(通用)尋找作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的尋找作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尋找作文 篇1

　　感動(dòng)是一泓清泉，洗凈我內(nèi)心的風(fēng)塵；感動(dòng)是一束陽(yáng)光，照進(jìn)封閉的內(nèi)心；感動(dòng)是一朵小花，讓我驚嘆這世界。

　　那是暑假的一天，天氣炎熱。一位姑娘滿頭大汗，吃力地推著一輛三輪車，車子里裝著甜甜的水蜜桃，應(yīng)該是要去賣桃。突然，一塊石頭絆住了正在下坡的三輪車，三輪車倒地，水蜜桃則滾向車水馬龍的馬路。姑娘哭了，我這才發(fā)現(xiàn)這個(gè)姑娘有些眼熟，可又想不起來是在哪見過。一位老爺爺瞧見了，急忙大喝一聲：“別動(dòng)！”別看老爺爺歲數(shù)大，但聲音可大著呢！被老爺有一喊，人們都停住了腳步。老爺爺把自己頭上的草帽摘下來，把水蜜桃輕輕拾起，然后把草帽上的`尖兒拔掉，最后把水蜜桃小心翼翼地放進(jìn)去。人們看見了，紛紛效仿，姑娘又重新睜開了水汪汪的大眼睛，眸子里閃耀著不可思議。眼尖的我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人幾乎都在桃子底部放了一張五元錢�！昂⒆樱瑒e急。”老爺爺把桃子放進(jìn)筐里�！敖憬悖�給你�！币粋�(gè)小女孩把桃放進(jìn)姑娘的手里。很快筐里都裝滿了。

　　感動(dòng)是陽(yáng)光，感動(dòng)是清泉，感動(dòng)就在我們身邊。

尋找作文 篇2

　　四、化整為零

　　有一類作文命題先出材料再出題，所以必須先“讀”后“寫”。作為議論文，它可以是材料作文，但作為記敘文，它有時(shí)候只是暗示著一種作文的角度或者作文的方向，或者說是暗示要求表現(xiàn)的中心思想。請(qǐng)看下面這個(gè)作文試題：“世界，充滿七彩陽(yáng)光，人生，充滿美好向往，在通往理想的攀登之路上，每一步都彈奏著苦與樂的.樂章。”根據(jù)這首小詩(shī)的含義，以‘攀登’為題寫一篇不少于600字的文章，除詩(shī)歌以外文體不限�！睂�(duì)這個(gè)文題，不論你寫哪一種文體的文章，恐怕都得注意“苦與樂”這三個(gè)字，它是材料中暗示的“方向”。因此你在審題時(shí)必須先讀懂材料，對(duì)材料進(jìn)行化整為零，然后把材料中隱含的要點(diǎn)“審”出來。

尋找作文 篇3

　　試問，怎樣的夢(mèng)想，能讓一個(gè)人愿留守初心呢？

　　――題記

　　他叫星陽(yáng)，本應(yīng)該和同齡孩子一樣，在快樂中度過有愛的童年，可命運(yùn)偏偏和他開了一個(gè)玩笑――父母雙亡。無奈下，只有和奶奶一起生活。但星陽(yáng)依然努力陽(yáng)光向上。

　　在星陽(yáng)五六歲的時(shí)候罷。他在路邊拾起了一張紙，看那厚度大概是一本書的封面紙吧！上面畫著一只令他心動(dòng)的動(dòng)物，當(dāng)時(shí)，他不敢相信，世界上居然有這么漂亮的動(dòng)物！映入眼簾：銀白色的身體是那樣傲氣；一雙白色的翅膀是那樣純潔；額前還有一個(gè)螺旋角是那樣高貴！他無法說出自己是怎樣的心情，像是發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣快樂。也是從那一刻開始，在他心里，找到了自己向往的夢(mèng)想，就是這只動(dòng)物。星陽(yáng)告訴自己：長(zhǎng)大以后，一定要找到這只動(dòng)物！

　　星陽(yáng)從那天起，每天都會(huì)拿著那張紙，坐在門前的臺(tái)階上自言自語(yǔ)。

　　“你好！我是星陽(yáng)，你叫什么名字�。俊毙顷�(yáng)對(duì)著那張紙幼稚地問著，并充滿了期待，可是沒有任何回應(yīng)。

　　“沒關(guān)系，沒關(guān)系，你一定是太忙了！所以才不回答我的，對(duì)吧？”星陽(yáng)又對(duì)那張紙說著，并微笑著，眼眸中仿佛包含了一個(gè)世界――一個(gè)充滿快樂的世界！

　　“你好漂亮啊！真希望有一天，你能來找我玩，不對(duì)不對(duì)，你那么忙，怎么有時(shí)間呢？等我上學(xué)了，就能問老師，老師一定知道你在哪里！到時(shí)候我找你玩好不好？奶奶說，老師什么都懂！而且，明年我就能上學(xué)了！”星陽(yáng)傻傻地笑著，并對(duì)自己上學(xué)的時(shí)候充滿了幻想。

　　星陽(yáng)就算去任何地方，也要帶著那張紙，漸漸地，那張紙的褶皺越來越多，而他心中的期許也越來越大。

　　第二年，如愿以償，星陽(yáng)去上學(xué)了。在去學(xué)校的路上，他打開那張褶皺不堪的紙，又開始自言自語(yǔ)：“嘿，你知道嗎？我要去學(xué)校了，真是太好了！奶奶還要我好好學(xué)習(xí)，就是把知識(shí)裝進(jìn)自己的腦袋里，只有那樣，我才能帶奶奶去大城市里生活！可大城市又是什么樣的呢？嗯……我可以問老師！不過我更想知道，你住在哪里，嘻嘻！”星陽(yáng)高興極了，快到校門口的時(shí)候，他小心翼翼地把那張紙折起來，放進(jìn)自己的口袋里，像揣著寶一樣。

　　“學(xué)校？這就是學(xué)校？比我家大好多�。〔恢�道會(huì)不會(huì)迷路�。�？看啊，別人都是爸爸媽媽帶著他們?nèi)�學(xué)校的，可是我……”星陽(yáng)剛剛的快樂突然煙消云散，竟是眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，星陽(yáng)不禁握緊拳頭。告訴自己：“不能哭，不然，你會(huì)不喜歡我的！”星陽(yáng)看了看自己的口袋。

　　可是，星陽(yáng)看著這么多的教室，卻不知該走那里。星陽(yáng)有些害怕了，站在那里，覺得有些腿軟，心也跳得好快。星陽(yáng)終于忍不住，哭了起來，。同時(shí)，星陽(yáng)又看了看自己的口袋，心想：“你會(huì)來幫我嗎？我害怕！ ！ ！”

　　這時(shí)，一只手伸了過來，輕輕地?fù)崦�著他的頭。星陽(yáng)抬起頭，是一位漂亮的'阿姨，在那一瞬間，星陽(yáng)的眼淚凝聚成一份希望，不知為什么，星陽(yáng)也不再害怕了。但星陽(yáng)有些怕生，顯得十分扭捏，眼神中充滿了怯意。漂亮阿姨對(duì)星陽(yáng)笑著，溫柔地問：“你怎么了？是不是找不到教室了��？”星陽(yáng)有些不知所措，也不知該怎樣回答，但有一絲溫暖涌上心頭；星陽(yáng)雖然不曾擁有母愛，卻也覺得，大概，就是這樣的感覺吧！

　　……

　　星陽(yáng)被帶進(jìn)了自己的教室，坐在板凳上，看著一張張陌生的面孔，有些害怕。但看到講臺(tái)上的漂亮阿姨，星陽(yáng)覺得好多了，同時(shí)，他也意識(shí)到，原來，漂亮阿姨就是自己以后的老師啊！他又摸了摸口袋里的紙，心想：“剛才，一定是你在幫我，對(duì)嗎？”

　　第二天，星陽(yáng)，迫不及待地去找老師了，走到老師面前，低著頭醞釀自己想了一晚上的話。“星陽(yáng)，你怎么了？有事嗎？”老師溫柔地問他。

　　“老師，我……我有一個(gè)問題問您！”

　　“什么問題啊？告訴老師吧！”老師對(duì)他微笑著。

　　星陽(yáng)從口袋里摸出那張褶皺甚至破爛的紙，展開給老師看。說：“老師，請(qǐng)問，您認(rèn)識(shí)他嗎？”

　　老師看了看，笑著對(duì)他說：“星陽(yáng)，這是一種叫獨(dú)角獸的動(dòng)物��！”

　　“老師，那……那他住在哪里��？我想去找他！”

　　老師有些為難了，因?yàn)�，老師知道，�?dú)角獸只是一個(gè)傳說罷了，根本不存在！但是，這樣的事實(shí)，對(duì)一個(gè)心中向往童話的孩子，是多么殘忍��？！

　　“星陽(yáng)，獨(dú)角獸呢，沒有家，每一個(gè)人都找不到他；但是，有一種可能，可以讓你見到他�！�

　　“老師，老師，快告訴我！”星陽(yáng)迫不及待地問著。

　　“星陽(yáng)，你要好好學(xué)習(xí)，也許幾年后，就能見到他了！”

　　“嗯！老師！我一定好好學(xué)習(xí)！”

　　“星陽(yáng)，這張紙，老師，先幫你保管著，好嗎？等你見到他之后，你來找老師，老師再還給你�！�

　　“謝謝老師！”星陽(yáng)把那張紙給了老師，雖然有些不舍，但像是一個(gè)諾言，一個(gè)既是星陽(yáng)，也是老師的諾言！

　　六年后……

　　星陽(yáng)已經(jīng)是一名初中生了，家里最大的變化，只是墻壁上的許多獎(jiǎng)狀罷了。

　　在一個(gè)晚上，星陽(yáng)獨(dú)自走在鄉(xiāng)間小路上，風(fēng)兒徐徐吹來，滿天的星星，仿佛在看著星陽(yáng)。對(duì)于當(dāng)初那個(gè)諾言，星陽(yáng)當(dāng)然還記得，他已經(jīng)完成了好好學(xué)習(xí)的諾言；可是，他如何才能找到獨(dú)角獸呢？而這個(gè)世界里，這種動(dòng)物根本不存在�。〔贿^是他的幻想罷了，那……那張紙就一直放在老師那里嗎？星陽(yáng)仰起頭，感受心跳，不知為什么，星陽(yáng)哭了，劃過臉頰，順過鼻子，掉入嘴中�？尚顷�(yáng)覺得，那淚，是甜的！

　　仍是六年后……

　　星陽(yáng)已是一名大學(xué)生了，他和奶奶一起生活在城市里，夜晚的霓虹燈美得炫目，川流不息的車輛讓人應(yīng)接不暇，這是一個(gè)華麗的地方。但是，他還是覺得，不大自在。

　　為什么？不知道……

　　有一天，星陽(yáng)回到鄉(xiāng)下的家，走進(jìn)熟悉的家，踏上布滿灰塵的臺(tái)階，推開破舊的門，走進(jìn)屋里，先看到的，是數(shù)不清的獎(jiǎng)狀。星陽(yáng)很欣慰，也很自豪，覺得，這么多年付出的努力沒有白費(fèi)！同時(shí)，星陽(yáng)看到――有一張陳舊的紙貼在獎(jiǎng)狀中間，是那樣醒目，上面寫著：尋找獨(dú)角獸。那是星陽(yáng)自己寫的，那是，他很很小，不懂那么多，他不懂獨(dú)角獸只是一個(gè)幻想，也不懂原來沒有情感的地方是那樣孤單，就像他現(xiàn)在居住的城市一樣。星陽(yáng)伸出手，觸摸自己曾寫的生疏的字，微笑著，感受那份堅(jiān)持，突然，星陽(yáng)明白了……

　　星陽(yáng)立刻向自己的曾經(jīng)的學(xué)校跑去，找到了自己的老師，老師已經(jīng)沒有當(dāng)年那么漂亮，但多了一份成熟美。星陽(yáng)走了過去，老師疑惑地看著他，興許是變化太大了，并沒有認(rèn)出星陽(yáng)罷。未等老師先開口，星陽(yáng)說：“老師，我是星陽(yáng)！我來拿回十二年前的那張紙，我找到獨(dú)角獸了！”老師，看著他，沉默了一會(huì)兒，露除了笑容，從抽屜里拿出來一本書――《鋼鐵是怎樣煉成的》，給了星陽(yáng)，并說：“恭喜你！”

　　回去時(shí)，星陽(yáng)翻開那本書，卻發(fā)現(xiàn)，里面還夾著一張紙，但并不是十二年前的那張紙。上面寫著：“獨(dú)角獸總在星空里追尋太陽(yáng)�！毙顷�(yáng)發(fā)覺，原來，堅(jiān)守夢(mèng)想，是一件這么快樂的事！

　　很多時(shí)候，我們奔跑在人生的道路上，一邊喘息，一邊堅(jiān)持。

　　――后記

尋找作文 篇4

　　下一站，幸福村。

　　——題記

　　這一天，很安靜。

　　來到了巴士站，站在站牌前尋找了一番，找到了。終點(diǎn)：幸福村。

　　微微的太陽(yáng)光射進(jìn)車內(nèi)，淡淡的，暖暖的。車上乘務(wù)員甜美的笑容，柔情的音樂。我，坐在習(xí)慣的第三排，享受著這一切。

　　第一站。

　　我并沒有記下站牌的順序。顯然，我要開始尋找，我心中向往的幸福村。

　　剛下車，被煙塵彌漫的一切嚇到了。我用手捂著鼻子，沿著那里走去，這里到底是哪里？聲響越來越大，我心里的抑或夜越來越大。吵鬧聲，打架聲，互罵聲，這一切打斗的場(chǎng)面似乎在電影中的打斗場(chǎng)面看到過。他們好像察覺我了，眼里銳利的眼光讓我不經(jīng)意的抖了抖�？粗�他們，感覺他們的'生活里只有刀光劍影。我捂著耳朵，發(fā)了瘋的沖回車站。他們?yōu)榱私疱X權(quán)利、權(quán)勢(shì)而撕破嘴臉，透露出的是人性丑陋的一面，那里是爭(zhēng)名奪利的地方。

　　第二站。

　　似乎還沒從剛才的恐懼中醒過來，緊皺的眉頭一直不能放松。第二站到了。我慌忙的走下了車。這里沒有吵鬧，周圍安靜的令人毛骨悚然。沿途走去，周圍的樹靜靜的站在那里，與那已是秋天氣息的氛圍很不相稱。風(fēng)聲、鳥聲，甚至連人們的談話聲也消失地?zé)o影無蹤。走著走著，好不容易遇見一位老婦人，我走近她正想開口說話的時(shí)候，她對(duì)我更多是一種無言的漠視，走了。我不解的繼續(xù)走下去，一位中年男人走近了我，“看你不是這里的人，請(qǐng)你離開�！彼�扔下了12個(gè)字，等我回神的時(shí)候，他早已離開，就像閃電。我抬起頭環(huán)顧一周，這里深沉的氣氛，更凸顯著我這個(gè)與他們毫無交集的異類。我失望地往回走，上了車。他們對(duì)人的無情就像沒有思想的動(dòng)物一般，他們的眼里似乎只存在著“自私”二字。

　　第三站。

　　拖著疲憊的身軀來到了這一站。色彩繽紛的房屋讓我的心情預(yù)約起來。這里仿佛就像陶淵明的世外桃源。我剛一下車，一群熱情的小孩把我拉到他們的中間，快樂的歌唱，那歌聲似乎響遍全村，大人們歡聚一堂，他們的笑聲，燦爛的笑容，就是最好的解釋，這里，正式我尋找已久，我心中的幸福村。

　　“鈴鈴鈴鈴鈴”，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)地把我從夢(mèng)中拉了出來，伸了伸懶腰，走到了書桌前。拉開窗簾，暖暖的太陽(yáng)光射到了書桌上的日記本上。

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