煩惱的成長(zhǎng)作文精品[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　隨著一天天長(zhǎng)大，有很多同學(xué)會(huì)說：“真懷念幼兒園的時(shí)光，多快活呀！”“成長(zhǎng)好煩，我真想一輩子都不長(zhǎng)大�！蔽移鸪跻策@么想，可后來漸漸改變了這個(gè)想法。讓我改變這個(gè)想法的，就是《女生日記》這本書。

　　書中的主人公冉東陽(yáng)是個(gè)善解人意、情感豐富的小學(xué)六年級(jí)女生，她雖然不漂亮也不聰明，但卻是那種同學(xué)、老師都喜歡的魅力女孩。

　　冉東陽(yáng)樂于助人：她的'好友梅小雅的媽媽要做生意，可有沒有本錢。于是，冉東陽(yáng)千方百計(jì)地蓄錢，最后終于蓄夠了錢。幫梅小雅的媽媽開起了小百貨店，而且還幫她去進(jìn)貨。

　　冉東陽(yáng)足智多謀：在遇到幾個(gè)人就要搶她錢時(shí)，她急中生智，裝作與身邊的陌生叔叔認(rèn)識(shí)的樣子，和他說話，從而躲過了那幾個(gè)想要搶她錢的人。

　　我非常敬佩冉東陽(yáng)的能干：在馬加同學(xué)的父母出了車禍，有個(gè)小弟弟馬達(dá)沒人管時(shí)，冉東陽(yáng)挺身而出，細(xì)心照料小馬達(dá)，小馬達(dá)被她照料的很好，不但不哭不鬧，反而還“咯咯”地笑。冉東陽(yáng)真是個(gè)值得欣賞、值得佩服的人。

　　這本書是我知道了許多以前不知道的道理，告訴我怎樣度過一段敏感而有重要的時(shí)光，說明了快樂地成長(zhǎng)和成長(zhǎng)的快樂，給我很多很多的啟示，讀起來輕松，感受卻深刻，它告訴了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生命的成長(zhǎng)，還告訴我們：成長(zhǎng)不煩惱！

　　親愛的女同學(xué)們，都讀一讀《女生日記》吧！讓我們一起快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)，成長(zhǎng)不煩惱！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　“小小少年，背著大書包，做不完的作業(yè)，太煩太煩太煩……”

　　每當(dāng)聽到這首《小小少年》我都會(huì)聯(lián)想到六年級(jí)的生活，我希望擁有幸�？鞓返纳�活。

　　“叮鈴鈴……”每當(dāng)聽到這種聲音，睡夢(mèng)中的我都會(huì)很不情愿的起床，又要面對(duì)做不完的作業(yè)，老師的訓(xùn)斥，家長(zhǎng)的教導(dǎo)。說實(shí)話，我真的`不喜歡六年級(jí)，因?yàn)椤?/p>

　　“孩子，快去做作業(yè)�！蔽颐刻旆艑W(xué)回家后媽媽都會(huì)這樣說�！安荒芸磿�(huì)兒電視再寫嗎？”“不行！你都是畢業(yè)班的學(xué)生了，都要考中學(xué)了，還這么放松，到時(shí)候，怎么考得上初中��！”媽媽大聲地說。哎！每天都要面對(duì)這種教導(dǎo)，我耳朵不聽出繭子，才怪呢。

　　寫完了作業(yè)我坐到沙發(fā)上，剛拿出遙控器打開電視。爸爸就說：“閨女啊！還有幾個(gè)月就要考中學(xué)了，還這么輕松快回房間看書！” 說完了，便搶過遙控器，津津有味地看起了《走進(jìn)科學(xué)》。

　　哎！我什么時(shí)候才能放松一下呢？但是，父母?jìng)兛隙ú煌�意�?/p>

　　轉(zhuǎn)眼，到了星期天，我拿起《草房子》才看了兩眼，媽媽便走進(jìn)屋對(duì)我說：“曦曦啊！我給你報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，先打好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，這樣在初中，才不會(huì)輸在起跑線上……”其實(shí)我不喜歡英語(yǔ)，全都是無聊的A B C , 但是“軍命難違”��！

　　到了晚上，我對(duì)爸爸說：“好老爸，今天是星期天，能讓我看電視了吧！”“不行，因?yàn)槭切瞧谔�，別人如果暗中努力，你肯定就又被

　　別人落下了，聽我的話，快回房間做題�！蔽矣植磺樵傅幕氐椒块g。六年級(jí)的孩子煩惱多��！

　　“聽爸媽的話，去做作業(yè)吧！天使的魔法也救不了我……”我唱著改編的歌曲，希望六年級(jí)能快點(diǎn)結(jié)束。盼望著六年級(jí)后兩個(gè)月輕松的暑假。

　　指導(dǎo)老師：劉燕

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煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　時(shí)間過得飛快，如同白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。我在這一分分，一秒秒中成長(zhǎng)著，也煩惱著。煩惱，是成長(zhǎng)的附贈(zèng)品，不管你愿不愿意接受它，都要強(qiáng)塞給你。以往那些如流星般的瞬間，美好，而又短暫，我懷念著，思考著：煩惱，它怎么就來到我身邊了呢？

　　記得小學(xué)時(shí)的我，無憂無慮，總是覺得學(xué)習(xí)那么簡(jiǎn)單，似乎玩著似的就學(xué)會(huì)了。可上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)突然變得那么重，像個(gè)大包袱一樣，壓得我喘不過氣來。最要命的是媽媽成天到晚的嘮叨，內(nèi)容基本上都是“瞅瞅人家張三，學(xué)習(xí)天天到12點(diǎn)。”看看人家李四，大考小考回回第一，都沒有第二�！扒魄迫思彝跷�，天天補(bǔ)習(xí)班上到9點(diǎn)半，10點(diǎn)到家，作業(yè)依舊寫得那么好�！薄�…

　　上次月考，我考得很差，媽媽可算抓住了把柄，又開始嘮叨個(gè)沒完到了。成天說：“現(xiàn)在初一這么簡(jiǎn)單的'東西，都考成這樣，等到了初三初四，該怎么辦哪……”還老是用言語(yǔ)諷刺我說：“像你這個(gè)樣子，中考別說什么省市重點(diǎn)，連個(gè)小破職高都考不上……”一頓狠K之后呢，又要張羅著給我報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班了，這不，英語(yǔ)就剛換了個(gè)新地方，還說我原來的那個(gè)“英語(yǔ)學(xué)校A”，什么臭魚爛蝦都往里混�，F(xiàn)在的“英語(yǔ)學(xué)校B”被媽媽捧上了天，說那里的每一個(gè)人呀，天天都學(xué)習(xí)到8、9點(diǎn)鐘。我不服氣說我有時(shí)也學(xué)到8點(diǎn)呀！可媽媽卻理直氣壯的說我那是寫作業(yè)。我說他們也是寫作業(yè)，可媽媽說我是胡攪蠻纏。我還想說些什么，可是不知道為什么，我沒有說……

　　生活就是這樣，成長(zhǎng)亦是如此，在享受到老師、同學(xué)與家人的愛時(shí)，也會(huì)有幾絲苦澀，它們都是我人生的旅游中必不可少的行囊。我一定會(huì)把苦難與煩惱當(dāng)作磨煉，揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，向著人生的目標(biāo)，前行！

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