- 跟崗實習(xí)總結(jié) 推薦度：
- 跟崗實習(xí)工作總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
跟崗實習(xí)總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的跟崗實習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
跟崗實習(xí)總結(jié)1
作為xx年公開招聘事業(yè)單位被聘為教師崗位的其中一員，根據(jù)國培計劃的安排，為了使我們這一批老師盡快進入角色，在今后工作中表現(xiàn)優(yōu)異，從xx年xx月xx日到xx月xx日組織我們進行為期一個月的跟崗實習(xí)。我回到了學(xué)校，在實習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認真負責(zé)做好各項教學(xué)工作，完成任務(wù)要求。在實習(xí)過程中，我認真?zhèn)湔n積極參與學(xué)校和班級組織的各項活動，在校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師幫助指導(dǎo)下取得了一些成績，同時也找出了自己的不足和弱項。下面我就將近一個月的實習(xí)情況總結(jié)如下：
一、勇于接受新的任務(wù)，努力實現(xiàn)全面發(fā)展。
回到學(xué)校報到，由于學(xué)校師資力量嚴(yán)重不足，我被安排帶一年級的數(shù)學(xué)，直接上崗。這讓我壓力巨大，因為本來我是作為語文老師招進的，完全沒有接觸過數(shù)學(xué)教學(xué)，更何況是沒有較好學(xué)習(xí)習(xí)慣，組織教學(xué)難度較大的一年級，這項任務(wù)讓我有些沒有信心�；叵肫鹎捌诘呐嘤�(xùn)，經(jīng)常有老師和領(lǐng)導(dǎo)跟我們講，小學(xué)老師要是全能老師，什么課程都得能教會上。雖然這項任務(wù)讓我感到了沉甸甸的擔(dān)子和責(zé)任，但是我告訴自己，培訓(xùn)了這么長時間，反思了這么多問題，總結(jié)了這么多經(jīng)驗。如果不大膽的實踐，怎么能提高自身能力呢？所以，我更應(yīng)該接受挑戰(zhàn)，讓自己成長的更加全面。
二、認真學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗。
我的指導(dǎo)老師是宋會老師學(xué)習(xí)，她有豐富的教學(xué)方法和課堂管理經(jīng)驗。初見宋老師感覺她對人和藹可親，對工作非常認真嚴(yán)謹。宋老師仔細了解了我的具體情況，她結(jié)合我的實際情況，幫我制定這次實習(xí)的計劃和方案，還給我布置了一些任務(wù)。如，聽老師怎樣導(dǎo)入新課，怎樣在課堂上銜接前后學(xué)過的知識點，學(xué)習(xí)寫教案，試著講課，怎樣與學(xué)生課堂互動等等。聽了宋老師的課之后，我開始走上講臺，開始了自己教學(xué)生涯的第一課。即使我在課下積極備戰(zhàn)并滿懷信心的走上講臺，可是由于教學(xué)經(jīng)驗不足和應(yīng)變解決小學(xué)生提出問題多樣化的能力不強，課堂出現(xiàn)了〝講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契〞等等。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我再多聽聽課，并鼓勵我多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她還幫助我修改教案，卻沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。為了彌補自己教學(xué)經(jīng)驗的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
三、不斷反思教學(xué)方法，親身實踐學(xué)習(xí)成果。
通過第一節(jié)課的失利，我感覺到了對小學(xué)生講課存在壓力。想想當(dāng)年我們上小學(xué)時的情景，老師的講課方式方法，都是〝一言堂〞和填鴨式的教學(xué)模式，并且以老師和教材為中心，再看看現(xiàn)在的教學(xué)模式，而是以學(xué)生為主體，老師僅僅起著引導(dǎo)作用。我原以為教小學(xué)生是最簡單的，后來我發(fā)現(xiàn)我的觀點是錯誤的，最簡單往往也是最難教的，因為那些簡單的事情在你眼里會認為是本來就是那樣的，沒有什么〝為什么〞〝怎么來的〞，但你卻必須要去弄清楚，要想著怎么教那些孩子們才會懂，并且小孩子天生注意力不容易集中，你的教學(xué)不能太枯燥，要在黑板上畫圖畫。簡筆畫？？來吸引孩子們的注意力，而且小學(xué)老師的責(zé)任很大，你的教學(xué)方法。做題步驟。思維都可能是被學(xué)生模仿的`目標(biāo)。
在教學(xué)過程中，備課的重要性就不用多說了，它是你上課的核心。但備課畢竟強調(diào)的是知識重點，課堂的活躍與效果也是要注意的我還發(fā)現(xiàn)一個問題就是小學(xué)老師的綜合能力一定要好。它不僅僅要求你明白哪些是教學(xué)重點，它更要求你具備較好的口舌，會說五彩繽紛的話，還要有好的畫功，這樣才能吸引小朋友的眼球，課堂才能達到預(yù)期的目標(biāo)。上課時在孩子們開展小組討論活動時，在孩子情緒激昂。忘情投入的時候，難免會有〝吵鬧〞的問題，可能會出現(xiàn)〝我想？我要？我能？我來做？我還有？我認為？〞。我們不能輕易否定孩子的思維成果，不能把自己的意見強加給孩子，否則會打擊孩子學(xué)習(xí)的興趣。我們應(yīng)該注意讓孩子都能自始自終情緒高昂地參與整個教學(xué)過程，感受到學(xué)習(xí)的快樂，這樣教學(xué)效果才會高。對于孩子提出的不同結(jié)論，如果講得有道理，都給予肯定，讓孩子有機會說出自己的想法，尊重孩子的思維成果，不輕易否定孩子在認真思考的基礎(chǔ)上的答案。另外，我們年輕教師在講課過程中經(jīng)常會遇到許多困難：譬如學(xué)生的上課不配合就常常令我們痛心疾首。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)造和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。一年級的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
四、積極參加各項活動，提高自身教學(xué)能力。
在跟崗實踐過程中，我不僅僅只注重備教批等基本的教學(xué)日常，也參加了校內(nèi)外一系列活動，更新了理念，開闊了視野。特別是參加了小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐課的課題展示活動，讓我收獲頗豐，獲益良多。聽了三位我市優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師的綜合實踐課，他們充分的課前準(zhǔn)備。精妙的教學(xué)設(shè)計。熱烈的課堂氛圍。充滿魅力教姿教態(tài)處處吸引著我，讓我更加明確了自己的目標(biāo)，看到了自己努力的方向。同時我也積極參加校內(nèi)組織的〝比教學(xué)〞活動，聽了本校老師們的小學(xué)科課程，既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的常態(tài)課讓我感到樸實。自然，遵循了小學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，非常有利于小學(xué)生各種能力及良好個性的健康發(fā)展。 〝在體驗中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會〞，這是我跟崗學(xué)習(xí)以來的最大的體會和感悟。雖然跟崗實習(xí)的時間很短暫，卻使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍。我深深感受到：作為教師，一定要具有扎實的技術(shù)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，才能在教學(xué)中獲得成功。今后，我要努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，不斷學(xué)習(xí)新知，不斷提高教學(xué)水平，相信成功是屬于我們的！
跟崗實習(xí)總結(jié)2
幼兒園跟崗實踐總結(jié)
6月13日--6月17日我們組員都是來自南宋中心幼兒園園長:李文禪、靈溪鎮(zhèn)樂樂幼兒園園長：溫美樂、靈溪鎮(zhèn)春輝幼兒園園長：章黃春、華洋雪園幼兒園園長：陳秋園、我靈溪鎮(zhèn)新星幼兒園園長：金華萍。5人一行來到蒼南縣機關(guān)幼兒園跟崗實踐。幼兒園的園長董英姿和管理人員教師都非常熱情，對我們這次培訓(xùn)做了充分的準(zhǔn)備，有計劃的安排了每天的活動，一拿到安排表我們的學(xué)員就互相交流我也深深的覺得我們這次學(xué)習(xí)一定能收獲很多，幼兒園的老師能根據(jù)自己幼兒園的特色，運用多種形式對我們進行實踐指導(dǎo)。使我們對幼兒園有了全面、立體的了解。我們大家對這次的學(xué)習(xí)機會都很珍惜，認真地聽，認真地記，認真地拍，認真參與。
雖然5天的學(xué)習(xí)非常的短暫，但通過我們的觀察和記錄讓我們體現(xiàn)他們精細的地方還有非常的多，在董園長的帶領(lǐng)下我們對幼兒園進行了參觀，給我們印象最深的是幼兒園環(huán)境的布置，在活動室里所有的擺設(shè)都那么適合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且從各個角度考慮，為不同年齡孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有培養(yǎng)孩子語言能力的角色區(qū)，有培養(yǎng)孩子智慧、社會性的行為的活動區(qū)，有發(fā)展孩子動手能力的操作區(qū)，區(qū)域活動觀摩真實收獲很多，這為我以后的區(qū)域開展工作有了很好的借鑒。
通過幾節(jié)的觀摩教育活動和研討活動，老師們的積極學(xué)習(xí)和互相交流經(jīng)驗的氛圍，這是我們幼兒園最缺少的一塊部分，幼兒園多開展教學(xué)教研會議能對我們老師的教育水平有很大的提高，同時我們老師
也能在問中學(xué)、學(xué)中求更好的進步。以后在我們的幼兒園也將多開展觀摩活動，鼓勵教師踴躍參加探討，使我們的教育教學(xué)質(zhì)量能有很大的提高。
區(qū)域活動的重要性本次學(xué)習(xí)我們組員也參與班級的區(qū)域教育活動，我們的導(dǎo)師分別把我們分配到各個班級，教師很好的利用示范方式和合作方式讓我們?nèi)谌胗變簩嵺`活動中。 1、活動中教師利用示范方式：教師在空間距離上接近幼兒并與幼兒操作同樣的材料做同樣的事。但不與幼兒直接語言交流，利用榜樣示范的暗示作用，對幼兒的自由活動進行指導(dǎo)。此方式使幼兒在無意只中接受指導(dǎo)，最大限度地避免了指導(dǎo)成為干擾的問題。
2、活動中教師利用合作方式：在娃娃家的區(qū)域中教師以活動合作者的身份加入幼兒的自選活動，以施加教育影響，但仍然由幼兒自由掌握活動過程。此方式不是老師傳授游戲的方法，而是以暗示的.方式引導(dǎo)幼兒合理展開游戲情節(jié)，應(yīng)避免直接了當(dāng)?shù)刂噶�，盡量防止幼兒放棄游戲主動權(quán)而服從于教師的調(diào)遣。從而讓幼兒在自由寬松氣氛中發(fā)展。
學(xué)習(xí)實踐非常短暫五天的跟崗實踐已經(jīng)告一段落，蒼南縣機關(guān)幼兒園科學(xué)的教育理念、幼兒園規(guī)范化及人文化地管理、整潔優(yōu)美的園內(nèi)環(huán)境、令人愉悅的寬松氛圍，所有這些都給我留下了深刻的印象。特別是管理這一塊，從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西是在書本里找不到的，也將讓我終身受用。實踐中我也常反思作為我們民辦園得園長也要做到會設(shè)目標(biāo)，在不同的時期，要有不同的目標(biāo)，一定要
老師理解你，并且要和老師共同來努力實現(xiàn)目標(biāo)，園長是學(xué)校發(fā)展的方向標(biāo)，要傳遞思想、要傳遞目標(biāo)，要你的下屬會領(lǐng)悟你的思想。 我是一名年輕的園長我也是將要起飛的園長，在以后的管理中的確要不斷學(xué)習(xí)、不斷修正、不斷在取長補短的前行中與時俱進，我們肩負著教育奠基工作的使命，更加要明確我們的職責(zé)，提高我們的職業(yè)精神及專業(yè)水平，這次的學(xué)習(xí)機會給我們帶來思想的碰撞及管理的示范。在今后工作中我們會不斷實踐，摸索，把我們學(xué)到的方法，運用到我們實際的管理工作中去，帶動全體教師一起向前走，讓我們的幼兒園更上一層樓！使我們的保教工作不斷得以完善！
跟崗實習(xí)總結(jié)3
一、實踐目的
生產(chǎn)實踐是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實踐過程中，也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過生產(chǎn)實踐，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
二、實踐任務(wù)
1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。
2、在專業(yè)比較對口的實踐崗位上，努力將所學(xué)的理論知識與實際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。
3、積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。
三、實踐基本要求
1、學(xué)生在實踐企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀(jì)律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實踐企業(yè)的必須征得實踐企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2、學(xué)生在實踐期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3、必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項活動。
4、努力工作，積極完成實踐單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
5、應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導(dǎo)。
四、實踐內(nèi)容
(一)安全教育
1、安全教育學(xué)習(xí)的`目的
1、事故的發(fā)生及其預(yù)防：
事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素
2、發(fā)生事故的認為因素
1)管理層因素；
2)違章：
a、錯誤操作
b、違章操作
c、蠻干
3)安全責(zé)任(素質(zhì))差。
3、入廠主要安全注意事項
①防火防爆
�、诜缐m防毒
③防止灼燙傷
�、苤褂|電
�、莘乐箼C械傷害
⑥防止高處墜落
�、叻乐管囕v傷害
�、喾乐蛊鹬貦C械傷害
⑨防止物體打擊
�、獍嗲鞍嘀胁坏蔑嬀�。
4、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：
�、僭诟鞣N儲罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)
�、谠O(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離
�、圻M入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必須對設(shè)備內(nèi)進行清洗和置換
�、軕�(yīng)采取措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好
⑤作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應(yīng)有代表性
�、捱M入不能達到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時，必須采取相應(yīng)的防護措施
�、咴O(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護手段
�、唷对O(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負責(zé)辦理，該項目的負責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項內(nèi)容。
(二)流水線生產(chǎn)特點的簡要介紹：顧名思義，流水線就是團體的工作，每個員工必須認真的做好自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。
(三)學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。
(四)學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。
五、實踐過程
1、安全教育
在實踐開始時，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實踐中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。
2、車間實踐
我們在車間實踐是生產(chǎn)實踐的主要方式。我們按照實踐計劃在指定的車間進行實踐，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實踐內(nèi)容。
3、理論與實際的結(jié)合
為了能夠更加深入的進行車間實踐，在實踐過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實踐的要求，將理論與實際進行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進行學(xué)習(xí)與研究。
4、實踐日記
在實踐中，我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實踐日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。
六、其它活動
在完成好我們所實踐業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時，常常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實踐的活動。在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動，并加強進行思想政治教育活動等等。
七、實踐感悟
生產(chǎn)實踐是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實踐在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對電子器件的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。通過生產(chǎn)實踐，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的基礎(chǔ)。
在這次生產(chǎn)實踐過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。我從小就對這種小制作很感興趣，每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實踐中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做手電筒組裝與測試時，發(fā)現(xiàn)的好幾個短路的焊盤都被我維修好了。
跟崗實習(xí)總結(jié)4
一、實習(xí)經(jīng)歷
在幼兒園，我的工作主要是協(xié)助教師照顧小朋友，參加各種活動和游戲。我負責(zé)的班級是5歲的班級。在我進入這個班級之前，我接受了一些有關(guān)如何與小朋友交流和引導(dǎo)他們的培訓(xùn)。這些經(jīng)驗對于我來說是非常有幫助的，因為我在班級里得到了很多機會發(fā)揮它們。我設(shè)計了許多小游戲和活動，如制作手工藝品、顏色分類等，讓小朋友在玩中學(xué)習(xí)。其次，我參與了園區(qū)各種活動的組織、實施和游戲。例如做季節(jié)性特色活動、爬山、參加野外燒烤、聽音樂、看電影等。與此同時，我也得到了機會照顧孩子的伙伴們和小朋友們。
二、收獲
1.學(xué)習(xí)如何與小朋友溝通
在幼兒園實習(xí)期間，我意識到與小朋友交流是非常重要的。我學(xué)會了一些方法與小孩溝通，如適應(yīng)用語、制作圖表、實物動畫等。這些方法能讓他們更容易地理解我的意思，同時也幫助我與他們建立了良好的溝通。
2.幫助小朋友學(xué)習(xí)
通過參與實習(xí)，我明白了如何幫助小朋友學(xué)習(xí)和成長。我們會給孩子們呈現(xiàn)一系列不同的活動和游戲，比如：指導(dǎo)他們制作手工藝品，幫助他們練習(xí)字母和數(shù)學(xué)，教他們使用配音器材。小朋友們在完成這些任務(wù)的時候，能學(xué)到許多基礎(chǔ)知識，同時還能培養(yǎng)他們的動手能力和邏輯思維能力。
3.賺取信任
在與小朋友的互動中，我發(fā)現(xiàn)要想建立他們的信任是非常重要的。在班級中要不斷提升自己的表現(xiàn)和能力，與小朋友打成一片，關(guān)注他們的內(nèi)心世界和情感需求。這樣能夠讓他們感覺到受到了重視和關(guān)注，從而建立起了對我的信任。
三、反思
1.學(xué)生實習(xí)生的角色定位還不夠明確
在整個實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)我自己的角色定位不夠明確化，我不夠知道自己應(yīng)該做什么。例如，我如何做好工作中的相關(guān)準(zhǔn)備、提高小孩與我交流的質(zhì)量、如何進行有效的時間管理等等，我都需要對這些問題做出更好的反思。
2.面對挑戰(zhàn)需要有耐心
在幼兒園實習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些小朋友的行為比較棘手，他們不愿意進食或者與別人分享。在這種情況下，我意識到我需要有耐心，他們不是故意的，要用積極和積極的方法去處理，例如利用游戲和活動去解決問題。在這個過程中，我需要保持平靜的`心態(tài)，想辦法來克服這些小挑戰(zhàn)，而不是被它們嚇倒或灰心喪氣。
綜上，幼師實習(xí)對于我來說是一個很好的經(jīng)驗。通過這個實習(xí)我學(xué)到了很多重要的技能和經(jīng)驗，能夠幫助我提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。我還了解了幼兒教育的龐大體系和各種幼兒成長的過程。然而，也面臨著許多難題，需要更加做好準(zhǔn)備和努力。我相信，這個實習(xí)經(jīng)歷對我將來的職業(yè)生涯應(yīng)該有很好的幫助。
跟崗實習(xí)總結(jié)5
本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測，微量元素的測查，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時注意戶外活動的時間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤，實現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率達到95%以上。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長，因為家長工作由為重要，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。本學(xué)期我園仍然采用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，同時將針對車接送的.幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學(xué)工作。請家長配合做好“冬季親子趣味運動會”“英語圣誕聯(lián)歡會”“元旦化妝舞會”等一系列親子活動。
目標(biāo)是走向成功的第一步，通過培訓(xùn)，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭；不是一個團隊與一個團隊學(xué)歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學(xué)習(xí)力的競爭。在本學(xué)期，我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時，做到分工明確，責(zé)任到人，在班級內(nèi)設(shè)立了快樂基金，極大地推動了班級工作計劃的開展，是班級成員形成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍。積極進取，樂觀向上，共同奮斗取得成功。
一、學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：
1、愛崗敬業(yè)，能夠獨立地組織、運用多種途徑和方法開展教學(xué)活動。不斷增強主動探討和研究教學(xué)問題的意識，成為具有一定專業(yè)素質(zhì)的幼兒教師。
2、積累一定的教學(xué)經(jīng)驗，主動參與各類研討活動，具有可持續(xù)發(fā)展的意識，并成為富有教學(xué)特色和創(chuàng)造性的新型教師。
1、加強新教師的日常考核，進一步規(guī)范青年教師執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度的行為，增強責(zé)任感和進取心。
2、鼓勵青年教師積極參加各項業(yè)務(wù)競賽。
3、為青年教師搭建展示的舞臺，多壓擔(dān)子，讓她承擔(dān)園內(nèi)、級組的公開教育教學(xué)任務(wù)，不斷反思，積累教育經(jīng)驗。
4、將形成的教學(xué)理念體現(xiàn)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，為幼兒的成長提供豐富的、適度的、有層次的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。
5、進行平行對話，在不斷地探討、交流教學(xué)實際問題的過程中，有所悟、有所思、有所為，達到教學(xué)質(zhì)量的提高。
6、了解和探索園本課程的研究與實施，為不斷擴充豐富園本課程提供素材，能夠撰寫有質(zhì)量的經(jīng)驗總結(jié)，爭取發(fā)表。
7、能將已有的家長工作經(jīng)驗運用到實踐工作中，對家長的心理有一定的了解，并有與不同的家長溝通、交流的技巧，能獨立主持家長會，進行科學(xué)育兒的有效宣傳。
目標(biāo)二：
1、能夠在教學(xué)改革當(dāng)中，不斷地調(diào)整教學(xué)行為，能夠選擇不同的適合幼兒的教學(xué)內(nèi)容、方法，創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)活動，并能承擔(dān)展示于研討任務(wù)。
2、對工作充滿自信，有獨立意識，對工作中出現(xiàn)的突發(fā)事件能采取相應(yīng)的措施，達到較好的效果。面對困難和挫折有良好的心理承受能力。
3、逐步形成自我發(fā)展意識，不斷充實新思想、新知識，發(fā)展新能力，在自我提高的同時、獲得成就感，并向有特色的教師方向發(fā)展。
跟崗實習(xí)總結(jié)6
外貿(mào)跟單是外貿(mào)行業(yè)中一個細分的從業(yè)崗位，其主要職責(zé)是圍繞著外貿(mào)訂單，將國外的訂單按質(zhì)、按量、按時交到國外采購商手中，也是外貿(mào)公司內(nèi)部各部門之間、外貿(mào)公司與生產(chǎn)企業(yè)、外貿(mào)公司與客戶、生產(chǎn)企業(yè)與客戶之間的橋梁。如今，外貿(mào)跟單也逐步發(fā)展成為外貿(mào)企業(yè)的一個獨立工作崗位。高職院校培養(yǎng)外貿(mào)跟單員所對應(yīng)的課程是外貿(mào)跟單實務(wù)。傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，教師通常會先講解某個章節(jié)的知識點，然后進行軟件實訓(xùn)或者模擬實訓(xùn)。學(xué)生在課堂上僅僅形成了抽象認識，時間長了容易忘記。這樣的教學(xué)方式難以達到高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)。為此，筆者認為有必要對本課程的教學(xué)改革進行探索。
一、外貿(mào)跟單實務(wù)課程改革的基本思路
外貿(mào)跟單實務(wù)的設(shè)計基于“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以市場、企業(yè)需求為導(dǎo)向，以行動導(dǎo)向為核心，面向崗位群來建設(shè)課程”的新的理念，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1、以教師為主導(dǎo)。轉(zhuǎn)變教師的角色，教師不再是一個單純的知識傳授者，更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)和實訓(xùn)的引導(dǎo)者、組織者和裁判員。
2、以學(xué)生為主體。倡導(dǎo)學(xué)生參與“教”與“學(xué)”的全過程，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
3、以市場、企業(yè)需求為導(dǎo)向。在市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，將企業(yè)對學(xué)生職業(yè)能力的要求轉(zhuǎn)化為若干個能力模塊，打破原有的章節(jié)框架，對教學(xué)內(nèi)容進行重組。
4、以行動導(dǎo)向為核心。教師將每一個能力模塊劃分為若干個任務(wù)，精心設(shè)計能力訓(xùn)練任務(wù)并布置給學(xué)生，然后由學(xué)生以小組的形式合作完成能力訓(xùn)練任務(wù)，再由學(xué)生展示成果，最后由教師進行總結(jié)談話。
二、外貿(mào)跟單實務(wù)課程教學(xué)內(nèi)容的改革
1、教學(xué)內(nèi)容方面。在教學(xué)內(nèi)容的選取上，首先從外貿(mào)企業(yè)跟單員崗位選取、提煉跟單員的主要工作流程及跟單關(guān)鍵技能，然后將之應(yīng)用于教學(xué)，通過教學(xué)結(jié)果檢驗跟單課程內(nèi)容提煉的準(zhǔn)確度，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的偏差加以改進和完善。如此反復(fù)進行，使教學(xué)活動始終與企業(yè)需求相貼近，實現(xiàn)本課程的可持續(xù)發(fā)展和教學(xué)活動的不斷創(chuàng)新。
2、教學(xué)內(nèi)容的組織方面。在教學(xué)內(nèi)容的組織上，我們根據(jù)“理論以必需夠用為度，重視實際操作能力”的原則，在教學(xué)過程中，以某一商品出口的全部工作流程為基礎(chǔ)，將課程內(nèi)容劃分為若干能力教學(xué)模塊和能力訓(xùn)練項目，在教師講授基本理論知識的基礎(chǔ)上，由教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自己動手，開展實訓(xùn)。通過這種方式，我們拋棄了傳統(tǒng)的章節(jié)式內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容經(jīng)過續(xù)化重組為若干能力教學(xué)模塊，每一教學(xué)模塊又細分為幾個能力訓(xùn)練項目，每個能力訓(xùn)練項目又設(shè)計一個能力訓(xùn)練任務(wù)，由教師引導(dǎo)學(xué)生完成能力訓(xùn)練任務(wù)。通過這種方式來達到理論知識學(xué)習(xí)和實踐技能訓(xùn)練的結(jié)合，使理論和實踐相輔相成，相互促進，從而實現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化。
三、外貿(mào)跟單實務(wù)課程教學(xué)方法的改革
在教學(xué)方法上，教師應(yīng)拋棄傳統(tǒng)的'講授式、單向式的教學(xué)法，綜合運用行動導(dǎo)向法、案例教學(xué)法、情境模擬法、角色扮演法、啟發(fā)引導(dǎo)法等多種教學(xué)方法相結(jié)合，以學(xué)生的操作為主，教師起主導(dǎo)作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，將“行動導(dǎo)向”的理念集中體現(xiàn)在教學(xué)方法中。
1、以行動導(dǎo)向教學(xué)法為核心。教師可以將本課程內(nèi)容劃分為六個能力模塊，分別是：接單和審單、樣品制作、生產(chǎn)跟單與質(zhì)量檢驗、包裝和交貨、貨物的托運與保險和客戶關(guān)系管理。教師將每一個能力模塊劃分為若干個任務(wù)，作為一個教學(xué)小單元，由教師來引導(dǎo)、組織學(xué)生完成每個能力模塊的訓(xùn)練任務(wù)。這樣既鍛煉了學(xué)生的職業(yè)能力，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、采用案例教學(xué)法。教師應(yīng)精選外貿(mào)企業(yè)的真實案例，引導(dǎo)學(xué)生進行案例分析，使學(xué)生透徹理解每一個案例，以此來鍛煉學(xué)生的實際跟單技能。
3、情境模擬法。通過模擬真實的工作場景，使學(xué)生能夠提前體會到外貿(mào)跟單崗位的職業(yè)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)課堂與工作崗位的零距離對接。
四、外貿(mào)跟單實務(wù)課程考核方式的改革
改革傳統(tǒng)的筆試方式，倡導(dǎo)多元化的課程考核體系，將學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果考核相結(jié)合。具體可以分為形成性考核和終結(jié)性考核。
跟崗實習(xí)總結(jié)7
用心、真心、真誠、踏實。這是我實習(xí)堅持的原則。用心學(xué)習(xí)，用心學(xué)好自己要學(xué)的內(nèi)容和技能；真心對待師傅、身邊的老師以及學(xué)生；真誠對待我的學(xué)生，有時候很嚴(yán)格，但是都是為他們好；踏實做人，腳踏實地踩好腳下的每一步。
在實習(xí)期間，我認為自己是很幸福的。首先，在第一次的跟崗中，接觸的是一年級，也是之前實習(xí)過的年級，所以對一年級特別有親切感，由大學(xué)對低年級的恐懼到現(xiàn)在慢慢的喜愛，所以有自信對一年級的教學(xué)得心應(yīng)手。其次，我跟的師傅很用心指導(dǎo)我。在張老師的指導(dǎo)下，我在慢慢體會一種嚴(yán)謹以及開放的堂模式，在張老師的鞭策下也讓自己更加有動力學(xué)到更多，跟著張老師學(xué)習(xí)讓我很充實、不會讓自己松懈。在鄭老師的幫助下，慢慢學(xué)習(xí)到如何仔細觀察堂，抓住堂的細節(jié)。最后，就是有數(shù)學(xué)科組的老師們、同伴及其他老師的指點，指出我在堂上的不足，讓我明確自己應(yīng)該怎樣做。
在跟崗實習(xí)期間，對于教學(xué)方面有以下幾點總結(jié)。
第一、備養(yǎng)成寫詳案的'習(xí)慣。
在校期間，知道有詳案這一回事，也用過一兩次，但是后覺得麻煩就慢慢忘卻。在跟崗期間，第一次上時，張老師指導(dǎo)我說備時候最好是寫詳案給老師看，如果看平常的教案是看不出問題的。所以從第一次上開始，我就逐漸養(yǎng)成寫詳案的習(xí)慣。先寫一份普通的教案，把自己的上的思路寫下，然后根據(jù)寫的教案再用自己的堂語言寫出詳案。這樣做的關(guān)鍵是使自己的堂教學(xué)語言很嚴(yán)謹！
第二、掌握堂藝術(shù)。
在跟崗實習(xí)期間，聽過程中最大的體會是每一節(jié)都好像是公開。即使是新教師的堂也同樣很精彩。堂是一門大藝術(shù)，也是一種靈活靈現(xiàn)的技巧，知道了了解了就得學(xué)會應(yīng)用才是關(guān)鍵。優(yōu)秀可行的堂，感覺教師是有一股凝聚力，把學(xué)生的全部精神和注意力都集中在堂上，學(xué)生也在跟著教師的思路走，一整節(jié)下，學(xué)生能最大限度學(xué)到所學(xué)的知識。另外，堂的語言起伏也是吸引學(xué)生的關(guān)鍵，如果語言一直很平坦，學(xué)生聽著也會很累。板書也是關(guān)鍵，小學(xué)的板書一定要工工整整，讓人看起是有條理性，看起很舒服，并且學(xué)生看了也知道這一節(jié)上了什么內(nèi)容。堂藝術(shù)還有很多，為了提升要在堂的實踐上不斷實施和運用！
第三、作業(yè)批改務(wù)必謹慎不要出錯。
無論是作業(yè)的批改，還是學(xué)生的單元測驗卷，在批改過程中一定一定要認真仔細。在改作業(yè)或是試卷之前，最好是能自己做一遍，才能發(fā)覺哪些地方容易出錯，在批改的時候才會特別注意。另外，提勾和打叉一定要明顯，而且要打好，不能隨隨便便打，對就是對，錯就是錯，不能模棱兩可。認真批改作業(yè)和改試卷，不僅使對自己工作的認真負責(zé)，也是對學(xué)生的負責(zé)任！
第四、學(xué)生后輔導(dǎo)。
對于班上有個別學(xué)生是跟不上進度，或者是由于自己學(xué)習(xí)不上心對一些知識掌握不了的，可以在后找時間幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。但是后輔導(dǎo)不是盲目性的，要有針對性。要先了解學(xué)生為什么會考得不好或者是作業(yè)不理想。如果是因為不會讀題的原因就可以多出一點字性的填空題或是應(yīng)用題讓他們練習(xí)。如果是因為不想計算，計算不好的，可以先幫助補習(xí)算理，再出類似的題目計算。學(xué)生后輔導(dǎo)不是盲目性，而是針對性才能進步更快。
第五、數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)。
相對于其他的學(xué)科，數(shù)學(xué)的考前復(fù)習(xí)最主要是讓學(xué)生多做模擬題，在練題的過程中讓學(xué)生和老師發(fā)現(xiàn)有哪些知識點是不過關(guān)的。這是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與其他學(xué)科復(fù)習(xí)的最大不同。數(shù)學(xué)是多練，但是在期間要不斷鼓勵學(xué)生。
以上是個人簡短的實習(xí)總結(jié)。在跟崗實習(xí)期間收獲很多，要感謝的老師也很多。希望自己能繼續(xù)腳踏實地，形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)道路上不斷進步！
跟崗實習(xí)總結(jié)8
這兩個月我進入xx銀行進行跟崗實習(xí)。在這兩個月里，我按照xx銀行的安排，一步步地進行學(xué)習(xí)和實踐。第一周，我在王行長的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了招商銀行的企業(yè)文化，歷史淵源和發(fā)展方向。也認識到了招商銀行的發(fā)展方向以及主要戰(zhàn)略。一體兩翼是他們的經(jīng)營策略。一體是指零售業(yè)務(wù)，兩翼是指公司業(yè)務(wù)和同業(yè)業(yè)務(wù)。一周的學(xué)習(xí)讓我比較深入地了解xx銀行。從第二周開始，我們每個人都被分配了部門和師傅。我被分配在了市場部，跟著我的師傅出去辦理業(yè)務(wù)。市場部門主要是外勤，也有在大廳坐班的`日子。在大廳坐班的日子里，我學(xué)習(xí)了安全驗證系統(tǒng)的使用，也知道了怎么去引導(dǎo)不是自己身份證辦理的電話號碼的客戶去柜臺辦理業(yè)務(wù)，也學(xué)習(xí)和公交卡合并到一起的xx銀行儲蓄卡的開卡和激活的業(yè)務(wù)。后面我們各自跟隨師傅出去辦理外拓業(yè)務(wù)，去往網(wǎng)易嚴(yán)選進行工資卡的辦理，去往機場公安辦理儲蓄卡和信用卡，去往東南研究院辦理信用卡等等的地方。這也是我們實習(xí)過程中非常重要的經(jīng)歷，在外面面對著各式各樣的客戶，是我們這些學(xué)生走出學(xué)�？缛肷鐣牡谝徊�。在這里的跟崗實習(xí)的經(jīng)歷，是我們不可多得的寶貴經(jīng)歷。
這次實習(xí)經(jīng)歷是一次非常好的鍛煉人的機會，讓我這個即將走入社會的大學(xué)生了解到了工作崗位上的艱辛，也通過這兩個月的經(jīng)歷積累，也明白了這些工作的辛苦。感謝xx銀行和學(xué)校給予我的機會，讓我學(xué)習(xí)到了很多，成長了很多，收獲了很多。
跟崗實習(xí)總結(jié)9
作為一名大專學(xué)生，我很幸運能夠在這家醫(yī)院獲得一年的藥房實習(xí)機會。這一年對我來說是非常寶貴的，我學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，同時也獲得了很多實踐經(jīng)驗。在這篇文章中，我希望能夠向大家介紹一下我在這一年期間的經(jīng)歷和所學(xué)所感。
在我實習(xí)的藥房中，我們主要負責(zé)藥物的配制、分發(fā)、登記和庫存管理等工作。這剛好與我所學(xué)的專業(yè)相關(guān)，因此我非常努力地學(xué)習(xí)各種藥物的分類、性質(zhì)、用法和副作用等相關(guān)知識，以便更好地為患者服務(wù)。
首先，我意識到了藥品安全的重要性。在實際操作中，我們必須嚴(yán)格保證每個藥品的'質(zhì)量和純度，以確�；颊叩玫降亩际前踩陀行У乃幬�。因此，我們必須深入了解每種藥物的作用、用途、劑量和不良反應(yīng)等，以避免因為藥品的誤用或誤配而給患者帶來不良影響。
其次，在實習(xí)的一年里，我也發(fā)現(xiàn)了藥房的重要性。藥房作為醫(yī)療服務(wù)的一部分，必須對患者的藥物管理和使用進行科學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)督。我們的工作不僅僅是簡單地發(fā)藥，而是依靠專業(yè)知識和良好的服務(wù)態(tài)度，為患者提供最佳的藥物治療方案。因此，我們需要始終保持耐心、誠實、客觀和敬業(yè)的工作態(tài)度，以滿足患者的需求。
我覺得，在這一年中，我最大的成長是能夠更好地與人們交流，特別是與患者、醫(yī)生和其他衛(wèi)生職業(yè)人員交流。我意識到，溝通是醫(yī)療服務(wù)的重要一環(huán)。當(dāng)患者需要藥物治療時，我們必須對他們進行耐心的解釋和指導(dǎo)，以便他們理解藥品的作用和劑量。同時，我們也需要與醫(yī)生和其他衛(wèi)生職業(yè)人員進行有效的溝通，以便在服務(wù)患者的過程中進行信息交流和協(xié)作合作。
當(dāng)然，我也遇到了一些困難。例如，有些藥品是非常復(fù)雜的，需要精確的計算和測量，以確保藥品的劑量和效果。有的患者也會出現(xiàn)藥品配制不合適等問題，因此，我們需要仔細記錄每個藥品的配方和用藥情況，及時反饋和解決意見和問題。
總的來說，這一年的藥房實習(xí)是我學(xué)習(xí)和成長的珍貴時光。我對藥品知識有了更深入的了解，也獲得了更多的實踐經(jīng)驗，并在向患者、醫(yī)生和其他衛(wèi)生職業(yè)人員溝通交流方面受益匪淺。我相信，這個經(jīng)驗對我的未來醫(yī)學(xué)生涯將會非常有幫助。
跟崗實習(xí)總結(jié)10
本次幼師實習(xí)周的計劃安排得十分緊湊，涵蓋了幼師實習(xí)的各個方面，使我在短短的一周時間內(nèi)得到了極大的鍛煉和提升。通過與幼兒的互動和教學(xué)實踐，我不僅學(xué)到了很多教學(xué)技巧和知識，也更加深入地了解了幼兒的需求和發(fā)展規(guī)律。
在實習(xí)周的第一天，我首先與導(dǎo)師進行了交流，詳細了解了實習(xí)的規(guī)劃和目標(biāo)。導(dǎo)師鼓勵我積極參與各種幼兒活動，并指導(dǎo)我如何與幼兒進行有效的溝通和互動。同時，導(dǎo)師還為我安排了一些觀摩和輔導(dǎo)工作，以幫助我更好地理解幼兒的行為和發(fā)展需要。
在實習(xí)周的第二天，我參與了一場幼兒音樂活動。這次活動讓我意識到音樂在幼兒發(fā)展中的重要性，也加深了我對音樂教育的認識。我學(xué)會了一些有趣的音樂游戲和唱歌動作，通過與幼兒一起演唱和跳舞，我看到了他們快樂的笑臉，也感受到了他們對音樂的熱愛。
在實習(xí)周的第三和第四天，我參與了幾個幼兒園的繪畫活動。我給幼兒們講解了一些基本的繪畫技巧，并與他們一起創(chuàng)作了一些簡單的作品。這次經(jīng)歷讓我更加了解了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，并在指導(dǎo)幼兒時鍛煉了我的耐心和細心觀察能力。
在實習(xí)周的.最后兩天，我參與了一些體育運動和戶外游戲活動。這些活動不僅鍛煉了幼兒的身體素質(zhì)，也培養(yǎng)了他們的合作意識和團隊精神。我通過組織和指導(dǎo)這些活動，更加深入地了解了孩子們的性格和興趣，也學(xué)到了一些激發(fā)幼兒興趣的方法和技巧。
通過這一周的幼師實習(xí)，我深刻體會到了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)性。幼師的工作不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)幼兒發(fā)展和培養(yǎng)他們的興趣和個性。在實習(xí)中，我學(xué)到了很多教學(xué)技巧和方法，并逐漸培養(yǎng)了自己的教育風(fēng)格和個人特點。
通過與導(dǎo)師和幼兒的互動，我發(fā)現(xiàn)自己具備了耐心、細心和責(zé)任心等優(yōu)秀的幼師品質(zhì)。在實習(xí)期間，我不僅能夠及時地給幼兒提供幫助和指導(dǎo)，也能夠積極地與他們溝通和互動，建立了深厚的師生關(guān)系。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如對于一些常見的習(xí)慣教育和行為管理問題，我還需要進一步提升自己的能力。
跟崗實習(xí)總結(jié)11
在本次道路工程認知實習(xí)中，我深入了解了道路工程的各個方面，從規(guī)劃設(shè)計到施工管理，對于道路工程的各個環(huán)節(jié)都有了更深入的了解。通過實習(xí)，我不僅加深了對道路工程的認知，還學(xué)到了許多實用的技能和知識。
我參觀了道路規(guī)劃設(shè)計部門。在這個部門，我了解了道路規(guī)劃的過程和原則。我學(xué)習(xí)到了如何選擇最適合的道路線路，如何考慮城市發(fā)展規(guī)劃，交通流量等因素。我還觀察了工程師們使用軟件進行道路設(shè)計，學(xué)習(xí)了道路設(shè)計的基本原則和標(biāo)準(zhǔn)。
我參與了現(xiàn)場施工管理實習(xí)。在施工現(xiàn)場，我了解了道路工程的'施工流程和施工技術(shù)。我學(xué)到了如何解決施工中出現(xiàn)的問題，如何進行工程進度管理，如何與施工隊伍和監(jiān)理單位溝通協(xié)調(diào)。我還學(xué)習(xí)了如何進行工程質(zhì)量控制和安全管理。
在實習(xí)期間，我還參與了道路工程的材料選配實習(xí)。我學(xué)習(xí)了道路工程所使用的各種材料，如瀝青、水泥等。我了解了每種材料的特性和適用范圍，學(xué)會了如何進行材料的檢驗和評估。我還學(xué)習(xí)了如何根據(jù)工程要求選擇合適的材料，如何進行材料的調(diào)配和施工。
在整個實習(xí)過程中，我還參與了道路工程的日常管理工作。我學(xué)習(xí)了如何編制工程計劃和施工方案，如何進行工程進度和質(zhì)量的監(jiān)控，如何進行工程報表和文件的整理。我還學(xué)會了如何與相關(guān)部門和團隊進行協(xié)作，如何解決工程中遇到的問題和困難。
通過這次道路工程認知實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和實用技能，還更加深入了解了道路工程的復(fù)雜性和重要性。道路工程不僅僅是簡單的建設(shè)工程，它涉及到城市規(guī)劃、交通流量、環(huán)境保護等多個方面，需要綜合考慮各種因素。我深刻認識到了道路工程的重要性，同時也明白了作為一名道路工程師需要具備的專業(yè)知識和技能。
通過這次實習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。我意識到自己在專業(yè)知識和技能上還有待提升，需要更加努力學(xué)習(xí)和實踐。我還發(fā)現(xiàn)自己在解決問題和管理能力方面有待改進，需要培養(yǎng)更強的判斷力和溝通能力。
跟崗實習(xí)總結(jié)12
在這次幼兒園跟崗實習(xí)中，我深入體驗了幼兒教育的魅力與挑戰(zhàn)。
實習(xí)期間，我觀察并參與了幼兒園的日常教學(xué)活動，從集體教學(xué)到區(qū)域游戲，每一個細節(jié)都透露出老師們對孩子們的關(guān)愛與專業(yè)。我深刻感受到，幼兒教育不僅僅是傳授知識，更多的是培養(yǎng)孩子們的興趣、習(xí)慣與情感。
與孩子們的互動中，我更加明白了耐心與細心的`重要性。孩子們天真無邪，他們的每一個問題、每一個笑容都讓我感到無比的溫暖。同時，我也體會到了幼兒教育的復(fù)雜性，如何平衡游戲與學(xué)習(xí)、如何處理孩子們之間的糾紛，都是我需要不斷學(xué)習(xí)與探索的。
這次實習(xí)讓我認識到，幼兒教育是一項充滿挑戰(zhàn)與樂趣的工作。我不僅需要具備豐富的專業(yè)知識，還需要有愛心、耐心和責(zé)任心。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師而努力。
感謝這次實習(xí)機會，讓我對幼兒教育有了更為深刻的認識。我相信，在未來的教育道路上，我會更加堅定地走下去。
跟崗實習(xí)總結(jié)13
在過去的一段時間里，我有幸作為護理實習(xí)組的成員，參與到了臨床護理實習(xí)的工作中。在此，我非常感謝有機會向經(jīng)驗豐富的護士們學(xué)習(xí)，同時在實際工作中提高自己的專業(yè)技能�，F(xiàn)在，我將結(jié)合自己的實際情況，對這段護理實習(xí)的經(jīng)歷進行一個總結(jié)。
在實習(xí)期間，我們首先接受了全面的崗前培訓(xùn)，確保我們對醫(yī)院的規(guī)章制度、護理操作規(guī)范以及緊急情況處理流程有了深入的了解。隨著對醫(yī)院的逐步熟悉，我開始承擔(dān)一些基本的護理任務(wù)，如測量生命體征、給病人提供日常護理和健康教育等。在這個過程中，我深刻體會到了理論與實踐之間的差異，也認識到了理論知識的重要性。
在實際操作中，我遇到了許多預(yù)料之外的情況。例如，一位患有高血壓的病人突然出現(xiàn)血壓驟降，需要立即進行搶救。在緊張而有序的`搶救過程中，我學(xué)到了如何保持冷靜、快速反應(yīng)，以及與醫(yī)生和其他醫(yī)護人員有效溝通的重要性。我還發(fā)現(xiàn)與病人的溝通同樣關(guān)鍵。通過與病人及其家屬的交流，我不僅了解了他們的需求和擔(dān)憂，還學(xué)會了如何提供心理支持，幫助他們建立戰(zhàn)勝疾病的信心。
除了日常的護理工作外，我還參與了多次護理查房和病例討論。通過這些活動，我不僅提高了自己的病例分析能力，還學(xué)會了如何從整體上評估病人的情況，制定全面的護理計劃。我還積極參與了醫(yī)院的志愿者活動，為病人提供健康咨詢和健康教育，這使我更加堅定了從事護理工作的決心。
回顧這段實習(xí)經(jīng)歷，我深感自己在專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)方面都有了顯著的提升。同時，我也認識到了自己的不足之處，如操作還不夠熟練、溝通技巧還有待提高等。為了成為一名優(yōu)秀的護士，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐。
在未來的工作中，我將把在實習(xí)期間學(xué)到的知識和技能運用到實踐中去，不斷提高自己的護理水平。同時，我也將積極參與醫(yī)院組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，以保持自己在護理領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。
我還將注重與同事之間的交流與合作。相信通過團隊協(xié)作，我們能夠為病人提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
再次感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我的關(guān)心與指導(dǎo)。這段實習(xí)經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中寶貴的財富，激勵我在護理領(lǐng)域不斷追求卓越。
總結(jié)我的護理實習(xí)經(jīng)歷，我深感驕傲和自豪。我為自己在實習(xí)期間取得的進步感到驕傲，也為有機會成為一名優(yōu)秀的護士而自豪。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，為病人提供最好的護理服務(wù)。
跟崗實習(xí)總結(jié)14
學(xué)校為了加強我們對所學(xué)理論知識的理解和掌握，于大三第一學(xué)期末即20xx年xx月xx日至xx日安排了一項分散實習(xí)，有關(guān)會計崗位的實地實習(xí)�；趯W(xué)校安排，在邊麗潔老師的指導(dǎo)下順利地完成實習(xí)。
于20xx年元旦過后直接去唐山鋼鐵設(shè)計研究院有限公司實習(xí)。該公司辦公地點在唐山市路北區(qū)建華西道，實習(xí)期間先了解公司的總體情況，然后跟著出納學(xué)習(xí)，最后跟會計實習(xí)。
實習(xí)的目的：把所學(xué)兩年半的理論知識與實際操作結(jié)合起來，找出差距，看應(yīng)如何處理所發(fā)現(xiàn)的問題。總結(jié)一下所學(xué)專業(yè)知識的不足之處，不扎實的地方，找出需要重新鞏固的知識，學(xué)會了和同事溝通，以及在社會工作中應(yīng)該如何為人處事。
實習(xí)的內(nèi)容：先了解公司的發(fā)展史以及各個機構(gòu)的設(shè)置情況，公司的規(guī)模、學(xué)習(xí)；最后是跟著會計實習(xí)，看會計如何處理業(yè)務(wù)。實習(xí)的心得體會：剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不象別人所說的那么險惡，對社會又充滿了信心。公司的指導(dǎo)人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規(guī)模、機構(gòu)設(shè)置、人員配置等等，使我認識到對一個大公司也只能是從整體上認識了解一下，至于內(nèi)部具體的細節(jié)是怎么也弄不清楚的。先對公司有個大概了解，再對自己的崗位工作有所認識，要知道公司設(shè)那個崗位的目的，要達到預(yù)期的效果，才能保證公司的正常運行。在財務(wù)部跟隨出納實習(xí)時，先了解公司的財務(wù)制度，國家對庫存現(xiàn)金的規(guī)定，以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序�？粗黾{工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據(jù)時審核手續(xù)是否齊全，然后收款，點兩遍現(xiàn)金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。若需要找零錢也需點兩遍，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對方。然后編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)金日記賬。這一程序和我們在學(xué)校學(xué)的理論一樣，要分清責(zé)任，按規(guī)定處理業(yè)務(wù)。
其實很簡單，只是沒有實際操作過，但是我們一樣可以做好，要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個機會會比她們做的更熟練、更出色。對于如何簽發(fā)支票，作廢的收據(jù)、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細節(jié)上的東西以前學(xué)時沒太注意，等到實際操作上就要犯錯誤了，簽發(fā)支票、收據(jù)等都要特別信心，要有耐心，不能浮躁，會計其實是一項比較煩瑣的工作，看我們?nèi)绾螌Υ耍冶救吮容^喜歡計算，喜歡數(shù)字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計。
跟隨會計實習(xí)時，會計告訴我公司遵循企業(yè)會計準(zhǔn)則、礦產(chǎn)資源法、安全生產(chǎn)法等法規(guī)，該公司以冶金設(shè)計等為主，需要遵守好多國家的政策法規(guī)，該公司比較正規(guī)。剛跟隨會計實習(xí)時，會計不是很高興我去實習(xí)，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，還要弄亂東西，后來由于我的耐心等待，合理的處理人際關(guān)系，會計態(tài)度緩和了，讓我看她處理業(yè)務(wù)，還給我看了公司的憑證，原始單據(jù)，以及明細帳和總帳等，讓我總結(jié)了出納的理論與實際的不同處以及會計的理論與實際的不同處。理論知識不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學(xué)的，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實際操作上去把它扎在心里。會計教給我如何和人們溝通，好多時候都要自己去判斷，去決定該如何做，在社會上只能依賴一個人，那就是自己，不要指望別人幫你做點什么，要看看你能幫別人做什么。有一點遺憾的就是實習(xí)期間沒有涉及到有關(guān)報稅的問題，如果涉及到了，應(yīng)該能學(xué)到好多知識，畢竟以前的會計崗位角色模擬實驗中沒有涉及到太多的有關(guān)稅的問題，而在公司中，對會計而言，稅是一個比較關(guān)鍵的問題。實習(xí)期間還是學(xué)了不少社會知識，要多感謝實習(xí)指導(dǎo)人、公司出納、會計的關(guān)照和幫助以及實習(xí)指導(dǎo)老師的細心教導(dǎo)，耐心講解。
發(fā)現(xiàn)的問題和建議：在此次會計理論與實際相結(jié)合的實習(xí)工作中，確實讓我們學(xué)到了不少書本以外的知識，讓我們對這兩年半的會計學(xué)習(xí)有個總結(jié)，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了不少問題。出納看似簡單的工作若不細心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是必須要遵守的，有時出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見的，看是否會影響責(zé)任分擔(dān)以及業(yè)務(wù)處理是否順利，若無影響的話，那樣做還能提高效率的，若有影響，則需按部就班的一步步操作。
跟隨會計實習(xí)，需要提出一點，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系，營造一個緊張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來才會比較愉快，效率才會有所提高。還要給實習(xí)生以及外界人員留一個好印象，對公司的順利發(fā)展應(yīng)該會很有利的。我們還未步入社會，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過，不知會不會做好，能不能圓滿完成任務(wù)，這就要求我們對自己要足夠了解，要有深層次的認識，有的工作可以直接說我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底時就要好好客觀衡量自己，看能否完成，不可夸下�？谝膊豢傻凸雷约旱哪芰�，埋沒自己。綜上所述，在這次實習(xí)期間達到了預(yù)定的目的，大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)會了社會知識，對我們不久的就業(yè)很有幫助。
通過這次實習(xí)，對出納、會計等崗位有了一個深層次的認識。我找到了自己專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性的知識不是很肯定，需要重新回顧、學(xué)習(xí)。對會計崗位人員要求的耐心、細致有了切實的體會，對于自己浮躁的心里也需要調(diào)整，把心態(tài)整理好，對自己有正確的認識與評價才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。學(xué)會了人與人溝通需要一定的技巧。這次實習(xí)為我們步入社會奠下了基礎(chǔ)，為我們就業(yè)找工作指明了方向。
實習(xí)的這段期間，我學(xué)到了很多的知識。比如說填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點像小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的.要求的。比如說：
1、寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
2、寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實習(xí)時，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真實不學(xué)不知道�。�
3、對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。
如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
所有的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在王會計教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應(yīng)了一句話：不試不知道，一試嚇一跳！
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。王會計很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。
除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。
路途遙遠自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日常現(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了�？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟恕Ｓ谑俏冶阍陂e余時間與出納聊聊稅控機的使用，學(xué)會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機器，看來實習(xí)真的很重要
跟崗實習(xí)總結(jié)15
一、引言
在過去的一段時間里，我有幸參與了幼兒園的跟崗實踐活動。這次實踐不僅讓我深入了解了幼兒園教育的日常運作，還讓我親身體驗了作為一名幼兒教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過實踐，我對幼兒教育有了更為深刻的認識，也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。
二、實踐內(nèi)容
在跟崗實踐期間，我主要參與了以下幾個方面的工作：
1、教學(xué)活動觀察：我深入觀察了幼兒園的教學(xué)活動，包括集體教學(xué)、區(qū)域活動、戶外活動等多個環(huán)節(jié)。我注意到，老師們在教學(xué)過程中注重激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，通過游戲、故事等方式引導(dǎo)孩子們主動學(xué)習(xí)。
2、班級管理參與：我協(xié)助老師們進行了一些班級管理工作，如制定班級規(guī)則、組織班級活動、處理孩子們之間的糾紛等。通過參與班級管理，我更加深入地了解了幼兒園班級管理的復(fù)雜性和重要性。
3、家園溝通體驗：我還參與了與家長的溝通工作，包括與家長交流孩子的表現(xiàn)、解答家長的疑惑、提供家庭教育建議等。通過這一環(huán)節(jié)，我更加認識到了家園共育的重要性。
三、實踐收獲
1、深入了解了幼兒教育：通過實踐，我對幼兒教育的理念、目標(biāo)和方法有了更加深入的了解。我認識到，幼兒教育不僅僅是知識的傳遞，更是對孩子們性格、情感、社交等多方面的培養(yǎng)。
2、提升了自己的教育能力：在實踐中，我通過觀察、參與和反思，不斷提升自己的教育能力。我學(xué)會了如何與孩子們溝通、如何組織教學(xué)活動、如何處理突發(fā)情況等。
3、明確了自己的職業(yè)方向：通過這次實踐，我更加堅定了從事幼兒教育的決心。我認識到，幼兒教育是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作，我愿意為孩子們的`健康成長貢獻自己的力量。
四、反思與展望
雖然這次跟崗實踐讓我收獲了很多，但我也意識到自己在某些方面還有待提高：
1、教學(xué)方法需要創(chuàng)新：在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方法還不夠靈活多變，有時難以滿足孩子們的需求。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和策略，以適應(yīng)不同孩子的特點。
2、班級管理需要更加精細：在班級管理方面，我還需要更加細心周到，以確保孩子們的安全和舒適。未來，我將加強班級管理知識的學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的班級管理能力。
3、展望未來，我將以這次跟崗實踐為契機，繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。我將積極參與各種教育實踐活動，不斷積累經(jīng)驗，為實現(xiàn)自己的職業(yè)理想而努力奮斗。
感謝幼兒園給我提供了這次寶貴的跟崗實踐機會。這次實踐讓我更加深入地了解了幼兒教育，也讓我更加堅定了自己的職業(yè)追求。在未來的日子里，我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，投入到幼兒教育的偉大事業(yè)中去。
【跟崗實習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
跟崗實習(xí)總結(jié)03-08
跟崗實習(xí)總結(jié)12-16
跟崗實習(xí)總結(jié)范文06-21
跟崗個人實習(xí)總結(jié)范文11-19
跟崗實習(xí)總結(jié)(15篇)03-30
跟崗實習(xí)總結(jié)15篇03-24
跟崗實習(xí)總結(jié)15篇03-30