幸福的作文（集合4篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的幸福的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福的作文 篇1
說到幸福的一家，我會說：“我們家就是�。 �
我的爸爸是一個“變色龍”，一會兒嚴肅，一會兒溫柔，比如說我上一次買陀螺的時候，我先跟老爸說：“能不能買一個陀螺玩，現(xiàn)在陀螺好多人都有了，我也想要一個，行不行？”
這時，老爸一臉嚴肅的說：“你都這么大了，還玩幼兒園小朋友的玩具？我是絕對不會給你買的。”
我的媽媽聽見了，就說：“還是給他買一個吧，人家都有了，就他沒有，每一次別人在玩的時候，他總是站在那里看，路都走不動了，還是給他買一個吧�！�
爸爸聽了以后，一下就變溫柔了，說：“要買哪一個，馬上就給你買�！�
我聽了以后，興奮極了，說：“太好了，我終于要有陀螺了！”其實我也知道，家長的錢不是那么好得的，所以家長才不答應(yīng)我買的，我以后也要省著點錢用。
我還有一個“啰嗦”老媽，每一次寫作業(yè)的'時候，她總是在那里指手畫腳的，比如說上一次：我在寫作業(yè)的時候，突然聽到了老媽上班回來了，我知道老媽不太懂?dāng)?shù)學(xué)，就趕快把語文本換成了數(shù)學(xué)本，結(jié)果，還是被發(fā)現(xiàn)了，我老媽就說：“寫的好好的，干嘛換成數(shù)學(xué)本？”，我只好換成語文本，這時，老媽的“啰嗦神功”開始發(fā)揮作用了，在那邊嘮叨道：“這個字，怎么老寫不好，不要涂涂改改的……”我也知道，老媽一下班就忙我的作業(yè)，也是愛我的表現(xiàn)。
我每天快快樂樂，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，但是我也是一個“調(diào)皮大王”，一下課，我就整個“瘋”了，跑來跑去，有一次，我拿著鉛筆袋當(dāng)槍使，在那邊打起了槍戰(zhàn)，你打一槍，我打一槍，沒完沒了。 雖然我也時不時給家長制造些麻煩，惹得家長生氣，并換來一些小的皮肉之苦，但是我覺的還是很幸福。
幸福的作文 篇2
今天是七月二日，也是我外公的生日。
傍晚，我左顧右盼地終于把我的.舅舅給盼來了，然后我和媽媽等一起開心地到飯店里去了。 到了那里，看見桌子上擺放著各種各樣的菜肴，饞得直咽口水，這時候媽媽看見我這個樣子就說：“一會兒等人到齊，你就可以吃了，耐心點。”我說：“哦!知道了�！�
過了一會兒，親戚們陸陸續(xù)續(xù)地到齊了，等大家都落座后。我馬上拿起筷子，一會兒吃這盤，一會兒吃那盤，跟一只饞貓沒什么兩樣！
開吃到一半，我們拿出生日蛋糕，蛋糕一共分三層，最上面是一個大壽桃，下面兩層分別有小壽桃點綴漂亮極了，我們把蠟燭插在壽桃上再點上，然后大家圍著蛋糕給我外公唱起了《生日歌》這天我外公顯得格外的高興，大家還把蛋糕涂在我外公的臉上，外公笑得合不攏嘴。舅舅連忙把這個幸福的瞬間定格在照相機里。
生日宴會在大家的祝福聲中結(jié)束了，愿我的外公每天都像今天一樣開心、快樂！
幸福的作文 篇3
還有一個星期才是安琪兒的生日，安爸爸安媽媽已經(jīng)開始策劃怎么給安琪兒過生日了。
從安琪兒記事起，安爸爸和安媽媽就沒有意見統(tǒng)一的時候，他們倆總是吵吵鬧鬧的。不過，安琪兒倒是習(xí)以為常，她想兩個人，兩個腦袋，想的事情怎么可能一樣呢，真要是一樣才奇怪呢！
這一次，關(guān)于怎樣給安琪兒過生日，安爸爸和安媽媽，兩個腦袋，兩個主意。安爸爸說，安琪兒的生曰正好是周末，他要把安琪兒帶到游樂園去，讓安琪兒玩遍游樂場所有的一切像翻滾列車、大轉(zhuǎn)盤、勇敢者、過山車、碰碰車、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車，等等，等等，花多少錢他都不在乎。安爸爸只有一個愿望，他要讓安琪兒過上最最快樂的一天，最最幸福的一天。
安媽媽說，在安琪兒生日那一天，她要去買一個三層高的生日蛋糕，寶塔形的，上面鋪著厚厚的奶油花，邊上鑲著水果片，她要讓安琪兒請一些班上的同學(xué)來，開一個生日party。安媽媽把要請的人都想好了。女生中一定要請路曼曼，因為她是中隊長，是秦老師最喜歡的學(xué)生;男生中一定要請丁文濤，因為他是學(xué)習(xí)委員。
可不可以請馬小跳？安琪兒最想請的男生是馬小跳，他來了才好玩呢。
不行不行！安媽媽連連擺手，那個調(diào)皮搗蛋的馬小跳，他來了還不把家里鬧翻天？。
安琪兒就不吭聲了。她想要是馬小跳不來，這個生日party還有什么意思呢？如果真的要請班上的同學(xué)來參加她的生日party，她最想請的女生并不是路曼曼，因為路曼曼跟她并不要好，跟路曼曼要好的女生都是一些長得漂亮、成績又好的女生，比如像夏林果那樣的女生。安琪兒的'成績不算好，她跟黃菊要好。黃菊是個農(nóng)村孩子，爸爸媽媽到城里來打工，她也跟著來了。黃菊的成績也不算好，但她的手很巧，會做各種各樣的手工:她會把一個空易拉罐做成一把小椅子;會把一塊廢棄的紙板做成一個漂亮的相框;會用幾根公雞尾巴上的毛，做成一個毽子安琪兒想請黃菊，還有一個很重要的原因，黃菊家里比較窮，不是經(jīng)常能吃到蛋糕，她想請黃菊來吃好多好多蛋糕。
安琪兒特別不想請丁文濤來參加她的生日party。丁文濤一點都不好玩，他跟安琪兒講話，從來都是用教訓(xùn)人的口氣，開口我告訴你，閉口你懂不懂，安琪兒最不喜歡跟他講話。
唉，既然安琪兒想請的人，安媽媽又不讓請，安媽媽想請的人，安琪兒又不喜歡，安琪兒對她的生曰pajtv，便一點熱情都沒有了。
安媽媽還在那里計劃安琪兒的生日party，講得眉毛都要飛起來了，安琪兒卻昏昏欲睡。安爸爸打斷安媽媽的話，講他的游樂園計劃，講得慷慨激昂，唾沫橫飛。安爸爸和安媽媽又吵起來，不知吵了多長時間，也不知他們吵了些什么，因為安琪兒已經(jīng)趴在桌子上睡著了。
到了星期五那天，也就是安琪兒生日的前一天，安爸爸和安媽媽還在爭論不休，安琪兒也拿不定主意：到底是去游樂園玩，還是開生日p叭v？或者是用半天開生日party，用半天去游樂園玩？
想了一會兒，安琪兒就把腦袋想痛了。她是個不喜歡動腦筋的女孩子，如果一個問題想不出來，她是不會一直去想它的。
到了晚上，安琪兒一家三口還是沒定下來安琪兒的生日到底怎么過。安琪兒覺得很累，她想回房間去睡覺。安爸爸拉住她左邊的胳膊，安媽媽拉住她右邊的胳膊，他們異口同聲你到底想要什么？
安琪兒想要一只珍珠熊，這是她一直想要的。
我想要一只珍珠熊。
你怎么還想要珍珠熊？安媽媽一臉厭惡的表情，那小東西像老鼠一樣，我見了身上都會起雞皮疙瘩的。
安琪兒又不吭聲了，默默地回到她的房間，關(guān)上門。
安琪兒是在黃菊家里見到珍珠熊的。見到的第一眼，安琪兒就愛上了珍珠熊:一身棕黃色的毛，又厚又密，摸上去就有溫暖的感覺。最讓安琪兒喜歡的，是珍珠熊的眼睛，像兩顆小黑豆。如果它不動的時候，真的就像擺在床頭上的玩具熊。
安琪兒一直就想要一只珍珠熊，她給安媽媽說了好多次，可安媽媽每次都說她見了珍珠熊，她身上就會起雞皮疙瘩的。
這天晚上，安琪兒早早地上了床，躺在床上想珍珠熊。她聽別人講過，心里想什么，睡覺的時候就會夢見什么。
想著珍珠熊，安琪兒慢慢地睡著了。
夜里，安琪兒并沒有夢見珍珠熊。到了早晨，天已經(jīng)亮了，珍珠熊才終于來到安琪兒的夢里�？墒�，安爸爸和安媽媽的一聲生日快樂，驚醒了安琪兒的珍珠熊夢。
安琪兒睜開眼睛，珍珠熊不見了，只有白得刺眼的天花板。安琪兒使勁地閉上眼睛，她想把珍珠熊夢做下去。又是一聲生日快樂，是安琪兒的好朋友黃菊來了。
安琪兒一下子從床上坐起來，她看見黃菊的手上提著一只小籃子，上面蓋著一塊柔軟的花絨布。安琪兒的心冬冬地跳起來，她好像有一種預(yù)感幸福的時刻已經(jīng)來臨！
這是我送給你的生日禮物！
黃菊雙手捧著小籃子，安琪兒揭開花絨布，里面真的是一只珍珠熊，安琪兒想了很久的珍珠熊。
安琪兒向珍珠熊伸出雙手，珍珠熊很乖，一下就跳到了安琪兒的手心里。
珍珠熊舔著安琪兒的手心，癢酥酥的，她心里裝滿了溫曖的感覺。
這一天，是安琪兒的生日。她沒有開生日party，也沒有去游樂園，但她過得很幸福，很快樂，因為她一直和珍珠熊在一起。
幸福的作文 篇4
5月8日 邂逅
教室里嘰嘰喳喳地鬧成一團，“五一”大假剛過，大家都還沉浸在興奮中沒有醒來，一群群人打成堆，眉飛色舞地講著這幾天是如何的放縱，如何的瘋狂。我把自己埋在厚厚的書本堆里，耳朵里塞著早已過時的MP3，聽著Jay的《世界末日》，在炎熱煩悶的氣息中沉默著。
在這個被外界喻為“國家級重點中學(xué)”的貴族學(xué)校里，我是一個平凡的女生。好不容易熬完了那漫長的初中三年，我被家里人推進了這所學(xué)校。我一直不明白，作為工薪階層的父母是怎樣負擔(dān)起那一年5萬元的學(xué)費？也許，為了我，他們會不顧一切吧！
清脆的鈴聲振動了耳膜，把我從零亂的思緒中拉了回來。我懶懶地抬起頭，視線中竟多出了一個清秀的男生：藍色的瞳孔里綻放出無限的魅力，上挺的鼻子，挺拔的身姿，還有那干凈而修長的手指……這是朋友對他的描述，興奮和激動溢于言表，而我，只是冷冷地甩下一句：又是一個紈绔子弟。
6月1日 幸福
“六一”兒童節(jié)，一個早已不屬于我的節(jié)日，又在這一天悄悄地降臨。地理課上，一段流利而沉著，并且近乎完美的回答不禁讓我抬起頭來，脆弱的心臟突然強有力的跳動起來。
我開始關(guān)注他，知道了他有個像他一樣干凈的名字：利洛；知道了他并不像其他男生一樣張揚，每天只是默默地面對這個紛繁復(fù)雜的世界，只有在最愛的地理課上才會格外的特別；知道了他知曉古今，總是能夠談天說地，博古論今。我注視著他的.一舉一動，漸漸發(fā)現(xiàn)，那句“紈绔子弟”似乎根本不適合他。
于是，開始期待與他每天的相遇，看著斜前方那個有著碎碎頭發(fā)的男孩，盡管從不曾和他說過一句話，但，我沉浸了，我開始有了小女生的沖動和欣喜，有時候，連我自己也在懷疑，也許，那是另一個世界的我。我把對他的一切小幸福都深深地埋藏在心里，一個人在狹小的臥室里發(fā)呆。
5月15日 畢業(yè)
我早就開始期待這一天，期待能夠逃離這個讓人厭煩的是非之地。可是，現(xiàn)在的我，被寂寞和空虛緊緊地纏繞著，才發(fā)現(xiàn)，看不見那修長的手指，伴隨著的是絕望和癲狂。
5月5日 立夏
又是一個盛夏。萬里無云的藍天，偶爾掠過一只飛雁，火辣辣的太陽讓大地上的一切都太趨于平靜。我坐在教室里那個早已被我爛熟于心的座位上，對著窗外的樹木發(fā)呆。一切都沒有改變，同樣的天，同樣的地方，同樣的場景，同樣的季節(jié)，可卻再也抓不到那清澈的眼神……
那段回憶，在那個夏天。
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