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我的老師的作文(范例3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我的老師的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師的作文 篇1
這，是一個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。說(shuō)它平凡，是因?yàn)樗驮谖覀兊纳磉�；說(shuō)它神圣，是因?yàn)樗囵B(yǎng)了一批又一批名揚(yáng)海外的大作家。而它究竟是誰(shuí)？毋庸置疑，她――就是被我們喻為蠟燭、園丁的老師。
每位學(xué)子都經(jīng)過(guò)老師的熏陶，是由于老師的循循善誘、諄諄教導(dǎo)才讓我們的心志變得成熟，行為不拂逆。被人們稱(chēng)為至圣的孔子便是師的一個(gè)典范。其實(shí)，我們的身邊也不乏這樣的老師。盡管他們不能與孔子相媲美，可是，在我的眼中，她們依舊是好老師。
由夏轉(zhuǎn)秋的天氣，總是那么讓人難以捉摸，一會(huì)兒干燥的沒(méi)有一絲風(fēng)刮過(guò)，被太陽(yáng)曬得起了褶皺的衣服也不再隨風(fēng)起舞了；一會(huì)兒呼呼地大風(fēng)卻又透過(guò)隙縫嘶溜一聲鉆進(jìn)來(lái)肆意妄為，過(guò)不了多久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)手腳已經(jīng)冰涼。而由于班中的一位同學(xué)并沒(méi)有摸清這溫度變化的規(guī)律，那天只穿了一件短袖來(lái)上課�？墒侵螅耧L(fēng)大作，風(fēng)將烏云吹了過(guò)來(lái)，倏地溫度驟降，而那猛烈地風(fēng)絲毫不留情面的像是想吞噬大地似的襲卷到班中，而那位同學(xué)由于冷空氣地影響，不由自主地環(huán)起了雙臂。這一細(xì)微的舉動(dòng)被我們的語(yǔ)文周老師看見(jiàn)了，她立刻走到坐在窗口的那位同學(xué)旁邊，輕聲囑咐她，叫她把窗關(guān)掉。也許這一來(lái)一去是件微乎其微的小事，但是這之中卻滿(mǎn)含了深深的真情。師不是親母卻勝似親母，她更平易近人，將他們師性的光輝散播到每個(gè)學(xué)子身上。由此，我也更深刻地理解到師母一詞的含義。
在我的印象中，有些老師總是那么的威嚴(yán)，居高臨下。不過(guò)嚴(yán)師出高徒嘛！但是，我從周老師的身上得出：善師也能出高徙。
平時(shí)，周老師總會(huì)讓我們自己來(lái)選擇上課文的先后順序并且布置一些難易不同的題目。因?yàn)檫@樣更能激起我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，從而能更有欲望、更深入地了解文章，達(dá)到與嚴(yán)師相同的效果。你說(shuō)說(shuō)看，我們的語(yǔ)文周老師是不是非常善于捕捉我們青少年的'心里呢？
擁有了幾十年教育生涯的周老師，隨著年齡的增長(zhǎng)，一些年紀(jì)大而出現(xiàn)的小毛病也在她身上此起彼伏地上演著。這天周老師拖著疲憊的身軀進(jìn)了教室，兩眼不再像之前那樣炯炯有神，講課的聲音也不像之前那樣高亢響亮。這之中，略帶了幾絲沙啞。盡管這節(jié)課，不如以前上的生動(dòng)，可是周老師的聲音卻像潺潺清水流進(jìn)我的心田，撫去我內(nèi)心的煩燥。她用她的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明老師是一個(gè)怎樣無(wú)比高大的形象，不僅傳授學(xué)子知識(shí)，教育學(xué)子如何做人，更是以身作則，親身為我們做榜樣。因此，老師是我們所敬重的，而老師這一詞中更是充斥著責(zé)任感和無(wú)法比擬的力量。
她，是一個(gè)普通卻非凡的人。她可愛(ài)，她可親，她溫柔，她盡責(zé)。她無(wú)時(shí)無(wú)刻向我們輸送著書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海苦涯苦作舟的道理。她就是我們的老師。在我的眼中，周老師就是最美教師，我一定會(huì)將在我心中盛開(kāi)的這一朵小紅花，采下來(lái)送給她。
我的老師的作文 篇2
看！那邊棕色短發(fā)瓜子臉的”黃園丁“——我們的班主任黃老師。
她一直無(wú)微不至的關(guān)照我們這些嬌艷的”花朵“，讓我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。黃老師是我們的語(yǔ)文老師，她給我們講課的時(shí)候，聲情并茂；給我們念范文的時(shí)侯，感情的注入拿捏得當(dāng)；給我們念病文的時(shí)候，語(yǔ)氣搞笑，逗得我們”哈哈哈“地笑個(gè)不停，把肚子都笑疼了。告訴你，黃老師那炯炯有神的眼睛還會(huì)”說(shuō)話(huà)“呢！記得在一節(jié)語(yǔ)文課上，兩個(gè)同學(xué)在交頭接耳十分親密的.”交談“，還有說(shuō)有笑呢！黃老師看見(jiàn)了，馬上停止講課，這兩個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)課堂氣氛不對(duì)，就抬起頭來(lái)看著黃老師，黃老師就用很生氣很?chē)?yán)厲的眼神盯著他們看，給了了他們一個(gè)巧妙的暗示，這兩個(gè)同學(xué)馬上停止”談話(huà)“，坐得比誰(shuí)都端正，臉上也火辣辣的。黃老師很敬業(yè)，與其不如說(shuō)很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。在一次教師節(jié)，學(xué)校展開(kāi)了一次史無(wú)前例的教職工籃球賽。比賽那天，賽場(chǎng)上的”戰(zhàn)斗“正”打“得激烈時(shí)，黃老師不慎扭傷了腳，有一個(gè)星期的時(shí)間沒(méi)能來(lái)給我們上課。她在家休養(yǎng)的那段時(shí)間，我們都帶著自制的小手工上門(mén)去看望她。黃老師怕我們落下太多課，耽誤了我們的學(xué)習(xí)，于是就”帶病上陣“給我們上課。黃老師對(duì)我們很貼心。一次，我和同學(xué)們玩的時(shí)候，手被一個(gè)同學(xué)無(wú)意的一拉，便脫臼了。疼得我是哇哇大哭。我去找黃老師。黃老師一邊細(xì)心的給我擦藥水，一邊安撫我說(shuō)：”擦了這個(gè)藥手就不疼了，以前老師腳扭傷了也擦這個(gè)藥，現(xiàn)在我好了是吧！不哭了�！按藭r(shí)的黃老師就像媽媽一樣。她幫我打電話(huà)，不一會(huì)兒舅舅就來(lái)接我去醫(yī)院了。第二天上學(xué)的時(shí)候，黃老師走過(guò)來(lái)，還親切地問(wèn)我一句：”你的手好了嗎？“……
俗話(huà)說(shuō)：”一日為師，終身為“母”�！包S老師一直像媽媽一樣關(guān)心我們，給我們傳授知識(shí)，我們都敬愛(ài)她。
我的老師的作文 篇3
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。小學(xué)六年來(lái)，想必大家都有喜愛(ài)的老師吧！下面，我就來(lái)介紹介紹我的語(yǔ)文老師蘇老師。
他，瞪著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是一個(gè)高挺的鼻子。乍一看，好嚴(yán)肅的老師啊！如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！其實(shí)，蘇老師是一個(gè)非常幽默的老師，如果不信，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
記得那次是學(xué)《景陽(yáng)岡》。剛上課時(shí)，蘇老師還好好的講課。當(dāng)課上到一半時(shí)，已經(jīng)有不少同學(xué)打起了瞌睡了。突然，蘇老師拍了一下桌子，大聲叫道：這可奇怪了！你如何不肯賣(mài)酒給我吃？這不叫不要緊，一叫可就把那些神游的同學(xué)嚇了一大跳。只有那些一直認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)捧腹大笑。蘇老師絲毫不顧那些嚇了一大跳的同學(xué)，繼續(xù)說(shuō)：難道看不起我武松嗎？蘇老師一說(shuō)，所有同學(xué)都明白了，原來(lái)，蘇老師把自己當(dāng)做武松了呀！后來(lái)的半節(jié)課，所有的同學(xué)都聽(tīng)得很認(rèn)真，再也沒(méi)有同學(xué)神游了。
上蘇老師的課不但有趣，而且十分像是在冒險(xiǎn)。一不小心，下一個(gè)倒霉的就可能是你了。誒，你知道是怎么個(gè)冒險(xiǎn)法嗎？不知道啊，那我就對(duì)你說(shuō)說(shuō)吧！有一次，小賴(lài)同學(xué)上課不認(rèn)真，被蘇老師點(diǎn)起來(lái)了。但是，一向很民主的蘇老師并沒(méi)有馬上讓他罰站，而是問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題，回答對(duì)就能坐下。問(wèn)題是：請(qǐng)問(wèn)，在我點(diǎn)你回答問(wèn)題之前有誰(shuí)離開(kāi)了座位呢？小賴(lài)那時(shí)正津津有味的和旁邊的同學(xué)說(shuō)些什么，怎么知道呢？可憐的'小賴(lài)呀，只好站著了！
蘇老師不但幽默，而且是我們這群孩子心中的孩子王呢！
因?yàn)樘K老師挺著個(gè)大大的將軍肚，所以，我們班的男生一下課就喜歡去摸蘇老師的肚子。有一次語(yǔ)文課下課，蘇老師回辦公室的路中被我們班的男生攔住了，他們借著問(wèn)問(wèn)題的理由，趁機(jī)摸蘇老師的肚子，一摸到就趕緊跑。只剩下蘇老師不知所措的留在原地不動(dòng)。后來(lái)再上語(yǔ)文課，蘇老師就宣布不準(zhǔn)在摸他的肚子了。但是，那些男生還是照摸不誤。終于又一次，有位男同學(xué)摸蘇老師肚子時(shí)被抓了個(gè)正著，于是，蘇老師對(duì)他實(shí)施了史上最殘酷的懲罰，那位可憐的同學(xué)，誰(shuí)讓他的罪了孩子王呀！
瞧，這個(gè)幽默的孩子王，你喜歡嗎？如果喜歡，就來(lái)我們這個(gè)大家庭吧！
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