尋找作文400字[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的尋找作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

尋找作文400字 篇1

　　姚老師拿出相機中拍攝的法國畫家方索的一幅題為《尋找大腦》的畫作，此時的我盯著空白的紙張，想著空蕩的大腦，筆間滑過一個個思索。睜開朦朧的雙眼，呆呆地望向周圍這陌生的環(huán)境，陌生的人。真的不知道自己在寫什么，因為我此時正在尋找著空白的大腦�？苫蛟S，生活，社會，一天的情況都是我的題材，只是我，或你都沒有用心去發(fā)現。

　　又或許，我可以看著無邊的大海，想著海底的生物，海洋的神秘，以及水中發(fā)生的動人故事。我也可以看著山邊的蘋果樹，想著農民臉上欣慰的笑容，大街小巷商家攤前粉中透紅的蘋果，最后是秋天的豐收場景，只是我么卻從未認真的.去觀察，去體會。

　　我們這些小記者在遼闊的海域上行駛著，推開窗，眺望周邊一望無際的大海，朦朧中似乎有一絲輕煙將其籠罩，遮住了眼前的一切。生活或許也就像這遼闊的大海，充滿了神秘與夢幻，而海上的薄霧也是我們生命中的真真假假。 生活中需要一雙辨別是非的雙眼，小記者更應有體會生活的心靈。

尋找作文400字 篇2

　　校園生活本是非常安靜的，可最近卻越來越鬧騰。我們迫切地想安靜一會兒。

　　我們走下樓去，小z沮喪地說：“唉，前不久剛發(fā)現個秘密基地，可馬上就被端了。”“那是，學校這么小，哪容得下這么多人？”我抱怨道。正當我們仨議論時，我卻發(fā)現了一個“洞天”——民樂教室。我們便在此“安營扎寨”。利用安靜時間休息一下，順便畫些畫。

　　“呼——”我們剛歇下腳來，卻又有一幫在民樂團排練的一年級小孩來踢門，“給我出來！”我們憤怒了，“呀嘿喲？我們的安靜豈容你等鼠輩破壞？”我們死死堵住門，可小孩卻越來越多，他們可不止踢門那么簡單了，開始大打出手，拿鋼管扔門。我們只得回到教室。

　　在教室歇了半天，同學們都去玩了，感覺還挺安靜�！耙�不我們就待在教室里吧�！眞提議�？砷e下來沒多久，那幫鼠輩又來搗亂了，更有甚者把球踢了進來。我們無奈，只好棄教室而走。天吶，老天爺為什么就不肯給我一些安靜？我有點苦惱。

　　我們去了好多地方，閣樓，實驗室，大隊部，食堂……凡是能去的'地方都有我們的足跡，不是被清潔工趕掉就是被“惡勢力”占領。連樓上的廁所都緊閉著門。好不容易找到好地方，沒過幾天又是同樣的命運，為什么安靜老是跟我們過不去？

　　旁邊是吵吵鬧鬧的人群，眼下又是“龍盤虎踞”的安靜處，我懊喪極了，難道我命中注定不該有片刻的安靜時間嗎？

尋找作文400字 篇3

　　秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱;也沒有冬天那么美麗，那么有趣�？墒�，它在我心中卻是最美麗的，最迷人。

　　秋天雖然沒有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕——紅。楓葉只有在遇見秋天時才會臉紅，遠遠望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。一陣風吹來，“哇!好香啊!這是什么味啊?”哦!原來是桂花開了!已經可以和丁香花有的一比了!

　　秋天雖然沒有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當風吹起來時，葉子就隨風而落，還時時發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰說秋天沒有蝴蝶?我不就是嗎?怎么樣，漂亮吧!”

　　秋天雖然不像冬天有潔白的衣服，可是它那桔黃色的衣服也不錯呀!而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。

　　秋天也有很多獨特之處。

　　到了秋天，植物好像爭先恐后地跑到理發(fā)店去過。有人可能會問：“它們去理發(fā)店干嘛?”當然是去染發(fā)啦，它們也要趕時髦呢!

　　到了秋天，桂花樹上的桂花都開了，讓老遠的.人們都能聞到那醉人的香味。

　　到了秋天，它會讓農民伯伯非常的開心，因為他們辛辛苦苦種的糧食、果子等，都豐收了。哇，想起我最喜歡吃的青桔出桔了，口水都流了下來。

　　秋天，是一個讓我思念的季節(jié)，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。

尋找作文400字 篇4

　　有人說，快樂是一種幸福；有人說，享受是一種幸福；還有人說，夸獎是一種幸福�？晌矣X得幫助別人是一種幸福，而且能快樂別人也能快樂我自己。

　　一個星期五的早上，我在晨光和小鳥歡樂的歌聲中，高高興興地往學校跑去。因為跑得太快，到教室的時候，我已經氣喘吁吁了。我仔細一瞧，看見我的`同桌小班正坐在位置上寫著什么。我來到小班旁邊，看到她空白的作業(yè)本我目瞪口呆，原來她數學、語文一樣作業(yè)也沒寫。我問她為什么沒有寫作業(yè)，小班說因為不懂寫。我是組長，所以我覺得我應該幫助組員共同進步，于是，我對小班說“小班，這樣吧，你不懂寫的作業(yè)我可以教你怎么寫，但我只能告訴你方法，不能把答案告訴你”。我回到自己的位置上坐下來，開始給小班講作業(yè)，她有很多題目都不會寫，所以我講得滿頭大汗，終于讓小班明白了怎么樣寫了。

　　小班把作業(yè)寫完以后，她握著我的手說：“小王，謝謝你幫助了我，以后我一定認真學習，爭取進步”。我說：“這是我應該做的，我們是同學，應該互相幫助的。而且我覺得幫助了別人，這是一種幸福，我自己也很快樂�！�

　　幸福在哪里呢？幸福在哪里呢？幸福到底在哪里呢？哦！從幫助小班的事情上，我知道了，幸福是幫助別人時，幸福在我身上，幸福在世界里，幸福在春天的懷抱里，春天在每一個地方！

尋找作文400字 篇5

　　從前，有一個小女孩。她長得非常漂亮，她的名字就叫——冰淇緣�？墒�，有一個特別惡毒，又很愛美的皇后。把她容貌的美全部吸到自己的臉上！這時的森林里，有一位好心人告訴這個小女孩：“只要找到山頂上的“太陽之花”就可以恢復你的容貌了！”可是一說完話，就像離弦的箭一樣，迅速地消失了。雖然不知道他叫什么名字，但知道他一定住在這森林附近。

　　于是冰淇緣就疾步著跑去森林附近的幾座小木屋尋找那位好心人。于是，她突然聽見開門的'聲音，自己便躲在了樹枝后面。她發(fā)現，驚奇的事情的生了，那位好心人從那個小木屋里出來了。而且可以斷定，就是那個人。冰淇緣興奮不已。跑去哪個好心人面前說：“是你嗎？你是那個幫助我的人嗎！”可是，哪個好心人一個字都沒說，只是拿著自己的材料做著實驗。冰淇緣又說：“你叫什么名字？”而好心人只是冷淡的說了一聲：“Biger！”又很快的跑回了自己的小木屋，再也沒有聲音。小女孩拍著門，大叫著，可始終都還是沒有回應，但小女孩知道：過幾天，Biger會出來的。于是小女孩心想：這個叫“比格”的好心人應該只有20～25歲。然后，這個小女孩靠自己的體力在這里建了一個小小的木屋，便在那里安了下來。這個小女孩心里只有一個念頭：我必須先知道Biger的來歷，才能去找太陽之花�？墒撬�怎么都不露面，這怎么辦呢？

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