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小學(xué)五年級作文

時間:2024-10-09 09:05:17 五年級的作文 我要投稿

小學(xué)五年級作文匯編(5篇)

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文5篇,歡迎大家分享。

小學(xué)五年級作文匯編(5篇)

小學(xué)五年級作文 篇1

  有一天,我寫完作業(yè)到樓下去玩,我看到有一個小朋友在跳繩,跳得像一只小鳥一樣輕盈,我見了非常羨慕,也想學(xué),所以我就下定決心說:我一定要學(xué)會跳繩。

  寒假的時候,我和媽媽一起到樓下學(xué)跳繩。一開始我心里想:不就是跳繩嗎!只要兩只手一搖,腳一跳就行了!我開始學(xué)了起來,第一次沒跳過去,心想:第一次嗎!總會有些困難,可是第二次我還是沒跳過去,第三次我使勁手一搖,哎呀!摔倒了。我哭了,抹著眼淚說:“我還是別學(xué)了吧!我也學(xué)不會!”這時媽媽跑過來安慰我說:”別著急,慢慢來。”媽媽把我扶起來,手把手地教起我來,媽媽說:“咱們先把跳繩的步驟拆解一下,首先,只要你看到跳繩快到腳下了,然后雙腳起跳,這就是一個完整的`動作,先一個一個的跳,然后再連起來跳就行了,你試一下!苯Y(jié)果第一個跳過去了,第二個跳過去了,第三個跳過去了,第四個、第五個也都跳過去了,一直跳了幾十個。我高興地和媽媽說:“媽媽,媽媽,我成功了!我成功了!”媽媽看著我高興的樣子也會心的笑了,并告訴我說:“不要遇到困難就退縮,要總結(jié)失敗的原因,找到錯在哪里,才會更進(jìn)一步!

  通過學(xué)跳繩這件事,我不但有一種成功的快樂,而且我還懂得了一個道理:世上無難事,只怕有心人!

小學(xué)五年級作文 篇2

  親愛的表姐:

  您好!你最近好嗎?我先來介紹我的近況吧!

  我最近的思想進(jìn)步了,學(xué)習(xí)也進(jìn)步了,深受老師的`贊揚和同學(xué)的羨慕,作文 給表姐的一封信。

  我在思想方面有了很大的進(jìn)步,我最近積極參加學(xué)雷鋒活動,鄰居或同學(xué)有什么困難,我都會盡自己最大的能力來幫助他們,尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)。

  我每天上課都專心聽課,老師每提一個問題我都會認(rèn)真思考,積極舉手發(fā)言,做好筆記。課后復(fù)習(xí),然后再寫作業(yè),最后預(yù)習(xí)。在最近的考試單元中,我的語文、數(shù)學(xué)、英語三科平均分都有95分以上,特別是語文寫作方面進(jìn)步非常大,我每天都認(rèn)真觀察周圍的人物和事物,然后把它們都認(rèn)真地記下來,堅持每天寫日記。有一篇還被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。下課后同學(xué)們都讓我來教他們寫作,我的心情既自豪又高興,你的學(xué)習(xí)怎么樣呢?

  在體育方面我也非常積極鍛煉身體,積極參加各種體育活動,踢踺子更是我的拿手好戲,原先我的身體體弱多病,如今我把身體都煉得棒棒的,還高了不少呢!有空記得給我回信哦!

  祝您:

身體健康!

學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  你的表妹:廖康如

20xx年X月XX日

小學(xué)五年級作文 篇3

  我與琴就像是形影不離的伙伴,不論是鋼琴還是古琴,都是我所鐘愛的樂器。

  我學(xué)過的樂器有四樣:鋼琴、古琴、單簧和鼓。當(dāng)然,還自學(xué)過陶笛?墒牵宜坪鹾颓儆胁唤庵。

  鋼琴是西洋樂器,我認(rèn)為是種種樂器中最簡單的之一。學(xué)了許久,與家中那架鋼琴已有情緣了,分不開了。若現(xiàn)在要叫我換琴,我還不肯呢!

  我學(xué)鋼琴換了許多導(dǎo)師,倒是都認(rèn)為我有天分,的確,我自己也如此認(rèn)為。我在音樂方面的特長比較突出。

  然而,我要細(xì)講的,卻是才剛剛起步的古琴。

  說實話,我曾經(jīng)想過放棄這比鋼琴難幾百倍的樂器。真的是這樣,勾、挑、撥、抹……記不過來的指法。散音、按音、泛音。三種可以創(chuàng)造上百種音色的音調(diào)。這一切都顯得鋼琴太過于簡單了。

  可是最后為什么我就沒有放棄,一半都要來源于我的`老師。

  我曾經(jīng)一次次練古琴練到流血,手指都破了。當(dāng)時我老師就給我寫了一首詩,其中蘊(yùn)含了我的名字和老師對我的希望。

  當(dāng)我看到之后,我流淚了。那時我的手還在流血,奇跡的是,我沒感受到,我就一直流淚,在淚中,我似乎看到了我成為了舉世聞名的古琴家。

  古琴是一種傳承悠久的民族樂器,我的老師愛惜他的每一把琴,他也愛收集琴。我的老師經(jīng)常說:“古琴的內(nèi)里有很多知識,學(xué)琴不只是彈琴,還是琴的歷史!

  但是請別以為我的老師很親和。有時他確實是這樣。可是,對于我學(xué)習(xí)琴的這方面,他還是很嚴(yán)厲的。

  每天,他都要求我一首彈三十遍。到了老師的家,就更加恐怖了。彈個五十遍,都不休息,常常手累到痙攣,可是老師似乎不管不顧我的感受,只是眼睛深沉地看著我,我并不明白這是什么意思,可是我的心卻涌起一種情感,讓我似乎擁有了無窮的力量。

  古琴最讓我受不了的一點,莫過于需要自己調(diào)音。這就是為什么我認(rèn)為鋼琴簡單的另一個原因:調(diào)音不需要自己調(diào)。

  古琴的底下有七個旋鈕,都分別在七根弦的下面。調(diào)音,肯定要聽音好,這我還需要感謝鋼琴。

  老師教我調(diào)音是一點一點教的,并沒有急著來。說難不難,說簡單也不簡單。調(diào)音也是令我反感的,可是看到老師調(diào)音時的專注,我似乎卻沒有那種感受了。

  我學(xué)琴,似乎學(xué)到的不只是琴,不論是學(xué)哪種琴。

小學(xué)五年級作文 篇4

  生活中每天都會發(fā)生許多不引人注目的小事,你也許會熟視無睹,可你帶著一顆善感的心去感悟時,你會發(fā)現(xiàn)許多不平凡的小事中蘊(yùn)含著不平凡的美,真的是“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)”。有一件小事使我明白了這個道理。

  為了裝扮我們的教室,老班提議讓同學(xué)們帶些小花小草來建一個“園藝角”。于是第二天,窗臺上便擺滿了了許多小巧漂亮的植物:蘆薈,吊蘭,米蘭,另外,還有一棵不知名灰頭土臉的小草。

  這真的是一棵名副其實的草,幾片薄薄的葉子,一個矮小細(xì)弱的莖,連裝它的花盆都造型簡單土里土氣,不少同學(xué)都輕聲議論著那些漂亮可愛的花草,哂笑是誰把這樣的草也帶來。語文課代表說“這可謂是以丑襯美吧”。

  班里的生活委員每天都會給那些漂亮的花澆水,還勤快的把它們都搬到太陽底下曬曬“日光浴”。于是這些討人喜愛的花草長勢良好,好像在陽光底下歡笑可那株草總是被生活委員忽略,可憐兮兮的縮在教室窗臺的角落里不言不語。

  我每天都會走過窗臺看看這些小植物。有一天,我在窗臺上發(fā)現(xiàn)了這株無名草,它沉默膽怯的躲在一邊,與“大部隊”保持著一段不斷的距離。班里的最角落,平時默默無聞的女孩。正在它身邊澆水。她專注地注視著那株草,眼里透露出一絲憐愛與倔強(qiáng)--我想,他就是小草的主人吧?

  我走過去,靠近她:“這是你的草?”她偏過頭看了看我,眸子里掠過一絲驚訝。見她沒回答我,我又問了一遍。也許是平時不跟人交流的.原因吧,她臉上泛起一陣紅暈,她垂下眼睛,松開咬緊的嘴唇:“她是我的花!蔽毅读艘幌拢瑔枺骸斑@棵草,她會開花嗎?”聽出我的話語中帶著懷疑,她盯著小草寥寥幾片的葉子,倔強(qiáng)的說道:“只要我不放棄,她總有一天會開花的。我相信!闭f完,她就跑開了。留下我一個人沉思了許久。

  我開始關(guān)注那棵無名的草,想看看它究竟會不會開花。那株草努力地生長著,莖漸漸高了,葉子也逐漸寬大起來。

  有一天傍晚,放學(xué)了。我照例去探望那會開花卻未開化的草時,竟看到莖的頂端飄著一抹紅色!她在晚霞的映襯下,紅的令人心醉!

  她開花了!我驚喜的跑過去,想仔細(xì)看看這奇特的花?勺呓磺撇虐l(fā)現(xiàn),那抹閃亮的紅色并非是花瓣的顏色,而來自一片漂亮的葉子!她驕傲地立在莖的頂端,扮演著花的角色,卻比花更加美麗。這株平凡的小草,這株平凡的小草,終于開出“執(zhí)著,倔強(qiáng)”的“花”!我想起那個沉默少語的女孩。

  原來一株草也有一顆開花的心啊。哪怕沒有開花的能力,也要用意志開出一朵“花”來。其實人亦是如此,就像那女孩,縱然被人忽視,也倔強(qiáng)的想要“開花”。她終于開出一朵“花”,一朵執(zhí)著倔強(qiáng)的的“花”,這花有著特別的美!

  霞光中,注視著那多美麗的“花”,想起那個執(zhí)著倔強(qiáng)的女孩,我自言自語道:哦,我明白了。

小學(xué)五年級作文 篇5

  夜深人靜的時候,我被一陣吵架的聲音吵醒了。這聲音真奇怪呀!“真是一群自高自大的家伙!”“這么沒用還說我!”“說誰呢!”“有本事來比誰的本領(lǐng)大!”

  窗外,吹進(jìn)一陣?yán)滹L(fēng)。我凍得毛骨悚然,立刻睡意全無。我豎起耳朵,仔細(xì)分辨這聲音從哪兒傳來。我的“情報員”——耳朵經(jīng)過仔細(xì)而嚴(yán)密地地毯式搜查后,確定這聲音從冰箱傳來。我躡手躡腳地走到冰箱旁邊,把耳朵貼到冰箱上,就像間諜似的,偷聽它們到底在吵些什么。

  它們到底在吵些什么呢?

  紅蘿卜首先發(fā)言,它驕傲地說:“我這么漂亮,又有營養(yǎng)。典型的智慧美女嘛!”

  “去!美什么呀!那么肉麻,惡心死了!別讓我看到你,免得我想吐!我不但有營養(yǎng),還能清熱解毒呢!”白蘿卜做嘔吐狀。

  “我又好吃又有營養(yǎng),比你好多了!”蘋果不服氣地說,“我含有大量的維生素C和其他營養(yǎng)成分,又甜甜的,還不會長蛀蟲!”

  梨一臉的怒氣:“我既好吃又能清熱解毒,結(jié)合了你們兩個小子(是蘋果和白蘿卜)的長處,還能治咳嗽呢!”

  “功能再多也沒我的位高,真是可悲呀!”木瓜搖著鵝毛扇(是諸葛亮用過的那把),趾高氣揚地說,“我可是新一屆的營養(yǎng)冠軍哦!”

  “說話注意點兒!說之前先想想能不能說!營養(yǎng)冠軍有什么了不起!那已經(jīng)成為歷史!我的身價比你高多了!又好吃又美觀!人們可喜歡我了!”奶油蛋糕輕蔑地說。

  糖果斜著眼,嘴都要撇到天上去了:“我真懷疑你是上個世紀(jì)的出土文物!鼠目寸光,金玉其外、敗絮其中!我比你受歡迎多了!身價也比你高多了!我可是88元一公斤的價格買來的!”

  棒冰不屑一顧地說:“我不也那么好嗎?(可能嗎?誰見過88元一公斤的的棒冰?)我能幫人們解暑,你能嗎?你只會蛀掉人們的牙齒!”

  “你們這兩個廢物!吹出來的'牛皮都快自己吹到九霄云外去了,簡直是半斤八兩!”番茄火冒三丈,跳起來來了一陣河?xùn)|獅吼(厲害!真佩服耶!)!澳銈冎粫鸺膊。肥胖、蛀牙……這些不都是你們搞的鬼嗎”番茄咬牙切齒,憤怒地瞪著它倆。

  ……

  大家越吵越激烈,越吵越興奮,誰也不讓步,無論誰都認(rèn)為自己最好,爭得面紅耳赤。

  冰箱爺爺被吵醒了,它見大家在爭功勞,語重心長地說“別吵了,別吵了!你們各有各的長處,也有短處。要取長補(bǔ)短。看到別人的優(yōu)點,看到自身的缺點。懂嗎?!”

  大家聽了,慚愧地低下了頭,并握手言和。

  第二天早晨,我吃著奶油蛋糕,喝著牛奶,感到?jīng)]有異常,我奇怪極了。

  那天晚上,我又起床來到冰箱前,打開冰箱門。冰箱里的物品都安靜地呆在那兒,四周一片靜寂。

  我呆呆地站在那兒……

  昨天晚上發(fā)生的事,是真的?是夢嗎?還是幻覺?或者是……

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