幸福的作文錦集[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幸福的作文4篇，歡迎大家分享。

幸福的作文 篇1

　　一天吃完晚飯后，我和伙伴們約好去小公園里玩。看到一條小蚯蚓，便圍上去觀察他，只見這條小蚯蚓還在泥里一扭一扭的松土，看著這條可愛的小蚯蚓，我不禁對身邊的伙伴說：“這個小蚯蚓太幸福了吧，每天不用上學(xué)寫作業(yè)，只需要松土就行了�！边^了一會兒，我們就陸續(xù)回家睡覺了。

　　朦朧之中，我感覺神百年的事物都在變化，我的身體也在慢慢地變化著。突然，我眼前一黑，就什么都不知道了。再醒來時，我發(fā)現(xiàn)我沒有了眼睛、手和腳，身體也是光溜溜、冷冰冰的.。我一下子就懵了，腦海里閃過的第一個概念就是：我變成了蚯蚓！雖然我不知道現(xiàn)在幾點了，但是我已經(jīng)沒有了睡意，我要開始松土了。我一點一點地扭動身子，開始了松土，雖然我根本就不會松土，但還是努力的扭動著身體，盡量讓身邊的泥土松軟一點。突然，我撞到了一個硬邦邦的東西，一下子疼的要命。平常我可是連石頭都能好遠的，這次竟然被撞的眼冒金星。哎！誰讓我現(xiàn)在是又聾又啞呢？這時，我又感到一陣劇痛，我被一個小朋友揪了起來，他正要拿著他的小鏟子捅向我，我聽到一陣熟悉的“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的鬧鐘聲。

　　我慢慢地睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)我正安然無恙地躺在床上時，我長舒了一口氣：幸虧是夢，要不然我還不得英年早逝呀！不過，我在夢里倒也挺快活。

幸福的作文 篇2

　　寒假我是在奶奶家度過的。正月4日那天，我剛吃過早飯，爺爺就帶著姐姐高高興興的來到了奶奶家。

　　看到姐姐來，我興奮的不得了。我和爺爺打了一聲招呼，就和姐姐親熱的擁抱在一起�！敖憬悖�姐姐好久不見你了，想死我了，今天你一定要陪我玩�！苯憬阏f：“好呀，你說怎么玩?”我說：“姐姐， 我們一起做游戲好嗎?”姐姐說：“只要你高興，你說玩什么我都陪你�！蔽艺f：“走，我們一會到樓下小花園里玩�！苯憬阏f：“好呀，我們?nèi)グ�。”我和姐姐一起向樓下跑去，這時小狗貝貝，也跟我 們一起沖了下去。我和姐姐玩賽跑，游戲開始了，貝貝也跟我們一起跑。更可笑的是我們跑得快，貝貝就緊緊地在后邊追，我們跑的慢，貝貝也跑的慢�？偸呛臀覀兣艿囊粯�，看著它那可愛的`樣子，我 和姐姐高興的笑個不停。

　　回到家里，奶奶已經(jīng)做好了飯，我們就大口大口吃起來。我邊吃飯邊想貝貝：它怎么還不過來湊熱鬧?還沒吃幾口，貝貝果然就來到了飯桌前，我趕緊給了它一塊牛肉，貝貝吃的津津有味。

　　時間一分一秒的過去了，姐姐該走了，我?guī)е�貝貝去送她。我們就戀戀不舍得分手了�?/p>

幸福的作文 篇3

　　幸福就像顆無形的種子看不見摸不著，當(dāng)你感覺到它的時候，它已經(jīng)生根發(fā)芽。甜蜜的露水滋潤它根深蒂固，痛苦的雨珠則會讓它茁壯成長。一輪皎潔的月亮掛在天空上，紫色的晚霞籠罩遠處連綿不斷的群山，水面上一縷縷銀光若隱若現(xiàn)。一絲絲柳絮在那晶瑩剔透的水面怡然梳妝。

　　雞鳴聲中黎明已至，與母親在漁船上嬉戲。輕輕搖著歸泊的小槳，母親在船旁采摘著初熟的藻荇。我與她在潺潺流水的`激蕩涌浪中唱著歌謠。母親緩緩回首，是一張憔悴而蒼老的臉龐。但不乏溫情與柔美。令人如同沉醉在沁人心脾的花海一般幸福。昨天同父親發(fā)脾氣，今天剛起床。便看到母親向我款款走來，臉上帶著久違的微笑，雙手端著一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，顯得那么慈祥與和藹。我疑惑不解，難道母親不生我的氣？她用輕而快的話語說:“別再傷心了，因為你還有我�！比缓笏龑⑽覔肀г趹牙�。一剎間，我感覺很溫暖。突然心中有種似曾相識，仿佛整個世界都停止一般。其他的都不再重要，時光也似乎永遠停在了這一刻。有個東西已經(jīng)悄然種在我心里。她沖我微笑，那笑容十分純潔，卻又顯得幸福與甜蜜。

　　幸福在她的笑窩里赫然綻放，這幸福的笑窩十分迷人，仿佛就在那一刻發(fā)出了芽兒般。爸爸也是愛我的，而我卻是生在福中不知福。那盛著牛奶的玻璃杯，竟在太陽下熠熠生輝，折射出炫麗而幸福的七彩陽光。它哺育了迷茫的我，沉思的我，沸騰的我。使我明白了深刻的道理，使我明白了幸福的真諦。

　　為什么幸福的那一刻總會心暖？因為那便是幸福之花綻放前的光彩。

幸福的作文 篇4

　　幸福是一種感覺，它取決于人的心態(tài)，這是我讀罷《建設(shè)幸福中國》后的感觸。

　　我現(xiàn)在就讀的學(xué)校，校門曾經(jīng)是破舊的大鐵門。一到放學(xué)，大家蜂擁而上，沒有秩序，就像商場搶購一樣。陳舊的教學(xué)樓，陳舊的教學(xué)器材。沒有鮮艷欲滴的花朵，沒有繁密的碧罩。就連活動場地也是坑坑洼洼的。學(xué)校門前到處都是亂擺亂設(shè)的攤點。一到放學(xué)就“交通堵塞”，學(xué)生出行的安全受到了“威脅”，家長是抱怨聲不斷，校長更是為之焦頭爛額。而現(xiàn)在的校門是電動的門，一到放學(xué)電動門緩緩地打開，我們排著整齊的隊伍走出來。再也沒有你推我擠的現(xiàn)象了。為了我們有更好地學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校擴建了教學(xué)樓，一幢幢新的教學(xué)樓拔地而起，我們搬進了明亮整潔的新教室，老師和我們別提有多高興了，就連校園里的鮮花綠樹都在向我們微笑祝福呢！寬廣的校園里蕩漾著幸福 歡快的`笑聲。上課時再也聽不到校外的小攤販叫賣聲了。

　　幸福是不能全部描寫出來的，它只能是體會，體會的越深，幸福就會加深。其實說來說去，知足就是幸福。我知足于現(xiàn)在的幸�！按蠹彝ァ�

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