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我做了一個小實驗作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我做了一個小實驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我做了一個小實驗作文1
我曾經(jīng)讀了一本書，書上說把曼妥思放進可樂里面，可樂會噴發(fā)出來形成噴泉，我覺得特別有趣，所以我想做這個實驗。
先要選擇一個空曠的地方。第一步，準(zhǔn)備兩升的可樂和五顆曼妥思；第二步，把五顆曼妥思一起放進可樂里面；第三步，迅速撤離，退至三到五米的地方；第四步，觀察可樂瓶，你會發(fā)現(xiàn)可樂高高地噴了出來。噴注約20厘米，三秒后噴注減退，剩下的.半瓶可樂也冒出了許許多多的氣泡。可樂噴泉的整個過程會持續(xù)約三分鐘。
怎么樣？這個實驗夠不夠刺激？其實可樂噴泉這個實驗到現(xiàn)在也流傳很廣，知道它是怎樣形成的嗎？它的原理是：可樂的主要成分是二氧化碳，而曼妥思的主要成分是明膠和阿拉伯膠，兩者結(jié)合后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，二氧化碳迅速膨脹。我不禁在想，如果我用很多可樂和很多曼陀思，會不會形成一個超級大的噴泉？那肯定會非常狀觀！
我做了一個小實驗作文2
空白科學(xué)老師問：如果把紙球放進紙杯里，然后把紙杯倒進水里，紙球會濕嗎？
空白學(xué)生議論紛紛:有人說紙球會濕；有人說紙球不會濕；有人說紙球會從紙杯里掉出來�！�
空白老師說：既然每個人都表達了自己的.觀點，讓實驗結(jié)果告訴我們答案吧！我看到老師從桌子上拿起一張紙，揉成球。然后，她把紙球塞進紙杯里，從浴室里打了一盆水。最后，老師把紙杯倒進水里。
一分鐘后，老師拿出紙杯，大家都很好奇，盯著杯口。奇跡發(fā)生了！既然紙杯里的紙球一點也不濕。大家都很奇怪，呃，為什么？水會進入紙杯，但為什么紙球不濕呢？老師笑著說：紙球不濕，因為當(dāng)杯子放進水里時，空氣也被帶進去了。當(dāng)杯子在水里時，空氣占據(jù)了一些空間，形成了一層保護膜，將水分開喝紙球。因此，紙球不濕。學(xué)生們終于明白了真相，認(rèn)為空氣就像一個大力士，一只手拿著水，另一只手拿著紙球，不要讓他們相遇。
空白哈哈，真好玩！平時看不見摸不著的空氣，還能隔離事物！
我做了一個小實驗作文3
一天，我在一本書上看到了一個小實驗，叫——瓶子吞雞蛋。雞蛋那么大，瓶口又那么小，瓶子怎么可能吞雞蛋呢？為了弄清楚這個問題，我決定親自動手做做這個實驗。
我準(zhǔn)備了一個瓶口比雞蛋小的.瓶子，一個打火機，一些酒精棉球和一杯熱水。
我首先把一杯熱水倒進一個玻璃瓶子，瓶子里頓時充滿了熱氣，冒起一陣煙，好像被一層保護膜給罩住了。再用鑷子夾起一塊酒精棉球，用打火機輕輕地?zé)幌拢缓蠓胚M瓶子里。最后迅速將雞蛋放進去，五秒鐘后，雞蛋竟然掉了下去。我驚訝得張大了嘴，嘴里都可以放下一個雞蛋了。
媽媽跟我解釋道：“由于酒精球的燃燒，消耗了玻璃瓶內(nèi)的氧氣，瓶外壓力比瓶內(nèi)空氣壓力大，形成壓力差，所以會把雞蛋壓進瓶子里�！�
通過這次實驗，我明白了一個道理：科學(xué)無處不在，只要善于觀察身邊的事，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
我做了一個小實驗作文4
一張薄薄的紙片可以托住一杯滿滿的水么?今天我就帶大家來驗證一下吧。
首先我準(zhǔn)備了一個杯子，一杯滿滿的`水和一張白紙。再把白紙蓋在杯子上壓緊。然后我把一只手壓住白紙，另一只手快速地把杯子倒過來，慢慢地把手移開。嘩啦啦，水灑了一地，趁奶奶沒發(fā)現(xiàn)，我趕緊把地上打掃干凈。
這時，我在想：難道這個結(jié)論是錯誤的嗎?我又試了一次，這次杯子里的水就像施了魔法一樣，秒，秒......一滴水都沒漏，終于成功了，我高興得一蹦三尺高。
可是這到底是什么原因呢?我趕緊翻開書找資料。因為水的表面張力使杯子和紙片完全閉合起來，這時杯子里的水對紙片的壓力小于杯子外邊的大氣的壓力，大氣壓力就幫紙托住了水;當(dāng)杯中還有空氣時，上下空氣壓力抵消了，紙也就托不住水了。難怪我第一次失敗了，我恍然大悟。
這真是一個有趣的實驗，也讓我明白生活中有許多科學(xué)知識，平常我們要多看一看，多想一想，多動手做一做。
我做了一個小實驗作文5
期待的科學(xué)課終于到了，今天的`課要上什么？
老師一進教室，就開門見山:我們要做一個叫做‘聲音產(chǎn)生’的實驗。請拿出材料，按照我的提示一步一步嘗試。
我們把材料拿到桌子上，包括空紙箱、橡皮筋、鼓、塑料球、音叉、燒杯、水、水槽和氣球。
首先，我們把橡皮筋緊緊地放在盒子上，然后用手撥動橡皮筋。橡皮筋振動并發(fā)出聲音。
然后我們把塑料球放在鼓上，敲鼓，鼓發(fā)出聲音，球被鼓上下跳動。
然后，我們安裝了音叉，用錘子敲了敲，發(fā)出了一些聲音。老師讓我們用手握住音叉。當(dāng)我們握住它時，我們的手感到麻木。我們把音叉接觸到水面，濺出水滴，仿佛下了毛毛雨。
最后，我們把氣球吹滿氣，然后松手，氣球發(fā)出噗噗的聲音，氣球口在振動，很有趣。
因此，我們得出結(jié)論：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。
我做了一個小實驗作文6
今天，我想在家里做一個有趣的小實驗，那就是讓雞蛋浮起來。雞蛋在我們的`日常生活中很常見。讓我們今天研究一下雞蛋的奧秘。
大多數(shù)人認(rèn)為雞蛋會沉入水中，這并不一定是真的。在做實驗之前，我們必須先準(zhǔn)備玻璃、雞蛋、水、鹽、勺子和竹筷子，并清洗雞蛋。
我先拿出玻璃，往杯子里注入一半以上的水，然后輕輕地把雞蛋放進杯子里。雞蛋慢慢地沉入杯底，就像潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后把兩勺鹽放進水里，用竹筷慢慢攪拌，但蛋絲不動，像嬰兒睡覺，我放了一勺鹽，但仍然不動，我很生氣。我連續(xù)放了四勺。雞蛋就像一個剛醒來的嬰兒。我興奮地跳了三英尺高。我趕緊放了幾勺鹽。雞蛋慢慢出來，像一個小腦袋從水里冒出來。
我仔細想了想，但還是不知道這是什么原則，我出去問媽媽，媽媽告訴我：當(dāng)雞蛋密度小于鹽水密度時，會出現(xiàn)，當(dāng)雞蛋密度和鹽水一樣，雞蛋在中間，雞蛋密度大于鹽水密度，雞蛋在水下。
哇，實驗太有趣了。
我做了一個小實驗作文7
最近，我在書里看到了一個實驗叫“能變軟的雞蛋”，我非常好奇，一般的雞蛋都是硬的，怎么會變成軟的呢？你們一定很好奇吧！現(xiàn)在，我們就來做一下這個有趣的實驗吧！
實驗前我先準(zhǔn)備了三個雞蛋，一碗醋、一碗醬油和一碗清水。本來書上沒有說要準(zhǔn)備清水和醬油，但我也想知道把雞蛋放進醬油和清水里會有什么變化。
實驗開始了，第一步，把三個雞蛋分別輕輕地放入三個碗中。第二步，計時二十四小時后進行觀察。我發(fā)現(xiàn)，泡在水里的雞蛋一點變化都沒有，泡在醬油里的.雞蛋則慢慢變黑了，像給雞蛋穿上了一件黑色的外套。而泡在醋里的雞蛋好像完全變軟了。
這是為什么呢？原來，雞蛋的外殼是一種叫碳酸鈣的物質(zhì)組成的，難怪雞蛋放入盛有醋的碗中時有很多氣泡，那是碳酸鈣和醋之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，使雞蛋變得軟如熟透的柿子。
科學(xué)實驗中藏著許多奧秘，只要我們多多觀察，多多思考，就一定能找到科學(xué)世界里的無窮樂趣。
我做了一個小實驗作文8
今天我做了一個實驗，名字叫“摩擦生電”。
這個實驗誰都會做，只要準(zhǔn)備塑料筆和碎紙片就可以，很簡單！
首先，我用塑料筆在頭上摩擦，摩擦的力度不太重，接著用筆的摩擦處靠近碎紙片，發(fā)現(xiàn)筆沒有把碎紙片吸起來，我有點失落。然后我又試了一次，還是沒能把紙片吸起來。是不是我的方法有問題呢？我灰心喪氣地想：再吸一次，如果再吸不起來，就不試了。
于是，我使勁摩擦筆“嘩嘩，嘩嘩”，然后把筆緊緊按住紙片，再輕輕地把筆提了起來，提起筆的那一秒，我的'心提到了噪子眼兒，手輕輕發(fā)抖，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動筆頭一看，真的是不看不知道，一看嚇一跳。奇跡發(fā)生了！碎紙片被吸了起來，我大吃一驚，目瞪口呆地看著被吸起的紙片，仿佛眼前什么東西都消失了，只剩下這張碎紙片。我成功了，我恨不得一蹦三尺高！
老師告訴我們，這個實驗是由塑料摩擦產(chǎn)生靜電而吸起了碎紙片。今天真是一舉兩得，既收獲了知識，也獲得了快樂！
我做了一個小實驗作文9
星期天，我剛起床，就開始做“彩虹雨”。
我先準(zhǔn)備實驗器材：色素、食用油、透明杯子、量杯、攪拌棒、清水。
準(zhǔn)備就緒后，我就開始做實驗了。首先，往一個量杯中倒入20毫升食用油，并滴入紅、黃、藍三種色素各5滴，攪拌均勻。
然后，往透明瓶子中倒入約150毫升清水。
最后，將混有色素食用油全部倒入瓶中，靜置10秒后，就出現(xiàn)了夢幻般的.彩虹雨。我急忙拿給姐姐看，她不由自主地嘆了一聲“真美�。 �
這個實驗的原理是：混有色素的食用油倒入水中后，由于食用油的密度比水小，食用油將包裹著色素浮在水面上，靜置一段時間后，由于色素密度最大，密度開始沉入水中，與水相互溶解，于是就形成了彩虹雨。
我做了一個小實驗作文10
一天，老師讓我們做一個小實驗，實驗叫瓶子“吞”蛋�；氐郊椅荫R上找來做實驗的材料，叫媽媽煮熟一個雞蛋，一個廣口瓶，一包火柴和一張紙。
實驗開始，我請爺爺幫我點燃火柴，我點燃的紙，迅速把紙放進廣口瓶中。然后把之前剝好的雞蛋小頭朝下緊緊的塞在瓶口處。把瓶口塞得嚴(yán)嚴(yán)實實的。不久，奇跡出現(xiàn)了，廣口瓶像被施了魔法一樣。一下子把雞蛋吞了下去。哇！太神奇了，我高興的拍起手叫了起來。我的實驗成功了
原來是瓶口內(nèi)外的`大氣都相等，瓶口比雞蛋小，所以雞蛋固定不動。點燃的紙放進瓶子里，用雞蛋把瓶口堵嚴(yán)實，外界空氣進不去，紙燃燒又消耗掉了瓶里的氧氣，使瓶里氣壓降低，所以外界氣壓大于瓶內(nèi)氣壓，在氣壓的作用下，雞蛋被壓入瓶中。
我做了一個小實驗作文11
今天作業(yè)寫完得比較早，外面又下著雨，閑來無事，突然想到前幾天在手機上刷到的一個好玩的實驗，于是我決定親自試一下。
實驗的名字叫做“彩虹雨”，首先我們需要準(zhǔn)備三種顏色的色素、半杯食用油、半杯水，然后我們的實驗就正式開始了。
第一步我們需要在杯子里倒入半杯食用油，用滴管在油里加入不同顏色的色素各幾十滴，然后不停地攪拌；第二步把攪拌好的'液體倒進提前準(zhǔn)備好的半杯水里，最后你會發(fā)現(xiàn)，色素慢慢地從油里滲入到水里，像下“彩虹雨”一樣，漂亮極了！
你知道“彩虹雨”的原理嗎？那就是：色素不溶于油而溶于水。當(dāng)我們把摻有色素的油倒入水中后，色素就會從油里滲到水里而溶解于水，就形成了漂亮的“彩虹雨”了。
我做了一個小實驗作文12
在今天的實驗課上，根據(jù)楊老師的要求，我做了一個雞蛋游泳的實驗，特別有趣！
我先拿了一杯水，把雞蛋放進去。起初，雞蛋就像一個疲憊的.孩子，躺在一張舒適的小床上，怎么也不想起床。然后，我開始在里面撒鹽。慢慢地，雞蛋輕輕地移動了一會兒，了起來，但立刻躺了回來，但這給了我希望。
再加一點鹽！我自言自語，生怕實驗放晚了會失敗。我繼續(xù)加鹽。最后，奇跡出現(xiàn)了——雞蛋慢慢浮起來。它打破了束縛，想到在水面上呼吸新鮮空氣。我很興奮，迫不及待地問老師為什么會這樣。老師解釋說：當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋時，雞蛋就會浮起來，這和死海是一樣的。我突然意識到。
從這個實驗中，我不僅知道了密度的概念。與此同時，頑強的雞蛋也深深地印在我的腦海里。
我做了一個小實驗作文13
幼兒園時，老師給我們做了一個用白醋和小蘇打混合在一起就能把氣球吹大的實驗，那時我根本不明白到底是怎么回事，覺得老師就是一個魔術(shù)師。今天，為了弄個究竟，我親自動手做這個實驗。
我先準(zhǔn)備一個飲料瓶、白醋、氣球、小蘇打，接著用卡紙折一個漏斗，通過漏斗往氣球里加小蘇打，然后往瓶里加白醋，最后小心翼翼地把氣球緊緊地套在飲料瓶的瓶口上，讓小蘇打快速地倒入瓶中，“哇！”氣球被慢慢吹大了，隨著泡泡越來越多，氣球也越來越大。我問媽媽泡泡怎么來的，媽媽很耐心地告訴我：“因為小蘇打和白醋混合，快速產(chǎn)生了二氧化碳，二氧化碳是一種氣體，泡泡就是氣體形成的。”
今天的實驗真有趣呀，讓我知道科學(xué)的.世界里是多么的奧妙！
我做了一個小實驗作文14
有一天，科學(xué)課上，老師講了加熱會加快水蒸發(fā)的知識。下課了，老師說我們可以回家做做一個實驗--用蠟燭加熱裝水的勺子，看水的蒸發(fā)�；丶液�，我就和媽媽做了做這個實驗。
到家后，我找出火柴和蠟燭，小心翼翼地將火柴快速擦過火柴盒粗糙的那一面，“嚓”的一聲，火柴點著了。我又把點著的`火柴靠近蠟燭的燈芯，只聽“嘶嘶”的聲音，蠟燭就點燃了。我將火柴滅掉，實驗就開始了。
媽媽幫我拿了一只勺子，并給勺子加水，我把勺柄纏了一圈濕抹布，以此保護我的雙手。然后，我拿著勺子，把有水的那端放到火上，漫長的等待就開始了。
等了好一會兒，勺子上的水還是沒有變化，加上我的手舉得非常的酸，所以我開始有點不耐煩了。不過，我還是耐著性子等著。又過了好久，我發(fā)現(xiàn)，水里有許多氣泡，而且水面明顯下降，又過了一會兒，勺子里的水快沒了，我怕燒干，就吹滅了蠟燭。
最終，我驗證了加熱會使水加快蒸發(fā)的說法。
我做了一個小實驗作文15
一次科學(xué)空中課堂上，老師問道：“你如果把乒乓球，放進有著刻度條的，沒有底部的瓶子中，倒置過來，按一個方向轉(zhuǎn)動，會發(fā)生什么情況？”
話音未落，這個引人入勝的問題，激起了我的好奇心，到底會怎樣呢？我要試著做一做。
下課了，我翻箱倒柜，找到了實驗道具：一個大瓶子，一把美工刀、一個乒乓球和一條刻度尺子。一切準(zhǔn)備就緒，實驗開始了。
我先把瓶子的底部用美工刀剪掉，再把刻度條貼在瓶子表面上。然后把乒乓球放進瓶子里。一切準(zhǔn)備就緒，好緊張啊，我的.手微微地抖起來，心撲通撲通直跳，仿佛有只小兔子想從我心里蹦出來似的。最后，我想還是聽天由命吧，我把心一橫，將瓶子倒置，并馬上大幅度并快速地甩起來。奇跡出現(xiàn)了：球居然沒掉，繞著瓶壁在不停轉(zhuǎn)動呢。
做完實驗，我去網(wǎng)上查找答案，原來旋轉(zhuǎn)的物體會產(chǎn)生離心力，使其不會掉下來。我恍然大悟。
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