　5、隨后兩聲急促的鈴聲響起，注：第一次響鈴后班主任老師要組織學生蹲在桌下，第二次響鈴后班主任老師緊急組織學生有秩序地向樓下疏散，各分片指揮立即組織學生向安全區(qū)疏散。按預案的要求，九年級2、3、4班從西樓梯口下樓,1、5、6班從東樓梯口下。南教學樓各班：八年級1、2、3班及七年級1、2、3和8班共7個班從東樓梯口下，八年級4、5、6及七年級4、5、6和7班共7個班從西樓梯口下。

　　6、各樓層樓梯口負責安全的老師要迅速到位,組織學生下樓。

　　7、學生安全撤離教學樓，到安全區(qū)集合，樓層負責學生疏散的老師幫助受傷學生迅速撤離教學樓，其他老師檢查完各教室后也撤離教學樓。

　　8、學生撤離到指定區(qū)域后，各班班主任立即清點人數(shù)，并向區(qū)指揮匯報班級人員情況。

　　七、要領

　　1、下樓梯要先下后上，先東邊后西邊。

　　2、學生一律要頭頂書包或課本，鞠腰快走。

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