（精）讀書(shū)的作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的讀書(shū)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的作文 篇1
現(xiàn)在的節(jié)日好比雨后春筍，層出不窮。多了，我就懶得記，也記不住。
剛上網(wǎng)看，才知道每年4月23日就是“世界讀書(shū)日”，它還是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
其實(shí)，對(duì)于一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，有沒(méi)有“世界讀書(shū)日”都無(wú)所謂。反正，飯每天總是要吃的，書(shū)每天總是要讀的……感覺(jué)中，在書(shū)的世界漫游宛如自己的'靈魂在散步。有時(shí)，即便一張市民小報(bào)，也能驅(qū)走暫時(shí)的郁悶，甚至還能從中偶爾讀到自己讓眼神為之一亮的短文；有時(shí)，一本流行雜志，也能讓消磨打發(fā)許多無(wú)聊的時(shí)光，盡管它像快餐一樣，很難讓人記得它曾經(jīng)的韻味，但下次無(wú)所事事的時(shí)候，我照讀不誤。
英國(guó)科學(xué)家培根說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。他的這些分析，的確精辟而透徹。但是，我認(rèn)為如果閱讀過(guò)分重視它的理性，就會(huì)喪失許多樂(lè)趣。像我，書(shū)讀得雜，精讀或者粗覽，全憑自己的喜好，游山玩水般悠閑，倒是逐漸提升了自己的鑒賞能力。
我一直認(rèn)為，讀書(shū)應(yīng)該拒絕功利。一個(gè)人在家的時(shí)候，我也看看一些名著經(jīng)典。盡管年輕的時(shí)候也走馬觀花地讀過(guò)，那時(shí)主要是為了應(yīng)付函授考試，讀不下去的時(shí)候也“硬著頭皮”去讀，以至于有時(shí)感到閱讀像患病后打針吃藥一般，有快感，但更多的是痛楚。如果別人告訴你：無(wú)論讀什么名著都是愉快的精神享受，那絕對(duì)是自欺欺人。我如今閱讀名著一般盡量放慢速度，一邊閱讀，一邊思考，收獲倒是比原來(lái)豐厚多了。一般說(shuō)來(lái)，中國(guó)的小說(shuō)比外國(guó)的更適合中國(guó)人的閱讀習(xí)慣，因?yàn)楣适虑楣?jié)更緊湊。但，一些外國(guó)大師級(jí)作家那細(xì)膩高超的場(chǎng)景描摹能力以及洞察入微的文字?jǐn)⑹黾记桑瑓s不得不讓你為之嘆服。譬如莫泊桑，譬如莎士比亞，譬如列夫·托爾斯泰等，他們的語(yǔ)言技巧就值得讀者不斷琢磨品味，慢慢地，羊脂球們，哈姆雷特們，安娜·卡列尼娜們就會(huì)走進(jìn)你的內(nèi)心，給你靈魂深深的觸動(dòng)和震撼。
像現(xiàn)在，多一個(gè)“世界讀書(shū)日”，我倒喜歡。只是，如今的書(shū)價(jià)高得有些離譜，我買(mǎi)得少。更多的時(shí)候，我選擇了“網(wǎng)”上閱讀，也算對(duì)自己的小小補(bǔ)償吧。
讀書(shū)的作文 篇2
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，我非常喜愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)能告訴我們很多的知識(shí)，比如：有安全知識(shí)、科學(xué)知識(shí)，寫(xiě)作知識(shí)等等。
我兩歲的時(shí)候，看見(jiàn)了哥哥姐姐手中拿的書(shū)，上面有漂亮的圖畫(huà)，我變對(duì)書(shū)有了極大的興趣。從我學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，我總是追著我媽媽?zhuān)獘寢屬I(mǎi)書(shū)，讀書(shū)，我媽媽她實(shí)在是沒(méi)辦法，就給我定了《嬰兒畫(huà)報(bào)》、我一有時(shí)間就拿起書(shū)看。
我三歲了，我也認(rèn)識(shí)字了，我媽媽就給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，一有時(shí)間，我就拿起書(shū)本貪婪地看著，里面有紅袋鼠、跳跳蛙，還有火帽子。它們給我講了很多安全知識(shí)，比如：不能跟陌生人走，不能亂跑，不能吃陌生人的`東西等等。
現(xiàn)在，我上小學(xué)了，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，有《神奇校車(chē)》、《窗外的小豆豆》、《笨狼的故事》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《一千零一夜》《格林童話》、《草房子》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》等等，我家就是書(shū)的海洋�，F(xiàn)在我還是經(jīng)常去書(shū)店里看書(shū)，那里有我最喜歡的《笑貓日記》；講的是一只會(huì)笑的貓，我一到書(shū)店就直奔少兒圖書(shū)室了。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，我們家的書(shū)都被我看完了，我總是求媽媽讓老媽多買(mǎi)寫(xiě)書(shū)，一本、兩本、三本我家的書(shū)柜都快放不下了！我非常喜愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇3
教育家說(shuō)∶書(shū)是智慧的鑰匙。政治家說(shuō)∶書(shū)是時(shí)代的生命。文學(xué)家說(shuō)∶書(shū)是人類(lèi)的補(bǔ)品。史學(xué)家說(shuō)∶書(shū)是進(jìn)步的階梯。學(xué)生們說(shuō)∶書(shū)是不開(kāi)口的老師。求知者說(shuō)∶書(shū)是饑餓時(shí)的“美餐”。我說(shuō)：“書(shū)是我思想的源泉”讀書(shū)是一種享受，是一種品味，當(dāng)你心情煩躁時(shí)，書(shū)能讓你平靜;當(dāng)你失望苦悶時(shí)，書(shū)能讓你重拾希望，尋找自己的前進(jìn)方向;當(dāng)你春風(fēng)得意時(shí)，書(shū)能讓你看清自己，鞭策著你，讓你更加努力向上。
在書(shū)中，我吃到了“千鍾粟”;在書(shū)中，我看到了“車(chē)馬簇”，在書(shū)中，我拜訪了“顏如玉”;在書(shū)中，我住進(jìn)了“黃金屋”……書(shū)，早已成為我生命中不可或缺的一部分，少了書(shū)，我只剩下了一個(gè)空虛靈魂的軀殼。在《說(shuō)岳全傳》中，我隨岳家軍東征西討，北上抗金。逼得金兀術(shù)說(shuō)出“憾山易，憾岳家軍難”的無(wú)奈之語(yǔ);在《堂吉訶德》中，我隨堂吉訶德南飄北游，大戰(zhàn)風(fēng)車(chē)，廝殺羊群，做出了許多善良又淳樸，經(jīng)典又搞笑的事來(lái);在《史記》中，我穿梭與時(shí)間的縫隙之中，上至炎黃二帝，下至漢武大帝，游長(zhǎng)平，覽巨鹿，看戈壁，不亦樂(lè)乎;在《基督山伯爵》中，我跟從堂泰斯入監(jiān)獄，尋寶藏，報(bào)恩人，殺仇人，好不激動(dòng)與爽快，令人心情振奮……書(shū)把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，書(shū)也把我?guī)нM(jìn)了哲理的世界.岳武穆曾在北伐收復(fù)故土前寫(xiě)下了千古名篇，這是他多年心血凝成的。
在這首詞中，岳飛告訴我們，也用他的自身行動(dòng)，告訴我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。朱元晦讀盡萬(wàn)卷書(shū)，行盡萬(wàn)里路，終于悟出讀書(shū)做人之道，成為一代圣賢。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”諸葛亮歷經(jīng)千戰(zhàn)萬(wàn)事，看遍紅塵，用他那睿智的頭腦與獨(dú)到的眼光凝成一句話“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。”這不僅成了諸葛家的家訓(xùn)，也成為了后代千萬(wàn)學(xué)子的座右銘……“書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代”——培根。當(dāng)時(shí)間老人把經(jīng)過(guò)他認(rèn)真篩選過(guò)的珍貴“貨物”鄭重的`交給我時(shí)，我毫不猶豫的收下了它們，并好好的利用他們充實(shí)我的頭腦與心靈，讓我的心靈變得五彩又美麗。書(shū)是我的糧食，它已成為我生活中一個(gè)不可或缺的重要組成部分�？偠灾�，讀書(shū)，已成為我的生活方式。讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)人的生活方式吧!讓每個(gè)人的生命，都更加精彩，熠熠生輝!
家長(zhǎng)寄語(yǔ)：書(shū)可以說(shuō)孩子最好的朋友。當(dāng)孩子還是小小的嬰兒時(shí)，《嬰兒畫(huà)報(bào)》就伴隨著他，大些了《兒童畫(huà)報(bào)》又成為他的最?lèi)?ài)。當(dāng)我沒(méi)有時(shí)間陪他玩耍時(shí)，就是這些小小的畫(huà)報(bào)陪伴著他，讓孩子享受到了讀書(shū)的無(wú)盡快樂(lè)。上學(xué)了，自己識(shí)字了，孩子看的書(shū)更加廣泛了。從寓言小故事到名著小說(shuō)，從科技小知識(shí)到科普大道理，方方面面的書(shū)在孩子的手中翻閱著。書(shū)給孩子展現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩的世界，擴(kuò)展了孩子的視野，豐富了孩子的想象。書(shū)成為孩子生活中密不可分的一部分，伴隨著孩子的漸漸長(zhǎng)大。一本書(shū)一個(gè)故事，一個(gè)故事一段人生。讀每一本書(shū)，都會(huì)帶給我們不同的收獲。讀書(shū)讓我們充實(shí)，讓我們快樂(lè)! “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神!”書(shū)是我們的良師益友，更是學(xué)生的知識(shí)源泉。我提倡多讀書(shū)，讓讀書(shū)成為孩子的一個(gè)習(xí)慣。
讀書(shū)的作文 篇4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話名言是高爾基說(shuō)的，也是我喜愛(ài)的名言之一。
我從幼兒園就開(kāi)始喜歡讀書(shū)了，我除了做別的'事情以外，哪怕是只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間我總愛(ài)捧起書(shū)來(lái)閱讀一番。我看書(shū)的類(lèi)型很多，有四大名著、寓言的故事、格林童話……在我的房間里薄薄厚厚的書(shū)差不多堆滿了整個(gè)小書(shū)架。
我的手上只要一捧上一本書(shū)。周?chē)囊磺卸贾幌褚恢恍⌒〉奈浵�。如果有同學(xué)老敲門(mén)找我，我會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)空�！蔽揖拖褚豢么髽�(shù)，怎么搖也搖不動(dòng)。每當(dāng)我看完書(shū)走出去，大家都在紛紛議論：“再這樣下去，非成為書(shū)呆子不可。”我對(duì)大家說(shuō)了一句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！贝蠹遗宸梦椅弩w投地。
因?yàn)槲姨矚g看書(shū)了。爸爸媽媽叫我做什么都不肯做。有一次，我正在看書(shū)時(shí)，媽媽叫我去洗菜。我卻當(dāng)是一只蚊子對(duì)我說(shuō)話，媽媽見(jiàn)這么久還洗完，就氣呼呼地打了我一下。于是我才依依不舍地洗菜了，在洗菜的過(guò)程中我還是想著那本書(shū)，根本沒(méi)心情洗菜。洗完了，我就像箭一樣非回我的房間津津有味地看下去。
我就是這么喜歡看書(shū)！告訴你吧！看書(shū)其樂(lè)無(wú)窮。同學(xué)們，你們也來(lái)嘗試一下吧！一定會(huì)有新的收獲。
讀書(shū)的作文 篇5
我小時(shí)候，伴隨著“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的詩(shī)歌中長(zhǎng)大�？擅慨�(dāng)端起書(shū)時(shí)，看見(jiàn)那密密麻麻又沒(méi)有生命的方塊字，我總是大喊“好無(wú)聊，好無(wú)聊�！弊x書(shū)，便是我最討厭的事了。爸爸媽媽因此而感到煩惱。
漸漸長(zhǎng)大，就感到了知識(shí)的缺乏。一年級(jí)看圖寫(xiě)作時(shí)，我寫(xiě)的都是記流水賬，寫(xiě)過(guò)80個(gè)以上已經(jīng)很棒了。寫(xiě)作一直沒(méi)有提高。爸爸一看到我一臉苦惱，就說(shuō)：“讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以讓你的作文豐富起來(lái)。如果不信，你可以試試看�！�
于是，我就拿起一本《小王子》讀了起來(lái)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)中有許多秒詞佳句，真的能提高作文水平。后來(lái)，我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
這以后，我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)。書(shū)在我眼中成了“金銀珠寶”。漸漸地，我的“金銀珠寶”漸漸增多。里面有《時(shí)間機(jī)器》《楊家將》《童年》《中國(guó)上下五千年》《狼王夢(mèng)》《十四聲槍響》等這些書(shū)籍大大擴(kuò)展了我的想象力。
“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲�！蔽乙贿厯u頭晃腦的'讀者，一邊感受納蘭性德濃濃的羈旅還鄉(xiāng)之情。感到很舒服。
讀書(shū)給了我知識(shí)、樂(lè)趣。它就是我的營(yíng)養(yǎng)品。
讀書(shū)的作文 篇6
二00六年九月我進(jìn)入了成師附小（東），在這里我走向了讀書(shū)之路，成了一名驕傲的小學(xué)生。
一年級(jí)同學(xué)們都可以考90多分100分；二年級(jí)我的.成績(jī)也不錯(cuò)，三年級(jí)還可以�？梢钥�100分，還得過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽1，2等獎(jiǎng)狀，新三好學(xué)生獎(jiǎng)。可四年級(jí)由于喜歡玩電腦了，所以成績(jī)一直往下滑，可天天就想著玩電腦，成績(jī)一上去又下來(lái)了。
四年級(jí)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)下降還請(qǐng)了家教，可是我仍沉迷電腦中，我也努力過(guò)，下決心不打電腦，拼命學(xué)習(xí)，可沒(méi)堅(jiān)持一周就又玩起了電腦剛上去的成績(jī)又下來(lái)了。我現(xiàn)在五年級(jí)了，成績(jī)還是上不去！
上五年級(jí)的我已經(jīng)比四年級(jí)懂事多了，知道自檢該干什么了。古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)還無(wú)涯苦作舟�！币环莞乓环菔斋@。只有現(xiàn)在堅(jiān)持勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，千方百計(jì)把書(shū)讀好，才能取得好成績(jī)，長(zhǎng)大了才能成為對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書(shū)的路是艱辛的，但讀好了書(shū)，也是有趣的。
讀書(shū)的作文 篇7
讀書(shū)，可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞，使我們懂得許多道理，我們可以從書(shū)中獲取知識(shí)的養(yǎng)分來(lái)探索大自然的奧秘。
我愛(ài)讀書(shū)，完全可以用“廢寢忘食”來(lái)形容。每天晚上，我總要看一會(huì)兒書(shū)，如果不看的話，我就會(huì)覺(jué)得生活中缺了點(diǎn)兒什么。上四年級(jí)了，作業(yè)很晚才能完成， 看書(shū)的時(shí)間就更少了�？墒俏矣修k法，每天晚上，我都會(huì)懇求媽媽?zhuān)粙寢專(zhuān)妥屛铱匆粫?huì)兒吧！媽媽只好勉強(qiáng)對(duì)我說(shuō)：“好吧！只能看五分鐘。”“看十分鐘吧！”我又哀求道。經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，我終于獲得了寶貴的十分鐘。我樂(lè)顛顛地奔到床上，看起了書(shū)。時(shí)間一晃就過(guò)去了，媽媽來(lái)催我睡覺(jué)，我便說(shuō)：“我看完這一頁(yè)就睡覺(jué)�！笨墒�，待我看完這一頁(yè)后，又會(huì)得寸進(jìn)尺地繼續(xù)往下看，老媽不下最后命令絕不罷休。最近，我越來(lái)越忙，與老媽的“爭(zhēng)時(shí)之戰(zhàn)”也越來(lái)越厲害。
更可笑的是，我居然連上廁所的'時(shí)候也要看書(shū)，每次上廁所的時(shí)候，我便會(huì)抱上四五本書(shū)來(lái)到廁所，津津有味地讀起來(lái)；有時(shí)為了能多看一會(huì)兒，我竟然會(huì)在廁所蹲上半小時(shí)，爸爸媽媽哭笑不得，總是對(duì)我說(shuō)：“雯雯呀！你這是去上廁所還是去圖書(shū)館呢？”爸爸也附合著說(shuō)：“咱家來(lái)個(gè)廁所書(shū)蟲(chóng)。”我聽(tīng)后一本正經(jīng)的說(shuō)：“這叫做節(jié)省時(shí)間！”
我就是這樣一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，從書(shū)中，我增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，認(rèn)識(shí)了奇妙的埃及金字塔，神秘的海市蜃樓，美麗的西雙版納……我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇8
“書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！�
這是藏克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。小時(shí)侯，我就和書(shū)有了不解之緣。那是個(gè)布滿彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她是怎么樣智斗大灰狼的.經(jīng)過(guò)……
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別小學(xué)走向中學(xué)，要復(fù)習(xí)好功課，平時(shí)很難擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)讀書(shū)，因此，我只能中午和晚上擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。有時(shí)書(shū)中的人物做出滑稽的表現(xiàn)讓我感到欣喜萬(wàn)分；有時(shí)書(shū)中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動(dòng)；有時(shí)書(shū)中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書(shū)，就像坐在扁舟上遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。有時(shí)竟然忘了時(shí)間，忘了吃飯，如癡如醉。
《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛游記》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家神筆下的風(fēng)采……雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《水滸傳》的108將發(fā)出嘆息，為《三國(guó)演義》中的結(jié)義情深而感動(dòng)，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)。
從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)！
2讀書(shū)的收獲
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