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[優(yōu)]雨的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的雨的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[優(yōu)]雨的作文

雨的作文篇1

　　雨是一個(gè)調(diào)皮的小小旅行家，它從云朵媽媽身上擠了出來，開始它奇妙的旅行了！它落在池塘里，和小魚小蝦玩起了游戲，它落在雨傘上，踢踏踢踏跳起了踢踏舞，它吻在花朵上，好像給花朵戴上了珍珠發(fā)卡。

　　雨是快的小精靈，它落在黃色樹葉上，讓黃色樹葉露出了笑容。這時(shí)，黃色樹葉立刻變成了綠色樹葉，原來啊，是小精靈把黃色樹葉的煩惱全部趕走了，使它重新獲得了笑容！

　　雨是春姑娘的.一個(gè)個(gè)吻，它吻到樹葉上，樹葉立刻變得亮晶晶的，它吻到我的發(fā)辮上，使我戴上了晶瑩的水珠兒。它又吻到枯萎的小樹上，樹上突然長出茂盛的樹葉。

　　有了雨，大自然才能變得生機(jī)勃勃。

雨的作文篇2

　　“南朝四百六十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”杜牧的《江南春》這句詩貼切地寫出了江南春雨的婉約朦朧，很多人都說難以捉到江南的春天。其實(shí)不然，幾場柔和細(xì)膩的春雨下過，朦朧的草色柔嫩起來，漸漸回暖的天氣，春雨便將春天帶來了。

　　春雨帶來了一年四季的開端，她雖然婉約，但不失堅(jiān)毅。聽！雨點(diǎn)兒紛紛落到屋頂上滴滴答答；雨點(diǎn)落到池塘里叮叮當(dāng)當(dāng)；雨點(diǎn)擊打在樹葉上沙沙啦啦；多么美妙的音樂啊！

　　雨像斷了線的珠子，落在江河湖海里；雨像一根根繡花針，繡出一幅幅壯麗的.春景圖。春雨從天界落下，將樹嫩綠，將草染綠，將大地上一切生靈染綠，淅淅瀝瀝的春雨帶給人們希望與生機(jī)。

　　我極不喜歡李清照的《聲聲慢》中的“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得。”春雨不如夏雨、秋雨那樣恢弘大氣，但它也全非如李清照所寫那么憂愁。春雨在一年的開始，歡快地滴下，滋潤著萬物，犧牲自己卻換來大地的勃勃生機(jī)。雨，天界的精靈，用自己的生命譜寫出“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！钡膲邀愒姼瑁挥米约旱难喝诨蟮氐膱�(jiān)冰；用自己最好的聲音來喚醒這沉睡的蒼茫大地。雨，用自己的所有，用自己的一切帶來了春天，帶來了生的希望。是春雨，讓我們?cè)诤崾�，在困難低潮時(shí)候，看到希望。一年又一年，春雨依舊綿綿，像花針，如細(xì)絲，密密地斜織著。我漫步在青色的江邊，大聲呼喊：道不盡的雨！

雨的作文篇3

　　“轟隆隆——”隨著一聲夏雷的來臨，便打開了夏雨的大門。各位朋友，你知道夏雨像什么嗎？

　　我覺得夏雨像一群忙碌的上班族，來也匆匆，去也匆匆。不知什么時(shí)候，天便灰了起來。馬上，烏云哥哥駕著摩托車把白云姐姐趕下了臺(tái)。接著，又飛奔著把太陽擋在了背后。雷公電母來了，只見雷公鼓起腮幫子“咚——”重重地敲下了那一棒。電母也不甘勢弱，雙眼緊緊一閉，“嘩——”，天空中的閃電把大地照得跟白晝似的。別看現(xiàn)在場景那么恐怖，過了10分鐘，雨漸漸小了，天漸漸亮了，這些“雨天主角”也灰溜溜地跑走了。

　　夏雨不但像上班族，還像一位大徹大悟的畫家。這位畫家啊，在天空中隨意地潑灑顏料，這顏料，以黑、灰、銀居多。這黑，便是墨點(diǎn)，是天空的底色。而灰，是用油畫棒抹上去的，是烏云的本色。銀，是用丙烯涂上去的，是閃電的顏色。大家可別小看這位畫家，他能自如地調(diào)配出夏日雨天的天空，一定不簡單。

　　嗯，我還覺得夏雨還像《水滸傳》里的一個(gè)人物。誰呢？“及時(shí)雨”宋江。這夏天的雨，對(duì)大自然來說真是太及時(shí)了！每當(dāng)萬物在炙熱的'驕陽下，吐著舌頭，渾身冒著熱氣，向天空吶喊“我熱死了”的時(shí)候，夏雨來了！它的來臨對(duì)于大家來說像是在沙漠行走時(shí)遇到了綠洲，像是餓了三天三夜后遇到的餐館。這夏雨一來，大地上的萬物都像獲得了新的生命，變得昂首挺胸，生氣勃勃。

　　夏雨還像……

　　夏雨還像什么呢？相信在各位心中，已經(jīng)有了答案了。

雨的作文篇4

　　在雨的學(xué)校里，有三個(gè)年級(jí)分別是：低年級(jí)、中年級(jí)還有高年級(jí)。其中小雨和毛毛雨是低年級(jí)的，中雨和大雨是中年級(jí)的，暴雨和雷陣雨是高年級(jí)的。

　　在一個(gè)寧靜的早上，他們?cè)诮淌依镬o靜地看書直到云老師來，云老師一來，他們就向老師問好。云老師說：“今天我們學(xué)習(xí)如何來調(diào)整自己的心情”有雨問老師：“為什么我們要學(xué)調(diào)整心情��？”云老師說：“你們以后就會(huì)用到�！薄�

　　過了幾天后，學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)，他們?nèi)齻€(gè)年級(jí)的`雨在不同的地方下雨，看看哪個(gè)年級(jí)下的雨最好，下的好的年級(jí)就會(huì)獲得獎(jiǎng)品。低年級(jí)選了個(gè)十分熱的地方，在哪里下雨，低年級(jí)的了獎(jiǎng)品，中年級(jí)選了個(gè)干旱的地方下雨，中年紀(jì)也的了獎(jiǎng)品。高年級(jí)隨便找了一個(gè)地方下雨，結(jié)果沒有得獎(jiǎng)，高年級(jí)看著生氣了，因?yàn)榈湍昙?jí)和中年級(jí)都得了獎(jiǎng)。他們惱羞成怒，又給那個(gè)地方下了雨，那里鬧了洪水。高年級(jí)闖了大禍就被關(guān)起來了。

　　云老師說：“這就是為什么要控制心情了�！�

雨的作文篇5

　　今天天空陰雨蒙蒙，空氣格外悶熱。那些雨冷冰冰的，劃過窗戶，滴在我的手心里。我坐在空蕩蕩的教室里，只有我一個(gè)人。教師里靜的出奇，“舒雁，今天這么晚了，你爸媽還沒來接你，打他們電話又關(guān)機(jī)，我送你回家吧�！崩蠋煹灰恍�。我只輕輕地“哦”了聲。

　　我與這位老師本來就不熟悉，一聽到她要送我回家，不免心里有一點(diǎn)不好意思。只見她撐開傘，用力地握住傘柄，讓我的.手緊緊握住她的手。不一會(huì)兒，就開始輕身輕腳地走了起來。

　　雨越下越大，雨滴猶如斷了線的珠子直往下掉�！昂簟钡囊宦�，經(jīng)過這猛地一擊，雨傘搖搖晃晃的，好似要飛走是的，讓人看了十分擔(dān)憂。

　　”砰！“好痛啊，雨傘的傘柄重重地打落在我的腦門上，我痛苦極了，使勁地搓著腦袋。老師看我這怪模怪樣的，關(guān)切地問道：“怎么了？”我本想說一句，但到嘴邊的話又咽了回去。我小聲地說：”沒什么，沒什么�！坝谑俏覀冇肿吡艘恍《温�，”啪！”這次真是痛到命根子了，我心里不免有絲怨氣，心想：老師怎么老是把傘柄往我頭上撞啊？

　　正當(dāng)我生著悶氣時(shí)，我看到了老師左肩的衣服濕了，我現(xiàn)在才明白老師的用心良苦。原來，老師為了讓我能夠更好地不讓雨淋濕，寧愿自己淋濕當(dāng)時(shí)，我真的被老師感動(dòng)了。

　　現(xiàn)在，我覺得雨真的好溫暖，好溫暖……得高分�！�

雨的作文篇6

　　夏日的中午，連空氣也發(fā)燙，柏油路被曬得軟綿綿的，可以洗腳踩出一個(gè)個(gè)淺淺的腳印。

　　剛才還是烈日炎炎，可一眼天色就暗了下來，滿天的烏云像打翻瓶子的墨汁，黑沉沉的壓下來，大地變得漆黑一團(tuán)�？耧L(fēng)“呼呼……”的呼嘯著，刮得大樹的葉子“颯颯……”作響，樹上的知了停止了它的歌唱。“轟隆隆……”雷公似乎也受不了夏天的悶熱，他發(fā)怒了，用震耳欲聾的吼聲震動(dòng)著黑云。

　　不一會(huì)兒，“嘩嘩嘩……”豆大的`雨點(diǎn)急速得落了下來。大樹小樹在在風(fēng)雨中瘋狂的舞動(dòng)著、喊著，仿佛在歡迎暴雨的來臨。

　　漸漸的，漸漸的，雨停了，烏云散了。天空中飄著朵朵白云，太陽光透過云層的縫隙直射下來，給大地?fù)Q上了一件金燦燦的外衣，天空中出現(xiàn)了一條拱形的七色彩虹，仿佛是童話里的天橋。

　　閉上眼睛，想象著走過天橋的樣子，那可真是美呀，你們也試試。

　　夏雨，來得快走得快，像個(gè)急性子的姑娘，做事急急躁躁，雨后的彩虹更是一道難見而又美麗的的風(fēng)景線。不信，你可以看看。

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