[精選]校園生活作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的校園生活作文，希望能夠幫助到大家。

校園生活作文1

　　清晨的第一縷陽光照射進(jìn)來，讓我倍感舒適。神清氣爽的我這才反應(yīng)過來，今天就是那痛苦的開始：星期一�。∥彝现�沉重的腳步來到教室進(jìn)行著“苦不堪言”的早讀。

　　當(dāng)?shù)谝皇�陽光從地平線升起，校園里傳來了郎朗的讀書聲，雖然大多數(shù)同學(xué)都有“星期一綜合癥”，但我們依然昂首挺胸。放聲朗讀，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。讀書聲中，展開了一天的學(xué)習(xí)。

　　就在讀書聲中詹老師走了進(jìn)來，“同學(xué)們，這個(gè)星期三就是元旦節(jié)了，學(xué)校將在這個(gè)星期二的下午舉行一次‘跳蚤市場(chǎng)’”。剛說完全班就像一條長(zhǎng)江，話語就像那滔滔的江水連綿不絕，這時(shí)的詹老師懸崖勒馬止住了這場(chǎng)洪水，但大家激動(dòng)的心情還是難以掩蓋，就連上課回答問題時(shí)都是蹦蹦跳跳的.。放了學(xué)，大家回到家很快地做完作業(yè)，開始尋找一些沒有多大用處的東西，就連睡覺時(shí)都是那么的精神煥發(fā)，我也是如此。

　　第二天，大家陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室，沒有哪一個(gè)臉上不是掛著滿臉的笑容，手上都是提著大包、小包的東西，為今天的“跳蚤市場(chǎng)”做足了準(zhǔn)備。女孩子帶的都是非�？蓯鄣男⊥尥蕖⑿★椘返�，男孩子呢則是帶的一些漫畫書、槍炮類玩具，琳瑯滿目堆滿墻角。每個(gè)同學(xué)的手中都準(zhǔn)備了一份給老師的感謝卡，準(zhǔn)備悄悄地送給老師。好不容易到了下午的“跳蚤市場(chǎng)”時(shí)間，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已，拿出自己曾經(jīng)喜愛的寶貝，眼中流露出一絲不舍。

　　“跳蚤市場(chǎng)”終于拉開了序幕，每個(gè)“店鋪”的店員賣力的推銷自己的商品，站在主席臺(tái)上放眼望去：看到的是一片又一片熱鬧的景象，放掉了一切緊張的狀態(tài)回歸到了融洽的氣氛，忘記了是非開心近在眼前。我和同學(xué)們帶來的東西幾乎買完了，雖然錢不多，但開心就好，可以把自己用不著的東西買個(gè)別人再次利用也頗有成就感哦。

　　元旦的落幕，代表著期末的來臨。這就是我的校園生活，盡管每天都是那么平淡，但是我們每天都過的那么充實(shí)，那么快樂！

校園生活作文2

　　幸福就像氧氣，就在你我的生活中！

　　國(guó)慶節(jié)過后，學(xué)校實(shí)行了冬季作息時(shí)間。時(shí)間變了，但我們的笑聲并沒有消失。還是選擇笑，還是選擇開放，還是選擇勇敢無悔地追求自己的夢(mèng)想！

　　在校園生活中，除了課堂上的活躍，我們還經(jīng)常在學(xué)生之間打架，在午寫時(shí)犯一些小錯(cuò)誤。在一兩個(gè)人的嬉鬧聲中，熱鬧立刻占據(jù)了教室的上空，只等幾個(gè)人聚在一起，就成了名副其實(shí)的“叫賣市場(chǎng)”。班長(zhǎng)和值班學(xué)生的禁令只能起到暫時(shí)的威脅。只有當(dāng)值班老師不知不覺地大喊大叫——“實(shí)驗(yàn)班亂成這樣”時(shí)，熱鬧才開始迅速降溫，從原來的噪音到安靜，再到寂靜，鴉雀無聲！

　　節(jié)日過后，接下來的'階段考試不僅是我們成績(jī)的起起落落，更重要的是，我們回家后是否只會(huì)挨罵。So為了薄薄的臉皮和公平的競(jìng)爭(zhēng)，這兩天班里出現(xiàn)了安分(不知道以后會(huì)不會(huì)安分)

　　今天下午寫作業(yè)，班里做作業(yè)，背誦，甚至班級(jí)代表也很忙——老師沒有時(shí)間評(píng)論試卷，只能讓班級(jí)代表復(fù)制黑板上的答案�；仡欉^去，我看到冬敏在請(qǐng)慶斌幫忙把答案寫在黑板上--

　　“呃，幫忙。”敏道。

　　“不是嗎？找燦曼吧！

　　當(dāng)我聽到他讓她把任務(wù)交給我時(shí)，我很困惑。但歸根結(jié)底，如果冬敏讓我?guī)兔�，我很高興，更不用說幾天前我剛吃了別人的生日糖了�！俺詣e人的軟嘴”！

　　“燦-”這個(gè)“曼”字還沒說出來，我就接了話——“給我！

　　在黑板上，我覺得我的字寫得跌跌撞撞，更別說什么美了。但我還是認(rèn)真地寫著，寫著……

　　后來幫林微抄生物答案的時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我寫的越著急，下面的同學(xué)開始不耐煩地指指點(diǎn)點(diǎn)——“歪歪扭扭的。

　　“燦曼，你下來了！”惠婷把我從講臺(tái)上拉了下來。哦，不，他們都快趕上了“長(zhǎng)城”，死了。我干脆上去，下面又喊了一聲——“沒事，繼續(xù)抄——”

　　雖然寫答案犧牲了我整個(gè)下午寫的時(shí)間，但我還是很開心。……

校園生活作文3

　　上課的時(shí)候，總有人想馬上下課。

　　很多人把漫畫書放在書架上；有些人把零食放在抽屜里，不僅自己吃，還給別人吃，一個(gè)接一個(gè)，漫畫書也一個(gè)接一個(gè)，但我不會(huì)，因?yàn)槲抑�道這是錯(cuò)的，也知道不能逃避老師的視線，她的面部特征非常敏銳，她的班級(jí)學(xué)生經(jīng)常抱怨為什么這么不幸？一個(gè)班被分成這么倒霉的黑暗恐怖班，我也是那個(gè)班的其中之一。班主任兇神惡煞，就像雄心勃勃的曹操一樣，敵人的一兵一將都不放過，心機(jī)很重。這時(shí)，她拿起藍(lán)色的粉筆，向拿著漫畫書的男孩扔去， “碰!好痛喔!只聽到一個(gè)聲音：“荒.唐!全班笑起來，“閉嘴！你把椅子拿到后面的.罰站，今天數(shù)學(xué)題100題！老師狠狠地罵了一頓，全班都很安靜，也期待著下課的到來！

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”期待已久的下課鐘聲響起，大家一直大喊:“終于下課了！”但事情總是那么不盡如人意。老師站在講臺(tái)前，一直在說一些廢話，連班長(zhǎng)都迫不及待。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”死亡侵入了整個(gè)學(xué)校，就像一艘孤獨(dú)的船找到了燈，但很快就熄滅了，從那時(shí)起就變成了一艘危險(xiǎn)的船。在第二節(jié)課上，我們?nèi)匀皇且粯拥�，吃，玩，睡覺，我們做自己的事情，懲罰站也回來了，我們不敢傳播，害怕被老師抓住，去懲罰站。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”天使般的聲音又復(fù)活了，閃亮的光芒蘇醒了，又是一陣轟動(dòng)。你推我擠全校的人，很熱鬧�；@球場(chǎng)上的大哥們都投了三分球，分隊(duì)打球！足球隊(duì)的人也是如此。他們被分成兩隊(duì)，以強(qiáng)者為隊(duì)長(zhǎng)，所以每個(gè)人都很努力，忙著爭(zhēng)隊(duì)長(zhǎng)的名字。這家小商店也擠滿了人。如果他們想安排，他們必須安排在課堂上，所以幾乎每個(gè)人下課后都沖到小商店。

　　下課真好。你可以做很多事情。你也可以好好利用這段美好的時(shí)光。最后不要后悔一事無成。

校園生活作文4

　　校園也是個(gè)家，我們?cè)谛�園里度過了很多的美好時(shí)光，我就講講在校園里的生活吧。

　　悲一一被冤枉的心情

　　在校園里肯定發(fā)生過與同學(xué)爭(zhēng)吵的事情吧，在我四年級(jí)上學(xué)期也與同學(xué)爭(zhēng)吵過。有一次班里在上自習(xí)課，大家有的看書，有的寫作業(yè)，我的同桌因?yàn)殇摴P沒墨了，所以向我借點(diǎn)墨水，但是他在加墨水時(shí)手一抖，把墨水全灑到了我的桌子上和桌子外，我沒有責(zé)怪他，可別的同學(xué)卻說是我弄的，還跟我吵起來，這事讓我傷心了好長(zhǎng)時(shí)間。

　　歡一一感受安慰的感受

　　在學(xué)校里，語文，數(shù)學(xué)，英語這三門課程我都喜歡。特別是語文，還可以和同學(xué)們一起扮演話劇，我們組幾個(gè)同學(xué)演的話劇還受到了老師的表揚(yáng)。下課時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像出籠的小鹿一樣，到操場(chǎng)上盡情的撒歡，整個(gè)校園充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。有的打球，有的來回奔跑。我最喜歡做課間操，在陽光的沐浴下。可以盡情的舒展放松自己的身體。

　　離一一放暑假時(shí)的小別

　　不是每個(gè)離別都是傷心的'，比如放暑假時(shí)同學(xué)們都非常激動(dòng)，（現(xiàn)在放假了，還有點(diǎn)懷念同學(xué)們），在放假的前一天下午我們班的戲精都出馬了，還演了個(gè)生死離別劇呢，小小歡樂劇里面的角色應(yīng)有盡有，邊演邊喊再見了，暑假后再見呀！非常好笑。

　　合一一等待

　　雖然現(xiàn)在還沒有過完暑假，但我已經(jīng)想念學(xué)校里的同學(xué)和老師了；不知怎么回事，上學(xué)時(shí)想著放假，放假時(shí)又會(huì)想著開學(xué)。

　　想起以前剛剛上學(xué)同學(xué)們都互相送小禮物，我被送到了許多禮物，那時(shí)我的同桌不喜歡和別人說話，所以禮物也沒有多少，當(dāng)我的同學(xué)正在傷心時(shí)我會(huì)把自己的禮物和她分享�；貞浿�美好的時(shí)光，我期待著在一起的日子，期待著朗朗的讀書聲，期待著開學(xué)的那一刻。

　　希望在這個(gè)暑假過后，我能更上一層樓。

校園生活作文5

　　時(shí)間就像流水，永遠(yuǎn)不會(huì)回來�，F(xiàn)在時(shí)間老人匆匆把我們送到第一天，所有美好的經(jīng)歷都將成為記憶。我記得在荒野中，有一所簡(jiǎn)陋的小學(xué)，那就是“老林小學(xué)”，這是我的啟蒙學(xué)校。然而，在這所普通的小學(xué)里發(fā)生了許多令人難以置信的事情。

　　這所小學(xué)的學(xué)生人數(shù)很少。一個(gè)班最多只有十個(gè)人一年級(jí)。這里一個(gè)班最多有十五個(gè)人。我們班有十二個(gè)人，但由于某些原因，他們變成了二十多個(gè)人。每個(gè)人都快樂地度過每一天，有福同享，有難同當(dāng)。最令人興奮的是“6月1日”兒童節(jié)，班上20多人在啟蒙老師陳洪老師手中似乎變成了一個(gè)團(tuán)體，讓陳老師摩擦到“6月1日”兒童節(jié)，我們20多人玩了十多個(gè)節(jié)目，讓我難忘的是美麗的歌曲和精彩的舞蹈：“種植太陽”，“快樂拍手”，“拔蘿卜”令人難忘。

　　二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)秋高氣爽的早晨，一只豬闖進(jìn)了校園。它在各個(gè)班級(jí)碰撞，一些膽小的女孩尖叫著站在桌子上……豬跑出教室，不知怎么就淹死在廁所里。男生用桿子把豬的尸體推給女生，女生用桿子把豬移到男生身邊。就這樣，沒有人愿意把豬放在哪里，最后都筋疲力盡了。每個(gè)人都躺在草坪上喘氣，男孩看著女孩，女孩看著男孩，每個(gè)人都被對(duì)方的尷尬似乎哭笑不得。

　　漸漸地，漸漸地，大家都懂事了，在學(xué)校，一有功夫就做賀卡，五顏六色，五顏六色，賀卡里有一些溫馨的字體：“老師，你辛苦了”，“老師，我們愛你”，“老師，謝謝你”……老師見了，笑著說:“如果你把這個(gè)心思花在學(xué)習(xí)上就好了。”盡管如此，老師們還是笑著拿起賀卡，摸了摸我們的'頭。……

　　這樣的事情不止一兩件？即使你愿意坐下來聽我們說三天三夜，你也不會(huì)感到不耐煩。我們?cè)诶狭中�學(xué)有著無盡的幸福，比如“蛇戰(zhàn)”、“嚴(yán)厲的‘折磨’”、“鉆狗洞”……它們都在我們永恒的記憶相冊(cè)中編成了難忘的小學(xué)生活畫面。

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。我希望回到小學(xué)，聽聽這無憂無慮的笑聲！時(shí)光飛逝，把這段小學(xué)經(jīng)歷寫成相冊(cè)，永遠(yuǎn)凍結(jié)在我們心中。

校園生活作文6

　　“發(fā)憤識(shí)遍天下味，立志讀盡味覺書。”這是我改編的名言。下面，我將要為你們介紹我在學(xué)校里品嘗到的各種“味道”。

　　酸

　　“叮叮叮”，一聲聲清脆的下課鈴聲響了，我在走廊上和我的好朋友踢著毽子。這時(shí)，吳老師走了過來。“吳老師，冬天到了，冷得很，過來踢一下毽子，踢暖和了，就不冷了�！蔽艺f道�！拔也粫�(huì)踢，但是我會(huì)扔，信不信我給你扔下去？”吳老師答道。我不相信地?fù)u了搖頭。突然，“咻”的一聲，吳老師真的把我的毽子扔了下去。我目瞪口呆地看著那掛在樹上那搖搖欲墜的毽子，頓時(shí)，我的鼻子酸酸的，脹脹的，眼睛也酸酸的、紅紅的，差點(diǎn)兒哭了出來。

　　甜

　　這周星期四晚自習(xí)，我和裴曉琪組織作文得95分以上的同學(xué)讀作文。輪到裴曉琪讀了，她在文中不斷地夸贊主人公。隨著她的一字一句源源不斷地傳入我的耳鼓，我的心情猶如雨過天晴后的`彩虹，光芒萬丈。我越來越開心，心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣。知道為什么嗎？因?yàn)榕釙早鲗懙氖俏已�！哈哈哈哈哈�?/p>

　　苦

　　一天早上，王紫霓沒把嗽口杯擺好，還牽連到我、岳栗妃、王藝樺。王媽媽為了懲罰我們的粗心大意，就讓我們四個(gè)擦瓷磚。我們四人互相看了看，無可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。午睡過后，我們四人兵分兩路開始擦瓷磚。我個(gè)子小，踮起腳尖，手使勁地往上伸，想擦到高處的瓷磚。我用力地擦呀擦呀，好不容易擦完了，但我已經(jīng)累得腰酸背痛，汗流浹背，豆大的汗珠順著臉頰流了下來。唉！真是太累太苦，感覺比吃了苦瓜還苦呢！

　　看，這就是我多味的校園生活。

校園生活作文7

　　校園生活，多么純潔淳樸的字眼啊!校園里，有和藹可親的老師，團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，濃濃的師生情，美好而又令人難以忘懷的友情……校園生活，在我的生命里交響著，如一支“高山流水”般的樂曲，令人流連忘返。然而，最令我刻骨銘心的一件事還是那個(gè)周五的下午……

　　隨著放學(xué)鈴的響起，班上同學(xué)都洋溢著難以掩飾的喜悅和興奮。我也開心極了。一個(gè)星期沒回家，終于輪到星期五可以回家了!

　　“放學(xué)!”隨著老師的'一聲令下，大家都如同離弦之箭，狂奔向教室門口，把教室門口擠了個(gè)水泄不通。

　　終于出來了!我走到樓梯口，一摸口袋，我心里一沉：“糟了，我的10元錢不在了。”是不是忘在教室了?我急忙跑回教室，教室里早已空無一人。我把桌子瞧了又瞧，把東西翻了又翻，把剛才走過的路看了又看，還是沒有!我急得像熱鍋上的螞蟻。我想：唉!完了!我回不去了!我媽媽會(huì)著急的。想著想著，我竟然走到了辦公室門口。我想向老師借錢，可我不敢，一直在教室走廊徘徊。

　　這時(shí)，語文老師走了出來，看到我還在走廊上，就走過來問我道：“你怎么還沒有走啊?”“我……我……”我咬著嘴唇，在走廊上等了一個(gè)多小時(shí)，所以說話明顯有些底氣不足�！霸趺戳�?有什么困難老師幫你解決�！蔽蚁褚恢恍沽藲獾钠で�，抬不起頭來�！拔业腻X丟了，回不去了�！薄岸嗌馘X，我給你�！闭f著，老師從他那錢夾里拿出一張10元的鈔票，遞給我，話也不說，就走了。

　　我拿著錢，眼淚奪眶而出，說不清是感動(dòng)還是開心……那10元錢，猶如雪中送炭一樣，我如視珍寶的攥著……

　　我想，這就是師生情吧，在你困難時(shí)，拉你一把……現(xiàn)在想起，覺得那就猶如一束陽光直射我的心田，讓我的心暖暖的。又一次，我的同學(xué)也丟了錢，我毫不猶豫的借給她……這就是友情吧……當(dāng)然，我要感謝我的語文老師，謝謝你!讓我明白：贈(zèng)人玫瑰，手留余香……

校園生活作文8

　　我的校園雖然說不上美麗，但一定是看一眼就讓人留念的地方。校園的大門雖然說不上宏偉壯麗，但是也不是破敗不堪，走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是道路兩旁的樹，它們就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣一動(dòng)不動(dòng)的矗立在那里，守衛(wèi)著校園的寧靜和平。每棵樹的'中間都有一塊介紹牌，牌上介紹著校園的地形、特色等，繼續(xù)前行則會(huì)看到一座做工精美的綜合樓，樓前則是一片植物園綜合樓前還有一座辦公樓，辦公樓古老而莊重，仿佛是一塊不可入侵的圣地，再向前走就會(huì)看到兩座龐大的教學(xué)樓，3號(hào)教學(xué)樓每個(gè)班級(jí)前都有一個(gè)花圃，上面有著迎春花，樓前還有一個(gè)很大的花圃，就像迷宮一樣。2號(hào)樓前有一個(gè)體育場(chǎng)，作為我們體育課的場(chǎng)地，學(xué)校里還有六個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)排球場(chǎng)，一個(gè)足球場(chǎng)。后門還有一個(gè)體育長(zhǎng)廊供同學(xué)們學(xué)習(xí)。這就是我的校園。

　　我們學(xué)校不僅有十分多的趣事，而且也有許多傷心和感人的故事！讓大家跟隨我一起來回放一下以前發(fā)生的傷心故事吧！故事就發(fā)生在幾個(gè)小時(shí)以前，這是一個(gè)讓人又震驚又難過的畫面，而且至今在我眼中歷歷在目。事情是這樣的，我們利用下課休息時(shí)間，在走廊里玩追趕，我們?cè)谧呃壬霞�一般的奔跑著，小瑤站在走廊上，小張的衣服一不小心被她抓住了。我不知道什么力量居然把小張拉倒在地了！兩人開始你一句我一句的說起來說著說著他們兩人就吵了起來，后來越吵越兇就動(dòng)手打了起來。不知道是不是小瑤從來沒有遇到過這種事情，她大聲的哭了起來，引來了老師。在老師的教育下，小張向小瑤道了歉。老師的教誨讓我們懂得了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，不應(yīng)該吵架，更別說打架了。這件事使我明白了同學(xué)之間友誼的珍貴，也讓我更加珍惜著難得的友誼了！

校園生活作文9

　　“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”伴隨著歡快的歌聲，我們踏進(jìn)校園，開始了新的一天。

　　一串喇叭花沿著墻壁爬到了窗前，靜靜地聽著：“…落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！痹瓉硭�在聽我們晨讀呢。聽到高興處，紫紅的喇叭都帶著光影微微抖動(dòng)。仿佛也要化成美麗的詩句一樣。

　　上午，課間。在綠圍墻包裹的操場(chǎng)上，那棵百年老松樹又支起虬龍一樣的腰背，笑瞇瞇地看我們?cè)�堆兒：有的玩老鷹捉小雞，有的.玩兒“三角斗”，還有的玩兒“警察抓小偷兒”。連老師們也來到樹下避太陽。濃濃的綠意，在地上散作一團(tuán)又一團(tuán)的黑影，還重疊著數(shù)不清的笑聲，去遠(yuǎn)了，又隨著下課鈴回到了每一張?zhí)煺鏌o邪的臉上。

　　而下午的笛聲，也來爭(zhēng)奪一席之地。從教室的窗戶里涌出來，散作丁丁咚咚的山泉，恣意流淌。喇叭花被激起了興致，也舉起小喇叭吹奏起來：“滴滴嗒，滴滴嗒！”爬山虎和太陽花都笑了。連夕陽也笑了。

　　傍晚時(shí)分，熱鬧的校園里安靜了許多。因?yàn)槲覀兌挤艑W(xué)回家了。

　　咦？今天怎么回事？一只爬上墻頭的小貓好奇地向燈火輝煌的教學(xué)樓打量。

　　哦，原來在開會(huì)呀。班主任在開家長(zhǎng)會(huì)；校長(zhǎng)在開教職工會(huì)；藝體組居然也在開會(huì)！

　　難道要發(fā)生什么事？

　　當(dāng)然！明天要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)呢�；ú輼淠緜儬�(zhēng)著告訴它。

　　入夜，校園里靜悄悄的，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。無論是老松樹爺爺還是牽牛花姐姐。偶爾傳來一兩聲貓叫。

　　除此之外，只有門衛(wèi)大爺?shù)男∥堇镞�閃爍著燈光。比天上的星星還亮呢。

校園生活作文10

　　初三的第一次期中考試剛剛過去，驀然回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而零亂的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響！哎�。�！"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了！

　　還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候，老師語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月后悔！"校長(zhǎng)也對(duì)我們班寄以重望。家長(zhǎng)更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……

　　初三，對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng)！若要用顏色來形容初三與兒時(shí)的差別，那么兒時(shí)是五光十色的，而初三則是黑白的！

　　初三到了，一切"干擾"是不是應(yīng)該靜靜的走開？我是不是應(yīng)該淹沒在習(xí)題與考試匯成的大海？

　　在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要。我對(duì)你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇"感謝"。

　　"初三"你的'到來仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響，吹起了最后沖刺的集結(jié)號(hào)！

　　加油！現(xiàn)在就行動(dòng)起來，去爭(zhēng)取那屬于你的美好明天！

　　鈴響戀戀不舍鉆出被窩

　　洗臉?biāo)⒀缆�慢地�?/p>

　　做操力不從心懶懶做

　　早餐沖得與箭差不多

　　上午的課度日如年地熬過

　　中午電話粥煮了一大鍋

　　午睡太香一陣子就過

　　中午電話粥煮了一大鍋

　　午睡太香一陣子就過

　　還有時(shí)間教室里的電視機(jī)前坐

　　自修先把作業(yè)草草做

　　接著繼續(xù)下一回解說

　　隨著故事情節(jié)喜怒哀樂

　　下了自修又覺肚子餓

　　小賣部去餅干鮮橙多

　　該睡覺了把夢(mèng)做

　　一天好像沒什么收獲

校園生活作文11

　　20xx年3月28日上午九點(diǎn)一刻，我坐在書桌前，看向窗外。天空湛藍(lán)，沒有一片白云，陽光從窗戶射進(jìn)來，照在身上，暖洋洋的，好溫暖……“叮鈴鈴、叮鈴鈴”“起床了”媽媽喊道，我睜開朦朧的睡眼，準(zhǔn)備了一番去學(xué)校。

　　到了學(xué)校，同學(xué)們有秩序地排隊(duì)進(jìn)入教室，值日生們?cè)诖驋咝l(wèi)生，一切看起來都井然有序。沒過一會(huì)兒，同學(xué)們都開始朗讀課文，老師便會(huì)在一邊監(jiān)督，若是誰溜號(hào)了，老師便會(huì)立即提醒他。同學(xué)們朗讀、背誦的聲音成了校園早晨的標(biāo)志，一天的校園生活就這樣開始了。

　　語文課上跟著老師一起去領(lǐng)略漢字的美麗；數(shù)學(xué)課跟著老師一起探索數(shù)學(xué)的奧秘。課堂上，同學(xué)們完全被老師吸引住了，隨著老師的表情，時(shí)而凝思，時(shí)而神采飛揚(yáng)時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。

　　兩節(jié)課后，便是課間跑步，同學(xué)們從教學(xué)樓中魚貫而出，站好隊(duì)形，便開始跑步。“一二一、一二一……”一聲聲口號(hào)響徹云霄，振奮人心。

　　陽光愈來愈刺眼，當(dāng)太陽升到頭頂時(shí)，我們迎來了午休時(shí)間。同學(xué)們有的在教室里學(xué)習(xí)，有的在教室里打掃衛(wèi)生，還有的在操場(chǎng)上打籃球。愉快的午休很快就結(jié)束了。

　　伴著歡聲笑語我們迎來了下午的課程。課堂上老師進(jìn)行了一次考試，突然內(nèi)心一揪，忘記復(fù)習(xí)了！結(jié)果在意料之中，考的很糟糕，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。我發(fā)誓：下一次一定按時(shí)復(fù)習(xí)，不讓老師了。

　　傍晚的'余暉散進(jìn)教室，映在同學(xué)們的臉上。一天的校園生活接近尾聲，忙碌而又充實(shí)的一天順利的結(jié)束了。

　　“孩子，你在發(fā)什么呆！”媽媽的叫聲把我拉回現(xiàn)實(shí)！當(dāng)我回過神來，已經(jīng)過了二十分鐘！哎呀，我太想念學(xué)校了！想念上學(xué)時(shí)老師的監(jiān)督、嘮叨甚至是批評(píng)。沒有一個(gè)冬天不可以逾越，我相信，待到春暖花開之時(shí)，我們一定能重返校園，與老師們一同遨游在知識(shí)的海洋。

校園生活作文12

　　酸，我們班的紀(jì)律總是管不好，原因是班上有幾個(gè)搗蛋鬼。午讀的時(shí)候，我來到教室就只顧著整理自己的東西而忘記盯緊那幾個(gè)搗蛋鬼，導(dǎo)致班主任被批評(píng)，老師在班里教育我們的時(shí)候，我的心里酸酸的.，很不是滋味。

　　苦，初二的學(xué)習(xí)必然是辛苦的，但可謂“吃得苦中苦，方為人上人�！毕嘈盼覀円欢�能做到“人上人”，面對(duì)困難與曲折，勇敢地抬起腳跨過去，逆風(fēng)之處，總有朝陽。

　　咸，如今星期二，星期四和星期五如果沒有特殊情況，初二級(jí)都要早鍛三千米跑完一圈的時(shí)候就已經(jīng)氣喘吁吁了，等跑完第二圈的時(shí)候，大家都頭發(fā)暈，腳發(fā)軟了，頭發(fā)全都濕了，汗不時(shí)滴在嘴里，咸咸的。

　　初三：駱歡

　　我已經(jīng)在這所學(xué)校待了一年多了，在這里的生活的日子里，雖然比較平淡，但也曾發(fā)生過許許多多的事。

　　甜，我在這里交到了第一個(gè)知心朋友，我們除了早上有時(shí)不在一起走，我們一般是晚修放學(xué)后最鬧，有時(shí)我們兩就在大庭廣眾之下互掐，然后就拼命跑回宿舍，天上的月亮靜靜地看著我們打鬧。我們兩個(gè)都是考完試后憂慮最明顯的。所以，我們兩個(gè)通常都會(huì)向?qū)Ψ絻A訴自己的心聲，然后在一起加以分析。能交到一個(gè)知心朋友，真好。

　　辣，要說這辣啊，嘖，真是刻骨銘心，一說起這事，全班都會(huì)心驚膽戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兊牡乩砝蠋煂⒄嬲�的地理作業(yè)發(fā)到Q群公告，但是我們都沒去看，導(dǎo)致全班都要將第二章的預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)抄一遍。大家下午早早地就來到了教室，開始了“長(zhǎng)征”。經(jīng)過一晚上的拼搏努力，卻只有兩三個(gè)人完成，沒完成的同學(xué)就只有第二天早上不吃早飯來寫了。終于，在八點(diǎn)前，大家都已經(jīng)寫得差不多了，但是大家的手腕都火辣辣的痛，這正是一個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn)。

　　在校園里的生活是豐富多彩的，只要我們把握好每一天，有一雙會(huì)善于觀察的眼睛，校園生活絕不平淡。

校園生活作文13

　　不知不覺，小學(xué)五年已經(jīng)悄然而過，作為一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，從一年級(jí)走到現(xiàn)在必定經(jīng)歷了很多有趣的事，我也是，人人都一樣，我的校園生活也十分有趣。話不多說，直奔主題。

　　每天，不能算早早的來，但也不算晚，一放下書包，交完作業(yè)，不是拿出好看的課外書，細(xì)細(xì)的留戀其中，跟著主人公一起去冒險(xiǎn);就是拿出語文書英語書放聲朗讀，讀熟讀懂里面的內(nèi)容，好好地復(fù)習(xí)以前學(xué)過的`知識(shí);還有就是拿出科學(xué)書數(shù)學(xué)書，慢慢的看著里邊的例題實(shí)驗(yàn)，讓自己鞏固一下基礎(chǔ)。老師來了，跟我們上課。我認(rèn)真的看著老師，不漏過每一個(gè)細(xì)節(jié)，努力的思考問題、提出問題，慢慢的，一節(jié)課過去了，我的知識(shí)又更上一層樓，但就像蓋樓一樣，不要只顧樓層，地基和牢固性也要注意，所以對(duì)于老師留下的問題和作業(yè)，我也認(rèn)真對(duì)待，沒有一點(diǎn)馬虎。

　　下課了，我們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群地談天說地、玩著游戲。我也和同學(xué)們打成一片，石頭剪刀布、錢槍人、漢堡包這些看似簡(jiǎn)單無聊的游戲卻能在我們手中玩出一番趣味。就比如石頭剪刀布吧，看上去只是在碰運(yùn)氣，其實(shí)有很大的科學(xué)道理，如果賭的大一點(diǎn)，一般人會(huì)因?yàn)榫o張而出不了布這種舒張的手法;在比賽前說自己要出什么，正常人都會(huì)由于緊張而沒有原來那么能判斷，也會(huì)失去氣勢(shì)產(chǎn)生害怕心理，也會(huì)擾亂對(duì)方的判斷力......

　　就這樣時(shí)間也會(huì)過得很快，很快就到了放學(xué)。到了家里，先讀一會(huì)書，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一下課文，再寫作業(yè)。寫完作業(yè)，吃飯、洗漱.....

　　一切都處理好，就睡覺了，夢(mèng)中有喜有悲，有快樂也有害怕，但除了噩夢(mèng)，整晚都睡的很好，香香的，睜開眼，起床、刷牙。洗臉、吃飯，背上書包，坐上車，又是快樂的一天!

校園生活作文14

　　對(duì)于校園,我想:那是我們?cè)僖彩煜げ贿^的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的，為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。

　　清晨，在涼風(fēng)的陪伴下，陸陸續(xù)續(xù)的.同學(xué)來到教室。早讀課上，大家都打開課本，齊刷刷地朗讀課文，雖然有個(gè)別同學(xué)還沒有朗讀，但在老師的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀，成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響樂。一天的校園生活就這樣開始了。

　　第一節(jié)語文課開始了，老師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心便隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、感受世界的多姿多彩。

　　第二節(jié)數(shù)學(xué)課有開始了，“π=C÷D=C÷2÷R，S=πR2……”一連串各色各樣的公式有在教室里回蕩。

　　第三節(jié)英語課開始了，“ridingabike、diving、playingtheviolin”這些五彩的英語單詞在教室里跳動(dòng)著，我們有開始扮演各不相同的人物來分角色朗讀。

　　第四節(jié)科學(xué)課又開始了，我們又做了許多出人意料的有趣的實(shí)驗(yàn)……

　　課余時(shí)間是愉快的，走廊上，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生，有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色，給自己緊張的大腦放松一下。教室里，有的同學(xué)在望遠(yuǎn)，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備，還有的同學(xué)在聊八卦……

　　我的校園生活是豐富多彩的。因?yàn)槲业纳�活中有一張張不同的面孔，有一堂堂談笑風(fēng)生的課，還有一群群活潑開朗的同學(xué)們。

校園生活作文15

　　我鼓舞人心成為一名科學(xué)家，為未來的校園生活做出貢獻(xiàn)。

　　我對(duì)未來校園生活的期望如下：實(shí)施“一卡通”計(jì)劃，使用方便、簡(jiǎn)單的校園生活專家——非接觸式智能卡。非接觸式智能卡是智能校園中最常用的東西。通過識(shí)別智能卡，智能校園中的設(shè)施將根據(jù)您的位置隨時(shí)提供服務(wù)。例如：課表查詢、宿舍查詢、校車查詢、成績(jī)查詢等。另一個(gè)例子是：快到午餐時(shí)間了，你可以選擇你最喜歡的套餐，只要你使用非接觸式智能卡在信息臺(tái)上輸入信息！

　　在智慧校園里，有許多“千里眼”攝像頭和“順風(fēng)耳”感覺系統(tǒng)。校園里到處都有安全攝像頭，并與公安局監(jiān)控中心聯(lián)網(wǎng)，一旦出現(xiàn)情況，警察叔叔就會(huì)很快趕到。一旦消防傳感器發(fā)現(xiàn)高溫、煙霧等異常情況，也會(huì)立即發(fā)出報(bào)警，通知大家及時(shí)疏散，噴水滅火一段時(shí)間，自動(dòng)向119消防指揮中心報(bào)警，解決校園安全問題。

　　當(dāng)然，上課也不一樣。每個(gè)學(xué)生的課桌都是電子的`，學(xué)生不必像現(xiàn)在這樣背著沉重的書包來回走動(dòng)。只要他們打開電子課桌，就會(huì)有所有的課本。學(xué)生用電子教材學(xué)習(xí)。老師布置課堂作業(yè)時(shí)，學(xué)生只用電子感應(yīng)筆在電子課桌上完成作業(yè)，完成后提交給老師。例如，在英語課上學(xué)習(xí)關(guān)于衣服和顏色的單詞，一個(gè)可愛的女孩成為了每個(gè)人的模特。她的圖像被攝像機(jī)收集并放置在屏幕上，與藍(lán)色襯衫、粉色裙子、黃色裙子等不同服裝的圖像合成。讓學(xué)生在課堂上不枯燥，讓課堂更接近每一個(gè)學(xué)生，變得更加有趣生動(dòng)。體育課上，通過遠(yuǎn)程連接，正好連接到各種比賽場(chǎng)地，在校園里，我們就像到達(dá)比賽場(chǎng)地，可以和體育運(yùn)動(dòng)員一起“比賽”！

　　課后，桌子會(huì)自動(dòng)隱形，教室會(huì)有空閑時(shí)間讓學(xué)生玩游戲、玩耍和組織各種活動(dòng)。

　　還有越來越多美麗的想法等著我們一起實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，今天我們努力學(xué)習(xí)，在不久的將來成為科學(xué)家，讓學(xué)生的校園生活更加方便、快捷、豐富多彩。

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