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虛心使人進(jìn)步作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的虛心使人進(jìn)步作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
虛心使人進(jìn)步作文1
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次了吧？你在你的身邊也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些虛心的人和驕傲的人吧。我今天就來(lái)舉兩個(gè)例子。
我有一個(gè)朋友，在一次全班語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)中取得了前十名的好成績(jī)，周圍的同學(xué)都很羨慕他，而他卻說(shuō)：“這次我考的不好，錯(cuò)了一些不應(yīng)該錯(cuò)的地方。我不應(yīng)該高興�！碑�(dāng)同學(xué)們向他請(qǐng)教一些學(xué)習(xí)技巧時(shí)，他又說(shuō)：“我沒(méi)有任何學(xué)習(xí)技巧，只是嚴(yán)格的按照老師的要求去認(rèn)真的學(xué)習(xí)�！蓖瑢W(xué)們都不相信，結(jié)果他的話又再一次的得到了驗(yàn)證——他又一次的`登上了第一名的寶座。
我還有一個(gè)朋友，他非常的聰明，自信的我都自嘆不如，難解的題目到了他的手里一會(huì)兒就解開(kāi)了。同學(xué)們和老師都很喜歡他，可是他有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，他很驕傲。記得前不久，他考了全班第一名，可是太驕傲了，以至于最后幾天的作業(yè)都沒(méi)有做完，老師提醒了他，他才醒悟過(guò)來(lái)。
兩種人，兩種截然不同的學(xué)習(xí)態(tài)度，你是哪一種？不同的態(tài)度決定了不同的結(jié)果，所以你要記�。禾撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。
虛心使人進(jìn)步作文2
我國(guó)著名的政治家毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，就是這樣一句簡(jiǎn)單而人盡皆知的話，卻蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的道理。
三國(guó)時(shí)期，周瑜一直把諸葛亮當(dāng)成自己的`死對(duì)頭，產(chǎn)生了“既生亮，何生瑜”的念頭，很多次想要陷害諸葛亮，這都是周瑜驕傲的情緒在作怪，他認(rèn)為自己絕頂聰明，不甘心，就這樣被諸葛亮比下去，心中越發(fā)恨起諸葛亮，也就越處理不好手頭的工作，最后被活活氣死，而諸葛亮則心胸寬廣，虛心好學(xué)，不斷向別人請(qǐng)教，不斷充實(shí)自己，積累豐富經(jīng)驗(yàn)，最終成了一代軍師。
諸葛亮的謙虛幫了自己，周瑜卻因自己的驕傲反而害了自己，送了性命。
成功來(lái)自謙遜，像諸葛亮那般謙虛好學(xué)，必成大器，而像周瑜那樣驕傲自滿則會(huì)害了自己。
中國(guó)雜交水稻之父袁隆平出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，從小喜歡研究植物，后來(lái)，身為科學(xué)家的他，為培育出優(yōu)質(zhì)的水稻，常常親自到田間地頭去觀察，衣著打扮比農(nóng)民還像農(nóng)民，遇到不懂的問(wèn)題，就虛心向農(nóng)民請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)不懈努力，最終培育出了優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交水稻，解決了中國(guó)這個(gè)人口大國(guó)的吃飯問(wèn)題。
諸葛亮成為一代軍師，袁隆平培育出雜交水稻，這些偉人的經(jīng)歷都向我們證明：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，每個(gè)人都要養(yǎng)成“謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁”的品質(zhì)，才能取得成就，贏得尊重。
虛心使人進(jìn)步作文3
森林里住著一只叫京京的小鹿，他既聰明又機(jī)靈，不過(guò)就是太驕傲；森林里同樣又住著一頭叫憨憨的野豬，他既笨又傻，但是他很謙虛。
一年一度的“梨子杯知識(shí)競(jìng)賽”又來(lái)臨了，京京和憨憨都有報(bào)名，京京看憨憨也有在這一隊(duì)長(zhǎng)龍中若隱若現(xiàn)，嘲笑起他來(lái)：“哎呦喂！森林里最笨的動(dòng)物怎么也來(lái)了？難道是梨子杯要宣傳這知識(shí)競(jìng)賽是人人都可以參加的？哈哈！”憨憨只是笑笑，沒(méi)有答復(fù)他。
報(bào)名單出來(lái)了，京京和憨憨都有報(bào)上，京京非常吃驚，又嘲笑憨憨：“哎呦喂！連森林里最笨的動(dòng)物都能報(bào)上還有誰(shuí)不能報(bào)上呀！”憨憨又只是笑笑，不答復(fù)他。
當(dāng)天晚上，京京思量著：“這憨憨都能夠報(bào)名參加，這不表示著這次的比賽題目非常簡(jiǎn)單嗎？哈哈！我終于不用像往常一樣，要拼命復(fù)習(xí)知識(shí)了�！庇谑�，他便不再看書(shū)復(fù)習(xí)，而是在森林里大玩特玩。
也是在同一個(gè)晚上，同一個(gè)時(shí)間，憨憨又在想：“這次知識(shí)競(jìng)賽又有京京參加，我一定要抓緊復(fù)習(xí)知識(shí)，讓自己不做成績(jī)單上的墊底。”于是他便去啾啾熊開(kāi)的小星星書(shū)館借了一堆書(shū)，在家里遨游書(shū)的海洋。
第二天，京京在外面玩，經(jīng)過(guò)了憨憨的'家，透過(guò)窗戶看見(jiàn)他正在看書(shū)便又嘲笑他：“哎呦喂！森林里最笨的動(dòng)物竟然在復(fù)習(xí)知識(shí)，我京京可以告訴他，你復(fù)習(xí)再多的知識(shí)，還是沒(méi)有用的！哈哈哈哈！”憨憨又只是笑笑，心里卻想：京京這般嘲笑我，我一定不能做墊底，要拿出好成績(jī)給大家看！
離比賽還有一天，其他的動(dòng)物都準(zhǔn)備得十分充足，但京京的腦子里，只有玩，因?yàn)樗氲胶┖┮灿袌?bào)名，就算沒(méi)有拿到冠軍，也不是墊底。
比賽日期到了，憨憨對(duì)題目非常了解，因?yàn)檫@些題目都在書(shū)上出現(xiàn)過(guò)，所以答題時(shí)非常流利；可是京京卻對(duì)這題目生疏了，連以前知識(shí)競(jìng)賽的知識(shí)都忘了。
比賽成績(jī)單出來(lái)了，連大家都沒(méi)有想到，憨憨竟然是第一名！墊底的你們應(yīng)該也知道了，沒(méi)錯(cuò)，是京京。京京一看到這個(gè)成績(jī)時(shí)，大吃一驚，只從口里吐出十三個(gè)字：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后啊！”
福建省龍巖市松濤小學(xué)四年級(jí)四班四年級(jí):黃子涵
虛心使人進(jìn)步作文4
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是我最近經(jīng)常念叨的一句話，因?yàn)槲业尿湴潦刮疫@次期中考試失敗了！
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始我的三科成績(jī)挺不錯(cuò)的'不是100就是99，所以我常常得到老師表?yè)P(yáng)，同學(xué)的羨慕，就有些飄飄然了。
在將要期中考試的前幾天，老師再三囑咐我們要復(fù)習(xí)好�？沈湴磷源蟮奈覅s沒(méi)把這件事放在眼里，以為自己什么都會(huì)不用復(fù)習(xí)了。期中考試后沒(méi)過(guò)多久試卷就發(fā)下來(lái)了，一看自己的三科平均分?jǐn)?shù)才90分，跌得太殘了！往錯(cuò)的地方一看基礎(chǔ)題錯(cuò)太多了就連好簡(jiǎn)單的我也錯(cuò)了。這能怪誰(shuí)，就怪驕傲的我沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)把我的黃梁美夢(mèng)給“泡湯”了！自作自受��！
我把試卷那給媽媽簽名，媽媽看了看不但沒(méi)有責(zé)罵我，反而對(duì)我親切地說(shuō)：“我給你講《龜兔賽跑》的故事，這個(gè)故事是你聽(tīng)過(guò)的，但今天我一定要講給你聽(tīng)�！薄耙惶�，烏龜和兔子比賽跑步，兔子很快跑到了山腰就轉(zhuǎn)身看看剛爬幾步的烏龜，就找了個(gè)舒服的地方睡大覺(jué)。烏龜一步一步地爬，終于趕在兔子前面獲得了勝利�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，笨重的烏龜都能取勝，這跟學(xué)習(xí)一模一樣，虛心就能進(jìn)步，驕傲只會(huì)落后�！甭�(tīng)了媽媽這番話真讓我受益匪淺，深深銘刻在我的心里。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話將會(huì)在我以后成長(zhǎng)的道路上時(shí)刻伴隨著我，鞭策著我。
虛心使人進(jìn)步作文5
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽矣X(jué)得這句話真有道理。
今天，老師發(fā)一張?jiān)嚲硐聛?lái)讓我們做，說(shuō)是為了摸摸我們學(xué)習(xí)成績(jī)的情況。我看了一下試卷，覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，我就開(kāi)始做題了。這次考試，我有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——羅曉婷，她可是我們班的課代表。我下定決心，這次考試我一定要高過(guò)她。我做完試卷，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了5遍，最后，交給了老師。
第二天，成績(jī)出來(lái)了。我97分，羅曉婷96分。我比課代表高分�。∥腋吲d得蹦蹦跳跳。老師對(duì)我說(shuō)：“你真棒，不要驕傲哦！”我只聽(tīng)進(jìn)了前一句話，后一句被我興奮的心情埋莫了。老師拍拍羅曉婷的肩膀說(shuō)：“別灰心，相信你一定能考過(guò)她的`。這次成績(jī)你們不是差太大的距離，只有你努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成功的�！边@句話被我聽(tīng)見(jiàn)了，我朝羅曉婷大聲說(shuō)道：“我下次的成績(jī)也一定會(huì)比你高的�！绷_曉婷看了我一眼，就去學(xué)習(xí)去了。
接下來(lái)的這幾天，我都不怎么聽(tīng)課。而羅曉婷卻每天全神貫注的聽(tīng)課，晚上的時(shí)候她都會(huì)找老師問(wèn)問(wèn)題。
到第二次考試了，我做完試卷，檢查都不檢查就交給了老師。到了第二天，我的成績(jī)一落千丈——90分，天��！我都不相信這是我的成績(jī)了。羅曉婷99分，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“太驕傲反而會(huì)退步哦，虛心才會(huì)進(jìn)步哦。”她的這句話時(shí)時(shí)縈繞我心。
是啊！驕傲反而會(huì)退步，虛心往往會(huì)進(jìn)步。
虛心使人進(jìn)步作文6
在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、往往能遇到許多的名言警句，其中，最讓我難忘的是：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話成了我的座右銘。
有一次，我數(shù)學(xué)考試，那是我最難的數(shù)學(xué)考試，那一天，我本來(lái)想寫(xiě)完試卷檢查一遍的，可是一想到上次的成績(jī)，就飄飄然了。我想：我上次考得那么好，這次考的也一定不錯(cuò)。于是，我很快地把試卷交到了老師手上。
老師很快批改完了，當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，我走上講臺(tái)，伸出手接過(guò)老師遞給的試卷。我迫不及待地看了我試卷上的分?jǐn)?shù)：什么？我看到試卷上那鮮紅的53。5分時(shí)，我不由得驚呆了，我的大腦一片空白，怎么會(huì)這樣？53。5分！我考得太差了！那時(shí)，我是多么希望今天老師不要讓我拿回試卷讓家長(zhǎng)簽字��！
時(shí)間過(guò)得真快，很快就到了放學(xué)的'時(shí)間。我回到家，悄悄地走到媽媽的身旁，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我數(shù)學(xué)考試考了53。5分。”我以為等待我的是一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。誰(shuí)知，媽媽聽(tīng)到后，不但沒(méi)有生氣，還心平氣和地跟我講：“宗澠，今天為什么考得這么差��？”我說(shuō)：“考試的時(shí)候我覺(jué)得上次考得好，這次也能考好。”媽媽說(shuō)：“那以后還要不要這樣呢？”我搖搖頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我以后絕不這樣了。”媽媽說(shuō)：“好，寫(xiě)作業(yè)去吧�！�
這次教訓(xùn)讓我知道了，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，做人不能驕傲，驕傲有時(shí)可能會(huì)害了你。
虛心使人進(jìn)步作文7
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@是毛澤東主席說(shuō)的一句名言。這句名言 一直激勵(lì)著我，也讓我懂得了做人的道理，自從經(jīng)歷了一件事后，它成了我最 難忘的一句名言。
記得在四年級(jí)第二學(xué)期的數(shù)學(xué)期末模擬考試中，我得了100分，我一連看了好幾遍分?jǐn)?shù)，心里有說(shuō)不出的喜悅。
回到家里，我把考卷在媽媽眼前揚(yáng)了揚(yáng)，得意洋洋地說(shuō)： “媽媽，你看！我得了100分！ ”媽媽看了看試卷，說(shuō)：“這次考得很好，繼續(xù)加油�！蔽铱粗鴭寢尭吲d的神情，更加得意了。整天掛著笑臉，屁顛屁顛的。
可是媽媽看著我那得意、驕傲的神情，卻批評(píng)了我一頓：“ 這有什么好得意的`，你又不是每次考試都得100分。如果期末考試再考滿分，那還有點(diǎn)說(shuō)的過(guò)去。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！薄爸懒耍 闭f(shuō)完，我就把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，沒(méi)放在心上。
幾天后，我的成績(jī)開(kāi)始“墜落”。老師常常說(shuō)我學(xué)習(xí)態(tài)度不太好。我心里暗暗想著：“這算什么，只要期末考試考得更好些，就行了�！倍蠋焻s說(shuō)沒(méi)有平時(shí)的積累，怎么疊的起高樓大廈，說(shuō)得神手其神。
期末考試那天，我拿起考卷，粗粗的看了一遍。“嗯，很簡(jiǎn)單�！庇谑俏揖涂祚R行空地做了起來(lái)，做完后，也沒(méi)有檢查，就交給了老師。
幾天后，老師把數(shù)學(xué)期末考試成績(jī)報(bào)給了我們。當(dāng)老師報(bào)到“沈天成98分”時(shí)，我還不信，當(dāng)我拿到卷子后一看，竟然錯(cuò)了一道計(jì)算題，而且老師還說(shuō)了，這道題全班就我一個(gè)人錯(cuò)了，我真是羞愧難當(dāng)。
從這以后，我真正才明白了，什么叫“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的真正含義。懂得了做什么事都不能驕傲自滿。
虛心使人進(jìn)步作文8
我是看一本書(shū)，得到了這句名言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我不是很在意它，甚至都認(rèn)為這句話是假的�，F(xiàn)在，我的座右銘是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
在生活中，我遇到過(guò)這樣一件事：
有一次，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“這節(jié)課考試�！崩蠋煱l(fā)下報(bào)紙，我們就開(kāi)始寫(xiě)了。我在想我這回要考多少分呢？100分、90分…………我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“別想了，趕快寫(xiě)題吧�！毕抡n了，老師說(shuō)：“寫(xiě)完的同學(xué)把報(bào)紙交給小組長(zhǎng)，然后就下課�！�
到了第二天，老師發(fā)下報(bào)紙，我看了一眼，原來(lái)是滿分。我特別開(kāi)心，就去給別人說(shuō)，就去顯擺。看我考了100分。顯擺完后，就問(wèn)了問(wèn)同學(xué)們你們考了多少？他們都比我的.低。我有開(kāi)始開(kāi)心了。
在第二次小考試中，我自信滿滿的說(shuō)：“這次我肯定能考滿分�！蔽揖徒o我的同桌說(shuō)。老師把報(bào)紙發(fā)下來(lái)，我就開(kāi)始做題�？戳艘谎蹐�(bào)紙，題真簡(jiǎn)單，第一名，還是我的。就拿起筆來(lái)就開(kāi)始寫(xiě)了�！鞍�，我是第一個(gè)寫(xiě)完的�！蔽议_(kāi)心的說(shuō)。下課了，交報(bào)紙了。
第四天，老師念名字了。左佳茹100分…………怎么還不到我。羅皓天86分。我垂頭喪氣的上臺(tái)領(lǐng)報(bào)紙。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話告訴我們：我們?cè)谏钪�，我們不要驕傲自滿，我們要謙虛，這要我們才會(huì)進(jìn)步。
虛心使人進(jìn)步作文9
前兩天，我們學(xué)校展開(kāi)了一次奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽：每班選八人參加,經(jīng)過(guò)競(jìng)選“我也參加了這次競(jìng)賽”今天’試卷批完了?校長(zhǎng)利用體操時(shí)間為大家公布了比賽成績(jī)、那天我答完卷后“就感覺(jué)到答得不好?但還是盼望著我能取得好成績(jī)。
終于校長(zhǎng)開(kāi)始公布名次了，我的心里想像懷揣了一只兔子"心跳也加快了一倍，恐怕取不了好成績(jī)'一年級(jí)的名次公布完了。二年級(jí)的也公布完了‘說(shuō)到三年級(jí)了，我的耳朵幾乎豎起來(lái)了'眼睛瞪得大大的,緊緊地盯著校長(zhǎng)不放"我的心跳得也更快了"心里像是有十五只水桶在打水——七上八下。
一等獎(jiǎng)的'公布完了。沒(méi)有我、我感到很失望、一心想得到二等獎(jiǎng),可第二等獎(jiǎng)"也沒(méi)有我’我的信心一落千丈：幾乎沒(méi)影了：我自己安慰自己”想’三等獎(jiǎng)一定有我了吧。沒(méi)想到’三等獎(jiǎng)我也沒(méi)取上。我這回可是霜打茄子——蔫了：我看見(jiàn)我班學(xué)生有很多得了獎(jiǎng)，不禁害羞起來(lái)"
念完成績(jī)后;我自己坐在一旁反思”想/我沒(méi)取上是自有應(yīng)得的：自從我二年級(jí)數(shù)學(xué)奧林匹克考了第一名后、我就驕傲自滿：上課有時(shí)不注意聽(tīng)講,經(jīng)常開(kāi)小差............
今天'我懂得了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理“并且要把這個(gè)壞毛病改掉，我相信明年站在領(lǐng)講臺(tái)上的領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)咭欢ㄓ形?
在此，我還要提醒大家、千萬(wàn)不要忘記虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后這個(gè)名言警句。
虛心使人進(jìn)步作文10
這幾天，我們班學(xué)了一篇名叫《紀(jì)昌學(xué)射》的寓言故事。學(xué)完故事后，我有很多很多的感想。
讓我最有感想的地方是：紀(jì)昌去向飛衛(wèi)請(qǐng)教，飛衛(wèi)對(duì)他說(shuō)：“要想學(xué)會(huì)射箭，就應(yīng)該先練眼力�！比缓�，紀(jì)昌就回家開(kāi)始練眼力了，兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得很好了，就又去找飛衛(wèi)。飛衛(wèi)說(shuō)“你取得了不小的.成績(jī)，可是眼力還是不夠�！奔o(jì)昌又回家練眼力，最后，紀(jì)昌成為了百發(fā)百中的射箭能手。
讀完這個(gè)寓言故事，我開(kāi)始想：如果紀(jì)昌沒(méi)有在練眼力的時(shí)候非常刻苦，那么他就不會(huì)成為百發(fā)百中的射箭手了。
記得有一次，我也做了一次紀(jì)昌，那時(shí)候我和小姐姐一起去撿板栗，我們撿了很久很久，我看到自己撿了很多很多的板栗，而姐姐只撿了沒(méi)幾個(gè)。我就想，我不能驕傲，也許姐姐是在讓著我，她怕比過(guò)我，我會(huì)傷心，所以故意撿慢點(diǎn)。想到這里，我就加快速度繼續(xù)撿板栗。果然，姐姐在看到我撿了一大袋后就開(kāi)始追我，一下子，姐姐就撿了一大袋。我也不甘示弱，我們兩個(gè)你追我趕，最后結(jié)束時(shí)，我們兩個(gè)竟然不相上下，稱一稱重量，我68斤，姐姐72斤。雖然還是姐姐多，但媽媽說(shuō)，因?yàn)槲夷昙o(jì)小，我少點(diǎn)是正常的，我們兩個(gè)沒(méi)有相差太多，說(shuō)明我已經(jīng)撿的很不錯(cuò)了。
聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我就想：如果我那時(shí)候驕傲了，就不能和姐姐持平了。正所謂“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，說(shuō)的應(yīng)該就是這個(gè)道理吧！
虛心使人進(jìn)步作文11
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言大家早已耳熟能詳，可是人們還是在不經(jīng)意中忘記了謙虛是我們?yōu)閷W(xué)、為人的最為基本的原則。這句話是一句名言，更是一個(gè)真理，一個(gè)人只有謙虛，才會(huì)讓別人尊重。還記得大文豪魯迅嗎？他是一個(gè)十分謙虛的人。
一次，有一個(gè)人問(wèn)魯迅：“請(qǐng)問(wèn)您的文筆為什么這么好呀？是什么原因呢？您的寫(xiě)作真情得打動(dòng)人心，寫(xiě)得真是太好了！”而魯迅聽(tīng)了，不以為然地說(shuō)：“我并不是天才，我只是把別的人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)寫(xiě)作了�！焙髞�(lái)魯迅依然很虛心，沒(méi)有驕傲，堅(jiān)持寫(xiě)作最終成為了一個(gè)舉世聞名的文學(xué)家。謙虛首先是要把自己的位置擺正，否則就不容易看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)，不容易找到我們可以學(xué)習(xí)的地方。只有用謙虛的目光去看待別人，才能夠?qū)W到別人的優(yōu)點(diǎn)。謙虛的學(xué)習(xí)、謙虛的`為人處事、謙虛的面對(duì)我們身邊的所有的人，永遠(yuǎn)要記得：你的身邊肯定還有比你強(qiáng)的人。換個(gè)角度看每個(gè)人都有我們值得學(xué)習(xí)的地方，每個(gè)人都應(yīng)該是我們仰視的對(duì)象，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是促進(jìn)我們完善自己的良師益友。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，不管是誰(shuí)，我相信都會(huì)有這樣的經(jīng)歷。這種事例還有很多，如果我們不去驕傲，面對(duì)贊揚(yáng)虛心一些，那么我們只會(huì)進(jìn)步，不會(huì)落后。
虛心使人進(jìn)步作文12
每個(gè)人的媽媽都會(huì)念叨上一句：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”然后會(huì)揪著你的耳朵，大吼一聲：“還不快去做作業(yè)，就考這點(diǎn)成績(jī)也好意思說(shuō)！”其實(shí)媽媽們并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，這句話的本身就引人深思。
看看那些能夠聞名于世的名人，哪一個(gè)是非常驕傲的？可能是有，但我想是極少數(shù)的，大多數(shù)名人都是虛心求教的，如：白居易寫(xiě)完一首詩(shī)就會(huì)讀給老奶奶聽(tīng)，然后不恥下問(wèn)、虛心請(qǐng)教；唐太宗虛心聽(tīng)取張?jiān)扑氐慕ㄗh，停止修建宮殿等等。從他們身上可以看出：謙虛讓他們獲得學(xué)問(wèn)和成功，從而流芳百世。
一次考試，我認(rèn)真審題、答題，獲得99分的好成績(jī)。從此我便目中無(wú)人、恥高氣揚(yáng)，揚(yáng)言下一回要考100分。媽媽苦口婆心地勸說(shuō)，我不予理會(huì)，照樣還是我行我素�？吹轿乙呀�(jīng)九頭牛都拉不回來(lái)，媽媽就只好由著我去了，悻悻地說(shuō)：“我看你年少輕狂，要吃點(diǎn)苦頭才行！”幾個(gè)星期后，數(shù)學(xué)又一次單元測(cè)試�？季硪话l(fā)下來(lái)，我就一目十行地看了遍試題，覺(jué)得還挺簡(jiǎn)單的`，就漫不經(jīng)心地拿起鉛筆潦草地寫(xiě)了起來(lái)，考完后也不檢查，自認(rèn)為沒(méi)問(wèn)題就交卷了。兩天后，老師發(fā)下考卷，我當(dāng)時(shí)看到考卷的神情，已不能用震驚來(lái)形容：66分。那鮮紅的66分，像在嘲弄我，刺痛了我的雙眼。再細(xì)看試卷，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的都是些不該錯(cuò)的。例如：圓錐的體積忘乘三分之一，忘寫(xiě)答案等等，不計(jì)其數(shù)。我這才驚醒，想起了媽媽常說(shuō)的：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”從此以后，我再也不敢驕傲了，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)僖矝](méi)有跌下90分。
現(xiàn)在，我還是經(jīng)常警示自己：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我要學(xué)會(huì)虛心求教，要學(xué)會(huì)謙虛！”
虛心使人進(jìn)步作文13
如果你是一棵大樹(shù)，學(xué)會(huì)謙虛，不要張狂，因?yàn)椤疤焐也谋赜杏谩?如果你是一片沒(méi)汪洋，學(xué)會(huì)謙虛，不要驕傲，因?yàn)椤爸t受益，滿招損”……
漫畫(huà)中的一個(gè)手拿著書(shū)，衣冠樸素，學(xué)識(shí)淵博的“麥穗”向一個(gè)挺著將軍肚，趾高氣昂，學(xué)識(shí)淺薄的“小苗”低頭請(qǐng)教。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目�！睕](méi)錯(cuò)，迄今為止，謙虛始終是一種崇高的品格，是一種修養(yǎng)深厚的體現(xiàn)。
謙虛是最高的燈塔，帶領(lǐng)人們追逐夢(mèng)想。
文學(xué)巨匠巴金是一個(gè)始終持有堅(jiān)定理想和信仰的人。多個(gè)文學(xué)作品所帶來(lái)的巨大成就并沒(méi)讓巴金忘記最初的夢(mèng)想，他依舊投身于實(shí)際工作當(dāng)中�！峨S想錄》的完成是他與其理想更近一步，對(duì)于巴金來(lái)說(shuō)，這是一部對(duì)實(shí)際生活產(chǎn)生了效應(yīng)的書(shū)，是一部直接推動(dòng)了社會(huì)理性，社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)人們反思?xì)v史的書(shū)。這是巴金高度的精神自覺(jué)和謙虛的體現(xiàn)。
謙虛是通往成功之路的墊腳石。文學(xué)巨匠巴金正因?yàn)橹t虛才成為令人尊敬、功成名就的作家，成為文學(xué)界的一段佳話。
謙虛是最甘甜的`清泉，滋潤(rùn)人們干涸的意志。
企業(yè)家張瑞敏，在許多國(guó)人眼里，海爾企業(yè)已經(jīng)很強(qiáng)大，很了不起，可聰慧的張瑞敏并沒(méi)有被外界的夸贊沖昏頭腦，他常說(shuō)：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。”實(shí)事求是地正視挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻性，向最壞處著想，向最好處努力，不敢有絲毫放松懈怠。
謙虛是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。企業(yè)家張瑞敏正因?yàn)橹t虛才將海爾引領(lǐng)為佼佼者，成為揚(yáng)名中外的一段傳奇。
謙虛是最美麗的寶石，鑲嵌人們崇高的理想。
中國(guó)核潛艇之父黃旭華。時(shí)代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱;一清二白的年代，你挺起胸，成為國(guó)家最大的財(cái)富，你舍棄年輕的妻子和高齡的母親，全身心地投身于核潛艇研制中，成為深海潛艇試驗(yàn)的第一人，可你并沒(méi)有驕傲，依然勤奮刻苦，為國(guó)防事業(yè)，為我國(guó)核潛艇事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)。
謙虛是走向成功殿堂的步伐。核潛艇之父黃旭華正因?yàn)橹t虛，才勤奮刻苦，成為核潛艇事業(yè)的奠基人。
謙虛是燈塔，帶來(lái)了新生的希望;謙虛是清泉，帶來(lái)了生命的甘甜;謙虛是寶石，帶來(lái)了無(wú)盡的光芒……
謙虛可以使一個(gè)戰(zhàn)士更美麗。謙虛是人生寶貴的財(cái)富，因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”!
虛心使人進(jìn)步作文14
每個(gè)人都有自己喜歡的經(jīng)典名句，有的喜歡“世上無(wú)難事，只怕有心人”，有的喜歡“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”，而我喜歡的是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
這句經(jīng)典名句是我三年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始喜歡上的！
在三年級(jí)的'一次單元考試中，我的了一百分。我望瞭望周圍同學(xué)的成績(jī)，都是得了八十多分。當(dāng)時(shí)，我就開(kāi)始驕傲了起來(lái)。第二天，我來(lái)到學(xué)校，就開(kāi)始嘲笑周圍的同學(xué)。在上課時(shí)也沒(méi)有聽(tīng)老師講課只是呆呆的想著：我的了一百分，我的能力比別的同學(xué)強(qiáng)，所以不聽(tīng)老師講課我也會(huì)。
沒(méi)過(guò)多久，第二次單元考試開(kāi)始了。在公布考試成績(jī)的時(shí)候，我大吃了一驚，還以為自己在做一個(gè)的噩夢(mèng)，因?yàn)槲覐囊话俜忠幌伦兂闪税耸朔帧Ｎ业尿湴猎陬D時(shí)間不見(jiàn)了，只留下了內(nèi)心的悲傷。
回家后，我向爸爸說(shuō)了考試的成績(jī)后。沒(méi)想到爸爸居然沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我和藹地說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要你虛心，一百分就一定會(huì)回到你這兒�！�
我聽(tīng)了爸爸的話，不嘲笑別人，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課。在第三次單元考試中，我又考得了一百分。
從那時(shí)起，這句名句就變成了我最喜歡的經(jīng)典名句。當(dāng)我驕傲?xí)r，它就會(huì)回旋在我的腦海里，讓我不再驕傲；當(dāng)我上課不聽(tīng)老師講課是，它會(huì)告訴我：上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)好起來(lái)。
從此，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句經(jīng)典名句還深深地印在我的腦海里！
虛心使人進(jìn)步作文15
每當(dāng)我看到我包出的香噴噴的粽子，我就會(huì)想起我八歲時(shí)過(guò)端午節(jié)，奶奶教我包粽子時(shí)的情景。
“端午節(jié)到了！”我站在院子里興奮地喊著。“哎，哎，哎。亂叫干什么呢！一大清早的。”媽媽伸了伸腰�！袄蠇�，今天，奶奶要教我包粽子，所以今天是個(gè)好日子�！蔽业�.肩突然被誰(shuí)拍了一下，我嚇了一大跳�；仡^一看，天哪！一個(gè)粽葉“怪物”�！捌鸬迷�，不錯(cuò)，粽葉已摘回來(lái)了。”我方才知是奶奶。誰(shuí)叫霧太大。一番準(zhǔn)備開(kāi)始和餡了，我和奶奶一起和餡，和了一大盆子。我高興極了，因?yàn)榭梢蚤_(kāi)始包粽子了。
開(kāi)始包粽子了。我剛坐上椅子。奶奶就開(kāi)始喋喋不休地講著注意事項(xiàng)，手法、包的順序。弄得我頭昏腦脹。一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)頭腦。我心想：“不就包個(gè)粽子嗎！嘰嘰喳喳地講一大堆，好煩呀！真是的。”我不由地皺起了眉頭。“好了，聽(tīng)完就開(kāi)始包粽子吧�！蔽业攘诉@一句，等了好久。雖然講了三分鐘，我卻好像過(guò)了十幾個(gè)世紀(jì)。我開(kāi)始包粽子。一拿起粽葉，我就傻眼了�！跋乱徊绞鞘裁�？”我拼命的回想，但都無(wú)濟(jì)于事。奶奶看我長(zhǎng)時(shí)間都拿著個(gè)粽葉。問(wèn)：“走神了？”我不禁紅了臉，低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)您說(shuō)的話�！薄澳阍僬J(rèn)真聽(tīng)一遍�！蔽艺J(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)了一遍，試了幾十次，我終于包得和奶奶一樣好了。
通過(guò)包粽子這件事讓我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。
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