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《窮爸爸富爸爸》讀后感15篇(熱門(mén))
讀完一本名著以后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的《窮爸爸富爸爸》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《窮爸爸富爸爸》讀后感1
因?yàn)椤陡话职�，窮爸爸》這個(gè)名字，我錯(cuò)過(guò)了很久，甚至根本沒(méi)有想過(guò)要讀這一本書(shū)。更有趣的是，作者在書(shū)中有一段更是取笑了一名作家不會(huì)起名字，當(dāng)我讀這段的時(shí)候也只能懷疑是不是我的審美不夠好了。這個(gè)奇怪的名字以至于讓我給別人人推薦的時(shí)候都有些奇怪了。
言歸正傳，好書(shū)，五星推薦，適合當(dāng)你第一本財(cái)務(wù)入門(mén)書(shū)籍。
作者叫做羅伯特清崎，日裔美國(guó)人。著名投資人，經(jīng)歷從優(yōu)秀的辦公室工作到海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，創(chuàng)業(yè)大獲成功，之后慘敗。經(jīng)過(guò)九個(gè)月住在車(chē)?yán)锏钠D苦歲月，最終重新成為投資人，終于在47歲時(shí)實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由。
這本書(shū)引用了大量的范例以及個(gè)人經(jīng)歷，以他自己的爸爸（窮爸爸）和朋友的爸爸（富爸爸）為主線(xiàn)，展開(kāi)了他從小接受的教育的區(qū)別，以及他最終實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的過(guò)程。
他從富爸爸那里學(xué)到了六節(jié)課：
1、富人不為錢(qián)工作
2、為什么教授財(cái)務(wù)知識(shí)
3、關(guān)注自己的事業(yè)
4、稅收的歷史和公司的力量
5、富人的投資
6、學(xué)會(huì)不為錢(qián)工作
其實(shí)，這本書(shū)在某種層面上也挺符合中國(guó)的國(guó)情的，第一就是對(duì)于學(xué)生的金錢(qián)掛念教育的缺失，這點(diǎn)上，國(guó)內(nèi)的'金錢(qián)教育的缺失比美國(guó)還要嚴(yán)重許多。
本書(shū)的作者就提到了在當(dāng)時(shí)的美國(guó)，很多人根本沒(méi)有對(duì)于金錢(qián)的基本概念，經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)，很多中產(chǎn)階級(jí)掙得看似還可以的錢(qián)，卻過(guò)著窮日子。這點(diǎn)在我認(rèn)識(shí)的美國(guó)家庭里就能看出來(lái)，他們的工作都是標(biāo)準(zhǔn)的中產(chǎn)階級(jí)，每個(gè)月的工資不少，也有錢(qián)供養(yǎng)小型游艇，還可以的汽車(chē)，跟一座大房子，每年還能出去旅游，但是兒子卻在拿到了紐約大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金之后因?yàn)榧~約的物價(jià)貴而選擇留在了美國(guó)中部。無(wú)論他們的觀念怎么樣，至少在我看來(lái)，這種看到世界走向國(guó)際的機(jī)會(huì)，實(shí)在不應(yīng)該丟掉。如果他們能少出去玩一年，或者用買(mǎi)游艇的錢(qián)去做一些投資，甚至存起來(lái)，也許他們的生活比現(xiàn)在會(huì)好一點(diǎn)。
回到中國(guó)上面，人們對(duì)于金錢(qián)的誤區(qū)更是可怕。理財(cái)就是為了開(kāi)公司，通過(guò)商業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)掙錢(qián)就是等著天上掉餡餅或者坑蒙拐騙，還有跟老人說(shuō)從商的時(shí)候，他們驚訝的眼神似乎養(yǎng)了一個(gè)不孝的孩子。
似乎，對(duì)于金錢(qián)的誤區(qū)，比無(wú)知更可怕。
這本書(shū)講述的，是真實(shí)的商業(yè)，在網(wǎng)上充滿(mǎn)了爭(zhēng)議，無(wú)論是方法方面還是道德方面。
什么叫做為錢(qián)工作？
顧名思義，為了錢(qián)工作。但是，這些錢(qián)是給了誰(shuí)？信用卡養(yǎng)活了銀行，稅收養(yǎng)活了政府，努力工作養(yǎng)活了公司，購(gòu)買(mǎi)的消耗品養(yǎng)活了企業(yè)。我們的錢(qián)來(lái)到了我們的錢(qián)包，然后就走掉了。
大部分人們做的其實(shí)是依靠工作得到了錢(qián)，然后購(gòu)買(mǎi)了好車(chē)，奢侈品以及一次次的大餐。之后他們?cè)俅伍_(kāi)始了下個(gè)月的工作，他們的生活越來(lái)越好，買(mǎi)了房，但是房貸苦不堪言，所以這個(gè)其實(shí)就是老鼠賽跑，跑了再久，就還是那個(gè)圈子。其實(shí)就是羅胖在他的節(jié)目里面提到的階層沒(méi)有任何的變化。
而不為錢(qián)工作，則相反，無(wú)論公司的工資有多高，他都不應(yīng)該是放棄自己事業(yè)的絆腳石。自己的事業(yè)？什么東西？當(dāng)然是我們的理想，比如創(chuàng)業(yè)或者哪怕單純的想掙錢(qián)。在工作的同時(shí)要想如何通過(guò)自己的經(jīng)濟(jì)管理來(lái)使獲得的資金升值，而不是購(gòu)買(mǎi)下一個(gè)奢侈品。讀書(shū)筆記。很多人，在有了一些錢(qián)之后，會(huì)買(mǎi)輛好車(chē)，好游艇，殊不知，在掙死工資的條件下，購(gòu)買(mǎi)這些東西永遠(yuǎn)是掉價(jià)的，開(kāi)出賣(mài)車(chē)行的一刻，這輛車(chē)就不保值了。
本質(zhì)就是金錢(qián)的奴隸
而富人，或者說(shuō)我們應(yīng)該怎樣做？支配他，支配金錢(qián)，學(xué)會(huì)放棄購(gòu)買(mǎi)欲的貪婪，放棄對(duì)于沒(méi)有錢(qián)的恐懼。而這個(gè)是需要長(zhǎng)期的思考，以及個(gè)人所處的壞境而決定的。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，金錢(qián)就是驢車(chē)上的那一個(gè)蘋(píng)果，我們要做的不是跟著那個(gè)蘋(píng)果走，而是成為拿著這蘋(píng)果的人，只有成為了這種人，才能做到財(cái)務(wù)自由。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么呢？
說(shuō)白了，就是作者這本書(shū)提到的最多的詞匯：現(xiàn)金流。這段在書(shū)中介紹了讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表，統(tǒng)計(jì)數(shù)字，還有了解經(jīng)濟(jì)的規(guī)律的重要性。更重要的是盡可能的購(gòu)買(mǎi)資產(chǎn)，作者認(rèn)為資產(chǎn)是不需要管理也能增值的，比如房地產(chǎn)，股票與債卷。而不應(yīng)該把錢(qián)花在負(fù)債上，比如每個(gè)月需要交的好車(chē)的保養(yǎng)費(fèi)上。
對(duì)于負(fù)債以及資產(chǎn)之間的關(guān)系，也是決定了為什么富人越來(lái)越富，而窮人越來(lái)越窮的原因。
這本書(shū)使用了大量的篇幅來(lái)使用個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)闡述做一筆買(mǎi)賣(mài)是多么的簡(jiǎn)單，或者講述一筆買(mǎi)賣(mài)是如何達(dá)成的。概括來(lái)講，如果你覺(jué)得沒(méi)有了投資的機(jī)會(huì)，很可能是因?yàn)槟愕难酃饪吹倪�不夠銳利。
很多人擁有很優(yōu)秀的才能，他們是優(yōu)秀的作家，優(yōu)秀的畫(huà)家，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，可是他們一生都在為別人來(lái)工作。作者認(rèn)為他們完全可以使用下班之后的時(shí)間學(xué)習(xí)一些財(cái)務(wù)的知識(shí)，結(jié)合他們的卓越能力來(lái)讓他們的資產(chǎn)極大的上升。很遺憾，他們大部分人都拒絕了。
這本書(shū)，很難用很短的篇幅來(lái)進(jìn)行介紹，他更多的是介紹了一種思維方式，一種對(duì)于金錢(qián)觀的理解。當(dāng)然里面的很多的觀點(diǎn)作者也是來(lái)回說(shuō)了很多遍。無(wú)論怎樣，推薦本書(shū)，至少對(duì)于我自己來(lái)講收獲很大。
《窮爸爸富爸爸》讀后感2
《窮爸爸，富爸爸》這邊書(shū)里有談到窮人和富人的區(qū)別是思維模式不同，窮人總是認(rèn)為自己不可能成為富人，要成為富人，首先得學(xué)會(huì)用富人的思維來(lái)思考問(wèn)題。
幾個(gè)月過(guò)去了，我終于看完了《窮爸爸富爸爸》，它深深的打擊了自己的思維模式，我的父親和那個(gè)“窮爸爸”差不多，從小到現(xiàn)在我所接受的教育就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一定要好，要在班里面考多少名次等等？所以從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是好好讀書(shū)，每次考試一定要考出好成績(jī)，考試成績(jī)說(shuō)話(huà)，很少說(shuō)拿時(shí)間去思考財(cái)富，后來(lái)進(jìn)入大學(xué)后，對(duì)理財(cái)沒(méi)有任何概念，現(xiàn)在回首，發(fā)現(xiàn)從進(jìn)入大學(xué)也就是現(xiàn)金開(kāi)始由自己支配我就沒(méi)有好好合理安排過(guò)，總是到了期末就剩不多的銅板。學(xué)會(huì)理財(cái)，對(duì)于我們每一個(gè)人還是十分必要的。
當(dāng)今社會(huì)，貧富差距越來(lái)越大，是所有人最為關(guān)注的問(wèn)題。由美國(guó)投資家、作家羅伯特·T·清崎和美國(guó)企業(yè)家、注冊(cè)會(huì)計(jì)師莎倫·L·萊希特合著的《富爸爸窮爸爸》一書(shū)，則從人的個(gè)體出發(fā)，分析富人之所以成為富人，窮人之所以成為窮人的自身因素，提出了一個(gè)全新的“財(cái)商”概念，并向傳統(tǒng)的學(xué)校教育提出了挑戰(zhàn)。
該書(shū)中的富爸爸、窮爸爸都是聰明能干的人，但兩人對(duì)金錢(qián)、財(cái)務(wù)、職業(yè)、事業(yè)的看法有很大的不同，最終決定了一個(gè)終生為財(cái)務(wù)問(wèn)題所困擾，而另一個(gè)身后留下了數(shù)千萬(wàn)美元的巨額財(cái)產(chǎn)。但這本書(shū)最大的特點(diǎn)是把人們向來(lái)公認(rèn)的：“讀好書(shū)，學(xué)好本事，拿高薪，過(guò)穩(wěn)定生活”的模式給挖苦了一頓，作者羅伯特認(rèn)為這是缺乏財(cái)商的做法，因這個(gè)人一旦走上這條路，就會(huì)陷上“掙錢(qián)、買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)、爭(zhēng)取加薪、再買(mǎi)更多更好的消費(fèi)品，再還更多的債??”這一怪圈。于是作者舉了一個(gè)羅伯特為例，他有兩個(gè)爸爸，一個(gè)窮爸爸，出身名牌大學(xué)，在知名企業(yè)工作，告訴孩子要為企業(yè)而工作；而另一個(gè)富爸爸則告訴他要有自己的企業(yè)，說(shuō)是“努力學(xué)習(xí)，找到好工作”這一套已經(jīng)過(guò)時(shí)了。
我想我覺(jué)得這本書(shū)對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)思維方式和教育方式也是個(gè)巨大的沖擊。從現(xiàn)在看來(lái)，中國(guó)人還是按照傳統(tǒng)的思維方式其看待問(wèn)題，社會(huì)的從眾心理還是很盛行，每個(gè)人并沒(méi)有自己的觀點(diǎn)，傳統(tǒng)的應(yīng)試教育把每個(gè)學(xué)生都教育成去尋找標(biāo)準(zhǔn)答案的學(xué)生，那么到了社會(huì)上會(huì)演變成所有的人都會(huì)去尋找一種答案的現(xiàn)象，而且是用同種思維去尋找答案，這是可悲的現(xiàn)象。那么在對(duì)待金錢(qián)和人生的道路選擇上，我們的父母總是教育后代要讀書(shū)考出好成績(jī)，進(jìn)入大學(xué)或進(jìn)入名牌大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)以后找個(gè)好工作，就算是成功的人生。我覺(jué)得90％以上的中國(guó)父母中國(guó)家庭都是這樣的想法，我們的教育工作者也基本上是這樣的想法。從個(gè)體上來(lái)說(shuō)，人生沒(méi)有理論，更沒(méi)有固定的模式，主要是在于個(gè)體對(duì)于自己的定位和思索，一條路是很容易走入死胡同的，必須放開(kāi)思維的翅膀，重新定位自己的人生，這是對(duì)于大多數(shù)中國(guó)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)全新的思維體驗(yàn)。我覺(jué)得人生沒(méi)有失敗，失敗只是因?yàn)樽约簺](méi)有找到正確的道路和方向。
所以這本書(shū)隱含了一個(gè)問(wèn)題：如果是用以前的思維和教育觀點(diǎn)去看人生的.成功，那很多人都不會(huì)成功，如果他還是想通過(guò)以前的思維去獲得成功，那么他可能很難總出困惑，但是如果他換一種思維去積極思考，積極行動(dòng)，那么他可能改變自己的人生。而且這里還有一個(gè)成功的概念？什么才叫成功？難道在現(xiàn)在的社會(huì)里高學(xué)歷高薪就算成功？有一個(gè)在深圳打工的哥哥告訴我，在深圳，月薪2萬(wàn)、3萬(wàn)也不算成功，在香港，中產(chǎn)階級(jí)都不能算成功人士，因?yàn)樗麄冑I(mǎi)不起游艇，在高級(jí)的馬會(huì)所和高爾夫會(huì)所他們交不起會(huì)員費(fèi)，而這三樣?xùn)|西是香港社會(huì)衡量成功人士的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)在成功的標(biāo)準(zhǔn)高了，更多的是看一個(gè)人的身價(jià)。所以，我們還是得重新思考什么叫成功，之后我們才能調(diào)整自己的人生理念，死抱著一種舊觀念是走不出人生新天地的。
這本書(shū)是我讀到的最好的書(shū)之一。我覺(jué)得一本好書(shū)最關(guān)鍵的是給人以觀念上的啟迪,激發(fā)人的想象力和分析力,讓讀者在視野上和思路上有很大的空間。誠(chéng)然，這本書(shū)不是一本具體的投資指南，但是確起到了黑暗中燈塔的作用，為我們的生活指明了一盞明燈，闡明了一種并不為大多數(shù)人所知的價(jià)值觀。路就在自己腳下，如何走還得看自己了！
《窮爸爸富爸爸》讀后感3
《富爸爸窮爸爸》這是一部經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)的書(shū)籍。作者羅伯特·清崎。作者以自己親身經(jīng)歷的財(cái)富故事展示了“窮爸爸”和“富爸爸”截然不同的金錢(qián)觀
和財(cái)富觀。窮人為錢(qián)工作，富人讓錢(qián)為自己工作。
學(xué)習(xí)完這本書(shū)，對(duì)我感觸最大的就是財(cái)商是和智商情商并存，他在一個(gè)人的一生中占有舉足輕重的地位。比如作者清崎開(kāi)始時(shí)遵從“窮爸爸”（親生父親）為他設(shè)計(jì)的人生道路：上大學(xué)，服兵役，參加越戰(zhàn)，走過(guò)了平凡的人生初期。直到1977年，他親眼目睹一生辛勞的“窮爸爸”失了業(yè)，“富爸爸”（善于投資理財(cái)?shù)钠髽I(yè)家）則成了夏威夷最富有的人之一。羅伯特·清崎毅然追尋“富爸爸”的腳步，踏入商界，從此登上了致富快車(chē)。
在以前的教育中我們中國(guó)人自古就恥于談?wù)摻疱X(qián)和財(cái)富。尤其是常年在“萬(wàn)般皆下品惟有讀書(shū)高”思想理念的`影響下我們都覺(jué)得讀書(shū)出仕才是人生的最終出路，于是導(dǎo)致高考成了成功的“獨(dú)木橋”。其實(shí)隨著改革開(kāi)放，人民思想和物質(zhì)財(cái)富的極大滿(mǎn)足，我們開(kāi)始慢慢關(guān)注錢(qián)財(cái)，關(guān)注對(duì)于人投資和財(cái)商的培養(yǎng)。所以讀一些經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)的書(shū)籍對(duì)于我們發(fā)展有很多的好處。
《窮爸爸富爸爸》讀后感4
《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)是一本十分暢銷(xiāo)也十分“另類(lèi)”的書(shū)，暢銷(xiāo)書(shū)作家羅伯特·清崎用自己的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢(qián)的問(wèn)題，可以說(shuō)作者在此書(shū)中一語(yǔ)道破了“富人的秘密”。
作者的親生父親在斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、西北大學(xué)等美國(guó)著名學(xué)府均取得學(xué)位，受過(guò)全面的高等教育。然而，雖然他擁有體面的工作，收入頗豐，卻終身面臨財(cái)務(wù)困境。而他朋友的父親中學(xué)就綴學(xué)了，卻因?yàn)橛姓_面對(duì)金錢(qián)的觀念和超人的理財(cái)技能和商業(yè)才干，成為了一個(gè)樂(lè)觀的億萬(wàn)富翁。
現(xiàn)實(shí)生活中的比爾·蓋茨、富特、戴爾等成功人士均沒(méi)有接受或未完成高等教育，而他們是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的成功者。這類(lèi)現(xiàn)實(shí)案例向包括美國(guó)這樣不避諱金錢(qián)的國(guó)家的教育提出了挑戰(zhàn)。到底人們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了什么？為什么醫(yī)生、律師等專(zhuān)業(yè)人士同樣會(huì)面臨財(cái)務(wù)窘境？為什么窮人越來(lái)越窮，富人越來(lái)越富？富人們理財(cái)?shù)拿孛苁鞘裁�？他們是怎樣發(fā)展起來(lái)的？
《富爸爸，窮爸爸》的作者第一次通俗地說(shuō)明了富人的秘密，他通過(guò)自己親身經(jīng)歷印證了走向財(cái)務(wù)自由的首要觀念。在這一點(diǎn)上窮人和中產(chǎn)階級(jí)與富人有天壤之別：窮人和中產(chǎn)階級(jí)讓自己為了錢(qián)工作，富人則讓錢(qián)為自己工作。在這個(gè)觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，作者進(jìn)一步闡明了資產(chǎn)與負(fù)債的定義和關(guān)系。作者認(rèn)為只有能不斷地為自己掙錢(qián)的財(cái)產(chǎn)才叫資產(chǎn)，而凡是讓自己不斷花錢(qián)的都叫負(fù)債，這種定義盡管看上去很簡(jiǎn)單，但實(shí)質(zhì)上卻充滿(mǎn)了人生智慧。在如何處理負(fù)債和資產(chǎn)的關(guān)系方面，作者用財(cái)商的觀念解釋了每一個(gè)人在面對(duì)金錢(qián)游戲規(guī)則時(shí)都應(yīng)該知道的理財(cái)技巧和知識(shí)。
羅伯特·清崎所揭示出的富人秘密的確讓人大吃一驚，既然“現(xiàn)金流”早已是現(xiàn)代社會(huì)“古老”的游戲規(guī)則，那么為什么像美國(guó)人這樣的“現(xiàn)代人”仍然不能從容面對(duì)它呢？甚至許多人還對(duì)此羞澀、“難過(guò)”呢？其實(shí)，作者所說(shuō)的財(cái)商是每一個(gè)人都具備的，只是許多人被一些傳統(tǒng)的金錢(qián)觀念桎梏著，逃不出“思維的牢籠”。另外，有些人雖然可以擁有很高的教育水平，卻缺乏一些最基本的理財(cái)知識(shí)�？戳恕陡话职郑F爸爸》的人不禁要問(wèn)自己：一個(gè)人可以花幾十年的功夫用于知識(shí)的學(xué)習(xí)，為什么不能用幾個(gè)月甚至幾個(gè)星期學(xué)學(xué)理財(cái)呢？
還有很多人把財(cái)務(wù)的困惑或缺錢(qián)歸納為知識(shí)的不足，總是想辦法去多學(xué)知識(shí)，取個(gè)什么學(xué)位或什么證書(shū)之類(lèi)的，這又是另一種形式的誤區(qū)，作者在他自如的敘述中輕松地打破了這種“財(cái)商的'面紗”。
正因?yàn)橛糜H身經(jīng)歷為證據(jù)，作者打破了許多關(guān)于理財(cái)?shù)腻e(cuò)誤觀念，伴隨著《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)在全球的暢銷(xiāo)，許多讀者面對(duì)金錢(qián)時(shí)的軟弱內(nèi)心被摧毀，可以說(shuō)在全球形成了近十年來(lái)人們理財(cái)觀念的最大沖擊波，清崎的“富爸爸”系列產(chǎn)品在全世界已成燎原之勢(shì)。
世界上到處都是有才華的窮人。在很多情況下，他們之所以貧窮或財(cái)務(wù)困難，或者只能掙到低于他們本來(lái)能夠掙到的收入，不是因?yàn)樗麄円阎臇|西而是因?yàn)樗麄兾粗臇|西。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷(xiāo)售和發(fā)送漢堡包的技能。也許麥當(dāng)勞不能做最好的漢堡包，但他們能夠在做出一般水平的漢堡包的前提下，做最好的銷(xiāo)售和發(fā)送工作。
我們看到如此之多渴望得到晉升和加薪的員工，那么晉升和加薪能夠滿(mǎn)足他們實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的愿望嗎？一般不會(huì)。如果在企業(yè)滿(mǎn)足不了晉升和加薪的要求，或許有人會(huì)作出跳槽的舉動(dòng)，但跳槽后情況會(huì)依然如此。最終的結(jié)果往往是抱有此類(lèi)心態(tài)的人員不會(huì)因?yàn)閳?bào)酬的多少彼此之間產(chǎn)生什么本質(zhì)的區(qū)別。相反，那些用思考代替貪婪，區(qū)分職業(yè)和事業(yè)（為自己工作還是為別人工作），明辨資產(chǎn)和負(fù)債（能夠源源不斷帶來(lái)收入的叫資產(chǎn)，導(dǎo)致帳單發(fā)生的叫負(fù)債），果斷把握機(jī)會(huì)的人，才能夠?qū)崿F(xiàn)為自己和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的目標(biāo)。
因此，職場(chǎng)的人員一定要放棄單純依賴(lài)晉升和加薪來(lái)改善生活質(zhì)量的想法，而應(yīng)該在工作中勤于思考，不斷增加自己的資產(chǎn)。
《窮爸爸富爸爸》讀后感5
隨著時(shí)代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人們掙錢(qián)的欲望也不斷膨脹。我看到過(guò)很多為了金錢(qián)而忙碌奔波的人，有些人甚至為了錢(qián)拋棄自己的道義，人格。
為了生存，生活，而努力工作，努力賺錢(qián)，可是錢(qián)是賺不完的。人們通常只是埋頭苦干，無(wú)比辛苦的工作著，但并不停下來(lái)思考為什么自己會(huì)被錢(qián)所困擾。
作為一個(gè)金融專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我很慚愧并沒(méi)有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，臨近畢業(yè)才對(duì)這方面有了些興趣。斷斷續(xù)續(xù)用了兩天時(shí)間看完了羅伯特。清崎的《窮爸爸富爸爸》，很久以前就聽(tīng)別人推薦過(guò)這本書(shū)，但對(duì)金融，理財(cái)并不感興趣，就沒(méi)有在意。如今看完，很后悔自己沒(méi)有早一點(diǎn)讀這本書(shū)。
書(shū)中，羅伯特有兩個(gè)爸爸，準(zhǔn)確的說(shuō)一個(gè)是他好朋友邁克的爸爸，一個(gè)則是他的爸爸。邁克的爸爸在書(shū)中被羅伯特稱(chēng)為“富爸爸”，而他自己的爸爸是“窮爸爸”。其實(shí)兩個(gè)爸爸的事業(yè)都相當(dāng)成功，而且一輩子都很勤奮，兩個(gè)人都有著豐厚的收入。然而一個(gè)人終其一生都在個(gè)人財(cái)務(wù)問(wèn)題的沼澤中掙扎，另一個(gè)則成了夏威夷最富有的人之一。
窮爸爸受過(guò)良好的教育，聰明絕頂，擁有博士光環(huán)。而富爸爸連八年級(jí)都沒(méi)念完。兩個(gè)爸爸都深信教育的力量，但卻給羅伯特截然對(duì)立的建議，這讓他有了對(duì)比和選擇，而這種對(duì)比和選擇的結(jié)果決定了他的一生。在富爸爸的教育下，他和邁克有豐富的財(cái)務(wù)知識(shí)和理財(cái)技巧，都沒(méi)有被財(cái)務(wù)問(wèn)題所困擾，都有自己的財(cái)務(wù)自由，成為了“富人”。
大多數(shù)人都希望有一份工資收入，之所以會(huì)這樣是因?yàn)榭謶趾拓澙分�。先說(shuō)恐懼感，沒(méi)錢(qián)的恐懼會(huì)刺激我們努力工作，當(dāng)我們得到報(bào)酬時(shí)，貪婪或欲望又開(kāi)始讓我們?nèi)ハ胨绣X(qián)能買(mǎi)到的東西。于是就形成了一種無(wú)窮無(wú)盡奔忙的模式。
我們希望錢(qián)能消除恐懼，但卻還是無(wú)法擺脫恐懼，不停的.工作，不停的掙錢(qián)。錢(qián)主宰了生活，控制了情感和靈魂。
人們總是為了實(shí)現(xiàn)欲望，而最終變成是為錢(qián)工作。他們認(rèn)為錢(qián)能買(mǎi)來(lái)快樂(lè)，可用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的快樂(lè)往往是短暫的，所以他們不久就需要更多的錢(qián)來(lái)買(mǎi)更多的快樂(lè)、更多的開(kāi)心、更多的舒適和更多的安全。于是，他們不斷的工作，以為錢(qián)能使他們那被恐懼和欲望折磨著的靈魂平靜下來(lái)，但實(shí)際上錢(qián)無(wú)法滿(mǎn)足他們的欲望。
富爸爸告訴羅伯特和邁克，“造成貧窮和財(cái)務(wù)問(wèn)題的主要原因是恐懼和無(wú)知，而非經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政府或富人。自身的恐懼和無(wú)知使人們難以自拔，所以你們應(yīng)該去上學(xué)并接受大學(xué)教育，而我教你們?cè)鯓硬宦淙胂葳濉！?/p>
他教羅伯特和邁克在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓他們學(xué)會(huì)支配錢(qián)，而不是害怕它。讓他們成為錢(qián)的主人，而不是奴隸。
富爸爸還給羅伯特他們解釋說(shuō)人生實(shí)際上是在無(wú)知和幻覺(jué)之間的一場(chǎng)斗爭(zhēng)。一旦一個(gè)人停止尋求知識(shí)和信息，就會(huì)變得無(wú)知。因此，人們需要不斷地與自己作斗爭(zhēng)，通過(guò)學(xué)習(xí)打開(kāi)自己的心扉。
從長(zhǎng)期來(lái)看，重要的不是你掙了多少錢(qián)，而是要看你能留下多少錢(qián)，以及留住了多久。
在羅伯特九歲時(shí)，他和邁克想成為富人，所以便開(kāi)始和富爸爸學(xué)習(xí)掙錢(qián)，剛開(kāi)始他們?cè)诟话职值牡昀锩恐芰ぷ魅r(shí)，報(bào)酬是每小時(shí)10美分，這在當(dāng)時(shí)算是比較少的工資了。在羅伯特覺(jué)得工資少，想放棄時(shí)，富爸爸又和他進(jìn)行了一次談話(huà)，這次是他和邁克無(wú)償工作，最后他和邁克也都答應(yīng)了，并經(jīng)受住了誘惑。
富爸爸告訴他們，“生活才是最好的老師，大多數(shù)時(shí)候，生活并不對(duì)你說(shuō)些什么，它只是推著你轉(zhuǎn)，每一次推，它都像是在說(shuō)‘喂，醒一醒，有些東西我想讓你學(xué)學(xué)’，假如你弄懂了生活這門(mén)大課，做任何事情你都會(huì)游刃有余。但就算你學(xué)不會(huì)，生活照樣會(huì)推著你轉(zhuǎn)。所以生活中，人們通常會(huì)做兩件事。一些人在生活推著他轉(zhuǎn)的同時(shí)，抓住生活賜予的每個(gè)機(jī)會(huì)；而另一些則聽(tīng)任生活的擺布，不去與生活抗?fàn)�。他們埋怨生活的不公平，因此就去討厭老板，討厭工作，討厭家人，他們不知道生活也賜予了他們機(jī)會(huì)如果你是那種沒(méi)有毅力的人，你將放棄生活對(duì)你的每一次推動(dòng)。這樣的話(huà)，你的一生會(huì)過(guò)得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不做錯(cuò)事、隨時(shí)準(zhǔn)備著當(dāng)永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生的事情發(fā)生時(shí)解救自己，然后，在無(wú)聊中老死。你會(huì)有許多像你一樣的朋友，希望生活穩(wěn)定、處世無(wú)誤。但事實(shí)是，你對(duì)生活屈服了，不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。你的確想贏，但失去的恐懼超過(guò)了成功的興奮，事實(shí)是從內(nèi)心深處，你就始終認(rèn)為你不可能，所以你選擇了穩(wěn)定”。
富爸爸教給羅伯特的知識(shí)無(wú)疑是最寶貴的財(cái)富，那么可以總結(jié)為以下值得我們學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)：
錢(qián)能買(mǎi)來(lái)的快樂(lè)是暫時(shí)的，所以不要讓貪婪和欲望蒙蔽了雙眼，長(zhǎng)久的快樂(lè)和安全是靠自己聰明的大腦去獲取的。
要善于思考。
克服恐懼和無(wú)知，要不斷的學(xué)習(xí)，尋求知識(shí)和信息。
要抓住機(jī)會(huì)，與生活抗?fàn)�，而不是任其擺布。
跳出舒適區(qū)，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
要做一個(gè)有毅力的人。
《窮爸爸富爸爸》讀后感6
《窮爸爸富爸爸》是美國(guó)作家羅伯特·清崎的最有名的作品之一，于1999年4月出版，出版后便風(fēng)靡全球。
那，這部著作主要講的是什么呢?
這部書(shū)的主人公是羅伯特·清崎。清崎生長(zhǎng)在夏威夷.是第四代日裔美美國(guó)人。他出生在一個(gè)教師家庭.大學(xué)畢業(yè)后加入美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，成為軍官和艦載武裝直升機(jī)飛行員。后來(lái)，被派往越南戰(zhàn)場(chǎng)。
清崎有兩個(gè)爸爸：“窮爸爸”是他的親生父親，一個(gè)高學(xué)歷的教育官員;“富爸爸”是他好朋友的父親，一個(gè)高中沒(méi)畢業(yè)卻善于投資理財(cái)?shù)钠髽I(yè)家。“窮爸爸”一生都很規(guī)矩，是個(gè)著名的教育家，有很高的社會(huì)地位。清崎遵從“窮爸爸”為他設(shè)計(jì)的人生道路：上大學(xué)，服兵役，參加越戰(zhàn)，走過(guò)了平凡的人生初期�？墒�，在1977年，“窮爸爸”下崗了!而“富爸爸”一開(kāi)始就從事商業(yè)和投資，一步步成為了當(dāng)?shù)刈畲蟮母缓馈?/p>
面對(duì)這些出乎意料之外的情況，清崎開(kāi)始重新思考自己的人生，退役后毅然追尋“富爸爸”的腳步，踏入商界。1977年，清崎創(chuàng)建了一家生產(chǎn)尼龍錢(qián)包的公司.開(kāi)始自己的商業(yè)生涯，并大獲成功。后來(lái)，他經(jīng)歷了3次商海沉浮。1985年.第三次成為百萬(wàn)富翁后，他離開(kāi)商界，與人共同創(chuàng)建了一家商業(yè)教育公司，向全球?qū)W員教授商業(yè)和投資課程。他長(zhǎng)年主持財(cái)務(wù)和投資教育的課程，并通過(guò)有線(xiàn)廣播電視網(wǎng)在全美播放。他還發(fā)明了一種教育玩具——“現(xiàn)金流”游戲，幫助人們學(xué)會(huì)原本只有富人才懂的金錢(qián)游戲.所以，他被譽(yù)為“百萬(wàn)富翁的教父”、“金錢(qián)教練”。他寫(xiě)的“富爸爸”系列圖書(shū)也暢銷(xiāo)全球.
總的說(shuō)來(lái)，這本書(shū)主要講關(guān)于錢(qián)的認(rèn)識(shí)和選擇怎樣的人生的問(wèn)題，說(shuō)明了人是分為不同行業(yè)的方向的，書(shū)中主要分為雇傭者、個(gè)體從業(yè)者、企業(yè)家、資本家。而書(shū)中窮爸爸就是個(gè)典型的'雇傭者，富爸爸是個(gè)成功的資本家。兩個(gè)爸爸對(duì)于作者的教育觀念是相反的。清崎以親身經(jīng)歷的財(cái)富故事展示了“窮爸爸”和“富爸爸”截然不同的金錢(qián)觀和財(cái)富觀，即窮人為錢(qián)工作，富人讓錢(qián)為自己工作。
對(duì)于將要離開(kāi)校園、走向社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)，閱讀這本書(shū)可謂是益處良多——不僅有助于我們思考自己的前途未來(lái)，以制定合適的職業(yè)和事業(yè)規(guī)劃;而且通過(guò)了解人家的故事，可以讓我們對(duì)人生的起伏悲喜，更具一份坦然和樂(lè)觀。
《窮爸爸富爸爸》讀后感7
教育是成功的基礎(chǔ)，正如學(xué)校里教的某些技能非常重要一樣，經(jīng)濟(jì)技能和交流技能也十分重要，甚至可以說(shuō)更為重要。
一個(gè)爸爸說(shuō)：我可能付不起這樣的話(huà)，而另一個(gè)爸爸則禁止用這類(lèi)話(huà)，他會(huì)說(shuō)“我怎么才能付得起”這兩句話(huà)，一個(gè)是陳述句，另一個(gè)是疑問(wèn)句，一個(gè)讓你放棄，而另一個(gè)則是促使你去想辦法。
再富爸爸看來(lái)，我可能付不起是一種精神上的懶惰。
人們的確是在以他們的思想塑造他們的生活道路。
另一個(gè)爸爸則鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)掙錢(qián)，去了解錢(qián)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并讓這種運(yùn)動(dòng)規(guī)律為我所用，我不為錢(qián)工作，這是他一遍又一遍說(shuō)的話(huà)，錢(qián)要為我工作。
所以生活中，人們通常會(huì)做兩件事，一些人在生活推著他賺的同時(shí)，抓住生活賜予的每個(gè)機(jī)會(huì)，而另一些人，則聽(tīng)任生活的擺布，不去與生活抗?fàn)�，他們埋怨生活的不公平，討厭老板，討厭工作，他們不知道生活也賜予他們機(jī)會(huì)了。
第一課的內(nèi)容：窮人和中產(chǎn)階級(jí)為錢(qián)而工作，富人讓錢(qián)為他們工作。
9歲時(shí)，你已經(jīng)有了為錢(qián)而工作的體驗(yàn)，只需把上個(gè)月重復(fù)50年，你就知道大多數(shù)人是如何度過(guò)一生的了。
大多數(shù)人希望有一份工資收入，之所以這樣是因?yàn)樗麄冇锌謶趾拓澙分模瑳](méi)錢(qián)的恐懼會(huì)刺激我們努力工作，當(dāng)我們得到報(bào)酬時(shí)，貪婪和欲望又開(kāi)始讓我們?nèi)ハ脲X(qián)所能買(mǎi)到的東西，于是就形成了一種模式。上班，付賬，起床，上班，付賬。給他們更多的錢(qián)，他們就會(huì)以更高的開(kāi)支重復(fù)這種循環(huán)。老鼠賽跑就是這樣。
他們不去分辨真相，不去思考，只是對(duì)感受做出反應(yīng)，他們感到恐懼，于是去工作，希望錢(qián)能消除恐懼，但是錢(qián)不能消除恐懼，于是恐懼住追這他們，他們只好又去工作，他們拒絕去分辨真相，錢(qián)控制了他們的情感和靈魂。
他們認(rèn)為錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)快樂(lè)，可錢(qián)買(mǎi)來(lái)的快樂(lè)往往是短暫的，所以他們不久之后就需要更多的`錢(qián)買(mǎi)更多的快樂(lè)。
感情是感情，你還得學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考。重要的是運(yùn)用這些感情來(lái)為你們的長(zhǎng)期利益謀利，別讓你們的感情控制了思想。
第三章
大多數(shù)人沒(méi)有意識(shí)到在生活中，不在于你掙了多少錢(qián)而是在于你留下多少錢(qián)。
如果你想發(fā)財(cái)，就要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)。
規(guī)則1：需要明白資產(chǎn)和負(fù)債的區(qū)別。
定義資產(chǎn)不該用詞語(yǔ)而應(yīng)該用數(shù)字，數(shù)字能告訴你它想告訴你的事。如果你想富有，你必須讀懂并理解數(shù)字，這句話(huà)我從富爸爸那聽(tīng)到了一千次。同樣頻繁的一句話(huà)是：富人得到了資產(chǎn)，而窮人和中產(chǎn)階級(jí)得到負(fù)債。
大多數(shù)人的財(cái)務(wù)困境是由于隨大溜，簡(jiǎn)單的跟從其他人所造成的
《窮爸爸富爸爸》讀后感8
來(lái)印尼的第14天，讀完了這本《窮爸爸，富爸爸》
作為一名準(zhǔn)畢業(yè)生雖然現(xiàn)在手里還沒(méi)有任何可以流動(dòng)的資金，但我覺(jué)得這本書(shū)已經(jīng)成功的引起了我對(duì)理財(cái)?shù)挠�，也讓我認(rèn)識(shí)到自己在理財(cái)方面的欠缺或者可以說(shuō)是財(cái)商教育的空白。
這本書(shū)是在《小狗錢(qián)錢(qián)》后看的第三本關(guān)于理財(cái)方面的書(shū)，如果說(shuō)小狗錢(qián)錢(qián)中的很多內(nèi)容自己在生活中根本沒(méi)有意識(shí)到，那么這本書(shū)中的很多觀點(diǎn)，可以說(shuō)與自己腦海中之前固有存在的'東西截然不同，其中讓我印象最深刻的一點(diǎn)是，文章提到了要以自己為先，而我之前一直認(rèn)為一些情況下我們不得不先考慮別人；當(dāng)然還有貫穿全文的窮人思維和富人思維，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己身上，身邊的很多朋友身上存在很多的窮人思維，本來(lái)我認(rèn)為我這么想就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，�?yīng)該其他人也會(huì)這么想的吧，但在看了這本書(shū)后，發(fā)現(xiàn)自己思維的很多地方掉進(jìn)了漏洞里；第三個(gè)點(diǎn)就是全文一直在通過(guò)各種方式想要告訴我們的是關(guān)于資本和負(fù)債，從口袋里出去的錢(qián)是負(fù)債，而能進(jìn)來(lái)的錢(qián)才是資本，窮人買(mǎi)入負(fù)債，而富人購(gòu)買(mǎi)資產(chǎn)！
剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)枯燥，特別是當(dāng)你有一部分看不懂的時(shí)候，但后來(lái)這本書(shū)實(shí)實(shí)在在的改變了我自己腦海中對(duì)一些事物固有的認(rèn)知，同時(shí)給我在金融方面的入門(mén)有很多的啟發(fā)，我開(kāi)始迷上了作者講的東西，并且有一種很想繼續(xù)聽(tīng)下去的欲望。很不錯(cuò)的一本書(shū)，推薦推薦！
《窮爸爸富爸爸》讀后感9
在紙書(shū)上看了《窮爸爸與富爸爸實(shí)踐版》，來(lái)寫(xiě)點(diǎn)感想。
首先，我直接看的是實(shí)踐版。整本書(shū)由各種類(lèi)型的故事組成，但他（她）們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都熱衷于投資房地產(chǎn)。
書(shū)中的一個(gè)核心理念便是：用他人的錢(qián)為自己創(chuàng)造出更多的錢(qián)！比如，如果你覺(jué)得某個(gè)地區(qū)的房屋一直在不斷升值，那你便可以付一定的首付買(mǎi)下它。剩余的資金，你可以每個(gè)月慢慢還，隨后便將房子租給他人，獲取一定的租金收入。你可以用這筆收入來(lái)還月供、保險(xiǎn)費(fèi)、維修費(fèi)等費(fèi)用。這就相當(dāng)于別人在為你還房貸，而你卻擁有這幢房屋的所有權(quán)。等其升值到一定的程度，再賣(mài)出。你便能大賺一筆。
如果我連付首付的錢(qián)都沒(méi)有，怎么辦？
其一：與房東協(xié)商，爭(zhēng)取讓房東為你提供二次抵押貸款。當(dāng)銀行覺(jué)得你這房子還在升值的時(shí)候，即便你每個(gè)月的.房貸還未還完，銀行也能夠接受你這座房子的二次抵押。從而，房東就能獲得一筆錢(qián)。你需要做的就是與房東協(xié)商，以期房東能將這筆錢(qián)借給你。當(dāng)然利息不低，不過(guò)通常期限也不長(zhǎng)。這樣一來(lái)，首付的錢(qián)就有了。
其二：向親友借。借了錢(qián)后付完首付，等你擁有這座房子的所有權(quán)后，再將其抵押給銀行，獲取一筆收入，還親友。
當(dāng)然這些只是非常粗略的一種概括。我覺(jué)得書(shū)中非常重要的地方亦不在此。重要的地方在于這些人是如何突破自己的舊有觀念的。比如第一章中的埃德.科爾曼是舊觀念持有者，隨后開(kāi)始參加各式各類(lèi)的講座以及閱讀各種各樣的書(shū)籍，力求更新自己的觀念。第五章中的瓦萊麗.克萊默爾，高學(xué)歷擁有者、社會(huì)精英，但在理財(cái)方面卻是實(shí)實(shí)在在的門(mén)外漢。她是如何提高自己的？她把代理商和承包商都當(dāng)成了自己的雇員，并不斷向他們學(xué)習(xí)新知識(shí)。這一條實(shí)在是太有實(shí)際應(yīng)用意義了。
但是我們亦需意識(shí)到的是，當(dāng)一個(gè)人處于困境之時(shí)，即使是一根稻草亦能讓他重點(diǎn)希望之火。因此，書(shū)的作用亦不應(yīng)該被過(guò)度夸大。
《窮爸爸富爸爸》讀后感10
《富爸爸窮爸爸》讓我學(xué)習(xí)到很多，產(chǎn)生的感受也很多。下面是我看完該書(shū)后的一部分感悟：
1、 錢(qián)是一種陷阱。掉進(jìn)這陷阱的人們?cè)阱X(qián)的面前總是讓感情控制思想，開(kāi)始是貪婪地獲取錢(qián)財(cái)，最后是恐懼地發(fā)現(xiàn)自己被金錢(qián)控制住了，掙錢(qián)成為了他們生活的唯一目的。——這部分人是無(wú)知的，而我們大多數(shù)人都無(wú)可奈何地成為了這樣的人；避開(kāi)陷阱的人則讓感情跟隨思想，不被眼前豐厚卻短暫的收入所迷惑，抓住機(jī)遇甚至創(chuàng)造機(jī)遇，用收入購(gòu)買(mǎi)讓收入不斷增加的資產(chǎn)（這就是所謂的`“錢(qián)生錢(qián)”）。他們不為錢(qián)工作，而是讓錢(qián)為其工作�！@部分人于是成為了少數(shù)的富人。
2、 自由是需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)的。想要做自己喜歡的事情，就得有做這些事情的能力和條件。想要讓父母享清福？想救助別人？想環(huán)游世界？甚至只是想要一點(diǎn)點(diǎn)只屬于自己的閑暇？這就需要有足夠的金錢(qián)和時(shí)間！于是我們應(yīng)該選擇的不是為了保住一份薪水很少的職業(yè)而沒(méi)命地為老板賺錢(qián)，而是一份不來(lái)自需要自己到場(chǎng)就可以正常運(yùn)作的高盈利事業(yè)。（職業(yè)帶來(lái)收入，事業(yè)帶來(lái)資產(chǎn)）理想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是無(wú)比的殘酷。在獲得自由之前，總是要付出沉重的代價(jià)。
3、 尋找工作時(shí)要看能從中學(xué)到什么，而不是只看能掙到多少。學(xué)得越多，最后往往掙得也越多。在剛參加工作的時(shí)候，可能有苦有淚，錢(qián)少人情味也少，但是勝利就意味著不害怕失敗，成功的素質(zhì)是需要磨練的。失敗造成的沮喪和恐懼心理往往是導(dǎo)致人們不能取得成功的主要原因。
4、 錢(qián)不是真實(shí)的資產(chǎn)，資產(chǎn)是投資、是股票、是房地產(chǎn)……而最重要的資產(chǎn)是我們的頭腦。
5、 支付別人之前先支付自己，然后必須支付別人的壓力將會(huì)激勵(lì)你去獲得更多。
6、 先給予后獲取，回報(bào)往往是豐厚的。
不同的人看這本書(shū)，相信會(huì)有很不一樣的感悟，推薦！
《窮爸爸富爸爸》讀后感11
這幾天讀了《富爸爸窮爸爸》。
之前覺(jué)得這是一本故事書(shū)，在學(xué)了小白營(yíng)之后，再重讀這本書(shū)，也就更加能明白，富人思維和窮人思維將會(huì)帶給同一個(gè)人完全不同版本的人生。
我們大多數(shù)人都從小受著窮人思維式的教育。就我個(gè)人而言，從小就一直在聽(tīng)爸媽不斷的講：你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找個(gè)好工作，嫁個(gè)好婆家。后來(lái)參加工作了，又會(huì)聽(tīng)到爸媽說(shuō)：你的工資要省著點(diǎn)花，多存點(diǎn)錢(qián)到銀行（嗯，這點(diǎn)倒不是完全沒(méi)道理，沒(méi)準(zhǔn)，可以養(yǎng)只小鵝，但又會(huì)被通貨膨脹啃掉了一條鵝腿）。再后來(lái)參加工作了，有一天我提起不喜歡自己的工作，想要辭職，又聽(tīng)到爸媽說(shuō)：辭什么職呀，去找別的工作就能肯定比這工資高嗎？于是，我日復(fù)一日的糾結(jié)著，又日復(fù)一日的走著老路線(xiàn)。
可是當(dāng)有一天，我們即使有份體面且收入不錯(cuò)的工作，生活還捉襟見(jiàn)肘時(shí)，才會(huì)意識(shí)到僅僅一份工資是不能夠很好的支撐生活的。從而陷入無(wú)休止的抱怨，焦慮當(dāng)中。然后會(huì)以為是自己讀書(shū)還不夠多，工作還不夠努力，所以會(huì)繼續(xù)教育下一代：要好好學(xué)習(xí)呀。這就是文中所提到的“老鼠賽跑”，終其一生，為錢(qián)工作。
富人思維則會(huì)有著清晰的目標(biāo)，然后去量化它，發(fā)動(dòng)一切可以發(fā)動(dòng)的力量，排除萬(wàn)難去完成目標(biāo)，時(shí)刻提醒自己：要讓錢(qián)為我工作。
思維方式的`不同，逐漸拉開(kāi)了兩種本是相似人生的距離，最終過(guò)上兩種截然不同的生活。
同事summer，91后小姑娘，其實(shí)也不小了。做著一份體面的工作，每天風(fēng)不著，雨淋不著的小日子，周末約上好友聚個(gè)餐，逛個(gè)街，練個(gè)瑜伽，假期再約個(gè)旅游，朋友圈里總是，美女，美食，美景，好不愜意。但實(shí)際上這種消費(fèi)靠她的工資是完全撐不起來(lái)的。作為一名知心老大姐，我找她聊了起來(lái)，問(wèn)起她是不是有額外收入，她苦笑了一下，說(shuō)：姐，別人不知道，你還不知道嗎？咱們公司的工作模式，我有機(jī)會(huì)有第二收入嗎？都是挖東墻補(bǔ)西墻，信用卡，花唄齊上陣，才能勉強(qiáng)支撐我這花銷(xiāo)呀。聽(tīng)得我后背發(fā)涼。但不得不否認(rèn)，這就是現(xiàn)在很多小年輕的生活方式。
但是也有那么一小撮，年紀(jì)小小，卻過(guò)著讓我這大嬸羨慕嫉妒恨的生活。月月是我在學(xué)習(xí)班里認(rèn)識(shí)的小伙伴，93年的小姑娘，本職工作是外企職員，一個(gè)月8000塊錢(qián)的工資，就這樣看似普通的小姑娘，她竟然是一間咖啡館的老板，分享時(shí)她刻意說(shuō)，咖啡館是我自己的投資，沒(méi)有花父母一分錢(qián)，請(qǐng)人打理，只因?yàn)樽约合矚g咖啡，鉆研咖啡，就將它發(fā)展成為自己的事業(yè)。小伙伴兒紛紛請(qǐng)教小小年紀(jì)怎么如此富有，她說(shuō)，讀大學(xué)時(shí)，也是她第一次離開(kāi)家去另一個(gè)城市，所以父母給的生活費(fèi)零花錢(qián)很寬裕，那時(shí)候她就每個(gè)月定投了一個(gè)指數(shù)基金，一月一筆一月一筆，幾年后這筆錢(qián)就有了一笑非�？捎^的收益，再加上她大學(xué)期間做的各種兼職，在她畢業(yè)后，參加工作的第二年，就開(kāi)起了這間咖啡館。故事到這兒，還沒(méi)結(jié)束，她說(shuō)，除了本職工作，咖啡館營(yíng)利，她現(xiàn)在還有小50萬(wàn)的投資款，由于經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這筆錢(qián)的收益率可以達(dá)到15%以上。她說(shuō)，她也喜歡吃甜點(diǎn)，旅游，學(xué)習(xí)，但是這些花銷(xiāo)根本不用她的工資。你說(shuō)氣人不？
這就是兩種不同思維方式的作用。窮人只有工資收入，開(kāi)銷(xiāo)卻是無(wú)窮盡，買(mǎi)包包，買(mǎi)豪車(chē)，可這些都是負(fù)債呀，只會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越窮。富人呢？他們也需要消費(fèi)，但是他們不會(huì)該買(mǎi)資產(chǎn)的錢(qián)去買(mǎi)些負(fù)債回來(lái)，而只會(huì)用資產(chǎn)賺來(lái)的錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)。這就是我們通常所說(shuō)的，努力養(yǎng)鵝，讓鵝生蛋，通過(guò)投資和復(fù)利，讓被運(yùn)收入大于支出，妥妥的走向財(cái)富自由。
《窮爸爸富爸爸》讀后感12
值此中秋國(guó)慶，祝大家節(jié)日快樂(lè)安康！假期期間，讀了一本羅伯特·清崎的《富爸爸窮爸爸》。
該書(shū)序言以一位母親的口吻開(kāi)始，這位母親是一位會(huì)計(jì)，在美國(guó)一家有名的會(huì)計(jì)師事務(wù)所上班，妥妥的高薪階層，丈夫在華盛頓一家著名的律師事務(wù)所上班，也是高薪職位，他們有3個(gè)孩子，其中一個(gè)在上高中，厭倦學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)用。故事以母親和這個(gè)孩子的交流開(kāi)始。
母親覺(jué)得孩子應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這樣才能上好大學(xué)，將來(lái)找一個(gè)好工作，過(guò)好這一生（看來(lái)這一點(diǎn)中外父母的想法都是一致的）。孩子覺(jué)得父母就是這樣走過(guò)來(lái)的，但工作依然很辛苦，過(guò)的也不快樂(lè)，他希望找個(gè)新出路。面對(duì)母子的爭(zhēng)執(zhí)，丈夫給妻子介紹了本書(shū)的作者-羅伯特·清崎，然后作者講了一些關(guān)于教育和財(cái)務(wù)的討論，并引出了關(guān)于作者的“富爸爸窮爸爸”的故事，其中心思想總起來(lái)說(shuō)就是窮人思維（窮爸爸的思維）VS富人思維（富人的思維）。
下面談一下我的讀后感，按照書(shū)中的內(nèi)容依次展開(kāi)（黑體部分為摘錄的書(shū)中內(nèi)容，非黑體部分是我的理解，不一定正確，請(qǐng)批評(píng)指教）：
1.我注意到窮爸爸之所以窮不在于他掙錢(qián)的多少（盡管這也很重要），而在于他的想法和行為；最重要的是你們已經(jīng)嘗試了；繼續(xù)努力，不要放棄：現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到很多問(wèn)題，很多人以“我不會(huì)”為借口搪塞過(guò)去，放棄嘗試；而有些人會(huì)想“我怎樣才能解決問(wèn)題”，一個(gè)下意識(shí)的想法和行為，決定了窮爸爸和富爸爸的區(qū)別。努力一點(diǎn)，挑戰(zhàn)一下自己，嘗試著去改變，也許你的世界會(huì)不一樣。我要讓錢(qián)為我工作：現(xiàn)實(shí)生活中我們努力工作掙錢(qián)-“為錢(qián)工作”，另一面富人思維，讓手中的錢(qián)去轉(zhuǎn)起來(lái)，讓手中的資本產(chǎn)生一個(gè)穩(wěn)定的現(xiàn)金流，這就是讓錢(qián)為你工作。不在乎產(chǎn)生多少現(xiàn)金流，但首先得有這個(gè)想法，并學(xué)著去做，慢慢開(kāi)始。另外一個(gè)方面，現(xiàn)在也有很多騙子打著“錢(qián)生錢(qián)”，出現(xiàn)了很多理財(cái)陷阱，也要小心上當(dāng)受騙。
2.生活才是最好的老師：以前看電視劇，有句話(huà)中說(shuō)老一輩革命家在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)應(yīng)的`-在生活中學(xué)會(huì)生活，也與上面的努力嘗試，不要放棄，每天都要有進(jìn)步和收獲。
3.把一生中最好的年華用來(lái)掙錢(qián)，卻不明白到底是為了什么而工作；大多數(shù)人都希望有一份工資收入，因?yàn)樗麄兌加锌謶趾拓澙分�。一開(kāi)始，沒(méi)錢(qián)的恐懼會(huì)促使他們努力工作，得到報(bào)酬后，貪婪或欲望又讓他們想擁有所有用錢(qián)能買(mǎi)到的好東西：我的理解是要有理想和目標(biāo)，工作不僅僅是賺錢(qián)，不要陷入工作掙錢(qián)-用錢(qián)生活或揮霍-再工作賺錢(qián)的無(wú)休止循環(huán)中，而是用賺到的錢(qián)的去實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)，另外本書(shū)想說(shuō)到的是工作賺到的錢(qián)不要揮霍掉，要留存下來(lái)一些讓“錢(qián)為你工作”，其實(shí)我們中國(guó)人傳統(tǒng)的儲(chǔ)蓄美德就有異曲同工之妙。隨著儲(chǔ)蓄利率越來(lái)越低和通貨膨脹的存在，更好的理財(cái)方式和培養(yǎng)財(cái)商才是作者所循循善誘的。
4.改變自己比改變他人更容易：與家庭成員或與人相處，不要想著改變別人，讓別人去迎合你，讓自己變得讓周?chē)娜擞X(jué)得你很容易相處，可以一起共事，是可以信任的人，這才是最高的情商。
5.只有知識(shí)才能解決問(wèn)題并創(chuàng)造財(cái)富，那些不是靠財(cái)務(wù)知識(shí)掙來(lái)的錢(qián)也不會(huì)長(zhǎng)久。大多數(shù)人沒(méi)有意識(shí)到，在生活中你掙了多少錢(qián)并不重要，重要的是你留下了多少錢(qián)：最近老聽(tīng)到一句話(huà)-憑運(yùn)氣賺到的錢(qián)靠實(shí)力賠的干凈；不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，留住辛苦掙來(lái)的錢(qián)，并學(xué)著去養(yǎng)一只下金蛋的鵝，讓大金子給你生小金子。
6.你必須明白資產(chǎn)和負(fù)債的區(qū)別，并且購(gòu)買(mǎi)資產(chǎn)。如果你想致富，這一點(diǎn)你必須知道。這就是第一條規(guī)則，也是唯一條規(guī)則；資產(chǎn)是能把錢(qián)放進(jìn)你口袋里的東西。負(fù)債是把錢(qián)從你口袋里取走的東西：作者對(duì)將資產(chǎn)和負(fù)債列為第一條也是唯一一條規(guī)則，說(shuō)很多人沒(méi)有清楚的區(qū)分資產(chǎn)和負(fù)債，并在后文中做出舉例和簡(jiǎn)單明了的說(shuō)明了如何區(qū)分資產(chǎn)和負(fù)債-能給你帶來(lái)現(xiàn)金流的才是資產(chǎn)，讓你現(xiàn)金流變少的是負(fù)債。這兒也分享一個(gè)我先前的誤解，房子到底是資產(chǎn)還是負(fù)債，以前覺(jué)得是資產(chǎn)，妥妥的大家產(chǎn)，很多人奮斗半生都是為了有一套自己的房子。雖然房?jī)r(jià)可能會(huì)升高，將來(lái)賣(mài)出會(huì)增值，住在自己的房子里有心理滿(mǎn)足感以及眾多其他的東西，但是通過(guò)作者的定義，我現(xiàn)在更覺(jué)得房子是負(fù)債，每月要還房貸，而且背著長(zhǎng)期的債務(wù)；如果是全款買(mǎi)入，那你相當(dāng)于損失了本應(yīng)該房款會(huì)給你帶來(lái)的財(cái)務(wù)收入，你的房款沒(méi)有給你下金蛋，不也是你的損失嗎？不過(guò)房子的屬性太多，如房子用來(lái)出租，穩(wěn)穩(wěn)的產(chǎn)生現(xiàn)金流，又是資產(chǎn)了。一點(diǎn)個(gè)人粗淺的理解吧。
7.有更多的錢(qián)往往不能解決問(wèn)題，實(shí)際上可能使問(wèn)題變得更加嚴(yán)重。錢(qián)往往能暴露人性中那些可悲的弱點(diǎn)，并凸顯人們的無(wú)知。這就是為什么經(jīng)常有一些人在忽然得到一大筆意外之財(cái)，比如遺產(chǎn)、加薪或買(mǎi)彩票中大獎(jiǎng)之后，不久又陷入財(cái)務(wù)困境的原因一即便他們的財(cái)務(wù)狀況：德不配位，必有災(zāi)殃；現(xiàn)實(shí)中常�？吹接行┤税l(fā)了意外之財(cái)，膨脹的厲害，得瑟的不行不行的。水能載舟，亦能覆舟，一段時(shí)間之后，意外之財(cái)也意外的消失了，只剩滿(mǎn)地雞毛。成為財(cái)富的主人，讓它為你工作，而不是任他擺布，迷失自我。
8.麥當(dāng)勞今天已經(jīng)是世界上最大的獨(dú)立房地產(chǎn)商了：麥當(dāng)勞老板說(shuō)他自己不是做漢堡和快餐的，他是做房地產(chǎn)的，我剛看到時(shí)也為之一驚，但確實(shí)是這樣的，以前看過(guò)一個(gè)報(bào)道，麥當(dāng)勞選址一般都比較靠譜，基本都在黃金地段。
9.當(dāng)我問(wèn)自己班上的學(xué)生“你們中間有多少人能做出比麥當(dāng)勞更好的漢堡包”時(shí)，幾乎所有的學(xué)生都舉起了手。我接著問(wèn):‘“如果你們中大部分人都能做出比麥當(dāng)勞更好的漢堡包，那為什么麥當(dāng)勞比你們更賺錢(qián)?”答案是顯而易見(jiàn)的:麥當(dāng)勞擁有一套出色的商業(yè)體系。許多才華橫精通專(zhuān)業(yè)技能既是優(yōu)勢(shì)也是弱點(diǎn)：培養(yǎng)博才但不是專(zhuān)才，永遠(yuǎn)都有plan B，以自己的綜合實(shí)力和體系出類(lèi)拔萃，而不是把雞蛋放在一個(gè)籃子里，不要想著一個(gè)職業(yè)工作到老。
10.首先投資于教育，實(shí)際上，你所擁有的唯一真正的資產(chǎn)就是你的頭腦，這是我們能控制的最強(qiáng)有力的工具；你學(xué)到了什么，就會(huì)成為什么樣的人：少年時(shí)行路難，彎腰撿石頭嫌累，長(zhǎng)大后才知道那不是石子是金子。年輕時(shí)要多學(xué)習(xí)，投資于自己的頭腦，不要急著存錢(qián)賺錢(qián)，用賺到的錢(qián)先投資自己，讓自己有一技之長(zhǎng)，可以賺更多的錢(qián)，然后再去養(yǎng)下金蛋的鵝；另一方面，也不要把雞蛋放在一個(gè)籃子里，技多不壓身，和前面的相呼應(yīng)，做個(gè)博才，既要有一技之長(zhǎng)，也要涉獵不同的行業(yè)，嘗試讓你的副業(yè)為你賺錢(qián)。
11.在積累財(cái)富的過(guò)程中，最困難的事情莫過(guò)于堅(jiān)持自己的選擇而不盲目從眾。因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)上，群體往往會(huì)反應(yīng)遲鈍，成為被“宰割”的對(duì)象：做自己，不盲從；基金反著mai（買(mǎi)/賣(mài)），別墅靠大海；天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，別人怎么會(huì)平白無(wú)辜的把有價(jià)值的信息告訴你呢，如果有，很可能是釣魚(yú)的餌，你是那條吃得到餌，還能順利逃走的魚(yú)嗎？
12.輕松的道路往往會(huì)越走越艱難，而艱難的道路往往會(huì)越走越輕松：以前上學(xué)的時(shí)候，我的導(dǎo)師就說(shuō)不要想著老板、合作對(duì)象和別人會(huì)把簡(jiǎn)單好做的工作留給你，你要做好做最難的工作的準(zhǔn)備。輕松的道路讓你重復(fù)昨天的技能，低水平重復(fù)，量變之后還是量變，沒(méi)有質(zhì)變；有挑戰(zhàn)的工作，才能讓你進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。想起了那句話(huà)，通往地獄的路都是鮮花鋪就，勿以善小而不為，在美好的時(shí)光里做點(diǎn)讓未來(lái)美好的事情吧！
書(shū)讀完了，一點(diǎn)不成熟的感想，與君共勉，請(qǐng)批評(píng)指正。
《窮爸爸富爸爸》讀后感13
這本書(shū)看的非常快，原因大概有幾點(diǎn)：陳述的方式通過(guò)不同方式但是表達(dá)的只有一個(gè)觀點(diǎn)，這點(diǎn)在和外國(guó)同學(xué)們上課之后也發(fā)現(xiàn)她們對(duì)一個(gè)論點(diǎn)的闡述和論據(jù)都比較充足，可以加深你的印象，但偶爾有些冗余。
要客觀一點(diǎn)看待這本書(shū)，預(yù)期也不能太高。我一開(kāi)始翻開(kāi)來(lái)其實(shí)很失望的。因?yàn)榭吹接薪榻B說(shuō)財(cái)商的入門(mén)書(shū)，所以我預(yù)期可能會(huì)比較醍醐灌頂。
全書(shū)不像是論文般的系統(tǒng)性和縝密性，只能說(shuō)作者以自身的成功經(jīng)歷分享的一些看法，對(duì)這本書(shū)時(shí)不必較真，就可以像聽(tīng)成功經(jīng)驗(yàn)分享。我們看到了作者的成功，但是沒(méi)有看到他所處的環(huán)境和促成成功背后的一些常人難做到的點(diǎn)。（這就像作者書(shū)中說(shuō)，未必是某一領(lǐng)域?qū)＜�，但商業(yè)模式掌握的好，依舊可以做的好）
讀著讀著調(diào)整了一下心態(tài)與預(yù)期，也分享給即將要讀的.朋友們，對(duì)這本書(shū)的理解的是，首先，作者也不是專(zhuān)業(yè)作家出身，這本書(shū)更像是一個(gè)他自己成功之后的一個(gè)大概總結(jié)和敘述，自然免不了有一些以自己為中心出發(fā)的片段�？赡芩幍纳鐣�(huì)背景不同，有些觀點(diǎn)，例如跳槽是好事，富人稅少，過(guò)渡專(zhuān)業(yè)化沒(méi)有出路之類(lèi)的。
這個(gè)世界上的觀念非常多元的，作者是站在財(cái)商的角度，讓你拋棄打工人的思路，但他范圍內(nèi)的受眾可能是無(wú)力感較強(qiáng)的打工人。我首先能想到的是科學(xué)家/專(zhuān)攻某一領(lǐng)域的人們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)已經(jīng)不是用金錢(qián)衡量的，當(dāng)然，這些人才也是很少有的，所以我剛才說(shuō)這本書(shū)的受眾是無(wú)力感較強(qiáng)的打工人。
作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)商科的平凡學(xué)生，現(xiàn)在也處于對(duì)未來(lái)選擇職業(yè)，薪資，未來(lái)規(guī)劃等等都在思考的階段，在這個(gè)背景下對(duì)自己的裨益啟發(fā)的有以下幾點(diǎn)：盡可能避免不要當(dāng)書(shū)中舉例子的驢；望著眼前每月的工資（胡蘿卜），跟著別人行駛方向，要清楚自己的事業(yè)和熱愛(ài)。普通人收入-交稅-決定生活質(zhì)量；富人，收入-支出-交稅-多于錢(qián)投資。財(cái)務(wù)投資法律溝通技能很受益。
《窮爸爸富爸爸》讀后感14
當(dāng)今社會(huì)，貧富差距越來(lái)越大，是所有人最為關(guān)注的問(wèn)題。由美國(guó)投資家、作家、日裔美國(guó)羅伯特?T?清崎和美國(guó)企業(yè)家，注冊(cè)會(huì)計(jì)師莎倫?L?萊希特合著的《富爸爸窮爸爸》一書(shū)，則從人的個(gè)體出發(fā)，分析富人之所以成為富人，窮人之所以成為窮人的自身因素，提出了一個(gè)全新的“財(cái)商”概念，并向傳統(tǒng)的學(xué)校教育提出了挑戰(zhàn)。
該書(shū)中的.富爸爸、窮爸爸都是聰明能干的人，但兩人對(duì)金錢(qián)、財(cái)務(wù)、職業(yè)、事業(yè)的看法有很大的不同，最終決定了一個(gè)終生為財(cái)務(wù)問(wèn)題所困擾，而另一個(gè)身后留下了數(shù)千萬(wàn)美元的巨額財(cái)產(chǎn)。
但這本書(shū)最大的特點(diǎn)是把人們向來(lái)公認(rèn)的：“讀好書(shū)，學(xué)好本事，拿高薪，過(guò)穩(wěn)定生活”的模式給挖苦了一頓，作者羅伯特?清崎認(rèn)為這是缺乏財(cái)商的做法，因這個(gè)人一旦走上這條路，就會(huì)陷上“掙錢(qián)、買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)、爭(zhēng)取加薪、再買(mǎi)更多更好的消費(fèi)品，再還更多的債……”這一怪圈。于是作者舉了一個(gè)羅伯特為例，他有兩個(gè)爸爸，一個(gè)窮爸爸，出身名牌大學(xué)，在知名企業(yè)工作，告訴孩子要為企業(yè)而工作；而另一個(gè)富爸爸則告訴他要有自己的企業(yè)，說(shuō)是“努力學(xué)習(xí)，找到好工作”這一套已經(jīng)過(guò)時(shí)了。
他們的兩個(gè)觀點(diǎn)，在我的身上都已經(jīng)體現(xiàn)了。我們中學(xué)的同學(xué)，一部分人選擇繼續(xù)就讀，另一部分人則選擇是就業(yè)。幾年后，等我們這些選擇繼續(xù)就讀的同學(xué)，都在為自己的工作煩惱，而當(dāng)時(shí)選擇就業(yè)的那些同學(xué)，已經(jīng)在社會(huì)上有一了定的地位，干的好的，都辦起了自己的廠子，開(kāi)上了“大奔”。讀好書(shū)，學(xué)好本事，拿高薪，這樣的高薪只能供我自己衣食無(wú)憂(yōu)，買(mǎi)不起房子，買(mǎi)不起車(chē)，我現(xiàn)在只能努力的工作，其實(shí)往深處想想，有幾個(gè)人的工作不是為錢(qián)？
誠(chéng)然，這本書(shū)不是一本具體的投資指南，但是確起到了黑暗中燈塔的作用，為我們的生活指明了一盞明燈，闡明了一種并不為大多數(shù)人所知的價(jià)值觀。路就在自己腳下，如何走還得看自己了！
《窮爸爸富爸爸》讀后感15
世界上到處都是精明，才華橫溢，受過(guò)良好教育的人，但是遺憾的是能夠利用好自己頭腦的人很少，大部分人從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)什么才是真正的財(cái)富。
財(cái)富是支持一個(gè)人生存時(shí)長(zhǎng)的能力，換一句不恰當(dāng)?shù)脑?huà)來(lái)表達(dá)，就是當(dāng)你失去工作后，你還能維持原有生活水平的狀態(tài)活多久。
事實(shí)上很多存在財(cái)務(wù)問(wèn)題的人經(jīng)常是一生都在為別人工作的人，很多人在他們停止工作后就變得一無(wú)所有。
這些人，只是在等待機(jī)會(huì)能掙更多錢(qián)，然后解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，然而，一份工作能解決你的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題嗎？恐怕是不能的。
你必須明白資產(chǎn)和負(fù)債的區(qū)別，并且不斷的買(mǎi)入資產(chǎn)。
財(cái)商養(yǎng)成：資產(chǎn)的概念|小白理財(cái)
財(cái)商養(yǎng)成：負(fù)債的概念|小白理財(cái)
能夠給你帶來(lái)現(xiàn)金流的才是資產(chǎn)，從你口袋里掏錢(qián)出去的就是負(fù)債。
對(duì)于富人來(lái)講，他們就是不斷買(mǎi)入資產(chǎn)，通過(guò)資產(chǎn)來(lái)獲得現(xiàn)金流；對(duì)于窮人來(lái)講，就是通過(guò)一份工作來(lái)獲得現(xiàn)金流的。
所以，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，窮人往往只有一項(xiàng)技能用來(lái)給別人工作，而且要付出最大限度的努力來(lái)工作避免自己被辭退失去現(xiàn)金流（很少有人想過(guò)即使是只有一項(xiàng)能力也要開(kāi)辟其他收入）。
那么什么是屬于資產(chǎn)的呢？
事業(yè)資產(chǎn)：不需要到場(chǎng)就能穩(wěn)定運(yùn)作的業(yè)務(wù)，如果必須需要到場(chǎng)在哪兒工作，那就不是事業(yè)資產(chǎn)而是職業(yè)工作了。
金融資產(chǎn)：股票，債券，基金等。
不動(dòng)產(chǎn)：比如可以產(chǎn)生收入的房產(chǎn)。
專(zhuān)利權(quán)：比如圖書(shū)，課程，專(zhuān)利等。
這些項(xiàng)目都有一個(gè)基礎(chǔ)的共性：你無(wú)需付出太多時(shí)間去關(guān)注，它們就能給你帶來(lái)現(xiàn)金流，換一句話(huà)說(shuō)可能就是睡后收入了。
所以，富人的現(xiàn)金流都是來(lái)自于被動(dòng)收入（無(wú)需到場(chǎng)努力工作），而窮人都是主動(dòng)努力工作才擁有的現(xiàn)金流。
除了賺錢(qián)的方式不同，消費(fèi)習(xí)慣也是不同的，一個(gè)人的現(xiàn)金流變動(dòng)往往很能說(shuō)明一個(gè)人怎么處理到手的金錢(qián)的。
（這點(diǎn)內(nèi)容是轉(zhuǎn)載的，不過(guò)作為大富翁玩家，是很有體會(huì)的）
比如說(shuō)在消費(fèi)上，富人往往是買(mǎi)入資產(chǎn)，窮人往往買(mǎi)入的都是負(fù)債。窮人的消費(fèi)習(xí)慣，往往讓自己失去讓資產(chǎn)不斷增值的機(jī)會(huì)。
比如說(shuō)購(gòu)買(mǎi)奢侈品，富人往往是通過(guò)資產(chǎn)帶來(lái)的收入現(xiàn)金流給自己積累資產(chǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)品，而窮人往往就是通過(guò)借貸這樣的形式購(gòu)買(mǎi)。
我們很難意識(shí)到這樣的思維差距，因?yàn)槲覀儽簧鐣?huì)欺騙了，我們被告知不必?fù)?dān)心財(cái)務(wù)，努力工作可以?huà)甑藉X(qián)，退休了有退休金。缺錢(qián)的時(shí)候可以借到，以至于很難意識(shí)到自己需要理財(cái)，需要管理自己的財(cái)務(wù)。
對(duì)于普通人來(lái)講，多關(guān)注自己的事業(yè)并繼續(xù)每天努力工作，較低負(fù)債和支出，不斷構(gòu)筑和投資自己的`資產(chǎn)是非常重要的。
對(duì)成年人來(lái)講，如果不能控制自己，就很難積累資產(chǎn)，把支出維持在較低水平，減少負(fù)債以及勤勞工作能有效幫助你打下一個(gè)牢固的資產(chǎn)基礎(chǔ)。（教給孩子資產(chǎn)和負(fù)債的區(qū)別，讓他們?cè)陔x家，結(jié)婚，買(mǎi)房，有孩子，冒險(xiǎn)買(mǎi)金融資產(chǎn)之前建立起牢固的資產(chǎn)基礎(chǔ)也是很重要的）
日常的行為規(guī)范：
不能讓自己背上大額負(fù)債；
即使出現(xiàn)資金短缺，也不要輕易動(dòng)用儲(chǔ)蓄，開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，想辦法掙錢(qián)解決他，知道財(cái)富不是以犧牲生活（資產(chǎn)）為代價(jià)去支付賬單的。
在投入一項(xiàng)資產(chǎn)，要考慮多久能收回投資，有時(shí)候有一些有益的負(fù)債也是不錯(cuò)的，有的投資一旦收回投資所獲得的資產(chǎn)就等同于白得的，比如可以貸款買(mǎi)到用于出租的房產(chǎn)，一旦收回投資，房產(chǎn)就等同于白得的了。
要學(xué)會(huì)愿意為優(yōu)質(zhì)的中介（服務(wù)）去付費(fèi)，甚至是略微優(yōu)厚的酬勞，因?yàn)樗ǚ⻊?wù)）能夠?yàn)槟銕?lái)有價(jià)值的信息，甚至是給你提供經(jīng)驗(yàn)參考，幫你節(jié)省大量的時(shí)間，要知道，距離信息越近，獲得信息越早，獲利的機(jī)會(huì)就越大，風(fēng)險(xiǎn)就越小。
如何讓自己真正能夠去執(zhí)行？
首先，你要停下來(lái)思考一下自己在做的事情。分清楚自己在做的事情，那些事是有效的努力，那些事情是無(wú)效的，放棄無(wú)效努力，聚焦到有效努力上去，比如說(shuō)把注意力聚焦到如何創(chuàng)造金錢(qián)上，而不是通過(guò)借貸獲得某樣?xùn)|西。
我們其實(shí)是在用自己的時(shí)間和金錢(qián)投票選擇我們想要的生活的，所以去考慮如何獲得真正的資產(chǎn)，如何去利用自己的時(shí)間，金錢(qián)。
你可以用時(shí)間和金錢(qián)去刷肥皂劇，刷動(dòng)漫，小說(shuō)，當(dāng)然你也可以用自己的時(shí)間和金錢(qián)去學(xué)習(xí)，投資理財(cái)?shù)�，你需要明白，你這是用自己的時(shí)間和金錢(qián)在為自己的生活投票。
其次呢，要投資教育，要保持學(xué)習(xí)，因?yàn)轭^腦的知識(shí)才是自己最根本的資產(chǎn)，花時(shí)間提高財(cái)商，提高自己的動(dòng)腦能力，從而通過(guò)腦子獲得資產(chǎn)。
要學(xué)習(xí)的東西比較多，財(cái)務(wù)能力（理解財(cái)務(wù)數(shù)字的能力），需要了解市場(chǎng)供需關(guān)系的能力以及管理能力（管理自己的時(shí)間，金錢(qián)和家庭，管理現(xiàn)金流和金融資產(chǎn)，以及管理人員）。
你要學(xué)會(huì)去理解市場(chǎng)需求挖掘到別人忽視的存在的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)銷(xiāo)售（尋找產(chǎn)品，報(bào)價(jià)，拒絕，談判砍價(jià)，接受，成交，這個(gè)過(guò)程是必須經(jīng)歷的），無(wú)論做什么，都要賣(mài)出去才能掙到錢(qián)；除了管理現(xiàn)金流和金融資產(chǎn)，你甚至需要學(xué)到不從銀行貸款的融資技巧，也要學(xué)會(huì)如何組織別人為自己工作。
想要從市場(chǎng)上賺錢(qián)，有兩個(gè)條件，一個(gè)是成本要低，另一個(gè)是市場(chǎng)混亂，只有混亂才具備不對(duì)稱(chēng)性，才具備機(jī)會(huì)，才有利可圖。
你要知道，學(xué)的多不如學(xué)得快，很多知識(shí)很快就會(huì)過(guò)時(shí)，而且你要在掌握一種投資理念（策略）后要去學(xué)習(xí)新的投資理念（策略），不斷用新的模式去增加資產(chǎn)。
除了學(xué)習(xí)，也要輸出，因?yàn)樵秸嬲\(chéng)的教想學(xué)習(xí)的人，你能從中獲得的就更多，如果想要學(xué)習(xí)有關(guān)金錢(qián)的知識(shí)，就要告訴別人你的看法，從而產(chǎn)生交流（多走出去，請(qǐng)教技巧，有句話(huà)叫做先付出才能獲得成倍回報(bào)）。
另外，早點(diǎn)動(dòng)手，從小額資金就開(kāi)始付諸實(shí)踐，多去嘗試，沒(méi)有嘗試就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，要警惕膽小的人，他們是沒(méi)有發(fā)言權(quán)卻又指指點(diǎn)點(diǎn)的人。
至于投資，還是鼓勵(lì)做價(jià)值投資，也就是投資具有上升潛力的資產(chǎn)，無(wú)論是股票基金，又或者是人生上的房產(chǎn)，婚姻，都該如此。追求平衡，往往也意味著原地踏步，停滯不前，所以投資，不能太分散。
風(fēng)險(xiǎn)，無(wú)處不在，要學(xué)會(huì)駕馭風(fēng)險(xiǎn)，而不是逃避風(fēng)險(xiǎn)，而選擇了穩(wěn)定的人，往往已經(jīng)屈服于生活了，不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)失去的恐懼超越了對(duì)成功的興奮。
為自己的欲望負(fù)責(zé)，改變自己，比改變別人容易的多，改變自己的主動(dòng)權(quán)在自己手里，在消費(fèi)的時(shí)候，要貪婪一點(diǎn)，追求自己想要的生活，控制自己消費(fèi)支出的同時(shí)，從我買(mǎi)不起轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙趺醋霾拍苜I(mǎi)得起”，去追求答案，開(kāi)放自己的思維。
如果你已經(jīng)明白，且做的很好了，那么，你要再思考一下為什么富人都愿意開(kāi)公司，他們和個(gè)人有不同的現(xiàn)金流流動(dòng)方向。
公司是先掙錢(qián)，然后支出，最后剩下的去繳稅；而個(gè)人是先掙錢(qián)，然后繳稅，最后剩下的才能消費(fèi)。
改變現(xiàn)金流的流動(dòng)方向，是現(xiàn)金流管理的重要一課。
我愿與勇者為伴，不愿與后進(jìn)者為伍。
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