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學(xué)朗誦作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的學(xué)朗誦作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)朗誦作文1
在我們的成長過程中都有許許多多的第一次，例如：第一次做飯，第一次騎自行車，第一次洗衣服……一個個第一次就像一個個腳印，印在我們的成長道路上，最令我難忘的就數(shù)第一次朗誦了。
記得在五年級的時候，市里舉辦了一次演講比賽，每一個學(xué)校都要派出一位學(xué)生去參加，老師見我平時的朗誦能力還不錯，就推薦我去了。
剛開始練習(xí)的時候，老師說，我朗誦的`證據(jù)不夠有感情，我心想：不就是幾句話嘛，隨便講過去就OK咯，用得著什么感情嗎。老師仿佛看出了我的心思，語重心長地對我說：“朗誦最主要的就是有感情地表達(dá)出文章的意思，讓聽者能夠體會到其中的含義，要不然隨便找個人都可以去朗誦了。”我聽了之后，恍然大悟，又開始認(rèn)真投入到朗誦練習(xí)之中，從此之后，我每天都努力，認(rèn)真地一遍遍練習(xí)，久而久之，我竟然能熟練地朗誦出那篇長達(dá)800多字的文章。我高興得一蹦三尺高。
到了比賽那天，我自信滿滿地走進(jìn)賽場，可是，當(dāng)我看到前面的選手都自信并感情地朗誦著，我的心里不禁打起了小鼓，變得緊張起來。終于輪到我了，我按抑住那狂跳不已的心，走上了演講臺，向評委敬了一個禮，然后開演講：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天我朗誦的題目是……”剛開始，我朗誦得很流利，可到了高潮部分，我的喉嚨像被卡住了，怎么辦啊，怎么辦啊，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我突然看見了評委們好充滿鼓勵的眼神，這時，我想起老師對我說過的一句話：“做什么事都勇敢地邁出第一步，才能獲得成功。”便吞吞吐吐地朗誦完了那篇文章。
下臺之后，我長松了一口氣，這時老師走過來對我說：“能不能獲獎都沒有關(guān)系，只要努力，敢于踏出第一步，機(jī)會總是有的�！鲍@獎結(jié)果出來后，雖然我沒有獲獎，但我得到了一個啟示：無論做什么事都要勇敢地邁出第一步，才有機(jī)會獲得成功。
學(xué)朗誦作文2
黃河，是中華民族的搖籃。我們贊美黃河，我們歌頌黃河，她是我們偉大的母親，它孕育了華夏五千年的文化，她孕育了萬千華夏兒女！今天，我們就舉行了一個朗誦會，來歌頌、贊美我們的母親河！
朗誦的有曹沛楠、何昭宇、李凌琪、周博偉。
第一個上場朗誦的是何昭宇。可能是因?yàn)樘o張的緣故，朗讀的十分僵硬，中間還打了一兩個小磕巴，但還算流利，總體沒錯字，還可以吧！
第二個上場的是曹沛楠。她上去讀題目都帶了一些感情，但讀中間的時候，由于太緊張，讀得不太自然。下場也是逃也似的跑開。
第三個上場的是周博偉。他一上場，氣氛一下就高了起來，他越說與激動，越讀越激動，但到最后，一個“啊，黃河”一下讀破音了，一時間，班里什么聲都有，就是沒有鼓掌聲，笑聲響成一片，他也在哄笑聲中結(jié)束了朗誦。
最精彩的還要數(shù)李凌琪了。、她一上場，朗誦會的氣氛一下到達(dá)了高潮。她讀得十分有感情，到動感處還加上了手勢，連我們班的“搗蛋鬼”趙文浩也在用心地聽。我看到李老師在閉著眼睛細(xì)細(xì)品味，還不時露出欣慰的笑容。正到我聽得起勁的.時候，李凌琪的聲音卻戛然而止。唉，原來人家早讀完了，只是我們還沉浸在她那具有感染力的聲音中，沒回歸現(xiàn)實(shí)呢！
開始評獎啦！老師走上講臺，說：“這次的朗誦會十分成功，不，應(yīng)該說是十二分的成功，上場的同學(xué)一個比一個棒。好了，這次朗誦比賽的第一名是周博偉同學(xué)，”什么，為什么會是周博偉，雖然他也還不錯，但是我還是覺得是李凌琪讀得好，唉，原來是李凌琪讀的文章太短了，要是長一點(diǎn)，第一名絕對在她手上，逃不掉的�！暗诙抢盍桤魍瑢W(xué)；第三名曹沛楠同學(xué)，何昭宇同學(xué)就是參與獎了，好了，這次的朗誦會就結(jié)束了，以后我們還會經(jīng)常舉辦朗誦會，希望我們班的“后浪”把“前浪”拍在沙灘上�。『昧�，下課�！蔽覀兊睦收b會結(jié)束了。
我們用文章來贊美黃河，我們用詩歌來歌頌黃河，因?yàn)槲覀儚男睦锞蛺畚覀兊哪赣H河——黃河！
學(xué)朗誦作文3
生活中總有一些事情讓你開懷大笑；總有一些事情讓你淚流滿面；總有一些事情令你終身難忘。生活就像一個五味瓶，填滿著酸、甜、苦、辣、咸，有快樂也有傷悲。不過，只要你細(xì)細(xì)品味，總有一些事兒，時刻縈繞于心。
輕輕翻開記憶的扉頁，記得這周學(xué)校舉行了一項(xiàng)活動——朗誦比賽。每個班級負(fù)責(zé)派出兩位朗誦選手，由全校語文老師當(dāng)作評委，評出每個年級的一二三等獎。聽到這個消息，我們又緊張、又興奮。經(jīng)過一番投票，我們班精心篩選出了兩位能工巧匠：一位是曾經(jīng)小學(xué)時參加過比賽并取得第一名的孫苗苗，另一位單夢香雖沒參加過比賽，但表現(xiàn)也相當(dāng)不錯。聽著她們在班級里試讀時的朗讀節(jié)奏，我們暗暗猜測，看來這次我們的勝算很大。
激動人心的比賽開始了。為了公平，學(xué)校眾師決定抓紙條來編排順序。規(guī)則是，誰抓到一誰就先朗讀，其他人員依次按順序排列進(jìn)行。
朗讀開始啦！我們聽到別的班級的學(xué)生朗誦時的朗朗上口，神經(jīng)不由自主的緊繃著。終于辦輪到我們了，屋內(nèi)一下子安靜下來，我們不敢呼吸出聲，怕破壞了這氣氛。朗誦在評委老師們齊刷刷的掌聲和大家的笑容中結(jié)束了。班主任也不禁對我們班的`兩位朗誦人員豎起了大拇指。經(jīng)過最后合分統(tǒng)計，我們班的兩位同學(xué)，孫苗苗榮獲了一等獎，單夢香榮獲了三等獎。雖然沒有做到最好，但這樣的成績也是很可觀的。她們一定付出了全部的精力，因?yàn)檫@僅是她們個人的榮譽(yù)，也是我們班級的榮譽(yù)。
就這樣，一個短暫的活動隨著時間的流水被沖走了，但沖不走的是留在記憶中的深刻回憶。
從而我知道，多彩的生活是需要細(xì)嚼慢咽才有滋味，就像人吃飯一樣，只有細(xì)細(xì)品味，才能嘗出滋味來。倘若一口吞下，不但沒品出味，反倒說不定還會噎著。
請用你明亮的眼睛，去觀察生活中的美吧！請用你一顆熾熱的心去感受多彩的生活吧！
學(xué)朗誦作文4
這次星期六的活動竟是詩歌朗誦。聽到這個消息后，我便猜想這個活動肯定與我無多大關(guān)系，只要默默拍手就好。當(dāng)然張老師的那份神秘大禮更是離我十萬八千里�？山Y(jié)束后我才發(fā)現(xiàn)我之只猜對了一半，那就是與禮品無緣。未猜中的是我竟然作為選手上了臺，這當(dāng)然不可能是我自愿的。
第一節(jié)課是做準(zhǔn)備工作的。我搶來程哥的寶貝書，亂翻其中的.詩歌，忽然看到顧城的詩便拿給郭大組長看，只見郭大組長拿起來只掃了一眼便拒絕：“太短!”我不服氣道：“短的才精煉�！睘榱俗C明我說的對，我故作深沉的讀起來：“黑夜給了我～黑色的眼睛，我卻用它來尋找～光明。啊～�！辈涣希M長卻流露出一副欣賞的表情，我頓感不妙，只聽見郭說：“你朗誦的不錯啊，這次必須上臺�！边@時一旁無所事事的田國慶和程景隆也順?biāo)浦郏骸皩�，對，你上吧�！蔽铱吹剿麄z把我推下了水，心中氣憤，說：“不行，你倆也要上，都上去加的分多，要死一起死�！彼麄z便又自嘲道：“我倆哪有你念得好，你上最好了�！蔽覠o奈地看了看組長，希望她放我一馬，可她卻一副乞求的樣子，裝可憐道：“你上好不好嘛�！蔽铱墒懿涣诉@種刺激，連忙答應(yīng)。她隨即換了一副神情說：“就朗誦《相信未來》吧”。我只好點(diǎn)頭，感到一種被欺騙的感覺。接下來我被迫練習(xí)這首詩，聽從她的指揮：她念這句，我念這句，這句一起念……
第二節(jié)課便要上臺了，組長抽了一個8號，我覺得還算吉利。可聽著前幾位選手的朗誦，我便越來越不安，信心也失了大半�！坝姓�8號�！敝鞒秩搜埼覀兩吓_，上臺后，郭報上了詩名，念了第一句，第二句是我的，可我一張口就后悔了，感冒了的我忘了上臺前清嗓子，聲音怎么也發(fā)不出來，臺下笑成了一片。無地自容的我又開始念下一句，糟糕，又念錯一個字。然后是合聲，我忘了張口。三次失誤后便平穩(wěn)的進(jìn)行了下去，最后，合聲收尾，失望而歸。
結(jié)果，大敗。次日的大禮也只能望梅止渴。如果有下次，一定贏回來!
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