幸福的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幸福的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
幸福的作文 篇1
歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬之間，光陰已湮滅，夢中留下朦朧的記憶。幼稚的我已經(jīng)成熟，翻開塵封多年的日記簿，思緒向從前飄去。發(fā)現(xiàn)，我，一直在幸福的階梯上一步一步往上攀登。
一日晚自習(xí)，寒風(fēng)凜冽，教室里靜悄悄的。班主任走到同桌身旁，低聲說：“外面有人找你�！蓖雷吡顺鋈�，不一會便提著一大袋子笑瞇瞇地走了進來——肯定是家長來了。好不容易挨到了下課，周圍的同學(xué)都圍了上來：“嘿，打開看看！”同桌剛一打開袋子，就聽見此起彼伏的驚呼聲。呵，花樣兒還真不少：雞蛋10個，炸雞翅6對，牛奶5瓶，漢堡1個�！芭�，這么多，小子，真幸福！”是啊，真幸福！我低聲念叨著這三個字。當(dāng)時在場的每一個人無不羨慕這位幸福的同學(xué)。而我在強烈的羨慕之余，一種失落感頓時涌上心頭。在如此寒冷的冬夜，也有家長愿忍受著如刀割的寒風(fēng)送來了溫馨的夜宵來。想想自己呢，自從踏進校門無論嚴寒酷暑、年節(jié)假日，父母都不曾來過，即使是在乍寒乍暖急需換衣的`時候。我從小就羨慕那些有人接送的同學(xué)，從小就盼望有一個雨天能送傘的爸爸和一個大冷天能送棉衣的媽媽。因為我覺得那樣的確很幸福，很幸福。
一次雙休日放假，又是面對著傾盆大雨。我無奈，又得獨自冒雨回家。這時，同桌出現(xiàn)，尾隨著的是他的父母。我忍不住對他說：“你真幸福啊。”他卻一臉惆悵：“幸福什么，天天被當(dāng)成小孩一樣，什么都不放心，什么事都要管，一點也不自由�！�
我惘然了，難道被父母關(guān)心也不幸福嗎？我不由地陷入沉思。可這正是我所缺少的。想起曾經(jīng)學(xué)自行車，自己一次次地倒下，父親沒有來扶我，只是讓我起來再試一次；想起曾經(jīng)第一次下廚燒菜就把菜燒焦了，而母親只是欣慰地笑了；想起曾經(jīng)一家人一起去爬山，我累得實在走不動了，便要父親扶我，可他卻只是折斷一棵樹枝給我當(dāng)拐杖……
我終于悟透了父母對我異樣的關(guān)懷。
——在無人送傘的日子里，我將會懂得如何面對生活的風(fēng)雨。
——在無人接送的日子里，我將學(xué)會怎樣跋涉那崎嶇的人生之路。
想到這里，我心中早已溢滿了幸福。
關(guān)上舊舊的日記簿，記憶再次塵封，思緒再次飄回，回眸間，幸福早已在成長的階梯上留下了不可磨滅的痕跡。
幸福的作文 篇2
每個人都有一句自己喜歡的座右銘，我也不例外，我的座右銘是紀德說過的一句話：“幸福的訣竅，并不在于努力得到快樂，而是在努力中發(fā)掘快樂”。其實第一次看到這句話的時候，并沒有想到會是影響我的座右銘，這還有一個小故事。
記得二年級剛學(xué)寫毛筆的時候，我覺得很反感，在那黃不拉幾的紙上“畫”橫，一遍又一遍，枯燥而乏味。心想:學(xué)寫毛筆就是在剝奪我的“幸福時光”，不能玩，不能看電視，不能……總之，在我看來就沒有好處，草草了事“畫”完作業(yè)。第二天到了教室還沒開始上課，看到早到的同學(xué)們都在認真地練著字，看著他們寫的.字端正漂亮，心里覺得百般羨慕，而我的那些“畫”簡直就像“鬼符”，相比之下我有點感到羞愧。交作業(yè)的時候我被老師批評了，歪歪扭扭，好像蚯蚓在爬行。在老師的批評和指正下，我羞愧地低下頭，老師說：“寫毛筆沒有捷徑，就是要認真寫，反復(fù)練，這樣字才能寫好。”老師再一次手把手教我練習(xí)了一下，讓我感受力度和手法，我暗暗銘記于心。
回到座位，我再一次看了看四周同學(xué)們寫下的字，我下定決心準(zhǔn)備勤學(xué)苦練。于是我每寫一筆橫便在心里默念一遍口訣，不停地練，不停地記，漸漸的我寫的橫也不再是“鬼符”了，看著也挺有模有樣的。老師幾次經(jīng)過我身邊看到我寫的字都說：“恩，不錯，慢慢練，要在練字中找到快樂�！崩蠋煹脑捵屛倚睦镉科鹆诵判�，也不再覺得反感了。當(dāng)我寫好一幅漂亮的帖子時，這種快樂不是看一部綜藝節(jié)目一部小電影或者跟小朋友在花園里玩能比擬的，這種滿足感不言而喻。
學(xué)習(xí)的過程是無比艱辛的，但當(dāng)收獲果實時是非常快樂的，正所謂：“幸福的訣竅，并不在于努力得到快樂，而是在努力中發(fā)掘快樂”。
幸福的作文 篇3
風(fēng)在干什么？閉上眼傾聽它的心聲。它在尋找自己的幸福。她搖擺著柳條兒，輕撫著平靜的湖水，彈奏出動人的樂曲，喚醒了熟睡中的花兒�！按猴L(fēng)又綠江南岸”，此時的春風(fēng)就像一位溫婉的少女，巧笑盼兮。少女擁有青春的幸福。
但是在下一瞬間，眼前的一切都消失了，風(fēng)又變成了一匹疾馳的'駿馬，瀟灑自由地奔馳在大草原上。青草也跳起舞來，扭著細腰，擺著長臂，像牧人圍著篝火開晚會。駿馬一扭身，向著那廣闊的天空奔去。它與白云共舞，與雄鷹競跑，向著天邊那一輪紅日嘶鳴。自由也是種幸福。
忽然眼前金光一閃，定睛一看，是無數(shù)片金黃的樹葉從樹上飄落，好似一只只翩然起舞的黃蝴蝶，秋天來了。此時風(fēng)也放慢了腳步，剛才的駿馬似乎一下變成了一位才華橫溢的詩人，滿臉惆悵，似乎在感嘆生命的短暫�！扒镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！鼻锶绽锏娘L(fēng)，冷冷的，帶著一絲絲悲哀與思念。風(fēng)想，活著也是幸福。
“呼呼呼”，寒冷吹散了秋天濃烈的愁緒。取代的是一頭怒吼的雄獅。他狂傲地卷起地上的黃沙，肆虐地撕扯著樹的枝條。他威風(fēng)凜凜，冰冷的眼神令人無法靠近。他漠視一切，因為他是一位至高無上的王者，是百獸之王。人們怕他，穿著厚重的大衣，聚在溫暖的窩里，陪伴家人坐在火爐前聊天，那是多么溫馨愜意哪！雄獅突然感到一陣寂寞，他漫無目的地走在大雪中，化為一縷風(fēng)消失了……權(quán)利不是幸福，只有愛才是。
風(fēng)還在繼續(xù)著它的旅行。途中它在想，下一次它該變成什么呢？它已經(jīng)扮演過美麗的少女，自由的駿馬，哀愁的詩人，孤獨的雄獅。令人遺憾的是雄獅擁有了權(quán)力卻失去了愛，詩人的生命會消逝，駿馬終究會被人駕馭，少女一樣留不住青春。那么，誰才會永遠獲得快樂呢？風(fēng)正在冥思苦想之際，聽到了一陣陣笑聲，它低頭看到一群可愛的孩子，他們笑得多么燦爛。
對，那就做個無憂無慮的孩子吧！風(fēng)旋即變成了一個孩子，與其他孩子們一起哭一起笑。那一張張友善的笑臉和那一顆顆單純的心讓風(fēng)覺得無比快樂，它找到了自己的幸�！鰝�簡單純真的小孩子，從此，永遠與幸福相依相伴！
幸福的作文 篇4
幸福是一壇陳老老酒，甜美醇香；幸福是一幅傳世名畫，精美雋永；幸福是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；幸福是一方名貴的絲綢，細膩光滑……
擁有全世界，但并不擁有幸福，徒有名利也是無用的。
追尋幸福
從前有一個小伙子，自幼跟隨父母親經(jīng)商。美好的日子總是會悄然流逝，突然有一天，母親意外去逝，這個不幸的消息無疑是給這個幸福的家庭當(dāng)頭一棒！母親的去逝，讓父親一厥不振�？蛇@小伙子堅持父親的理想，從外經(jīng)商，將自家的家業(yè)發(fā)揚光大。于是，他成功了！成功的`背后往往有失敗，幸福的后面往往會有傷心，父親也患病去逝了！小伙子討厭這種充滿悲傷的幸福，他不喜歡！父親臨走前，留給了他一句話：“兒子，勇敢追尋幸福，把握住幸福呀！”就這樣一句響徹徹的話，反復(fù)敲打著小伙子的心！
得到幸福
小伙子這時候已經(jīng)是富可敵國了，擁有別人無法擁有的地位、權(quán)力，在別人面前他是成功的，但在自己心里，小伙子只覺得自己很失��！就這樣，他打算回到自己的家鄉(xiāng)，找回父母親帶給自己的幸福，走在田間小路上，他看到一位年邁的老爺爺正在田間耕種，雖然汗流浹背，但他依然樂呵呵地勞作著。于是小伙子跑過去問老爺爺：“老爺爺，你笑得這么開心，你肯定知道什么是幸福吧！”老爺爺笑呵呵地說道：“年輕人，幸福不在你身邊，你難道不知道嗎？”小伙子一臉茫然，老爺爺又說道：“這樣吧！你幫我耕作一天吧，晚飯我?guī)湍阕�，好嗎？”小伙子爽快地答�?yīng)了。就這樣，小伙子辛苦地幫老爺爺勞作了一天。坐在老爺爺?shù)牟妥郎希峭袒⒀实爻灾�。老爺爺問：“你感受到幸福了嗎？你幫我勞作了一天，毫無怨言，汗水見證著你助人為樂的心態(tài)，幸福于是就降臨了！”小伙子恍然大悟，“哦，我懂了，老爺爺，謝謝你，我以后一定會再次擁有幸福的，我不會再讓它溜走的！”
小伙子的這一次心得，相信大家也有所觸吧！幫助別人快樂自己，幸福自然會悄然降臨。
幸福不會等你，更不會來找你，相信自己會抓住幸福，抓住它，不讓它溜走，堅持自己的信心，加油！加油！加油！
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