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敘事的作文9篇(集合)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文9篇(集合)

敘事的作文篇1

　　今天是暑假的最后一天，轉(zhuǎn)眼間，今個暑假即將過去了，回味我的暑假生活，它就像一塊五彩繽紛的雨花石，是豐富多彩、是充滿樂趣、是充實有意義的！

　　驕陽似火的暑假里，我除了認真完成暑假作業(yè)以外，我還參加了鎮(zhèn)舉辦的書法培訓(xùn)班。因為學(xué)乒乓球是我的興趣，所以在學(xué)習(xí)書法班的基礎(chǔ)上，我主動叫媽媽給我報了一個乒乓球培訓(xùn)班，在練習(xí)書法的過程中，盡管有點辛苦，但我體會到練習(xí)書法的樂趣，它培養(yǎng)了我的耐心和毅力，另外，我還學(xué)會了做一道菜，菜名叫“可樂雞亦”，這菜挺好吃呢！

　　此外，我還和媽媽、哥哥們參加了一次親子義工活動，在我們坦洲新頤院的慈善愛心超市里當(dāng)了一天的售貨員，協(xié)助我鎮(zhèn)困難群眾以購物券的形式換取等價物資。我也參加了小記者學(xué)會組織的活動，如：7月25日中山書展的采訪活動，8月20日的消費文化體驗游等等。

　　在這長假期里，最讓我開心的是爸媽帶我去了旅游，我們分別到了惠州、陽春、華東五市游玩，當(dāng)中最令我難忘的是游華東五市，我們游玩的五市分別是杭州、蘇州、無錫、南京、上海，杭州的“宋城千古情”讓我久久難忘；蘇州的“寒山寺”讓我也體會了一點《楓橋夜泊》這首詩的詩意；無錫的“靈山大佛”使我感受到了佛教圣地的博大精深；南京的.“大屠殺紀念館”沉痛的歷史讓我震撼和憤怒；上海的“海陸空之旅”讓我感受到國際大都市的迷人風(fēng)采，我慶幸登上中國第一高樓的“上海環(huán)球金融中心”，俯視夜色中的上海，更是美不勝收，別有一番滋味在心頭！

　　這個假期，我過得充實而有意義，所以，我的暑假是難忘的、是精彩的、更是快樂的！

敘事的作文篇2

　　正午時分，太陽火辣辣地照著，小草小花早已低下了頭。街道上大人們忙忙碌碌，小孩子們嬉戲玩耍，這是夏天的腳步，是暑假的腳步。

　　今年暑假，我報名去學(xué)習(xí)了跆拳道，想借此鍛煉下身體，順便有助于長高。在報名之前，我的朋友都告訴過我，“學(xué)跆拳道很累的，我怕你堅持不過來。”或許出于我的性格，朋友的話刺激了我，心想：“哼，我不怕，要堅持，堅持就一定會成功的。”

　　或許，上面的描述我似乎是個‘大膽’的.女孩，但我特別膽小害怕的，可心中那顆倔強的心告訴我要堅強。

　　學(xué)習(xí)的第一天，很累，很痛，但很開心。先是教練教我們練習(xí)重心——雙腳踮起運動，后又是抬腳，有點不適應(yīng)，但還是過去了，最困難的是劈腿，以前練過，但那痛刻骨銘心，況且還沒成功。心想：沒辦法了，只能‘活馬當(dāng)死馬醫(yī)’了唄，堅持，你最棒！可是教練，你別朝我這兒走過來啊，你的眼神，可讓我身體顫抖了啊。果然，你說：“xxx同學(xué)，把你的腳壓平，膝蓋不能彎曲�！闭f著還用手把我的腿壓了下來，啊，那痛，比骨斷了還難受。于是我尖叫：“痛，痛�！比堑萌w學(xué)員哈哈大笑。教練說：“你是新學(xué)員，痛是肯定的，要好好練習(xí)啊，你還能繼續(xù)嗎？”“嗯，我可以�！蹦锹曇舄q如蚊子，連我都不太聽得清，但那該死的倔強的心，硬要堅持。

　　這下劈腿完后，站起來活動，腿都立不穩(wěn)了，唉，真是的，但心里卻想：“還不錯，你堅持下來了，真棒！”

　　在接下來的練習(xí)中，一系列的運動使我滿頭大汗，蛙跳時，身旁幾位同學(xué)都在埋怨沒力氣了，坐在了地上，教練看見我立在那里滿頭大汗，卻仍一步一步地蛙跳，便問：“xxx同學(xué)，看樣子你還挺有精神的，不錯，加油，你繼續(xù)，再讓我好好看一下�！边@下我心里直想：“你以為我不累啊，都怪那倔強的心，你不知我心里埋怨過幾百回呢！可嘴上卻還信心滿滿，唉，服了我了�！�

　　呵，在艱苦的鍛煉過后，終于結(jié)束了。可是不知為什么，心里卻十分開心，盡管累得受不了。是的，在遇到困難時，我們都應(yīng)該堅持，勇敢面對。

　　于是就有了我的座右銘：你不勇敢，沒人替你堅強。就像我學(xué)跆拳道一樣，是我自愿的，而面對困難就應(yīng)該勇敢，沒人替你堅強，同時，也沒人替你學(xué)，你為自己而學(xué)。

　　愿我那顆倔強的心伴隨我克服成長路上的重重困難，做一位勇敢的人！

敘事的作文篇3

　　列寧說過：“忘記過去就意味著背叛!時間如流水般逝去，親愛的祖國走過它的六十二個年頭。

　　這六十二年的風(fēng)雨中走過的路，淌過的河，已不計其數(shù)，這六十二年里，我們有過失落，也有過輝煌。六十二年，對于一個人來說，可以完成很多很多的事，但對于一個國家來說，卻是短暫的，是曲折的，但也正是這六十二年證明了我們祖國是強大的，是一個偉大的民族。

　　曾幾何時，貪婪的侵略者紛紛來到中國，從此，這里的文明消失，只留下民不聊生，曾幾何時，為了祖國的成長，多少人前赴后繼，嘔心瀝血。而如今的中國，正向全世界發(fā)出最為雄健豪邁的`聲音。

　　在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌的大地之上，讀祖國壯年的成熟。

　　一九九七年七月一日，香港正式回歸祖國;一九九九年十二月二十日，五星紅旗飄揚在澳門的土地上;二零零一年七月一十三日是個令人激動的日子;二零零八年五月十二日是個令人傷心的日子;二零零八年八月八日是個舉國歡慶的日子。

　　在農(nóng)業(yè)中，我國著名雜交水稻之父袁隆平培育出了種植快，產(chǎn)量高等具有許多優(yōu)點的水稻，使我國糧食產(chǎn)量有了明顯提高。如今我國不僅能自給自足，而且還向國外輸出了大量糧食，也證明了我國之所以被稱為“農(nóng)業(yè)大國，”并非徒有虛名。

　　在軍事中，1960年11月2日我國第一枚導(dǎo)彈騰空而起;1940年10月16日，壯觀的蘑菇云在羅布泊上空升起，中國人從此有了自己的原子彈。

　　這一切的一切，都在證明，祖國正一步步踏實地走向未來，正在強大!

　　正如法國作家雨果所說：“人們不能沒有面包而生存;人們也不能沒有祖國而生活。”所以正值青春期的我們，要努力學(xué)習(xí)，報效祖國。

敘事的作文篇4

　　經(jīng)歷了許多的事情，遇到過不少的老師，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。

　　在我眼里，她的目光是和藹的，她的目光是善意的，她的目光是滿含期待的，我信任那目光，我感激那目光，我更留戀那目光。因為那目光給了我不曾有過的信任與力量。我有生以來第一次發(fā)現(xiàn)還有這樣的目光時時刻刻激勵著我，關(guān)心著我，我深深地感謝她，她就是我的班主任孫老師。

　　記得有一次上語文課，孫老師檢查背書。她習(xí)慣性的注視了一下大家，然后說：昨天學(xué)的古詩《使至塞上》大家都會背了嗎會背的同學(xué)請舉手！原本背的很熟，可我這時有點緊張，舉手吧，生怕叫到我時同學(xué)們的嘲笑聲；不舉手吧，又擔(dān)心老師誤會我回家不用功學(xué)習(xí)，這可怎么辦正在我為難的時候，猛一抬頭，突然，我與孫老師的目光相撞，老師的眼神里充滿了期待與鼓勵，似乎在說：韓娟，你能行，真的'能行，舉手呀!于是，我顫巍巍地舉起了手，

　　孫老師果真叫了我。我緊張地站了起來，聲音顫抖地背著：單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。由于高度緊張，原本就不聽話的詩句此時好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。哄的一下，教室里爆發(fā)出一陣笑聲，有些同學(xué)還在竊竊私語。這時我愈加尷尬，真想找個地縫鉆進去。同學(xué)們，不要笑了，我相信韓娟能背出來的，只是她太緊張了，我們讓她放松一下。我在孫老師目光的鼓勵下，深呼口氣，穩(wěn)定了情緒，最終一字不漏地背完了全詩。同學(xué)們沉默了大約三秒鐘，班里爆發(fā)了一陣雷鳴般的掌聲，這是老師和同學(xué)對我的鼓勵。

　　不知不覺間，我深深愛上了孫老師的語文課，更愛上了那些優(yōu)美的散文，情節(jié)起伏跌宕的小說，富含哲理的寓言故事。在老師和同學(xué)的熱心幫助下，我回答問題也更主動了。

　　這不，上星期，北京十一學(xué)校的老師來我們班講公開課，教室后面坐著各學(xué)校各學(xué)科的老師，我在眾目睽睽之下鎮(zhèn)定自若的讀完了《我家有女初長成》這篇課文的前十自然段。當(dāng)時班主任孫老師就斜坐在我旁邊，在我讀課文的過程中，我用眼角的余光分明感覺到：她始終在注視著我，鼓勵著我，始終替我捏把汗，似乎比我還緊張。放心吧老師，我不會讓大家失

　　望的，我暗下決心。當(dāng)我讀完課文后，不僅十一學(xué)校的老師對我大加表揚，班主任臉上也露出了欣慰的笑容。

　　孫老師曾告訴我：競爭中的失敗不是淘汰，而是新一輪拼搏的開始。我相信自己再也不會自卑害怕了，因為我有一個懂我、愛我、尊重我的班主任在支持我。

敘事的作文篇5

　　今天，我非常地激動，因為這可是我第一次去書店看書。我早早的就和媽媽來到了布克書城，書城里的圖書多得讓人眼花繚亂。有些書厚的可以把整個書架都塞得滴水不漏，但有些書薄得像幾張餃子皮，反正各式各樣的書都在布克書城。

　　我和媽媽開始選書了，可是我怎么選都選不出喜歡看的書，正當(dāng)我垂頭喪氣的準備回家時，不經(jīng)意間看到了一本書名很有趣的書，叫——《圓腦袋和長脖子》，哈哈！真有趣呀！我歡天喜地的把書拿到了休息區(qū)，這次我果然選對了，我完全沉浸在了這本書的故事里了。我仿佛看見愛動腦筋的圓腦袋和跑得飛快的長脖子在和我握手表示友好呢！

　　就在我看的出神的時候，媽媽拍了拍我的肩膀說要回家了，我抬起頭看見天空灰蒙蒙的.，隨后又有幾滴小雨點落到了地上，發(fā)出幾聲清脆又細微的“滴、滴、滴”，我這才知道下雨了，可是書還沒看完呢，我真的不想走，就想買回家去看�？墒窍胂氚职謷赍X很不容易，媽媽又已經(jīng)給我買了很多書了，心情變的矛盾起來。這時我的心中好像出現(xiàn)了兩個吵架的朋友，一個說：“買吧、買吧！”另一個說：“不能買，堅決不能買呀！”正當(dāng)我猶豫不決的時候，媽媽說：“你能知道爸爸掙錢很辛苦，所以不能亂花錢，說明你很懂事，媽媽感到很欣慰，但是你要買書，爸爸媽媽是絕對支持的！”

　　于是我如愿以償?shù)馁I到了我喜歡的圖書。

敘事的作文篇6

　　姐姐這個詞，相信大家一定不陌生吧！在我心里，姐姐就像一盞指路明燈，在我的成長道路上為我指引方向！

　　我的姐姐也不例外。她有一雙炯炯有神的大眼晴，彎彎的眉毛，臉紅彤彤的就像櫻花的顏色，烏黑頭發(fā)披散在肩上。她總是對不講理的我謙讓、關(guān)心、幫助、愛護！

　　記得有一次，我生病了。那是一個陽光明媚，艷陽高照的上午。我喉嚨痛得要命，就連喝水都像針扎似的，頭也疼得像千萬只螞蟻叮咬一樣，渾身無力。姐姐見我滿臉蒼白，有氣無力上的樣子。她就用溫柔的話語問我：“小麗，你怎么了，是不是生病了？”

　　轉(zhuǎn)眼間，姐姐就端來一盆水，并給我吃了一片草珊瑚含片，這東西很小是淡粉色的` ，有淡淡的清香，含在嘴里涼涼的。接著，姐姐把毛巾浸濕以后，擰干放在我額頭上，我頓時感到很舒服。過幾分鐘，又把毛巾浸濕放在我額頭上，如此循環(huán)。當(dāng)我的頭不燙時，姐姐便問我：“你想吃什么，我做？”聽了姐姐的話，我很感動。但我什么也不想吃，只好說：“不用了�！苯憬阌终f：“怎么行，你不吃東西，胃里空落落的，病怎么好得快�！蔽抑缓貌辉僬f什么，就昏沉沉地睡著了。

　　當(dāng)我醒來時，我的燒退了，喉嚨也好了許多！姐姐卻在我睡覺時把飯菜做好了！這就是我的姐姐，在我生口病時或遇到困難時關(guān)心我，幫助我！（簡評：小作者以白描的手法勾勒出了姐姐的美麗肖像，又以自己生病時，姐姐儼然一位白衣天使般“對癥下藥”及心理安慰，讓讀者深感“有姐姐真好”！——振太鎮(zhèn)中心小學(xué) 李其賢）

敘事的作文篇7

　　“也許，我們誰也走不出自己的童年……”這句話是著名作家曹文軒在他寫的小說《草房子》中所提及的。我對這句話深有感觸，更何況我在童年生活里還留下了一道傷疤，但這道傷疤是快樂的。

　　九歲那年，家鄉(xiāng)流行一種“兩輪滑板”，這種滑板前后有兩個小輪，前后兩塊板，由一根軸連接在一起。行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我看見別人玩得不亦樂乎，于是便使用我的“三寸不爛之舌”每日一刻不停地多次講，花了兩周時間，終于說服了我那“鐵石心腸”的爺爺。

　　爺爺帶我一起來到了一家滑板店，我喜不自禁，心想：哈哈！我終于可以擁有自己的滑板啦！

　　一出店門，我便拖著滑板朝院內(nèi)沖去。一開始，我站都站不上滑板，每次僥幸站上去，可過了一秒鐘，滑板就將你從它身上甩了下去。每次我都摔了個“嘴啃泥”，但我沒有放棄，俗話說得好：“在哪里跌倒，就在哪里站起來�！苯�(jīng)過兩天的摔打，我已經(jīng)可以勉強扶著墻滑了，但這還不夠，我想要的`是可以在院中自由馳騁。于是我又和小伙伴們一起練。有一次，我們一起滑，突然有個伙伴用滑板向我射來，幸虧我眼疾手快，竟然輕松躲過了！他們非常詫異，別說他們了，我都非常驚奇，于是我們一起又蹦又跳……歡呼完，我們又一次踩上滑板。我靈活自如地操縱著滑板，溫柔的風(fēng)拂過臉頰，太愜意了！可世事難料，我滑了一會兒后，竟莫名其妙地摔了一跤，這次摔得可不輕，胳膊在硬地上劃出了長長的一道口子，鮮血很快滲出來。我忍著痛往下一看，絆腳石居然是一塊很不起眼的小石子！我實在是哭笑不得。幾天后我胳膊漸漸好了，而留下的傷疤卻就此扎根了。

　　如今我的滑板技術(shù)也算得上“達人”了，我想，大概是我的傷疤“換”來了我今天的技術(shù)吧！

　　【點評】

　　開頭很有新意，結(jié)尾簡潔，全文渾然一體。從“買滑板”到“留下傷疤”，能讀到小作者滿心的喜悅，連童年的傷疤都是幸福的記憶。

敘事的作文篇8

　　我是長虹路的一盞路燈，又高又瘦，身披銀色的衣服。每天清潔工會把我周圍掃的一干二凈，兩邊栽滿了好看的'花花草草。我過著愜意的生活，希望一直這樣下去。

　　可是人們越來越不愛護我了。一個春光明媚的早晨，我正在閉目養(yǎng)神，枝頭的小鳥為我歌唱，小草對著我笑，我的早晨是多么寧靜。一群小朋友在我身邊玩，一個小朋友在跑步時撞到了我，他痛苦的大叫，生氣的說：“這個破桿子！”我睜開了眼睛，心里很委屈。他還是不舒服，于是號召其他小朋友用石頭打我，我疼得撕心裂肺，但是心里更疼，又不是我撞了他。

　　有人還在我身上刻字，大小便，貼廣告。我受不了了！眼睛一閉，燈不亮了。在晚上，有一位愛好運動的青年，從我身邊跑過，由于我不亮，他不小心跌入了下水道，爬起來后，面對我說：“奇怪，這路燈為什么不亮？”他突然眼睛一閃，立刻掏出手機，叫了修燈叔叔把我修好，我感覺心中很溫暖。

　　人類呀！請愛護我吧！我雖然只是一盞普通的路燈，但我可以為你們帶來光明，指引方向，請好好愛護我吧！

敘事的作文篇9

　　在我七歲時的一個夜晚，我發(fā)了高燒。爸爸聞訊趕來，連忙背扶著我去中心醫(yī)院進行治療。我對父親說：爸爸，我不想打針，我想吃藥。其實，我是怕痛。

　　記得在我四歲那年，曾經(jīng)骨折過一次，所以我不想再吃疼痛的苦頭。爸爸只好點著頭說：行！接著，我們就去了病房，正當(dāng)我磨磨蹭蹭要進病房時，突然被爸爸和醫(yī)生的談話吸引了過去，只見爸爸和醫(yī)生一邊交流，一邊用筆在紙上記錄，我也不知道爸爸到底在干什么。

　　等爸爸出來，我問：爸爸，你在干什么爸爸說，你怎么起來了，快坐下。我又說，爸爸，你干什么？爸爸把臉扭過來，有點尷尬地說，我也想給你吃藥，可哪有止發(fā)燒的.藥。后來我問了一下主任，他說的確有這種藥。這不。我正在抄寫藥名，好方便給你買藥來治療。爸爸笑笑，說完，又拿起了那個本子，和醫(yī)生交談起來。爸爸開始喘氣。我說，爸爸，你累不累。來我這里休息吧。隨即，我又站了起來。爸爸急忙走過來，讓我坐下，連連說，我不累，我不累，小心你病情加重。聽了爸爸的話，聽他的喘氣聲，眼淚從我眼里滾出來。剛剛他說話，我分明感到，他真的累了�；丶視r，上下樓梯都是爸爸背著我的。我吃著爸爸給我開的藥，感到很溫馨。

　　沒過幾天，我的病就完全好了。但是。我的心里一直珍藏著這場病，那是一場難忘的、最美的病,親情無價，永遠難忘。更加激勵好好學(xué)習(xí)。

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