我喜歡的一個(gè)人作文(精)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我喜歡的一個(gè)人作文，歡迎大家分享。
我喜歡的一個(gè)人作文1
新學(xué)期結(jié)束之前，老師又給我們調(diào)了一次座位，于是我就認(rèn)識(shí)了，一位新的朋友—焦同學(xué)。他是一個(gè)長(zhǎng)得很高大的男孩，高高的個(gè)子，黃黃的皮膚，雖然相貌平平，但心底非常善良，還跟我一樣戴著一副眼鏡，扁扁的鼻子下面有、是兩片飽飽的嘴唇，說(shuō)實(shí)話，以前雖然在一個(gè)班，但是并不是很熟悉，所以我對(duì)他的.印象并不深，因?yàn)樗軆?nèi)向，甚至是沉默寡言，但是通過(guò)近距離的接觸后，我才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是錯(cuò)的，看人不能看表面，比如，你看他上課時(shí)很認(rèn)真，大腦就行上發(fā)條一樣，每當(dāng)老師提問(wèn)的話音剛落，他就高高的舉起了手，我可真是粗心，以前居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)身邊有這么個(gè)“智多星”呢？和他交朋友的時(shí)間長(zhǎng)了，我就越來(lái)越喜歡他了，感覺(jué)和他在一起能學(xué)到很多知識(shí)。
我還知道他愛(ài)讀書(shū)，常常自己沉浸在書(shū)的世界里，他和我一樣也熱愛(ài)大自然，愛(ài)大自然的清新自然，本來(lái)一個(gè)看似內(nèi)向的人，我倆現(xiàn)在一見(jiàn)面就嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完。
距離是一個(gè)很奇妙的東西，可以讓兩個(gè)陌生的人，通過(guò)接觸變得親近，所以我覺(jué)得只有距離近了，才能發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的美和優(yōu)點(diǎn)，我喜歡我的同桌，我們會(huì)一起的好好學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)的成長(zhǎng)，一起度過(guò)我們美好的小學(xué)生活，一起加油吧焦冠華同學(xué)！
我喜歡的一個(gè)人作文2
我喜歡的人有很多，比如救死扶傷的醫(yī)生，無(wú)私教導(dǎo)他人的老師，為人探索新聞的記者等等。然而，我最喜歡的人不是他們，而是我親自創(chuàng)造，親自經(jīng)營(yíng)，最后成為中間企業(yè)主的父親。
我父親約七米高，一般的'肚子鼓鼓的，偶爾鍛煉。我的父親總是在他的臉上露出了笑容，看著感覺(jué)很親切，很不錯(cuò)的，但是如果你做錯(cuò)事，那可就慘了，一個(gè)威嚴(yán)，你嚇個(gè)半死。
爸爸很獎(jiǎng)勵(lì)我。當(dāng)我回到家時(shí)，我坐在沙發(fā)上，盯著窗外，眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)。晚飯后，我膽怯地對(duì)父親說(shuō)了這個(gè)壞消息，聽(tīng)完后，他臉上的微笑消失了，臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，我認(rèn)為暴風(fēng)雨是不可避免的。
果然，爸爸用手指著我的房間說(shuō)：“鄭慧！去你的房間想一想。這些天不要做任何事。想想吧。我低聲回答，然后回到房間。這就是爸爸想出的懲罰我們的方法。因?yàn)樵趧e的家庭，孩子考不及格或者做錯(cuò)了事，幾打，罵了幾句也過(guò)去了，但是父親認(rèn)為只有讓孩子想想，才有這個(gè)心理負(fù)擔(dān)，才有效果。然而，只要我有一個(gè)好的成績(jī)，我的父親會(huì)帶我吃和玩，無(wú)論我做什么。
爸爸也很關(guān)心我。只要我一咳嗽，爸爸就會(huì)問(wèn)東問(wèn)西的，生怕我生病，比我自己還要關(guān)心我。這是我最喜歡的父親，一個(gè)獎(jiǎng)罰分明，非常關(guān)心我的父親。
我喜歡的一個(gè)人作文3
我最喜歡的人就是我的媽媽。因?yàn)樗谖依щy的時(shí)候幫助我，在我受到挫折的時(shí)候鼓勵(lì)我，每時(shí)每刻陪伴著我成長(zhǎng)。記得有一次，我考試只考了七十幾分，老師嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“張穎，你今天要把卷子給家長(zhǎng)看，家長(zhǎng)還要簽字�！�
我走在回家的路上，我心中既忐忑又害怕。忐忑是因?yàn)閶寢屨f(shuō)我考得太差，說(shuō)我。害怕是因?yàn)閶寢寱?huì)打我。我回到了家，媽媽正在做飯。我趁媽媽沒(méi)有注意，我趕快跑到房間，號(hào)啕大哭起來(lái)。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)從我房間里傳來(lái)的哭聲，媽媽立即跑到我的房間，便問(wèn)我怎么回事。我便把卷子給媽媽看了一遍，以為媽媽看過(guò)后會(huì)大發(fā)雷霆的`罵我一頓，可媽媽卻說(shuō)：“好孩子，別哭了，事情都已經(jīng)發(fā)生了，我們就要坦然面對(duì)，只要你以后認(rèn)真聽(tīng)講，專心完成作業(yè)，回到家后認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，一定能趕上去的”。有一句名言說(shuō)：“低下頭，將永遠(yuǎn)看不到陽(yáng)光，只有自信，才能走出自卑的小屋。”
你也應(yīng)該像說(shuō)的一樣。以后，我天天按照媽媽說(shuō)的去做，又一次考試。沒(méi)想到我竟然考了90會(huì)，我回家后把喜訊告訴了媽媽。媽媽很高興，對(duì)我說(shuō)：“雖然你這一次取得了好成績(jī)，但是不能驕傲，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)�！蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
多少年來(lái)，媽媽的這些話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，激勵(lì)著我和困難搏斗。
我喜歡的一個(gè)人作文4
上學(xué)期時(shí)，我有一個(gè)愛(ài)挑刺的小伙伴。她的一雙機(jī)靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛(ài)。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個(gè)別致的蝴蝶結(jié)。
她是外地人，她還有一個(gè)最大的`愛(ài)好就是挑刺兒。她是班里的衛(wèi)生委員，誰(shuí)的指甲或頭發(fā)該剪了，她要管，哪個(gè)女生戴的發(fā)卡的顏色和膚色不匹配時(shí)她也管。有人說(shuō)：“你管得也太寬了吧！”但她照管不誤，所以就成了班上公認(rèn)的：“挑刺兒大王�！�
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來(lái)的刺兒，已不計(jì)其數(shù)了。一次語(yǔ)文課上，老師發(fā)下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，“挑刺兒大王”拿去我的試卷，只見(jiàn)她一目十行地掃了一遍，隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對(duì)老師說(shuō)：“這道題您判錯(cuò)了�！崩蠋熃舆^(guò)試卷一瞧，說(shuō)：“你說(shuō)對(duì)了，是老師的疏忽�！蔽业脑嚲硪幌伦幼兂闪�99分。
不久他們家搬走了，他還給我寫(xiě)了一封信，信中寫(xiě)道：我很想你，過(guò)去我給你挑的毛病最多，請(qǐng)不要恨我好嗎……”
讀完信，看著期末試卷和獎(jiǎng)狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應(yīng)該感謝“挑刺兒大王”，要不是她平時(shí)幫我糾正那么多錯(cuò)，也難有今天的好成績(jī)。
現(xiàn)在，我還時(shí)常想起這位好伙伴，有這樣的朋友我會(huì)進(jìn)步得更快。
我喜歡的一個(gè)人作文5
我最喜歡我們班的班主任李老師，她個(gè)子不高，鼻子上架著一副眼鏡，黑發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)，一看就是一個(gè)知識(shí)淵博、很有學(xué)問(wèn)的人，李老師批改作業(yè)時(shí)的認(rèn)真是出了名的，同學(xué)們的作業(yè)中哪怕是出現(xiàn)一點(diǎn)細(xì)小的'錯(cuò)誤，也逃不過(guò)她的火眼金睛。
一次，我認(rèn)真地完成了語(yǔ)文作業(yè)，自認(rèn)為寫(xiě)得完美無(wú)缺，一定能得優(yōu)。但當(dāng)?shù)诙熳鳂I(yè)本發(fā)回手中時(shí)，我不禁驚呆了：作業(yè)本上的一個(gè)字被紅圈圈了起來(lái)。我很不服氣地拿起了書(shū)，心想：老師是不是犯糊涂了，這次作業(yè)是我寫(xiě)得最好的一次。
我一定要從書(shū)上找到這個(gè)字讓老師心服口服。然而當(dāng)我找到這個(gè)字時(shí)發(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)有批錯(cuò)，而是我畫(huà)蛇添足，多加了一筆橫。但這個(gè)橫寫(xiě)得特別小，換作一般人都不會(huì)看出有什么毛病，會(huì)認(rèn)為這只是本上的一個(gè)污點(diǎn)，這連我那個(gè)吹毛求疵的媽媽檢查作業(yè)時(shí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，而偏偏卻被李老師看了出來(lái)，這讓我不得不佩服她的眼力，也讓我越來(lái)越喜歡她。這會(huì)我終于體會(huì)到了什么是名師。
李老師還有很多優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們都很喜愛(ài)她，我為有這樣一位老師感到驕傲。
我喜歡的一個(gè)人作文6
要是提起我喜歡的老師，說(shuō)出來(lái)還真不少，但是我心里最喜歡的老師還是我們班的班主任王萍老師。老師梳著一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，老師那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！每當(dāng)我們回答問(wèn)題答對(duì)了的時(shí)候，老師就會(huì)用贊賞的眼神夸獎(jiǎng)我。每當(dāng)我膽小不敢發(fā)言的時(shí)候，她就會(huì)用溫柔的目光鼓勵(lì)我。
每當(dāng)我發(fā)言猶豫的時(shí)候，老師就用信任的目光看著我，那眼神就好象是溫柔的懷抱。這時(shí)我才意識(shí)到我是老師心目中最棒的學(xué)生。每當(dāng)我上課不聽(tīng)講的時(shí)候，老師就會(huì)用提示的眼神看著我，好象在對(duì)我說(shuō)：“好好聽(tīng)講，別落在別的同學(xué)后面�！�
王老師真是我最喜歡的老師。翹翹的鼻子下面長(zhǎng)著一張靈巧的嘴，每當(dāng)我有不會(huì)的題，老師就會(huì)一遍又一遍的給我講，知道講會(huì)為止。每當(dāng)我們?nèi)鲋e的時(shí)候，老師就會(huì)用她那張嘴揭穿我們的謊言。
每當(dāng)我們聽(tīng)到老師優(yōu)美的`歌聲時(shí)，就會(huì)消除我們的疲勞。每當(dāng)我們朗讀有感情的時(shí)候，老師就會(huì)說(shuō)我最棒。每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，老師就會(huì)給我們調(diào)節(jié)心情，讓我們和睦相處。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)累的時(shí)候，老師就會(huì)給我們講笑話，讓我們開(kāi)心……
這是我喜歡的老師，一個(gè)聰明伶俐、嚴(yán)格、溫柔、和藹可親的老師，我真喜歡她。
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