[實(shí)用]戰(zhàn)爭(zhēng)作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1

　　戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民。

　　我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片，那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國(guó)上海火車南站后的慘況。

　　照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟；站臺(tái)前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒(méi)做呢。他們還沒(méi)把可愛(ài)的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大；沒(méi)報(bào)答生養(yǎng)自己的父母；沒(méi)跟疼愛(ài)自己的爺爺奶奶說(shuō)聲辛苦了；沒(méi)跟自己的好朋友說(shuō)聲再見(jiàn)……作文戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子,300字

　　而現(xiàn)在有著和平生活的`人們卻常常傷害關(guān)愛(ài)自己的親人……

　　在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)還不滿三歲的小孩子。他這個(gè)年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具，而現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷，他無(wú)助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛啊！可沒(méi)學(xué)會(huì)說(shuō)話的他只能更加痛哭……

　　而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服…… 孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來(lái)去尋找爸爸媽媽，可還沒(méi)會(huì)走路的他只能無(wú)助地坐在廢墟上。他兩手緊握著，因?yàn)樗�想：和爸爸媽媽的手永遠(yuǎn)都是緊握的……

　　而現(xiàn)在的孩子卻總想離父母遠(yuǎn)點(diǎn)……

　　我想對(duì)這個(gè)小孩說(shuō)：有父母的孩子是快樂(lè)的，我相信沒(méi)有父母的孩子也是可以快樂(lè)的；有家的孩子是幸福的，我相信沒(méi)家的孩子也是可以幸福的。因?yàn)槟銈兛梢园佯B(yǎng)育你們的叔叔阿姨當(dāng)做自己的父母，可以把福利院當(dāng)做自己的家。我相信你將會(huì)是一名愛(ài)的幸運(yùn)兒。

戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2

　　我在吃飯的時(shí)候，總是飯吃的多，菜吃的少。這就引起了媽媽的強(qiáng)烈不滿。雖然老媽曾多次叫我改正，可我總是左耳進(jìn)，右耳出，媽媽的話就仿佛一陣風(fēng)，眨眼間便呼嘯著過(guò)去了。

　　晚飯間，我們母子倆的沖突開(kāi)始了，因?yàn)槲抑怀粤艘欢↑c(diǎn)兒的菜，接著卻吃了一大口飯�，F(xiàn)在回想起來(lái)，媽媽當(dāng)時(shí)一定很生氣，可惜我沒(méi)有注意到，我又那么吃了幾口。老媽再也忍不住了，向我怒吼起來(lái)：“我都教你幾遍了！你還不聽(tīng)！菜里的營(yíng)養(yǎng)都沒(méi)吸收到，以后長(zhǎng)的太矮怎么辦？”我被這天雷般的聲音嚇的一哆嗦，身體竟然不由自主的僵在了那里，剛緩過(guò)神的我馬上反唇相譏：“還說(shuō)我？你怎么不吃？你長(zhǎng)的也不高��！”老媽聽(tīng)了，氣得一雙拿著筷子的手如同寒風(fēng)中的一片枯葉抖個(gè)不停；臉紅得像一顆熟透了的蘋果，發(fā)怒的咆哮起來(lái)：“我都這么大了，還加什么營(yíng)養(yǎng)？”“欲正人先正己！”我不加思索的說(shuō)，臉上一副無(wú)所謂的表情�！昂觅嚥恢�……”，老媽低下頭，小聲嘀咕道。不過(guò)，怎么可能逃過(guò)我的`“順風(fēng)耳”。“不可理喻”我不屑的回了老媽一句。老媽聽(tīng)了頓時(shí)火冒三丈，跳了起來(lái)，伸出手，一副要打架的樣子，我也做好了隨時(shí)迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備，“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)，在這千鈞一發(fā)之際，老爸趕緊出來(lái)打圓場(chǎng)：“行了，行了。有什么好吵的，不就吃點(diǎn)兒飯的事兒?jiǎn)帷�…�?/p>

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的反思，我認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，以后媽媽再也不能和媽媽吵架了。

戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3

　　她原來(lái)是一篇美文，行云流水的韻律，跌宕起伏的節(jié)奏，吟之誦之，如癡如醉。

　　而今，只剩下斷牘殘章，散句碎詞，令人無(wú)法標(biāo)點(diǎn)。

　　她原來(lái)是一架古琴，素樸典雅，深沉凝重，撫之弄之，如夢(mèng)如幻。

　　而今，弦斷身裂，蒙塵含垢，令人痛心疾首。

　　人類的歷史是一首詩(shī)，但缺字少句讓人無(wú)法誦讀。

　　人類的歷史是一首歌，而失去音符又讓人無(wú)法聆聽(tīng)。

　　由于戰(zhàn)爭(zhēng)，這些歷史是灰色的。

　　幾千個(gè)春秋的人類文明歷，有太多的愛(ài)，也有太多的恨;有太多的感動(dòng)，也有太多的心酸。部落間的爭(zhēng)斗，國(guó)家間的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)亂從人類文明史誕生的那一天起，便與人類結(jié)下了不解之緣。朝代的興起，國(guó)家的建立，要灑下多少沸騰的熱血，埋下多少冰冷的`白骨!在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)里，每一次改朝換代的結(jié)果不都是“興，百姓苦;亡，百姓苦”嗎?百姓不希望戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望著哪一天“良人罷遠(yuǎn)征”，可結(jié)果總是“將軍白發(fā)征夫淚”的無(wú)奈。放眼我們的世界，無(wú)論是希特勒野心勃勃地妄想稱霸，還是超級(jí)大國(guó)處心積慮地企圖主導(dǎo)世界，戰(zhàn)爭(zhēng)埋葬了多少無(wú)辜的靈魂!所以，由于戰(zhàn)爭(zhēng)，這些歷史是灰色的。

　　橫飛的炮火，隆隆的炮聲，多少無(wú)辜的生命死去，多么燦爛的文明被毀滅。當(dāng)我們看到人類的八大奇跡有一半毀于戰(zhàn)亂時(shí)，除了心酸，還能有什么?人們只能深深嘆息。人類是智慧的，否則怎么會(huì)創(chuàng)造出如此驚世駭俗的文明?人類又是愚昧的，人類用戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了自己苦心創(chuàng)造的文明!既然戰(zhàn)爭(zhēng)留給我們的是陣陣傷痛，那為什么戰(zhàn)爭(zhēng)還會(huì)繼續(xù)呢?難道僅僅是為了證明自己的“文明”，就要用別人的鮮血去點(diǎn)綴自己蒼白的靈魂嗎?四大文明古國(guó)之一的巴比倫由于戰(zhàn)亂已經(jīng)不復(fù)存在，而永遠(yuǎn)地退出了歷史的舞臺(tái)。這些灰色的歷史還不足于說(shuō)明一切嗎?

　　時(shí)間不會(huì)心疼人類的文明，不會(huì)留給我們機(jī)會(huì)去保護(hù)被破壞的文明。人類的嘆息之余，只能學(xué)會(huì)接受，接受這殘缺不全的文明，接受這些灰色的歷史。歷史在前進(jìn)，文明也會(huì)繼續(xù)。多么希望戰(zhàn)爭(zhēng)不要再割斷人類文明代代相傳的紐帶。它留給我們的痛還不夠嗎?多么希望有一天，文明可以與和平同步，而灰色的歷史也會(huì)就此銷聲匿跡，讓人類的文明在這片寧?kù)o的土地上，閃耀著亮麗的色彩。

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