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雨天作文400字

時(shí)間:2024-10-15 14:15:00 四百字作文 我要投稿
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雨天作文400字3篇【實(shí)用】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的雨天作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

雨天作文400字3篇【實(shí)用】

雨天作文400字 篇1

  “叮叮叮”,下課鈴聲響起,同學(xué)們把書收好,準(zhǔn)備放學(xué)回家。

  “滴答滴答!毖剑掠炅,雨點(diǎn)像一顆顆眼淚般的寶石從空中落下。同學(xué)們紛紛撐起小雨傘,剎那間,學(xué)校變得五彩斑斕漂亮極了。

  雨越下越大,陳明剛值日完。他走出校門口,好大的雨滴點(diǎn)落到他的.身上,陳明趕緊又跑回教室,想等雨小一點(diǎn)再走?捎隂]小,還更大了,這可把陳明給急壞了,家人都沒時(shí)間來接啊。

  這時(shí),一位高年級的小哥哥拿著一把傘,陳明一看救星來了,忙跑過去,問:“哥哥,我想借用下你的傘嗎?”“不行,一邊去,我傘是我新買的!彼脨汉莺莸难凵竦芍惷鳌j惷鲊樀泌s緊跑走。只見同班小胖出來了,陳明本想讓小胖一起走,可他那身體一下子把陳明擠到一邊去。陳明急得都要流淚。

  這時(shí),李老師走了出來,他見陳明那么著急,走上前去問:“陳明你怎么了?”“老師,我、我沒帶雨傘,回不了家!薄澳抢蠋煱延陚憬枘恪!崩蠋熣f。“那老師你呢?”陳明小聲問。“老師有傘!闭f完老師便走了。

  陳明看著老師的背影,忍不住流下了感動(dòng)的淚水。

雨天作文400字 篇2

  夏天的一天,早上風(fēng)和日麗,碧空萬里無云,同學(xué)們都沒帶去上學(xué)。中午放學(xué)時(shí),烏云密布,下起傾盤大雨。同學(xué)們不約而同地沖向?qū)W校門口,有的同學(xué)被家長接回家,沒有家長接的,自己走回去。被評為五年級少先隊(duì)員的小紅行云流水般地向家里跑去,突然聽見有人在哭哭啼啼。

  她連忙走過去看看,原來是一年級調(diào)皮的小光滑倒在泥坑里,他四腳朝天,臉蛋摔得一塊青,一塊紅,衣服濕漉漉的,像個(gè)泥娃娃,引得過路人捧腹大笑。小紅小心翼翼地把他扶起來,親切地問:“小朋友,你怎么了?摔疼了嗎?”小光擦了擦眼淚,說:“姐姐,我沒事!“小紅看見小光衣服濕漉漉的,把她的衣服給小光換上,然后問:“小朋友,你家住在哪里?我送你回去?”小光不好意思地說:“我家住在派出所對面”小紅聽了,就背上小光,頭重腳輕地向小光家走去,艱難地把小光背回家,一路上,只聽見小紅的腳步聲和氣喘聲。小紅費(fèi)了九牛二虎之力才把小光背回家,小紅已經(jīng)筋疲力盡。小紅無力地敲小光家的`門,門打開了,開門的是小光的媽媽,小光走過去一五一十地跟他媽媽說清事情。小光媽媽感激地說:“太感謝你了,多虧你,小光才沒事,你這種助人為樂很可貴,你叫什么名字,讓我說給老師聽,表揚(yáng)一下你!毙〖t微笑了一下,說:“不用了,我身為少先隊(duì)員這樣做是應(yīng)該的”。小紅說了,就轉(zhuǎn)身跑回家了。

  小紅這種助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)!她是我們的好榜樣!

雨天作文400字 篇3

  雨一會(huì)兒淅淅瀝瀝,一會(huì)兒又“撲通撲通”打在窗前,發(fā)出悅耳的聲響……我盼望著,盼望著,時(shí)而大,時(shí)而小的雨就如“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”,隨之“卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天”。

  白天,我穿著雨衣,套上雨鞋,走在那條小道上,仰天張開手臂,擁抱雨水,任其流過我的臉頰,順著我的下巴尖滴落腳面,迸發(fā)出一朵朵水花。也總有那么幾個(gè)調(diào)皮的雨滴,涼滋滋的鉆進(jìn)我的脖子,在我的心田上綻放。頓時(shí),我多想是它們中的一滴,融化在這仙境之中,由風(fēng)兒吹,任萬物取。

  夜晚,心中往事沉浮,風(fēng)伴隨著雨滴,飄過,流過,蕩漾著,拍打著,看著黑暗中星星點(diǎn)點(diǎn)的白光和“嘀嗒嘀嗒”聲,不知何時(shí),將我心中的憂愁帶走,就像“我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”。

  “雨天,哇!這感覺真好!”年幼時(shí)的我曾這樣說。撐著一把小花傘,蹦著,跳著,濺起一陣陣水花,F(xiàn)在,我也這樣,一下雨,我就出來,有時(shí)還不帶雨具,就如花、草一樣享受著它的滋潤,努力的長,快樂的長。

  雨,不斷的`循環(huán)著,落到地上,被太陽蒸發(fā)變成水蒸氣,上升到空中又變成云朵,最后再變成水滴……學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?知識的積累與循環(huán)再現(xiàn),就是學(xué)習(xí)新知識的根基。“溫故而知新”說的就是這道理。

  風(fēng)迎面吹來,夾著雨中的芳香,清新一片,碧空如洗,雨后的一切無論是“淡妝”還是“濃抹”顯得那么“相宜”。雨,滴在肩膀。這可能是最后一滴吧!我望著太陽,就在它對面,有一道美麗的彩虹……

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