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優(yōu)秀作文一堂有意義的課
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文一堂有意義的課，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文一堂有意義的課1
在六年的時(shí)光里，每一堂課，就像大海中的一滴水，而那一滴水，卻讓我難忘。
在六年級(jí)上冊(cè)，我們要進(jìn)行小升初的考試。“這是關(guān)于我們升學(xué)的考試，這是我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每一分都很重要，每一分，就有可能跟一個(gè)人差出10幾名，一定要重視起這次考試�！边@是老師在考試前的千叮嚀萬(wàn)囑咐。全班同學(xué)都腰桿挺直，坐姿端正的看著老師給我們說(shuō)的要領(lǐng)。
周圍很安靜，只有外面鳥(niǎo)兒的叫聲，對(duì)面班級(jí)的講課聲。班里沒(méi)有同學(xué)再玩兒筆玩兒尺子的'了，更沒(méi)有以前老師在講臺(tái)上說(shuō)話，同學(xué)們玩兒東西的玩兒東西，掉尺子的掉尺子�？磥�(lái)，同學(xué)們都很重視這次考試。
語(yǔ)文老師加上旁邊的數(shù)學(xué)老師都開(kāi)始給我們做思想工作了：“這是關(guān)于你一生的考試，考不上就沒(méi)有別的機(jī)會(huì)了，現(xiàn)在的英華多好啊，跟邢臺(tái)一中一起。我*時(shí)應(yīng)該復(fù)習(xí)的都已經(jīng)給你們復(fù)習(xí)了，剩下的就看你們的臨場(chǎng)發(fā)揮了。記住了，這是關(guān)于你的升學(xué)考試，大家爭(zhēng)取都考上，好同學(xué)要考上實(shí)驗(yàn)班。這也關(guān)于給你家里省下了很多事。如果你考上了，是不是就有學(xué)上了，如果你考不上，你父母還得請(qǐng)假，帶你去考試。你說(shuō)，是考好了，考上了很多學(xué)校，很多好學(xué)校任你選，還是想上也考不上，還得走后門，花一大堆錢進(jìn)的學(xué)校好呀！你考一個(gè)好成績(jī)，在新學(xué)校老師對(duì)你的第一印象就很好，你說(shuō)你考的不好，還是花一大堆錢進(jìn)的學(xué)校，你說(shuō)老師對(duì)你印象好不好。所以呀，這個(gè)成績(jī)對(duì)你來(lái)說(shuō)是非常重要的……”大家全神貫注的聽(tīng)著，面臨第二天的考試。就這樣，老師的口舌沒(méi)有白費(fèi)，也沒(méi)有讓老師失望。
這就是令我印象最深的一堂課。
優(yōu)秀作文一堂有意義的課2
當(dāng)我們上課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橹車l(fā)生的事情或自己當(dāng)天的心情而發(fā)生變化。有可能是一堂有趣的課；可能是一堂難忘的課。我有一次上了一堂有意義的課，使我受益匪淺。
一個(gè)星期五的上午，老師讓我們下午來(lái)時(shí)帶上一個(gè)毛巾并打濕，可我們哪知道要干什么��？有的同學(xué)為了省事拿擦過(guò)門、窗戶、桌子后不洗的毛巾；有的同學(xué)拿出一個(gè)嶄新的'毛巾；還有的同學(xué)中午回家拿一個(gè)洗臉的毛巾到校打濕。
下午到校后，我們都一頭霧水，不知所措。英語(yǔ)老師來(lái)上完自習(xí)，快到第一節(jié)上課時(shí)，語(yǔ)文老師破門而入，與英語(yǔ)老師交談了幾句，隨后英語(yǔ)老師就走了。
當(dāng)一陣警報(bào)聲打響時(shí)，老師命令我們：“快！拿毛巾捂住嘴，趕緊彎腰低頭下樓�！庇捎诶蠋熞荒樆艔埖纳駪B(tài)，我們感覺(jué)事情很嚴(yán)重，趕緊拿上毛巾捂住嘴，有序地往樓下跑，跟隨三班來(lái)到了塑料操場(chǎng)，場(chǎng)上一片同學(xué)祥和地站在操場(chǎng)上，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)緊張的氣氛，當(dāng)我們正大口喘氣時(shí)，消費(fèi)員叔叔走上升旗臺(tái)說(shuō)道：“同學(xué)們！不用擔(dān)心，這只是一次火災(zāi)演習(xí)，為了同學(xué)們了解當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎么做”。原來(lái)這只是一次火災(zāi)演習(xí)，不過(guò)老師不僅是老師，更像是一名演員，這深厚的演技居然騙了我們那么多同學(xué)，老師真是深藏不露啊！我心里正暗暗地想時(shí)，我聽(tīng)到了消防員叔叔說(shuō)：“前幾天在學(xué)校附近發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，正是因?yàn)楹軋?bào)警及時(shí)，并沒(méi)有釀成悲劇”。聽(tīng)到消防員叔叔的這番話，我覺(jué)得雖然我們被老師“騙”了下來(lái)，但我覺(jué)得這次火災(zāi)演習(xí)對(duì)于我們將來(lái)是十分有用的。
這堂有意義的課，加深了我們對(duì)發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該如何逃生的方法，使我們受益終生��！
優(yōu)秀作文一堂有意義的課3
上初中了，我又結(jié)識(shí)了新的老師和同學(xué)。天生外向的我，沒(méi)有許多同學(xué)所謂的孤獨(dú)感。很快在中學(xué)，我就如魚(yú)得水，生活的悠游自在。媽媽提醒我的，諸如：上中學(xué)不比小學(xué)，課程增加了很多，要用心學(xué)習(xí)才行等等，我早就拋到了九霄云外。甚至，老師要求的日記，我也偷懶變成了回憶錄。因?yàn)�，我知道媽媽信任我，是不�?huì)偷偷動(dòng)我的東西的。
可是，紙終究包不住火。終于有一天，我偷懶的事被媽媽知道了。媽媽回家后，把我叫到跟前，很嚴(yán)肅地問(wèn)我是怎么回事？我也不知道從哪里來(lái)的犟脾氣，一聲不吭地同媽媽對(duì)抗著。媽媽被逼急了，拿起笤帚狠狠地打了我背上兩下�？赡苁菋寢層行┬奶哿税桑崎_(kāi)我的衣服看了看，又放下笤帚了。我心想：愛(ài)怎樣怎樣吧！反正自己是錯(cuò)了。只能無(wú)條件接受懲罰了吧！讓我不曾想到的是，媽媽不再理我。她獨(dú)自坐在床上，一邊掉眼淚，一邊責(zé)罵著自己。媽媽在我的'記憶中可是女強(qiáng)人啊，什么樣的困難也沒(méi)見(jiàn)媽媽掉過(guò)眼淚。在我學(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí)，媽媽也總是鼓勵(lì)我：挺一挺，一切都會(huì)過(guò)去的！可是，今天媽媽悲傷難過(guò)的樣子，讓我感到媽媽是那么無(wú)助！那一刻，我讀懂了媽媽。我的心開(kāi)始柔軟下來(lái)，眼淚也流了下來(lái)。
古人說(shuō)：孝，莫大于欣親。我是一個(gè)多么不孝的女兒呀！我欺騙了深深愛(ài)著我的媽媽，媽媽難過(guò)而無(wú)助的眼神像一把劍刺痛了我的良心。我走過(guò)去安慰媽媽，并發(fā)誓再也不會(huì)讓媽媽傷心！媽媽原諒了我，我如釋重負(fù)。
這件事過(guò)去將近一年了，但是，每當(dāng)我懈怠又想偷懶時(shí)，我就會(huì)想到媽媽那一次對(duì)我的懲罰，想到媽媽難過(guò)的一幕。它時(shí)時(shí)提醒我，催我自醒和奮進(jìn)。
優(yōu)秀作文一堂有意義的課4
上周五，張老師便給我們說(shuō)了這個(gè)好消息，全班便活躍了起來(lái)。到底是什么好消息呢？原來(lái)是從北京來(lái)的小譚老師要來(lái)給我們講一堂天文課呢！
周一，我們來(lái)到學(xué)校，欣喜若狂。到了中午，一個(gè)五官端正，儀表堂堂的中年男子走進(jìn)了我們的教室。��！是小譚老師！開(kāi)始上課了，我們看見(jiàn)小譚老師從一個(gè)銀色的箱子里拿出了許許多多奇形怪狀的石頭：有的凹凸不*；有的花紋不一；有的小巧玲瓏……。
剛開(kāi)始，老師拿起一塊大石頭讓同學(xué)們上去摸，并猜出石頭的重量。正好叫的是我們這一小組。我心里像栓了幾十只兔子跳個(gè)不停。當(dāng)輪到我的時(shí)候，小譚老師問(wèn)：“緊張嗎？”“緊張！”我說(shuō)。老師把石頭碰一下我的.手又收回去，最后，他還是把石頭放入了我的手中。我估計(jì)了一下說(shuō)：“1550克�！薄耙磺灏傥迨豢�！”老師的聲音提高了許多。我回到座位上想，老師的聲音那么大，我的回答應(yīng)該是正確的。
接著老師又講了許多關(guān)于隕石的知識(shí)。我印象最深的是游戲環(huán)節(jié)，老師先提了一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)哪一個(gè)星球離地球最近？”班上有的同學(xué)一手托著下巴，坐在那一動(dòng)不動(dòng)，似乎在想剛剛的肉容；有的同學(xué)兩眼望著天花板，似乎在想自己的答案是否正確；有的同學(xué)時(shí)而皺皺眉頭，時(shí)而舔舔發(fā)干的雙唇；還有的同學(xué)用筆輕輕敲打桌子，好象在考慮問(wèn)題的答案……“金星！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)到�！盎卮鹫_！”老師笑瞇瞇地叫道。
這是一堂課是很有意的。它開(kāi)啟了我對(duì)天文知識(shí)的認(rèn)識(shí)，對(duì)宇宙知識(shí)的渴望！
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