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(優(yōu)選)同學(xué)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
她一笑就出來(lái)2個(gè)小酒窩,她的眼睛、鼻子、嘴巴都特別小,身材很瘦,短辮子——她就是我的好朋友劉子宜。
她特別喜歡畫畫。有一次老師叫我們畫一幅在海洋里的畫,她又蹦又跳心里很高興。回到家里,她第一件事就是畫一幅“漂亮海洋里的我”,畫里的她在海里游來(lái)游去的`,跟小魚玩捉迷藏的游戲。第二天她把這幅畫交給老師,老師看了覺(jué)得她畫的很好,就拿給校長(zhǎng),校長(zhǎng)也覺(jué)得很好,夸她是全班第一名小畫家。
有一次,班里畫板報(bào),我和劉子宜等一共5個(gè)人自愿參加,劉子宜是組長(zhǎng),我們畫了一個(gè)屋子、一只小貓、一塊草地和幾朵煙花,寫上了安全小常識(shí)。當(dāng)我們畫完以后,同學(xué)們都說(shuō):“太漂亮了!崩蠋熞舱f(shuō)不錯(cuò)。從那兒以后我們5個(gè)人就成為了班里的板報(bào)小組,專門負(fù)責(zé)班里的板報(bào)。
我希望劉子宜將來(lái)能成為有名的畫家。
同學(xué)的作文 篇2
今天我和我的同桌因?yàn)橐粋(gè)英語(yǔ)單詞而發(fā)生了一場(chǎng)“風(fēng)波”。
今天寫作業(yè)時(shí)有一個(gè)單詞不會(huì)寫,我就對(duì)我同桌說(shuō):“這個(gè)單詞怎么寫?”她理都不理我一下,繼續(xù)寫她的作業(yè)。
她看了我一眼對(duì)我說(shuō):“自己想!蔽疑鷼獾卣f(shuō):“英語(yǔ)學(xué)得好了不起呀!”他瞪著我說(shuō):“就是了不起怎么了?”我又說(shuō):“那你學(xué)得好就應(yīng)該幫助我們學(xué)的一般的同學(xué)啊!”她剛剛要說(shuō)話的時(shí)候,老師進(jìn)來(lái)了,我們只能“停戰(zhàn)”。
下課了,她又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不想幫你,怎么了?我心中同桌比你好幾倍,要求就是不帶眼鏡,你不符合;學(xué)習(xí)好的,你也不符合;能和我坐一起討論問(wèn)題,你還不符合!”我氣急敗壞的說(shuō):“我們班就沒(méi)有你說(shuō)的這個(gè)同學(xué),那你為什么剛開(kāi)學(xué)就要和我坐在一塊兒呢?現(xiàn)在不想坐那以前就別坐呀,和你這么驕傲的人做同桌,我真是倒了八輩子霉了!”
我和她都不說(shuō)話了。過(guò)了一會(huì)兒,她把這個(gè)字寫的'出來(lái),并對(duì)我說(shuō):“我寫這兒了,自己看!蔽铱戳怂谎郏瑫(huì)心的笑了。
同學(xué)的作文 篇3
在溫暖的教室里,小雞像狗一樣飛來(lái)飛去。唉,不用我全知道。那一定是熊的鬼魂。他是我們班最淘氣的煮蛋鬼,F(xiàn)在,讓我告訴你一些關(guān)于他的翅膀(正義)的有趣的事情。
熊,綽號(hào)熊崽,真的做過(guò)很多熊的`事情。比如我上次去春游,陳先生不肯去河邊,熊不聽(tīng),心想:哎,管他呢!她雖然是老師,為什么這么嚴(yán)格?我決心要去!是的,他帶著大臣坐在河邊,饒有興趣地看著美麗的風(fēng)景。
一個(gè)巡樹(shù)大臣發(fā)出驚天動(dòng)地的叫聲,指著一個(gè)樹(shù)洞大喊:有蛇!熊立即變得嚴(yán)肅起來(lái)。左手叉腰,右手拍地。他眉頭緊皺,嘴巴張得有90度,直跺著腳喊:“跟我來(lái)!”他反應(yīng)很快,他的部落跟隨熊一真,并封鎖了樹(shù)洞。估計(jì)連一只螞蟻都過(guò)不去。過(guò)了一會(huì)兒,一條蛇真的從洞里出來(lái)了,但它又溜進(jìn)了水里,消失得無(wú)影無(wú)蹤。熊的心怦怦直跳。
我剛回到教室,老師就罵熊,熊不得不認(rèn)錯(cuò),全班同學(xué)都笑了。
這是熊,他正在教室里跳舞,大聲說(shuō)話。
同學(xué)的作文 篇4
在轉(zhuǎn)入湘郡的這些短暫日子里,有位我的知己,我的伯牙,她就是六一班公認(rèn)的大美女——張禎婧。
她有雙班上最大最閃的靚眼,那黑葡萄似的.眼珠在大大的眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng),頗負(fù)有靈氣。密密的睫毛,濃濃的眉,刻上那張精致的瓜子臉,便是張美女的本尊相貌了。
她是我的好朋友,是老師們的好幫手,更是我學(xué)習(xí)上的好榜樣。
以前的我完成完老師布置的任務(wù)后再也不沾書了,是她告訴我做完作業(yè)后還得多復(fù)習(xí),多鞏固才能查漏補(bǔ)缺。
有不明白的問(wèn)題可以找她幫忙。有什么傷心事也能向她傾訴她總能在我快崩潰做我精神上的支柱。
她有股從骨子里發(fā)出的堅(jiān)強(qiáng)意志,即使遇到很大的挫折她也能樂(lè)觀積極的面對(duì)。即使有親人離去了,她也只是默默想念,從不會(huì)使他人感受到她一絲一毫傷心的情緒。
要說(shuō)起她最令人佩服的,便是她那擁有超強(qiáng)記憶力的頭腦了。
她可以看書做到一目十行,看完后還能大概背出文章的內(nèi)容。每次要背誦課文她總是第一個(gè)背完,并且銘記于心。就連上個(gè)學(xué)期的某些短文段落她也能背得出。
這超強(qiáng)的記憶力讓你們佩服吧!
她就是我的美女同學(xué)張禎婧,我能有這么一個(gè)同學(xué)加朋友和樂(lè)而不為呢?
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