（精）實用的讀書的作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的讀書的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
我是一個名副其實的小書蟲，你要不信，看了下面的故事，你就信了�！皠e看了，過來……”是媽媽的口頭禪。媽媽總說我是小書蟲，因為在我看書時會一點聲音也聽不見。好像我的耳朵不好使似得。在我看書時出的糗事是數(shù)不勝數(shù)。我來講幾個給你聽聽如何？“別看了，過來吃飯�！眿寢屨f。“一會去，您稍等一下�！蔽衣唤�(jīng)心地說。我看書看得津津有味，讓媽媽這么一喊，打擾了我的興趣。過了十分鐘，我還在看書。這時傳來媽媽的聲音：“快點過來吃飯呀！”唉！還是去吧，要讓媽媽這么打擾下去，書沒得看。我把書偷偷的帶到了飯桌。每次我都這樣裝做撿東西然后看書�！皨寢專矣袞|西掉了，我去撿�！蔽艺f。沒想到媽媽正在桌底等著我呢，說：“吃飯，好嗎，寶貝？”我的計劃失敗了。只好吃飯了。我邊吃飯邊想象書里的情節(jié)，還不由自主的'咯咯笑起來，媽媽摸摸我的頭說：“沒發(fā)燒吧，干嘛呢？”我才回過神來。媽媽對我說：“看書雖然是件好事，可也不能在吃飯的時候看呀！”我點了點頭。從此以后，我不在“亂”看書了。跟我一樣的小書蟲，也要注意哦！
讀書的作文 篇2
我們四年級六班里的一名同學，叫仲秋瑤。她，可稱得上是“小書迷”呢！為什么會叫她“小書迷”呢？請聽下文。
有一天，“小書迷”正津津有味地看著《雞皮疙瘩》，我去請她和我玩兒，拍了她一下肩膀。沒想到“小書迷”立刻對我一陣“流星飛拳”，還說：“我看書，沒你的事兒，我不去玩了，你找別人吧！”我撓撓頭，走開了，但還是想看看她看書的樣子。兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，好象周圍的一切都與她無關(guān)。特別是在自習課上，她更認真。聚精會神地看著書，還不時地舔舔嘴巴，咬咬嘴唇，可能是看到了最驚險刺激的`地方吧！
這就是我們班的“小書迷”仲秋瑤，這就是我們班上為了看書，“破壞友誼”的仲秋瑤。
讀書的作文 篇3
人們常說:“開卷有益�！钡亲屑毾胍幌耄@種說法也不完全正確。如果我們對什么書都感興趣的話，那“開卷有益”這種說法就不完全正確了。
如果我們對什么書都感興趣的話，一旦入迷，就會廢寢忘食，沒心思學習，成績就會一落千丈，還有如果看的是武俠小說，被書中的角色所吸引，就會模仿書中的人物，有時還會走上犯罪的道路。高爾基說過：“書籍是人類進步的'階梯�！睆倪@句話中就可以體現(xiàn)出開卷未必有益。如果看些會害了自己的書，能進步嗎？
讀書的作文 篇4
一年一度的讀書節(jié)又來臨了，這一天真快樂呀！
學校里舉行閉幕式，我們穿著自己喜歡的衣服來到學校，有些同學還穿著奇裝異服，有趣極了！叮鈴鈴，叮鈴鈴”我們拿著凳子，走出了教室，在門口排好了隊來到了操場上，過了一會兒，節(jié)目開始了，前面三個節(jié)目表演得很好。輪到我們班演出了，我們表演的節(jié)目是舞臺劇《小紅帽》，舞臺上的小演員們把這個故事演得十分精彩。
“萬歲！萬歲！”小演員們一起唱起了《小紅帽》主題曲，我們的節(jié)目獲得了一等獎，小演員們辛苦的付出，得到了應(yīng)有的回報。
下午，我們一解散，就像剛剛從籠子里放出來的小鳥一樣，飛快地向作攤跑去了。走廊邊各式各樣的書應(yīng)有盡有。各班負責擺書的同學忙得焦頭爛額，霎時間，走廊邊上人山人海，水泄不通。
我從一個高年級的大哥哥那里買了一本《偵探柯南》，我還在池塘邊上碰到了何億文，我對她說：我又買了一本書。”
何億文看到我手中的'書大叫地說：“這本書是我最喜歡看的書，你買來多少錢？” ”5元”
她對我說：“我給你5元，你把這本書賣給我�！�
我說：”好的�！庇谑俏覀兙瓦@樣愉快地成交了。
后來，我又去其他班級的書攤上買了我最喜歡看的書，不一會兒就收獲滿滿了。
這一天過得既充實又快樂，讀書節(jié)真是一個讓人快樂的節(jié)日。
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