感受的作文[范例5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的感受的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

感受的作文 篇1

　　暑假里，我們一家在芽莊的一座海島上待了幾天。

　　芽莊的天特別地藍，陽光明亮得耀眼，花兒開得繽紛。一大早，我們乘坐大巴從酒店出發(fā)，到海邊再換乘快艇來到了黑島附近的一座“海島”上。那是漂浮在海面上的'一座“人工浮島”。

　　在那，我嘗試了海島釣魚。

　　我們先選了一根魚竿，接著我把小蝦魚餌鉤到鉤子上，然后小心翼翼地通過轉(zhuǎn)輪把魚鉤慢慢地放進海里。海水碧藍碧藍的，清澈得可以看到成群的小魚在海里游來游去，小魚五顏六色的尾巴像一面面彩旗飄揚在海水里。

　　我拿著魚竿等著魚兒上鉤。突然，我看見一條小魚碰了一下魚餌，我激動地快速把魚竿拉起來。結(jié)果，小魚忽拉一下受到驚嚇跑走了。我有些失望，但也從中得到了經(jīng)驗：小魚剛剛碰魚餌的時候不能馬上把魚竿拉起來，要稍稍再等一會，不然它們還沒有被鉤住就嚇跑了。

　　第二次，我和上次一樣，把魚餌鉤在魚鉤上，慢慢地放到海里，靜靜地守著。這一次，我更加專注地盯著魚竿。忽然，我看到小魚碰了一下魚餌，我沒有馬上拉起來，而是等著小魚咬了一口，然后迅速拉起魚竿。果然，這一次我釣到了一條黑色斑紋的小魚。我開心地歡呼起來。媽媽也過來幫忙，小心地把魚兒從魚鉤上取下來，放進袋子里。就這樣，我總共釣到了兩條魚。

　　最后，我把釣來的魚兒又放回了大海里。魚兒好像很舍不得跟我分開呢，在岸邊徘徊了一下才游回大海，我朝魚兒揮揮手，開心地和它們告別。

感受的作文 篇2

　　令人緊張的月考考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當(dāng)考完最后一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的`我們像打了霜的茄子——蔫兒了!

　　今年的期中考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇�！币虼�，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認(rèn)為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣?”我們一律回答說：“可以的。”

　　可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤!

　　唉!考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識，活學(xué)活用。

　　考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應(yīng)對自如。

感受的作文 篇3

　　愛是一片蔚藍的天空，使我們能自由自在的翱翔；愛是燦爛的陽光，使我們沐浴著陽光；愛是新鮮的空氣，使我們健康成長。

　　一、父母之愛

　　波！聽到這個特別的聲音，就知道那一點是到了晚上。

　　每天晚上，媽媽都會很準(zhǔn)時的送我一個晚安吻。不記得這個吻維持了多久，只記得是因為有了這個吻，才會使我每晚都睡得那么安詳。

　　在我家，每晚都會出現(xiàn)這樣幾個鏡頭：（1）晚安吻（2）媽媽督促我洗腳雖然有時我不愿意聽媽媽的.話，總認(rèn)為那沒用，可是媽媽卻不厭其煩的督促我。后來，我長大了才明白原來那是媽媽對我的愛�。�

　　二、師生之愛

　　報告！大喊一聲，走廊里便有了回音。隨后既可以聽到一聲溫柔的請進！這個畫面在學(xué)校隨處可見。可是同學(xué)們聽到這個聲音，就會害怕。因為下面想到的第一件事——就是要挨批！了。

　　在學(xué)校，我是一個愛犯錯的女孩。常常被請到監(jiān)獄里，在那里我們尊敬的獄長大人就要開始道德教育了。一定要記住獄長把我們請進監(jiān)獄的用處，那就是希望而我們這些罪犯能改過自新、變得更好。

　　這就是老師對我們的愛！

　　三、同學(xué)之愛

　　嗚嗚這是堅強的我哭了。堅強的人是不應(yīng)該哭的！我的知心好友小悅說。

　　記得我第二次哭是在班里，是因為選班長的時候我沒有被選上，自己落魄的哭了。小悅說的話就像是一縷陽光，照亮了我冰冷的心。你別哭了！哭沒用��！做出自己的成績，讓他們后悔去小悅的話像是一句至理名言，值得我思考，在班里還有信任我的好友。

　　同學(xué)對我的信任，是我前進的動力！這是同學(xué)對我的愛！

　　愛對我的生活起到了重要作用，因為有了父母之愛、師生之愛、同學(xué)之愛使我變得更加堅強。

感受的作文 篇4

　　幸福其實就在我們的身邊，感受幸福，感受那份溫暖與美好。

　　幸福很簡單，每天親人們一句安慰的話，一個細心的小動作，這些傳遞出來的愛都是幸福。就算是每天早上，媽媽為我們準(zhǔn)備的那一杯白開水，雖然無色無味，但是當(dāng)我們喝下去了后，幸福就溫暖了我們整個身心。感受幸福，因為幸福就在我們身邊這些看似微不足道的小事上。當(dāng)我們留意了，細細感受了后，我們就能找到這份美好。

　　感受幸福，與家人一日三餐，這溫馨的一幕也就是幸福。生活中有不少人還在尋找著幸福，但是真正的幸福不是你找出來的，而是你感受出來的。幸福就如同春日里絲絲飄雨，潤物細無聲。悄然之間就已經(jīng)將我們包圍，我們置身其中，很多時候都身在福中不知福。

　　感受幸福，感受幸福停留在我們嘴尖上的'滋味。一日三餐，菜是奶奶一早去草市場買的新鮮的蔬菜，飯是爸爸從超市里扛回來的大米，最終上了餐桌則是多虧了媽媽的手藝。簡單的日常，再平常不過的一日三餐，可餐餐里都有這些愛的味道，有著幸福的影子。我們要懷著一顆感恩的心來感受這份幸福。

　　一家人能夠坐在一起，能夠每天晚上一起說話閑談，這就已經(jīng)是幸福了。在我們追求幸福的時候，你就該反思一番，你所要尋找的幸福是否就是你手中的平淡。幸福不是那種轟轟烈烈的想全世界展示，吶喊，說著我是幸福的!真正的幸福是歸于平淡的，就在我們的日常生活之中。

　　幸福也就是一種快樂，當(dāng)你感受到了幸福后，你的心是溫暖的，你的嘴角是上揚的。你的幸福從你的內(nèi)心里散發(fā)而出，當(dāng)你感受到了幸福之后，你的生活也是美好的。

感受的作文 篇5

　　在今年的暑假，我一口氣把《愛的教育》讀透，這本讓我十分喜歡的書，文筆雖然質(zhì)樸得平凡，卻很真實，給我感觸最深的是書中的“愛”，每一篇文章都貫穿著一個“愛”字。

　　這本書以一個意大利小學(xué)生安利柯寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級期間的一個個故事。故事中有勇敢無畏的二年級新生洛佩蒂，他為了救一個一年級的小同學(xué)受了重傷，仍無怨無悔；還有品德高尚的卡隆，他并沒有因為自己身材高大而欺負弱小，反而為那些弱小的人撐起一片愛的天空；關(guān)心父母、體貼父母的可萊帝，用行動減輕了父母的負擔(dān)；老實懂禮貌的潑萊可西……更有可愛可親、嚴(yán)厲的新老師，還有深愛著小主人公，并給予指引的.爸爸媽媽。

　　看完這本書，我的眼前一一閃過父母、老師、同學(xué)的身影，爸爸常把好吃的留給我和妹妹，媽媽總是滿足我的需要；老師日日夜夜為我們操勞；同學(xué)之間偶爾鬧點小別扭但還是十分要好的�？善饺绽铮�我只看見父母因工作忙而對自己的不在意，老師的嚴(yán)厲、同學(xué)的不和諧。讀完后，我感覺自己長大了，懂得了以后更應(yīng)該學(xué)會換位思考、將心比心，學(xué)會體貼、理解含辛茹苦教育我們的老師、養(yǎng)育我們的父母，珍惜現(xiàn)在的友情。

　　時光悠悠流逝，經(jīng)典代代相傳，雖然經(jīng)歷了百年的光陰，但《愛的教育》這本書依然閃爍著耀眼的光芒，教會每個閱讀它的人去感受愛的芬芳，體會愛的力量。（指導(dǎo)老師：劉燕萍）

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