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(優(yōu)選)我的老師小學(xué)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的老師小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu)選)我的老師小學(xué)作文

我的老師小學(xué)作文1

　　·周老師，

　　·你對我們可好了··

　　·周老師，

　　·你像一根蠟燭，

　　·燃燒了自已，

　　·照亮了別人，

　　·我們?nèi)?3)班有41位男生，17位女生，

　　·不知化了你多少心血。

　　·在班上，

　　·如果我們打架，

　　·你會叫我們不要打，

　　·要我如果我們作業(yè)有錯，

　　·你會耐心地叫我們改正，

　　·要我們知錯就改，

　　·如果我們不講衛(wèi)生，

　　·你會叫我們要注意身休，

　　·要我們關(guān)注健康。

　　·如果我們不講文明，

　　·你會叫我們要懂的.禮貌待人，

　　·要我們從小養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。

　　·周老師，

　　·你對我們可真好呀！

　　····

我的老師小學(xué)作文2

　　我的老師認真負責(zé)，知識淵博。他是一位知識淵博的老師。

　　老師在課堂紀(jì)律上很嚴(yán)格，但他們很有同情心。我們經(jīng)常笑當(dāng)他們在課堂上講小故事。近年來老師們一直很關(guān)注我們。其實，我們也知道老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，老師想點燃蠟燭，照亮自己，照亮別人；老師像一顆啟明星，照亮了我們成長的道路，老師像火炬，點燃了我們知識的種子，老師像春雨，默默地滋潤著我們的.心靈；這是我們也知道的是老師的建議。指引我們找到智慧的鑰匙，讓我們走進知識的殿堂是他們和諧的微笑，打開我們的心靈，啟迪我們的心靈。老師所做的一切都是為了我們，老師無私奉獻，我們需要學(xué)習(xí)。

　　鼓勵善良引誘孩子，沉默滋潤春雨中的萬物。書山先驅(qū)者，是學(xué)習(xí)游泳的燈塔。扦插栽培不能報答恩情。祝你身體健康，桃李芬芳。

我的老師小學(xué)作文3

　　我一生最重要的一天，就是我第一次看到張老師的那一天—20xx年8月25日。

　　在那個激動人心的上午，從同學(xué)興奮的表情中，我猜想這個班的班主任一定很特別。我走進教室里，坐在座位上靜心的等待著。

　　我聽到輕輕的腳步聲，向我們走來。一開始我還以為又是同學(xué)來了。但是事實證明我的判斷錯了。進入教室的竟是我們的班主任老師。哇噻！好漂亮哦！看，班主任老師有一雙明亮的眼睛，挺拔的鼻梁，還有一頭有點黃又有點黑的頭發(fā)，身才也是極好的。整個學(xué)校都沒有第二個像我們老師這樣漂亮的了。

　　他教我們的時侯，講課講的非常細，幾乎我們班里的每一位都可以聽得非常明白。

　　每當(dāng)我們中的那個人生病了，老師就像慈母一樣對我們呵護倍至。同樣的，如果誰沒有準(zhǔn)時來報到的'話，老師就會擔(dān)心的不得了。給我們的家長打了一個電話又一個電話。

　　啊！老師，就像辛勤的園丁，而我們呢就像老師培養(yǎng)的花朵，一天一天在長大。

我的老師小學(xué)作文4

　　從小到大，教我的老師有無數(shù)個，但只有一位老師在我記憶深處，使我終身難以忘懷，那就是我們?nèi)昙壍钠飞缋蠋煛T連軍老師。

　　他的長相和別人沒有什么不一樣，只是頭發(fā)稀少，嗓子也不好。也許是因為為了同學(xué)們的'學(xué)業(yè)，譚老師日夜操勞，所以，時間長了，老師的嗓子就不好了。

　　譚老師可幽默了。每當(dāng)一上品社課，他就千方百計地斗我們開懷大笑，因此，我們班同學(xué)非常愿意上品社課，能在歡笑中學(xué)習(xí)，是一件多么快樂的是��！

　　譚老師雖然幽默，但也有嚴(yán)厲的時候。

　　他生氣的時候可嚇人了，同學(xué)們都不敢動一下，出一點兒聲。就在那次，譚老師感冒了，他還堅持來給我們上課，老師不讓我們說閑話，可偏偏有幾個淘氣的男同學(xué)，就是在下面說話，這下子可把譚老師給惹火了，拿起教鞭就大發(fā)雷霆，那氣勢猶如火山爆發(fā)，連從不掉眼淚的孟迪都嚇得哭了。

　　這就是幽默而又嚴(yán)厲的譚老師。

我的老師小學(xué)作文5

　　我的老師我的語文老師是曹老師，她冬天時常穿一身黑色的羽絨服，曹老師短短的頭發(fā)下，有一個小小的辮子，中等個，一雙發(fā)亮的眼睛，特別有神，笑得時候，眼睛會瞇成一條縫。

　　有一次，班里有許多同學(xué)都感冒了，老師特意給同學(xué)買來了醋，熬在鍋里以殺病菌，生病的同學(xué)，慢慢的好轉(zhuǎn)起來，曹老師真是：不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)心我們的身體，真像我們的媽媽。

　　還有一次，老師給我們布置好了全部作業(yè)后，讓我們寫作業(yè)，老師就出去了，那些調(diào)皮搗蛋的孩子開始無法無天了，真是“山中無老虎，猴子稱霸王”等老師返回到教室里一看班里亂了套，嚴(yán)厲地說：“本來我想讓你們抄一篇作文，現(xiàn)在改成抄兩篇作文，再說，再加�！蹦菐讉€調(diào)皮搗蛋的孩子傻了眼，都愣住了，老師真是太厲害些了。所以那些調(diào)皮的`孩子后來不敢不聽老師的話了。

　　這就是我的語文老師，一個即厲害又柔和的老師。我們都很喜歡她！

我的老師小學(xué)作文6

　　我的數(shù)學(xué)老師對我們要求很嚴(yán)格，為了我們能夠?qū)W好習(xí)好，每次講課都很認真，不厭其煩，為了讓我們弄清題意，經(jīng)常三番五次的講一道題，為了讓我們考出好成績每天都兢兢業(yè)業(yè)的工作，盡職盡責(zé)，上課的時候很嚴(yán)肅，但是對我們的照顧是比較和藹可親的。

　　記得又一次考試的時候有一位同學(xué)生病了，老師安排別的同學(xué)把她送到醫(yī)務(wù)室去，張老師對待我們小孩子們是如此的.和藹可親，雖然我的成績不好，但是老師每次都為我認真的講解，為我付出了很多的心血，我要改正我上課不認真聽的壞毛病，虛心學(xué)習(xí)，一定提高學(xué)習(xí)成績，感謝老師您對我辛勤培養(yǎng)。

我的老師小學(xué)作文7

　　我最喜歡的老師是我的數(shù)學(xué)老師，她扎著馬尾辮，走路時辮子總是一翹一翹的，很俏皮的'樣子。數(shù)學(xué)老師不但講課好，還很幽默。

　　有一次，上數(shù)學(xué)課的時候，有一個同學(xué)走了神，老師見了，就笑著問道：“你在想媽媽中午給你做什么好吃的嗎？”全班同學(xué)都哄堂大笑起來。那位同學(xué)馬上知道自己錯了，羞愧地低下了頭。

　　老師雖然幽默，但在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)格。我們班有一個特別調(diào)皮的小朋友，上課總是做小動作。有一天上數(shù)學(xué)課時，老師正在講一個很重要的例題，可他又開始偷偷地捏橡皮泥，老師非常生氣，就拿著尺子走過來，敲了一下她的手，問：“疼不疼？”“疼！”“以后還捏不捏了？”“不捏了！”說完，那位同學(xué)大哭起來，他以后再也不敢不遵守紀(jì)律了。

　　這就是我喜歡的老師，一個幽默又負責(zé)的老師！

我的老師小學(xué)作文8

　　今天下午的第一節(jié)課是體育課。

　　學(xué)生們在瓷磚上亂七八糟地排隊，體育委員會大聲喊道：“立正�！蔽覀冏炖镎f，“一，二。”然而，有些學(xué)生不聽話，總是感動，最后站著不動。"快步走"說我們跑著跳進了操場。

　　50米跑的`時候，有的在打架，有的在打游戲，有的說話很少的同學(xué)在認真看比賽。課堂紀(jì)律一塌糊涂。老師很生氣，大聲說：“安靜，安靜！”我們漸漸靜了下來。當(dāng)我們再次參加跳遠考試時，我們班又一次陷入了混亂。老師暴跳如雷，說：“下課了，讓你班主任帶你回教室！”

　　鈴聲一響，我們就整齊的排隊走回教室，而不是一頭霧水。班主任要求我們認真反思。

　　嘿！這是一堂非常完美的體育課，可惜我們沒有紀(jì)律。

我的老師小學(xué)作文9

　　我的美術(shù)老師他是一個很有趣的人，怎么有趣呢？

　　讓我來給你介紹一下吧，王老師的個子珠的給我，王老師的眼睛笑。孫悟空的火眼金睛，開心的時候，我會瞇成一條線，時期的時候，眼睛瞪得圓圓的，只要王老師的眼睛看到你，空氣就像凝固了一樣比如我們沒有完成王老師布置的美術(shù)作業(yè)，都逃不過王老師的法眼，每當(dāng)王老師上課時，王老師的臉上就會露出那么認真目。目光堅定，自信，的自信，盯著我們，仿佛告訴我們，這些知識都很重要，一定要好好記住，所以我每次上美術(shù)課，我總會把老師說的話，一字不漏記在心里。

　　你都要下課時，王老師會和我們一起玩耍嬉戲，還時不時發(fā)出這句話，教師此時此刻，王老師的臉上會露出頑皮，活潑的表情。王老師的眉毛歪歪的水汪汪的'，眼睛盛滿了歡樂，王老師時不時彎下腰和我們說幾句悄悄話。哥哥七八歲的小孩似的，

　　這就是我的漫畫老師！

我的老師小學(xué)作文10

　　最使我難忘的，是我一年級時的班主任—閆美萍。

　　現(xiàn)在回想起來，還像昨日的往事。她已經(jīng)三十有二。高高的鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，在我的記憶中她是一個該嚴(yán)厲時就嚴(yán)厲，該縱容是就縱容的老師。而且溫和又美麗。

　　她從來都不會歧視任何一個學(xué)生，因為在她的`眼中，人人都是平等的。

　　當(dāng)我們把事都做完了，她便會找出一節(jié)課來讓大家來盡自己的長處展示自己。我還記得老師講我扮演成曹苤的那一次，我還仍然記得臺詞，

　　七步詩

　　《三國、魏、曹苤》

　　煮豆持作羹，

　　漉淑以為汁。

　　萁在釜下燃，

　　豆在釜中泣。

　　本自同根生，

　　相煎何太急。

　　她是我動力的支柱，希望的源泉。

　　在一次‘‘六一’’典禮上，我是主持人，但是，因為緊張而在臺上不知所措。看著臺下的你，看著你充滿希望的眼神使我不再緊張。你告訴我，我是主角，有很多人都在羨慕我，緊張是沒有必要的。

我的老師小學(xué)作文11

　　在20xx年，我已是一名小學(xué)英語教師了，同學(xué)們都親昵地叫我“Miss Shi”。同學(xué)們都喜歡上我的英語課，Why? Let’s go!

　　上課問了好，我就會先問同學(xué)們一個關(guān)于這節(jié)課的腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題，讓同學(xué)們在課堂上邊思考邊學(xué)習(xí)，給同學(xué)們一個想問題的空間，讓同學(xué)們不再覺得上英語課是十分乏味的課程。上課的時候，我會經(jīng)常教學(xué)生快速背單詞的訣竅，讓同學(xué)們在課堂40分鐘里把一天所學(xué)的單詞全部背下來。上完了一天所學(xué)的課，剩下的時間留給學(xué)生，讓他們用英語講笑話、做游戲、扮演小角色------總之，我的英語課是very famy的。

　　下課了，我和同學(xué)們在一起，用英語玩游戲、做運動、講笑話，有問題隨時可以來問我。有的同學(xué)心里不開心，我會和他單獨談心，決不讓他在郁悶中度過。

　　因為我非常愛我的'學(xué)生，所以我的學(xué)生也非常愛我。

　　怎么樣?我這個英語老師夠格的吧！

我的老師小學(xué)作文12

　　我的語文老師是一個很漂亮的人，她有一個高高的鼻梁，眼睛不大不小，卻炯炯有神，那櫻桃般的小嘴真可愛呀！我喜歡她，不僅僅是因為她很漂亮，而且還很善良。

　　有一次，去上學(xué)的時候頭很疼，到了教室里，我以為一會兒就好了，可是，跟我想象中的并不一樣。它不僅沒有好，反而更痛了，我很難受，很難受，老師看見了，走了過來。用關(guān)懷的'目光對我說：“怎么了？你不舒服嗎？”我吐了，吐在了老師那美麗的裙子上，然后就暈倒了。我醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在了醫(yī)院，后來，有一位同學(xué)對我說：“你暈倒了還是老師把你背過來的呢！”原來如此呀！我很感激老師，本來老師應(yīng)該在教室里面給同學(xué)們上語文課，但是她為了陪我，放棄了給同學(xué)們上課。我很慚愧，因為我，讓同學(xué)們的課程推后了。在這里我要對我同學(xué)們說：“對不起，我拖累了你們。”我也要感謝我的老師，居然愿意為了我一個人，放下64個人。

　　你看我的老師是不是外貌美，心靈更美呢！

我的老師小學(xué)作文13

　　今天我去昂立學(xué)校學(xué)英語，第二節(jié)課，外教老師Tom來了。外教老師個子高高的瘦瘦的，皮膚黑黑的，黑得像木炭，在太陽底下黑的閃著耀眼的光，嘴唇大大的，很愛笑，露出白白的牙齒，粉色的舌頭，頭發(fā)卷卷的。

　　外教老師Tom很愛逗我們玩，還帶著墨鏡給我們講課，讓我們看不清他的眼睛，Mark說：“Teacher Tom，你摘下眼鏡來吧�！盩eacher Tom摘下了眼鏡，我們看到他的眼睛細細的.，眼珠是白白的，和他的黑皮膚形成了鮮明的對比。Teacher Tom上課的時候，嘴唇咧得大大的，因為他很愛笑，他給我糾正發(fā)音的時候，他讓我站起來，他蹲下扶著我的胳膊，大嘴咧到了腮幫子上了，一遍又一遍的。直到我發(fā)音準(zhǔn)確。

　　這就是我的外教老師，雖然他渾身烏黑烏黑的，除了眼珠和牙齒。但我們都很喜歡他。

我的老師小學(xué)作文14

　　老師是一位辛勤的園丁，每天呵護著我們成長。老師是一根蠟燭，燃燒著自己點亮了我們。老師是一間寬敞明亮的教室，讓我們在教室里快樂的成長。

　　我們班的班主任向老師，是一位對學(xué)生非常負責(zé)的老師。雖然她平時很嚴(yán)厲，但有時也很慈祥。如果你有不懂的問題，向老師會耐心的.教你，如果你不敢去問，向老師會主動來告訴你。

　　有一次在課堂上，有一位同學(xué)發(fā)出了痛苦的呻吟聲，臉色蒼白，無精打采地趴在課桌上，這是老師看見了，立刻停了下來，輕輕地走向那位同學(xué)，然后用一只溫暖的手搭在她肩上，溫和地問：“怎么了，不舒服嗎？”然后用手摸摸她滾燙的額頭說：“你發(fā)燒了，帶你去醫(yī)務(wù)室吧。”……晚上，向老師還去寢室看望她，問她好點沒。當(dāng)老師回到宿舍時，夜很深了，她還在孜孜不倦地批改作業(yè)……

　　我為有這樣的老師而感到驕傲、自豪。