老師作文[熱門]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師作文 篇1

　　為了消除懊惱，我決定獨(dú)自到大街上散散心。

　　路邊又多了一家新店鋪，沒有掛招牌，也沒有太華麗的裝潢。我神不知鬼不覺地走進(jìn)了這家奇怪的店鋪。

　　店鋪里沒有時(shí)尚的衣服，更沒有精致的小糕點(diǎn)，只是陳列著一份份資料。我走近一看，原來是人們想交換身份，我心中一陣欣喜，選擇和一個(gè)老師交換身份。

　　走出店鋪，回到家里，桌上的作業(yè)竟釀成了備課本。終于開脫了作業(yè)的束縛。

　　第二天，我早早地來到教室，開始了一天的工作。學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地到了。才循分了一會(huì)兒，便調(diào)皮起來。有的交頭接耳，時(shí)時(shí)時(shí)發(fā)出一陣陣怪笑。有的在簿本上亂涂亂畫。有的在抽屜里做小動(dòng)作……講臺上的我十分尷尬。

　　我嘶聲力竭，好不容易才制服了這幫學(xué)生，可最可怕的還在后頭。當(dāng)他們交齊作業(yè)時(shí)，簿本上的`字橫七豎八，雜亂無章。紙上污跡斑斑，辨認(rèn)不出寫的是什么字？一改過來，如此高的錯(cuò)誤率讓我火冒三丈。此時(shí)，我縱使有“回天之術(shù)”，也是無能為力了。

　　我渾渾噩噩地度過了這一天，回家路上，我三步并作兩步?jīng)_進(jìn)了那家交換身份的奇怪店鋪，要求換回身份。

　　打開家門，書桌上仍舊是作業(yè)，仍舊是沉重的書包。但這一刻卻讓我分外歡喜。

　　筋疲力盡的我攤開作業(yè)本，更加專注地寫著作業(yè)�；叵肫鹱鳛橐幻�老師的不容易，我對明天的學(xué)生生活更是充滿了信心和期待。

老師作文 篇2

　　她頂著一頭亂蓬蓬的咖啡色卷發(fā)，好像就在家里急著抓了兩三把之后就來學(xué)校了一樣。雖然看上去比較亂。但是卻依舊的精神抖擻呢！她雙手交叉著放在胸前，靠在后門的門框上，高聲喊道：“朱開成，你有沒有座位？”“徐煜，吳希，你們那兒圍著一大群的干嘛呢？”她好像開了停不了的槍一停不停地掃描著班級各處。只聽她說完之后，原本亂得一鍋粥的教室一下子就變得安靜極了！看到我們不吵也不鬧了，她才把手放了下來，轉(zhuǎn)身回了辦公室。

　　她便是我們親愛的班主任——章老師。我們章老師雖然看上去嚴(yán)厲，但她還是十分地關(guān)心我們的呢！就是這件事改變了我的看法。

　　那一天天氣不錯(cuò)。我的同桌朱開成上午的時(shí)候還是神氣十足地和我們在課間的`時(shí)候談笑呢！但是，天有不測風(fēng)云。他在書香時(shí)間的時(shí)候說他頭昏。剛開始他自己也沒怎么在意，但是卻痛得越來越厲害。還是章老師心細(xì)，在練字時(shí)間發(fā)現(xiàn)他不對勁，就走到他的身邊，輕輕地對他說“朱開成，你怎么了？沒事吧？”“他從書香時(shí)間的時(shí)候就開始頭痛了�！蔽铱此�不舒服就插嘴。我反應(yīng)過來后，令我意外的是：章老師居然沒有怪我插嘴！“噢。既然這樣你就去醫(yī)務(wù)室量一下體溫。如果沒事的話就最好。如果有體溫就來跟我說一聲，我聯(lián)系你家長�！苯Y(jié)果朱開成已經(jīng)39。5度了。他家里沒有人，所以就只能在教室里休息。因?yàn)樗�身體不舒適，所以不去A班上課只能在教室里休息。我在上課時(shí)，忽然看到了這樣一幕：章老師拿著冒著熱氣的熱開水走進(jìn)教室，放在朱開成的面前�？匆娝�已有睡意，便輕輕地摸了摸他的額頭，然后在他的耳邊輕輕地說了幾句：“這水你要趁熱喝，如果想睡覺千萬不要被風(fēng)吹！”

　　章老師對我們的關(guān)愛又何止這么一點(diǎn)點(diǎn)：在炎炎的夏日，我們在烈日之下等待我們章老師看不下去，就不顧他人意見，把我們?nèi)�班“人馬”帶進(jìn)了食堂之中，讓我們享受陰涼；在我們學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，天公不作美，下起牛毛細(xì)雨，我們章老師立刻端來一盆熱水，拿來嶄新毛巾為我們的運(yùn)動(dòng)員擦身子，不會(huì)著涼，感冒。除了這些事還有許許多多，用手指+腳指也數(shù)不過來！

　　這就是我們又怕又愛的章老師！

老師作文 篇3

　　一雙能透視的眼睛，聽力非常靈敏的耳朵，再加上有自制的“三十六計(jì)”，這就是我們班的“警察”——班主任。

　　語文課上，在“警察”講課的'時(shí)候，我們班的一位同學(xué)把頭低下了，而且還在下面不停地玩著什么�！熬�察”看了一眼那位“小偷”，便開始了“抓捕工作”�！熬�察”邊講著課，便悄悄地走到了那位“小偷”的身旁。那位“小偷”絲毫沒有察覺到身旁的“警察”，仍然美滋滋地玩著她帶來的水晶泥——校園禁止帶入的東西�？吹剿�玩的是與學(xué)習(xí)無關(guān)的，就可以實(shí)施“抓捕”了，施展“警察”的三十六計(jì)——

　　第一計(jì)�！熬�察”又悄悄地走回了講桌，為的是好不讓“小偷”疑心。然后開始繼續(xù)講課。

　　第二計(jì)。她提出了一個(gè)問題，來讓同學(xué)們回答，可是舉手的她都不叫，專門走到“小偷”旁說：“×××，你來試一試，好嗎？”“小偷”紅著臉站了起來，一言不發(fā)……

　　“警察”用嚴(yán)厲的目光瞪了她一眼，以此來結(jié)束了她的這次“突擊行動(dòng)”。

　　現(xiàn)在，我們班的同學(xué)們上課的時(shí)候，幾乎都沒有“小偷”了。

　　就是我們的班主任——辛老師，我們最喜歡的“警察”老師！

【老師作文】相關(guān)文章：

老師老師作文10-12

感恩老師老師的作文08-01

老師的作文09-30

老師作文10-21

【精選】老師作文12-24

老師的作文（精選）02-06

老師的作文（經(jīng)典）01-27

（精選）老師的作文02-08

[精選]老師作文01-11

(精選)老師的作文12-30