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初中昆蟲記讀書筆記
讀完某一作品后,你有什么總結呢?此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎?以下是小編為大家整理的初中昆蟲記讀書筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
今天,我匆匆跑進書店,高興地買了我期待已久的昆蟲。我放不下它,小心翼翼地打開它,立刻被里面的內容深深吸引住了。
法國昆蟲學家法布爾是《昆蟲記》的作者。整本書里寫的昆蟲讓我覺得很有趣,比如:“螳螂大腿下有兩排像鋸齒一樣鋒利的東西。在這兩排鋒利的鋸齒后面,有三顆大牙齒生長!耙运擅x為首的松毛蟲一邊探測一邊稍挖泥土,似乎在測量土壤的性質”。另一個例子是“這個小圓柱體的外觀有點像絲綢面料,白色略顯紅色。小圓柱體上疊著一層鱗片,就像屋頂上的瓷磚一樣!彼麄兊纳眢w鼓鼓的,像半顆豌豆。鞘翅光滑或絨毛。通常,黑色鞘翅上有紅色或黃色斑紋,或紅色和黃色鞘翅上有黑色斑紋,但有些瓢蟲,鞘翅是黃色、紅色或棕色的,沒有斑點。這些明亮的顏色有警告作用,這些詳細的描述可以嚇跑天敵,使整本書寫得更加生動、具體、迷人?粗,這些蟲子漸漸變得清晰起來,我想:如果我們保護環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子還會存在嗎?看著,這些昆蟲逐漸變得清晰起來。我想:如果我們保護環(huán)境,不污染環(huán)境,這些昆蟲還會存在嗎?現在環(huán)境惡化了,將來還會有嗎?
當我繼續(xù)閱讀昆蟲時,我似乎看到法布爾仔細觀察毛蟲的旅行,不顧危險捕捉黃蜂,我看到他大膽假設,仔細實驗,反復審查實驗過程和數據,一步一步推斷螢火蟲捕食過程,孔雀蛾遠距離接觸實驗失敗,他收集數據,分析原因,轉身設計下一次。我不禁感嘆他嚴格的實驗方法、大膽的質疑精神和勤奮的風格。
結合昆蟲,仔細“咀嚼”。我明白:清晨,蟬是如何脫殼的;糞殼蟑螂是如何滾動糞球的;螞蟻是如何吃蚜蟲的分泌物的。還發(fā)現:“蛾子之子”是錯誤的,蜜蜂捕獲綠蟲不是作為他們的兒子,而是為他們的后代安排食物。我意識到:作者的獨特性和微妙的觀察。我覺得昆蟲與環(huán)境密切相關。
《昆蟲記》開闊了我的視野。小昆蟲包含大學問題。我想向法布爾學習,仔細觀察周圍的事物,了解一切的美好!將來成為一名科學家!
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