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友情的作文精選【4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的友情的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

友情的作文精選【4篇】

友情的作文篇1

　　在于朝夕相處的同學(xué)中因幫助、因摩擦、因一些不經(jīng)意的小事都會令人感動，也在這份感動中彼此建立起真誠的友情，而我就經(jīng)歷了這么一件小事，與潔兒建立起深厚的友誼。

　　記得那天下雨，我沒帶傘，便在學(xué)校里等雨停，可雨越下越大。潔兒走過來輕聲問道；"你沒帶傘嗎”我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！案乙黄鹱甙伞睗崈嚎粗摇！罢娴�'可以嗎？”我的眼睛發(fā)出亮光，“可以嗎？”潔兒不等我把話說完就牽著我的手走出校門。雨還在下，天空還是黑黑的，但我已經(jīng)沒有了剛才的“絕望”，而是覺得有股暖流在身體里流淌。

　　走到半路時，潔兒停下了腳步�！霸趺戳�，潔兒”我疑惑的看著她，我的飯碗不見了�！薄拔覀円黄鹑フ艺野��！薄翱墒悄銢]關(guān)系，不就是回去晚點(diǎn)嗎！”我拍拍胸脯。這不，我就和潔兒按剛才的路走了回去。我和潔兒一邊走一邊找，終于，在小店門口看見了潔兒的碗。我和潔兒撐著雨傘飛奔而去，把碗拿起，放進(jìn)書包。在回家的路上，潔兒的臉高興成了朵花，我也十分高興，高興潔兒找到了自己的東西，高興我找到了自己的好朋友

　　到家了，我向潔兒道謝，潔兒道別后就身離開了。我看著潔兒的背影大聲說：“潔兒！你真是我最好的朋友！”潔兒過身來，笑著對我說：“你也是我最好的朋友��！”

　　你看，這就是我與潔兒的友情，就是因?yàn)檫@么一件小小的事，成就了我和潔兒這對好朋友，讓我們建立起深厚的友誼！

友情的作文篇2

　　周瑜在軍營帳篷里來回踱著步，一只飛蛾在案臺上的火燭旁飛來飛去。帳篷里忽暗忽明，門口站崗的士兵嘆了口氣，他明白帳篷里的人一定正被什么事煩惱著，同時他也明白，像他這樣的小人物，又怎能替一個東吳大將著想?此時，簾幡被掀開了，周瑜從里面走了出來，一身的銀甲，在月光的照耀下閃閃發(fā)光。他的臉上沒有表情，看上去像是在為什么猶豫，又好像是下定了決心。周瑜就這樣站了很久，旁邊的士兵也只好就這樣陪他站著。一時間，天地顯得無限寬廣，星星滿布在黑色的夜空中，就好似一顆顆珍珠灑落在了黑色的綢緞上。周瑜開始回想幾天前的事來……ト天前，在軍營里的軍事會議上。

　　“公瑾兄，我看曹賊此次來勢兇猛，并筑起了城墻。目前敵多我少，敵強(qiáng)我弱。你看我們是否要……”孔明搖著鵝毛扇緩緩地說。タ墑撬還沒說完，就被周瑜所打斷了：“等等!孔明兄，小弟我有一建議，不如我們二人將各自的計(jì)策寫在手上，一起拿出來看看，不知意下如何呀!”ァ昂謾！笨酌饜ψ糯鷯�。�

　　一會兒兩人都已準(zhǔn)備好，周瑜心想滅曹賊定要火攻，不知這孔明會不會……兩人一起伸出了手掌――兩只手上都寫了一個“火”字�！肮眱扇祟D時暢快地大笑起來。此時，周瑜心中很是高興，他對諸葛亮的智慧與謀略早有耳聞，但是能如此合他心意，卻又出乎意料。火攻需要弓箭，而東吳的`弓箭卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及所需。諸葛亮放聲道：“公瑾兄，弓箭的事你就別操心啦!”于是，他們約定十日之后，諸葛亮交十萬支箭給周瑜。

　　第二天，孔明出發(fā)。運(yùn)用計(jì)謀與對天文知識的了解，他向曹操“借”了滿滿十條小船的箭�；氐綎|吳時，一個士兵的報(bào)告令他大吃一驚，草船上的箭并沒有十萬支，只八萬有余。諸葛搖著鵝羽扇陷入了深思：明日就要交箭了，周瑜一方面對我佩服有加，另一方面視我如眼中釘，肉中刺。這可如何是好?ザ吳的大將聽說孔明借箭不足，皆大喜，都到周瑜的帳中找他賀喜。可周瑜聽后，卻為之一震：“怎么，他失敗了?”周瑜有些不相信自己的耳朵，但現(xiàn)實(shí)擺在了他的面前，孔明失敗了，明日就可將這個麻煩除去，但孔明的確是個知己啊。倘若我倆共事一主，那該多好啊!唉……周瑜苦惱著……ピ鹿庖讕燒找，周瑜望向遠(yuǎn)處的天空，似乎已有些魚肚白。他深吸一口氣，回到帳內(nèi)。

　　第二天的軍機(jī)會上，吳、蜀雙方氣勢十分緊張，張飛瞪著銅鈴眼，趙云緊握長槍，緊緊站在孔明身旁，看來他們已經(jīng)做好拼死保護(hù)孔明的準(zhǔn)備。ァ翱酌饜鄭時限已到，交箭吧!”周瑜說�！澳眉�!”一聲令下，士兵們扛上了箭�？酌饔X得不對，細(xì)細(xì)一點(diǎn)――十萬支，不多也不少�！斑@……”孔明納悶了。

　　周瑜走上前來，遞給他一支箭說道：“好!不愧是臥龍先生啊!”

　　孔明盯著周瑜遞過來的那支箭，愣住了……

　�。勖麕燑c(diǎn)評］

　　這是一則故事新編。故事新編，既要忠實(shí)于原著，遵循人物性格的發(fā)展邏輯；又應(yīng)根據(jù)新的主題補(bǔ)充情節(jié)，進(jìn)一步豐富人物個性，而不能簡單地重復(fù)原作。

　　“諸葛亮草船借箭不足十萬支”，將會怎樣呢?這篇作文，在忠實(shí)于《三國演義》前提下進(jìn)行的再敘事，頗有創(chuàng)意。開篇采用倒敘手法，設(shè)下懸念，增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣；同時詳寫夜景，以景襯情，情景交融，很有特色。通過回憶交代事情的原委后，只寫周瑜“深吸一口氣，回到帳內(nèi)”而不說他的決定，再次運(yùn)用懸念，繼續(xù)強(qiáng)化了文章的吸引力。而全文結(jié)尾，出乎意料又在情理之中�！翱酌鞫⒅荑みf過來的那支箭，愣住了……”，這是第三次成功地設(shè)置懸念；對這個懸念，作者甚至不予解疑，給讀者留下了想象的空間。

友情的作文篇3

　　這個世界上的情，除了親情，那便是友情。

　　當(dāng)你悲傷時，朋友是你傾訴的對象；當(dāng)你無聊時，朋友是你的玩伴；當(dāng)你遇到困難的長河時，朋友就是那條幫你渡過大河的小船……

　　沒有友，哪來的情？我的朋友便是張逸迪。我們的相識并不是偶然的：軍訓(xùn)時，我們睡上、下鋪；排座位時，我們又成了同桌。我和他的友情便是從軍訓(xùn)開始的。

　　當(dāng)你走到一個陌生的環(huán)境，你最希望擁有的，是朋友。初到三中，我沒有一個認(rèn)識的。碰巧又遇到了他，我們變成了朋友。軍訓(xùn)時，我們一起吃飯，一起看電影，一起回寢室。不久，他競選了英語課代表。我的英語一點(diǎn)基礎(chǔ)也沒有，便向他請教。就這樣，在他的幫助下，我的英語取得了不錯的成績，也一起度過了一個學(xué)期。

　　接下來的一學(xué)期，雖然我們被調(diào)開了，但是我們的'友情并沒有結(jié)束。我也不再向他請教英語了，因?yàn)槲业挠⒄Z成績已經(jīng)離他不遠(yuǎn)了。但平時下課，我們還是會一起聊天，一起游戲。

　　老師說，八年級是個分水嶺。自從進(jìn)入了八年級，我就開始努力學(xué)習(xí)。因?yàn)樗煽儍?yōu)異，我就把他定為自己的奮斗目標(biāo)。每當(dāng)上課瞌睡時，看到他在認(rèn)真聽講，我就努力打起精神。下課想玩時，看到他在認(rèn)真聽講，我也就放棄了玩的念頭。不知不覺又過了半學(xué)期，我的成績終于超過了他。但他也在努力，此后的幾次考試中，我們不分上下。但到了期末，他明顯放松了些，而我卻拼盡全力沖刺。終于，期末考試我又一次超過了他。

　　還有幾個月，八年級的生活就要結(jié)束。九年級分班的話，我們可能要分開了。但我知道，即使不在同一個班，我們的友情還會繼續(xù)。作文

友情的作文篇4

　　有人問友情是什么，有什么值得珍惜的呢？其實(shí)友情很簡單，就是在你傷心時他能給你一只手，遞給你一張紙，陪你一起說說話聊聊心事。友情很重要，失去了它就等于失去你人生中的一部分，而我就很珍惜我自己寶貴的友情。

　　有一次，我們班上體育課，說實(shí)話我可是我們女生中的一名女將，那天我們準(zhǔn)備練習(xí)跑步，我心里十分高興，又能在同學(xué)面前展示我的跑步本領(lǐng)，準(zhǔn)備炫耀炫耀，體育老師手里拿著哨子，數(shù)到，一，二，三，哨子吹響了，我們都爭先恐后，生怕自己就落后了，我心里想：旁邊的一個女生以前都不怎么樣，今天怎么這么厲害，我一定不能讓她搶了我的風(fēng)頭。于是我叫她一聲朝著她做鬼臉，可是沒有想到自己反而不小心摔了一跤，接著就是同學(xué)們的嘲笑聲，一個女生走了過來說：呦，以前不是那么厲害嘛，今天怎么了，還摔了，真是活該啊，哈哈。我當(dāng)時臉直接紅了，真想有個洞能躲躲，就在這個時候剛剛與我跑步的`那個女生跑了過來說：你不要說別人，你自己不也是跑不好嗎，你有本事跑啊。那個女生氣的說不出話，只好走了，在這個時候，那個女生伸出了手，她說：沒事吧，快起來。我握著她的手說：謝謝你，對不起剛剛真是我的錯。她說：沒事，只不過你要記住友情第1，比賽第2，哦。就這樣我與她就成了最好的朋友。

　　看吧，友情是不是很寶貴，我們一定要珍惜友情啊，不能失去它，它能夠在你需要幫助時，幫助你，需要一只手時，伸出一只手.

　　友情你真?zhèn)ゴ�，�。?/p>

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