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初中生的作文范例9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的初中生的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中生的作文 篇1
親愛(ài)的媽媽:
我是班上的作文才子,可面對(duì)你,我什么也說(shuō)不出來(lái)了。 是你養(yǎng)育了我,給予我生命,現(xiàn)在的我處于叛逆的時(shí)期,對(duì)你的話有時(shí)聽(tīng),有時(shí)不聽(tīng),我知道你說(shuō)的都是對(duì)的。我在家時(shí)有的時(shí)候會(huì)幫你做一點(diǎn)事,對(duì)于你的話我是聽(tīng)到了討厭,我怪你不青少年的心情,其實(shí)你知道,而且比我清楚,比我明白。 你知道青少年不應(yīng)該去上網(wǎng),但是我十分的喜歡去上網(wǎng),你知道后十分的清楚事情的嚴(yán)重,但你并不是一氣之下把我關(guān)在家里,而是十分有耐心的教我任何正確的上網(wǎng),我終于在你的細(xì)心教育下“改過(guò)自新”。
我現(xiàn)在還是時(shí)不時(shí)的去上網(wǎng),但是我知道什么是才是上網(wǎng)正確的方法,只要我時(shí)刻銘記著這個(gè)方法,和你那百聽(tīng)不厭話語(yǔ),我就不會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)上的任何游戲,因?yàn)槲抑,在家門(mén)口還有你那期盼的眼神與你那長(zhǎng)長(zhǎng)的身影再等待在你那有著“才子”名譽(yù)的兒子的'歸來(lái)。
需然現(xiàn)在不是婦女節(jié),也不是母親節(jié),也不可能是你的生日,但是我依然要寫(xiě)這一封信給你。
就在上周的星期五的下午,我們?nèi)ド瞎_(kāi)課,在課上我的發(fā)言又得到了老師的認(rèn)可,我現(xiàn)在已是班上名副其實(shí)的作文才子了。在我享受著這個(gè)榮譽(yù)時(shí),我沒(méi)有忘記你的教導(dǎo),因?yàn)闆](méi)有你就不會(huì)有我今天這個(gè)“才子”。當(dāng)我回到家,告訴你這件事時(shí),你需然只是微微一笑,需然你沒(méi)有說(shuō)到任何的話語(yǔ),但是我從你的笑中看到了你十分的高興,我知道你當(dāng)時(shí)感到十分的莘諨,也就是當(dāng)我看你那微微一笑時(shí),我便立志:讓笑容永遠(yuǎn)的在你的臉上一直就這樣的微笑下去,因?yàn)槟阌幸粋(gè)擁有著“才子”榮譽(yù)的兒子,他會(huì)令你永遠(yuǎn)的開(kāi)心,快樂(lè)。
你最愛(ài)的兒子
20xx年11月4日
初中生的作文 篇2
似水流年,我從小學(xué)那扇大門(mén)走出,即將踏入初中生活的殿堂,心中有著不少的期待與好奇呢?
總希望自己能好好的讀書(shū),不辜負(fù)爸爸媽媽,老師們對(duì)我期望,無(wú)倦的做筆記,把所有知識(shí)裝進(jìn)我的腦袋。總渴望在新的班級(jí)里交織更多的朋友。條件是:只要性格和我和得來(lái),對(duì)朋友真誠(chéng)就好。總希望每一天都是陽(yáng)光燦爛的?匆蝗壶B(niǎo)兒飛過(guò),任思緒飛揚(yáng),無(wú)限的暢想,讓心中哼起一曲快樂(lè)之歌。
我為我的初中生活沉浸在無(wú)限的憧憬之中。初中生活在我的心中是那樣的美好、歡樂(lè),讓我更對(duì)我那即將來(lái)到的初中生活充滿無(wú)窮的.期待……我時(shí);孟胫@樣的情景:我在美麗幽靜的校園里走著,四周的空氣是那樣的清新,給人一種世外桃源的感覺(jué)。空中仿佛凝固了,一種前所未有的莊嚴(yán),像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上,轟轟烈烈地滲開(kāi)來(lái)了,“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上,一陣清爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái),輕輕撫過(guò)我的臉頰。一張柔和的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上,她也就是我們的班主任。她那和煦的笑,就如那清爽的風(fēng)一樣,可以化解我心中所有的緊張與矛盾。初中的生活也可以如此的充滿詩(shī)情畫(huà)意。
在中學(xué)中,我也會(huì)珍惜學(xué)校為我敞開(kāi)的這扇知識(shí)的窗戶。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光,就是那片真理之光。我開(kāi)始相信,我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里,我渴望生活,渴望創(chuàng)造,渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè)章。開(kāi)學(xué)后,我會(huì)慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中,努力融入到文博這個(gè)大家庭中。
昨日的車(chē)輪已載不住今日的期盼,明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想,有了暢想,我們將會(huì)對(duì)生活充滿期待,熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上,一定會(huì)長(zhǎng)出一片生命的綠洲!
初中生的作文 篇3
“百花園中花似錦,花紅要看育花人。滴滴汗水花上澆,喜看來(lái)日滿園春!泵慨(dāng)這生動(dòng)的詩(shī)句在我耳邊回旋時(shí),我便情不自禁地想起了教過(guò)我的班主任 — 可敬可親的 蔡老師。
蔡老師身材高挑,濃濃的眉毛,一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛炯炯有神,閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下面,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。 蔡老師性格溫柔,說(shuō)話娓娓動(dòng)聽(tīng)。因此,我十分喜歡上她的課。 有一次,我語(yǔ)文書(shū)忘帶了,就和同學(xué)擠著一起看。 蔡老師見(jiàn)了,向我投來(lái)疑惑的目光,好像在說(shuō):“語(yǔ)文書(shū)呢?”我站起來(lái),支支吾吾了半天,老師似乎知道了原因,便點(diǎn)一下頭,示意我坐下,然后就將她手里的.那本語(yǔ)文書(shū)遞給了我。她又看了我一眼,便繼續(xù)講課了。那目光好像在提醒我:以后別忘了帶語(yǔ)文書(shū)。
蔡老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心著我們的生活。
今年 6 月的一天,一位同學(xué)在上課時(shí),突然額頭上冒出陣陣虛汗。 蔡老師走過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn):“怎么了,哪兒感到不舒服?”這名同學(xué)指指腹部,痛苦地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“哦,怎么不早點(diǎn)說(shuō)呢?” 蔡老師立刻安排班長(zhǎng)和另一名同學(xué)攙扶他到校醫(yī)室看醫(yī)生,并且毫不猶豫地拿出手機(jī),撥打電話給家長(zhǎng)。
瞧!這就是我們?nèi)鐖@丁、似紅燭的蔡老師。她是我心目中的好老師!
初中生的作文 篇4
初中的大門(mén)催促著我們,集結(jié)號(hào)也響起來(lái)了,身上那種小學(xué)的氣息——幼稚和無(wú)知還沒(méi)有完全的脫落,我就匆匆地步入了初中。
一進(jìn)校門(mén),我完成陶醉于這里了。一股清新的空氣撲鼻而來(lái),使人神清氣爽,有一種沁人心脾的感覺(jué)。綠樹(shù)環(huán)繞在四周,像一個(gè)個(gè)屹立的戰(zhàn)士在保衛(wèi)著學(xué)校的安全。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的'叫起來(lái),像是在說(shuō):“歡迎,歡迎,熱烈歡迎”。小花妹妹也不甘示弱,隨風(fēng)飄擺著身子,賣(mài)弄它那優(yōu)美的舞姿,雖然面對(duì)這一張張陌生的面孔,卻并不感覺(jué)孤單、寂寞,反而因?yàn)橄氲酱撕竽茉谌绱藘?yōu)雅環(huán)境中學(xué)習(xí)而感到幸運(yùn)和甜蜜。
原來(lái)學(xué)校的滋味也不全是甜美的。有一個(gè)星期天的下午,我穿了一身“引人注目”的衣服,一到寢室,就有人說(shuō):“哎,你怎么穿這樣的衣服!你剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候,我還以為是外星人呢?哈哈……!迸赃叺娜艘材芨ζ饋(lái),直到萌走過(guò)來(lái)說(shuō):“哎呀!不行了,再笑就笑得肚子痛了,你還是去換一套衣服吧!再窮也不可能窮到穿這種奇裝異服的衣服吧!我當(dāng)時(shí)心里很酸,沒(méi)想到,這么長(zhǎng)時(shí)間的同學(xué)會(huì)因?yàn)橐患路儺,太令人心寒了。不過(guò)我還是堅(jiān)信:一個(gè)人的美丑不是取決于一件衣服的好壞。
哎!初中生活的辛苦也不是省油的燈,特別是我們初三的學(xué)生。要體育中考,這可累壞了我們了。在夏天,火熱的太陽(yáng)炙烤著大地,土地里的水分也在不斷蒸發(fā),樹(shù)上的蟬在不停地叫著,可是我們卻還要烈日下堅(jiān)持訓(xùn)練,每天都在不停的跑、跳、蹦,十分的辛苦,可是都是心甘情愿。
初中生活是一道道美味佳肴,酸甜苦辣,應(yīng)有盡有,初中生活充實(shí)了我的人生!
。‰y以忘懷的初中生活!
初中生的作文 篇5
我上六年級(jí)了,還有一學(xué)期就要步入初中階段了。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),中學(xué)生活充滿了新鮮和神秘感,每一個(gè)六年級(jí)學(xué)生都對(duì)它有著自己美好的憧憬。
我期待的中學(xué)是一所這樣的學(xué)校:每天的必修課當(dāng)然是上課、作業(yè);勞逸結(jié)合,作業(yè)后可以打一打籃球,要是周末的時(shí)候能打一打游戲,就太完美啦!哈哈,我想這樣的中學(xué)生活肯定不是我一個(gè)人的向往。只是……唉,這是不可能的!打游戲可不是一件值得浪費(fèi)時(shí)間的事情。我想,初中生活肯定要比小學(xué)時(shí)更累的,不僅加了許多科目,就連學(xué)的知識(shí)也變難了許多,所以親愛(ài)的同學(xué)們,一定要適當(dāng)控制娛樂(lè)時(shí)間。
我想,有意義的初中生活應(yīng)該是這樣的:好好學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)科目;多運(yùn)動(dòng),最好多打打籃球和乒乓球?,乒乓球能提高我們的'反應(yīng)能力,籃球可以讓我們的個(gè)子變得更高,最重要的是——我熱愛(ài)這兩項(xiàng)讓我變得更熱愛(ài)生活的運(yùn)動(dòng)。
前方的戰(zhàn)士負(fù)重前行,后方的花朵陽(yáng)光充足。親愛(ài)的六年級(jí)同學(xué)們,我們一起加油,初中的生活正遙遙招手。熱愛(ài)生活,勇往直前,奮斗的汗水勝過(guò)一切最美的春光!
初中生的作文 篇6
今天我考了全班第一名,爸爸媽媽帶我去牛肉面館吃牛肉面,我早想去了,聽(tīng)說(shuō)那兒的牛肉面特地到,真相品嘗品嘗。
我們來(lái)到牛肉面館,門(mén)口上寫(xiě)著“親兄熱地牛肉面館”。我沖了進(jìn)去,找了個(gè)四人位坐下了!胺⻊(wù)員,來(lái)三碗牛肉面!一瓶‘冰紅茶’!”爸爸喊道。 不一會(huì)兒,服務(wù)員把三碗牛肉面和一瓶“冰紅茶”“獻(xiàn)”了上來(lái)。爸爸首先把碗里的一片又大又厚的牛肉片微笑著夾進(jìn)了我的碗里。媽媽問(wèn)我:“應(yīng)該說(shuō)什么啊?”我沒(méi)說(shuō)話,光顧了吃牛肉了。媽媽板下臉來(lái):“快點(diǎn),應(yīng)該說(shuō)什么?”我心里清楚,要說(shuō)“謝謝”這個(gè)詞,但我不敢,多讓人臉紅啊,我本來(lái)就是臉薄的女孩。但我想:爸爸媽媽對(duì)我這么好,說(shuō)一聲“謝謝”又怎么了?可我怎么也說(shuō)不出口!翱煺f(shuō)!”媽媽對(duì)我說(shuō)。爸爸依舊微笑著看著我。我終于說(shuō)了:“別看它那么厚,但熟了,能吃!”我指著爸爸夾給我的牛肉說(shuō)。我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)。啊!我怎么說(shuō)這個(gè)了,夏路璐啊夏路璐,你干什么吃的呢? 爸爸對(duì)媽媽說(shuō):“沒(méi)事,孩子還小呢,你讓她說(shuō)什么。俊眿寢尫艞壛俗屛艺f(shuō)“謝謝”。
隨后,爸爸轉(zhuǎn)過(guò)臉去沖著窗戶,看外面的.風(fēng)景。我從玻璃反光看到了爸爸在擦眼淚。我呆住了。
“爸爸,我……”我喃喃道,我想向爸爸道歉。
爸爸沒(méi)說(shuō)話,媽媽也不理我了。
我當(dāng)時(shí)多么懺悔,我知道我說(shuō)一句“謝謝”很容易,但我傷了爸爸的心哪……
爸爸,如果你看到這篇作文,女兒在這里向你說(shuō)聲:“對(duì)不起!”
初中生的作文 篇7
“報(bào)告,第一小隊(duì)準(zhǔn)備就緒。”“報(bào)告,第二小隊(duì)準(zhǔn)備就緒。”“好,全軍準(zhǔn)備,沖!”哈哈,被我們騙了吧,現(xiàn)在呀可不是在什么戰(zhàn)場(chǎng)上,而是我們?cè)谕妗八畼尨髴?zhàn)”游戲呢!不和你多說(shuō)了,我還要“打仗”呢!俺晕乙粯專袠屃税!”絲——“誰(shuí)呀?竟敢偷襲我,好呀,你個(gè)壞小雨,吃我一槍。”張茂迪怒吼道。“呵呵,你打不中我吧!嘻嘻,拜拜我先撤了!苯z——絲——絲……雙方經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的大戰(zhàn),戰(zhàn)況終于揭曉了,最后的結(jié)局就是——我們都變成了“落湯雞”。哈哈,怎么樣,又被我耍了吧!
在農(nóng)村,這樣戲水的畫(huà)面隨處可見(jiàn),孩子自由自在的玩耍著,大人們忙著農(nóng)活,不管一天下來(lái)怎么樣,只要開(kāi)心就好。
“小雨,快換好衣服免得著涼,我們還要下河掏螺絲呢!”姐姐親切的說(shuō)道!皝(lái)了,來(lái)了。”我連忙穿好衣服,拿起工具就趕了過(guò)去!奥c(diǎn),小心摔!”姐姐喊道。到了河邊,我找來(lái)塊石頭坐了下來(lái),(因?yàn)樗,我們這么大的孩子不能下水,只能幫忙”處理“螺絲。)一個(gè)人靜靜地看著水面。碧波蕩漾著,周?chē)男〔荼M情的跟著河水的節(jié)奏舞蹈著,河水欣賞著周?chē)拿谰,不禁笑了起?lái),水面上姐姐們忙碌的身影與周?chē)囊磺凶兂闪艘环菝利惗肿匀坏漠?huà)。一個(gè)人靜靜地看著水,看著水邊的一切,看著水邊姐姐們收獲來(lái)的螺絲,不禁想到水帶給孩子們無(wú)限的歡樂(lè)與美好的記憶。
…………
就這樣,我們?cè)谒膿肀е,水的給予中,度過(guò)了一個(gè)個(gè)開(kāi)心、美好的“水生活”。品嘗著螺絲,孩子們一個(gè)個(gè)都是那么的津津有味,F(xiàn)在,每當(dāng)回想起那些在農(nóng)村是度過(guò)的“水生活”我都會(huì)情不自禁的笑起來(lái),那年那月的`記憶在夢(mèng)中依舊美好。
雖然,現(xiàn)在不能和伙伴們戲水了,不能和姐姐掏螺絲了,不能和哥哥游泳了……但是我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份水帶給我的快樂(lè),我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這些美好的“水生活”的。水,我愛(ài)你,愛(ài)你博大的胸懷任我們玩耍,愛(ài)你慈母般的關(guān)懷讓我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。
初中生的作文 篇8
小學(xué)階段的生活,像一只只五彩的貝殼,豐富多彩;也像一本時(shí)間老人的記事本,記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴;還像一部連續(xù)劇,有快樂(lè)也有傷心。
回首過(guò)去,留下美好的回憶;看看未來(lái),充滿無(wú)限的期待與憧憬。十二歲了,進(jìn)入了初中,初中的學(xué)習(xí)、生活一定會(huì)比小學(xué)生活更加有滋有味。初中,充滿了艱辛與快樂(lè)。我的小學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),初中是人生的.一個(gè)黃金時(shí)期,也就是最重要的時(shí)期。是的,有人說(shuō),人的一生就像是蓋房子,小學(xué)是地基,初中是造樓,高中是粉刷,大學(xué)是裝修。只有如此,人生才會(huì)建造出獨(dú)一無(wú)二,無(wú)與倫比的大樓。開(kāi)學(xué)了我們迎來(lái)了為期五天的軍訓(xùn)生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀(jì)律,軍人一樣的吃苦耐勞精神和軍人一樣的身體素質(zhì)。
正式上課后,我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)和新老師。同學(xué)中有的陌生,有的還是老朋友。有開(kāi)朗愛(ài)笑的薛巧雨,憨厚而一絲不茍的曾天依,積極大膽的舒可齊,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的鮑晴;老師中有上課生動(dòng)有趣的語(yǔ)文董老師,不拘言笑的數(shù)學(xué)程老師,和藹可親的英語(yǔ)李老師……初中的生活,或許像一顆五味豆,有著酸甜苦辣咸,或許像大海中行駛的帆船,少不了跌蕩起伏;或許還像一部精彩的電影,充滿戲劇性。
這一切將在前方迎接我們。有人說(shuō),人生是一句話,每個(gè)人都不是完美的句號(hào)。但是只要你努力刻苦地學(xué)習(xí),就會(huì)向目標(biāo)更進(jìn)一步。讓我們珍惜初中生活的一分一秒,向我們的目標(biāo)前進(jìn)!
初中生的作文 篇9
至今為止,幾乎每天都在懷念著那段在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的日子,是那么快樂(lè)美好。 初一第二學(xué)期轉(zhuǎn)到一個(gè)全新的學(xué)校,離家又較遠(yuǎn),很不適應(yīng)。面對(duì)新的同學(xué),不像以前那么大大咧咧了,更不敢講話,剛到的那幾天哭了,但沒(méi)有人察覺(jué)到。面對(duì)他們那詫異的目光,我總是避道而行。
可日子總是要過(guò)下去,朋友總要交的,就只能硬著頭皮了。跟女孩子的關(guān)系蠻好的,就是跟男孩子玩不過(guò)來(lái),他們老是說(shuō)我難相處,其實(shí)我是比較被動(dòng)的人,蠻難融入,更難被人了解! 都相處兩年半了,有的還沒(méi)講過(guò)一句話咧!雖然關(guān)系不是很親密,但會(huì)時(shí)時(shí)想起他們那個(gè)可愛(ài)的樣子,F(xiàn)在高中了,五班帶給我很多快樂(lè),曾經(jīng)的我們那樣團(tuán)結(jié),那樣愛(ài)護(hù)這個(gè)班,只要我們感情不變,會(huì)一直好下去的。 很想念我的死黨們,我那親愛(ài)的`曉,朱,陳,惠,泱泱,湯圓,以至跟我擦肩而過(guò)的HH,鐘。你們真的很好,帶給我那些美好的回憶,我會(huì)珍惜的。 都快要再次畢業(yè)了,可能分離的更遠(yuǎn)了,但我希望我們這份友誼能一直保留下來(lái),愛(ài)五班的所有人!
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