植物作文300字7篇[合集]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的植物作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

植物作文300字 篇1

　　我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆茂盛的金邊吊蘭，因?yàn)樗�長(zhǎng)期以來(lái)都被掛在室內(nèi)，所以得名為吊蘭，我十分喜歡金邊吊蘭。

　　金邊吊蘭的葉子邊緣鑲著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的金邊，不仔細(xì)看你是看不到的，金邊的旁邊長(zhǎng)著一條嫩白嫩白的葉子，左邊和右邊都長(zhǎng)著一條一條嫩綠的，在金邊吊蘭的母株上長(zhǎng)出好幾根小桿兒，在小桿兒的未端上還長(zhǎng)著許許多多的小吊蘭，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孩子，在玩耍，隨著風(fēng)的'吹動(dòng)，美麗的吊蘭兒在風(fēng)中翩翩起舞。

　　每到夏天，金邊吊蘭就長(zhǎng)出了一朵朵白色的小花兒，小花兒的花瓣有六片，每一片花瓣兒像一塊塊潔白如玉的白寶石，十分好看，真想把它給摘下來(lái)啊!

　　金邊吊蘭的根像人參似，有的像小鹿頭上的角，有的又像綻開(kāi)的花朵。真是千奇百怪，各式不一，十分好看。

　　金邊吊蘭不但美麗，而且還是我們的好朋友。媽媽告訴我它能吸收二氧化碳，放出氧氣，把它放在餐廳時(shí)，它能幫我們凈化空氣。

　　我愛(ài)金邊吊蘭。

植物作文300字 篇2

　　我最喜歡的植物是仙人掌。

　　仙人掌的外形十分特別�？�，它滾圓滾圓的，全身碧綠，還長(zhǎng)著一根根鋒利的刺，活像一只蜷著身子的小刺猬，可愛(ài)極了。這些刺一定是它在成長(zhǎng)的過(guò)程中為了保護(hù)自己而長(zhǎng)得吧，它真是與眾不同啊，懂得堅(jiān)強(qiáng)地保護(hù)自己。到了春天，陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香，仙人掌也開(kāi)出了一朵朵粉紅色的小花，和它渾身的小刺相映成輝，有一份剛硬，也有一份嫵媚。

　　我喜歡仙人掌，不僅因?yàn)樗�長(zhǎng)相奇特，還因?yàn)樗�具有頑強(qiáng)的`生命力。

　　我家里養(yǎng)了一盆仙人掌。一開(kāi)始，我每天都給它澆水、除草，細(xì)心地照顧它。功夫不負(fù)有心人，在我的照料下，它長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。暑假到了，我忙著上各種培訓(xùn)班，漸漸忽略了對(duì)它的照顧。有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，花盆里雜草叢生，仙人掌的小刺變軟了，渾身變黃了，一副病懨懨的樣子。我十分自責(zé)，心想它一定活不成了，又舍不得丟棄它，只好把它搬到陽(yáng)臺(tái)上，讓它自生自滅了。過(guò)了幾天，我再去看它時(shí)，讓我倍感意外的是，它竟然重新恢復(fù)了生機(jī)。我一下明白了，只要有陽(yáng)光，有新鮮的空氣，哪怕水分不足，它也能茁壯地成長(zhǎng)。怪不得很多仙人掌在沙漠里也能生存呢。

　　仙人掌，我喜歡你，喜歡你的小刺、你的花朵，更喜歡你的頑強(qiáng)和不屈。

植物作文300字 篇3

　　今天學(xué)校組織我們集體外出秋游，我們?nèi)�年�?jí)的目的地是北京植物園。一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，非常高興。我透過(guò)車窗看到了元大都公園、鳥巢、水立方……。很快目的地到了，我們下了車，排隊(duì)進(jìn)入北京植物園。我們首先……

　　我們首先來(lái)到溫室大棚，一進(jìn)去我就覺(jué)得里面好熱啊，熱帶雨林里都是一些稀奇古怪的植物，其中我最感興趣的就是瓶子樹、菠蘿樹和非洲紫羅蘭。瓶子樹象一個(gè)大大的瓶子；菠蘿樹簡(jiǎn)直就是一個(gè)巨型菠蘿，它的樹干就是菠蘿肉，樹葉就是菠蘿樹的葉子；非洲紫羅蘭花非常漂亮，花瓣是紫色的，花蕊是金黃色的。整個(gè)熱帶雨林就象是一座大迷宮，我們?cè)谶@迷宮里爬上爬下，幾乎迷路，最驚險(xiǎn)的'要算是鐵索橋了，每走一步橋都會(huì)顫動(dòng)，晃晃悠悠的，好驚險(xiǎn)呀！

　　離開(kāi)溫室大棚，我們沿路觀賞了植物園中各色各樣的植物并順路參觀了曹雪芹紀(jì)念館，那里有曹雪芹先生的巨幅雕像。中午時(shí)分我們享用了自帶的簡(jiǎn)易午餐，隨后結(jié)束了我們的秋游之旅，乘車返回。今天是有意義的一天，不僅玩得很盡興，還增長(zhǎng)了知識(shí)，今天過(guò)得很愉快！

植物作文300字 篇4

　　有人喜歡“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花，有人喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，還有人喜歡“桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人看不來(lái)”的桃花，而我卻唯獨(dú)喜歡向日葵。

　　一天，我從超市里買來(lái)一些向日葵的種子。剛剛回到家中，我就迫不及待地找來(lái)一個(gè)花盆，小心翼翼地種在里面。開(kāi)始的時(shí)候，向日葵長(zhǎng)出了一個(gè)小小的嫩芽；漸漸地，嫩芽一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯了；又過(guò)了一段時(shí)間，從葉子中間出現(xiàn)了一個(gè)小花苞。

　　向日葵長(zhǎng)得很快，每天都長(zhǎng)大一點(diǎn)。在一個(gè)清晨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)向日葵長(zhǎng)出了黃色的花瓣，我高興極了。又過(guò)了十幾天，花瓣漸漸地枯萎，中間的花蕾慢慢脫落，里面的種子也露了出來(lái)，不就瓜子開(kāi)始變黑，我忍不住摘了一顆，放在嘴里，一股清爽和甜蜜的味道，讓我回味無(wú)窮。

　　我的植物朋友——向日葵，我真喜歡你。我看著你美美的'樣子，嗅著你淡淡的香味，品著你積極昂揚(yáng)的品質(zhì)，我陶醉了……

植物作文300字 篇5

　　去年暑假，我和媽媽一起去看向日葵，看著一大片一大片的向日葵，我覺(jué)得它們美極了。突然，我發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤全都向著太陽(yáng)，這是為什么呢？

　　我仔仔細(xì)細(xì)地看著向日葵，又想了想以前積累的知識(shí)，可還是沒(méi)有想出原因。于是我決定換一種思考方法。我開(kāi)始從向日葵的花盤的正面、花盤的后面，向日葵的莖，一個(gè)一個(gè)“排察”。最后，我把目光落在了花盤的后面，可是，沒(méi)有辦法，我的課外知識(shí)有些少，最終還是沒(méi)有找出向日葵向著太陽(yáng)的`原因。

　　回到家以后，我便去求助我的好幫手——媽媽。我走到媽媽身邊，并問(wèn)道：“媽媽，你知道向日葵為什么會(huì)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)嗎？”媽媽想了想說(shuō)：“這是因?yàn)橄蛉湛�花盤的后面有一個(gè)東西會(huì)分泌生長(zhǎng)激素，可是那個(gè)東西害怕陽(yáng)光，被太陽(yáng)光一曬到就會(huì)停止分泌生長(zhǎng)激素，向日葵為了不讓花盤的后面曬到陽(yáng)光，就會(huì)一直向著太陽(yáng)了�！迸叮�原來(lái)是這樣�。�

　　生活中并不是缺少美麗，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

植物作文300字 篇6

　　七月的植物園，充滿活力。

　　進(jìn)入植物園，所有的煩惱都會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后。

　　首先，映入眼簾的是一個(gè)巨大的花園。遍地開(kāi)放的小花，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加艷麗。一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)，那美麗的小花，便馬上做出彬彬有禮的`樣子，向我們“敬禮”。

　　在往里走一些，便看到了一座橋。橋邊種滿了花草，橋下的水似乎有些生氣，飛快的流著，好像在說(shuō)：“來(lái)啊，我生氣了，來(lái)安慰我！”那旁邊的花草好像聽(tīng)懂了似的，立馬對(duì)它彎彎腰。一瞬間，橋下的水立馬變得很享受，好像在說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)，不要停！”這小河的脾氣，真是變化多端啊！

　　走進(jìn)植物園深處，會(huì)看見(jiàn)一些向日葵，向日葵開(kāi)得非常茂盛，像一個(gè)小孩子快樂(lè)而又充滿活力的笑臉。

　　走了將近千米的路，我的頭上早已汗如雨下。這時(shí)，我看到了“拯救我的救星—涼亭�！边M(jìn)入涼亭，所有的炎暑都會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔到后面。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整后，我們便回家了。

　　雖然植物園這時(shí)并不是春天，但哪有一個(gè)春天的花園能比的過(guò)這時(shí)植物園的生機(jī)勃勃呢？

植物作文300字 篇7

　　在我們的校園里，有一棵高大、茂盛而又美麗的合歡樹。

　　合歡樹很高大，幾乎能遮蓋住整個(gè)操場(chǎng)。在春天，合歡樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。那嫩綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。初夏，合歡樹上長(zhǎng)出了粉紅色的小花，圓圓的、鼓鼓的、毛絨絨的，像粉紅色的毛線團(tuán)。秋天來(lái)了，合歡樹的葉子逐漸的由嫩綠變成了淺黃，又有淺黃漸漸的變成梨黃，最后又落到了地上，就像是給大地戴上了一頂小帽子。冬天又到了，天空中下著雪，那調(diào)皮的小雪花飄落到或幻術(shù)爺爺?shù)念^發(fā)上，好像是給合歡樹爺爺披上了一件美麗的'外衣。

　　下課了，同學(xué)們沖出了教室，跑到合歡樹下乘涼、嬉戲。有的跳繩，有的踢毽子，有的捉迷藏，玩得可高興了。一陣風(fēng)吹來(lái)，合歡樹也隨著搖擺了起來(lái)，像是和同學(xué)們一起玩耍，一起歡笑。

　　校園的合歡樹是我們的好朋友，我愛(ài)校園的合歡樹!

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