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以陪伴為題的作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的以陪伴為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以陪伴為題的作文1
雨過天晴，彩虹上出現(xiàn)的是它可愛的面容，那黝黑的眼睛里藏著的是璀璨的星辰，藏著的是它陪伴我一起成長的點點滴滴。
上幼兒園的時候，一到家門口就能聽見麗麗用它那肉嘟嘟的小白爪子刮門的聲音，外婆就會過來給我開門。那時的麗麗是我身邊的小跟班。麗麗的金色皮毛熠熠生輝，尖尖的嘴巴威武極了。麗麗時常跟在我的身后，我牽著比我稍矮一點的.麗麗，搖搖擺擺的去找別的小朋友玩。如果在路上看到別的很兇的狗，不管多大，麗麗都會汪汪汪的趕跑它，來保護我。麗麗就是我的驕傲，別人都羨慕我有一條像麗麗一樣的可愛又護主的小狗。
上小學了，每當下課時女孩們都會三五成群的聚在一起跳皮筋，我覺得她們像是在繩上飛舞的精靈，特別想加入她們，可是我總學不會，一會兒跳犯規(guī)一會兒跳錯的，無論我在哪一隊，哪一隊鐵輸，她們都說我拖后腿，以后再也不要跟我玩了。我特別傷心，既對自己老學不會生氣，又對自己被孤立而傷心。放學后我拖著書包一言不發(fā)的坐到家里的臺階上。這時麗麗湊到我的身邊，嗅了嗅我，然后從喉嚨發(fā)出一種可憐又可愛的聲音像是在安慰我。然后它用它的頭頂起我的手，我揉了揉它的頭。它跳到臺階上，眨巴著它的眼睛，安安靜靜的趴在我的身邊。我一邊揉著它的頭，一邊源源不斷的向它倒著苦水。它時不時的舔舔我的手，像聽懂了一樣，也為我的傷心而失落，也為我的難過而憤憤。就這樣，麗麗一直陪伴著我，給予我最溫柔的回應(yīng)。
快要上初中了，麗麗的耳朵越來越聾了，我每次喊它好幾聲它才慢悠悠的走過來。外公說麗麗已經(jīng)老啦，不像以前那樣有精神了。但是我一點都不信，因為麗麗仍會像以往那樣傾聽我的訴說，陪著我玩和打鬧。
現(xiàn)在的我很少跟麗麗見面了。但每次回家，麗麗都會搖著它的尾巴走到我身邊，抱著我的腿蹭來蹭去，盡管它現(xiàn)在走路慢慢的，慢慢的，更像一個年邁的老人了。我在想對麗麗來說，這可能就是它最用力的陪伴吧。
陪伴是最長情的告白，麗麗的陪伴就是對愛最好的詮釋。
以陪伴為題的作文2
人們都說，陪伴是最長情的告白。這告白是悄無聲息的，卻最難能可貴。陪伴著你的人正在用自己的方式，表達著對你的愛。
在九中，每天陪伴我上學的不僅有我的朋友、我的同學，還有每天站在馬路中央指揮車輛讓學生安全通行的保安隊長。在我來到九中一年多的時間里，他每天早上必定會準時站在馬路中央開啟一天的工作，風雨無阻。他正在用他自己的方式來保護我們上、下學的安全，這份陪伴是對我們可貴卻無聲的.告白，表達著對我們的關(guān)愛。我有一段時間很納悶：“大馬路中間那么危險，為什么那個保安隊長愿意在那里指揮車輛？他不怕自己會有危險嗎？”現(xiàn)在我才明白，那是他的一種擔當，一種奉獻。他在用自己的行動保護著我們的安全，盡管他并不認識我們中具體的哪個人。保安隊長每天默默的陪伴，讓我們每天都有一份安全保障。
在走廊里，一個個步履匆匆的身影從食堂走向辦公室，再抱著一摞試卷或作業(yè)本走進教室，開啟他們一天的工作。他們就是九中愛崗敬業(yè)的教師團隊。我每天早上一進教室門，就能看到班主任張老師忙碌的身影。她或是在批改昨天的試卷，或是在要為接下來幾天的課程備課，忙碌的不可開交。等同學都到齊后，張老師組織收作業(yè)、小考，然后又開始批改作業(yè)和小考卷。晚上到了下班時間，張老師也沒有及時回家，而是在學校繼續(xù)陪著我們上自習，為我們答疑解惑。直到我們都把今天不會的問題解決掉啦，張老師才算結(jié)束一天的工作。從踏入九中的第一天起，張老師每天都是這樣陪伴著我們。張老師身體不好，但是她為了我們，經(jīng)常強忍著病痛為我們上課、批改作業(yè)，像母親一樣陪伴著我們度過每一天。
美在九中，美在陪伴。九中的每一位老師都在用自己的方式陪伴著我們，激勵著我們的成長，表達著對我們的愛。所以——陪伴是最長情的告白！
以陪伴為題的作文3
“陪伴”一詞看似簡單而卻又沉重，在生活中陪伴隨處可見，它承載著愛注入人的心田，但要把這平凡的“陪伴”演繹得不平凡，的確需要一個經(jīng)驗豐富的演繹者。――題記
還記得小時候母親和藹可親的微笑；還記得小時候母親熱情的鼓勵；還記得小時候母親孜孜不倦的教導(dǎo)……她獻出了寶貴的時間和耐心默默我的身旁引導(dǎo)我走向成功之路，默默地陪伴我成長。
母親，您首先是賦予我生命的人。是您的十月懷胎讓我看到這豐富多彩的世界。您還是我的啟蒙老師。當我還在您肚子里的時候，您就常常走到天橋上，指著天空、白云、綠樹、紅花，輕聲地告訴我它們的名字，盡管我們隔著一層肚皮，但我肯定都聽見了。要不然為什么我那么早就學會了說話。
母親，您是我最好的老師。小時候在我牙牙學語時，您買來了幼兒畫冊，耐心地指著畫冊教我認字識物。在初步認知后，您又給我買來了《西游記》的畫冊供我在煩悶時閱讀，只要一看到那活靈活現(xiàn)的孫悟空，我的煩惱就早已拋到了九霄云外，沉浸在西游的歡樂中。在您的引導(dǎo)下我慢慢地走進了知識的殿堂，明白了許多做人的道理。
母親，您是我最友好的朋友。每當我有什么快樂與悲傷，我都會和您分享，一起享受成功的愉悅、失敗的反思。在成功的面前您告訴我“雖然你成功了，但是不要驕傲，要再接再厲。”在失敗的面前您告訴我：“失敗是成功之母。”當我有自己的.興趣和愛好時，您都會支持我，讓我在興趣愛好中發(fā)掘自己的潛能。
母親您像黑洞中的一絲光明；您像大海中的指南針；您像茫茫原野中的一根引線；讓我在茫然、恐懼、失落中得到安慰重拾信心。雖然我已經(jīng)漸漸地長大，但您的每一句話都深深地藏在我的心底，永不磨滅。只要現(xiàn)在我又遇到了困難，我都會不知不覺地想到了您的話，從而勾起了那刻骨銘心的記憶……
沒錯，是我的母親默默地陪伴著我，是她的微笑使我更有自信；是她的鼓勵使我有了前進的動力；是她的教導(dǎo)使我能不斷改進自己。您一個輕微的動作都已好比一句話語，母親，您讓我懂得了“陪伴”的真正含義，您就是那個經(jīng)驗豐富的演繹者。
以陪伴為題的作文4
花兒有了小草的陪伴，把世界裝點得更加有生機；小鳥有了大樹的陪伴，飛得更高；屋子有了人的陪伴，變得更加熱鬧；而我有了家人的陪伴變得格外幸福。
陪伴是一生中必不可少的，我相信世上的所有人都有陪伴。
當我出生的第一天，睜開眼睛的第一天，會走路的第一天，是因為有了爸爸的`陪伴。
他陪伴我成長，陪伴我快樂，陪伴我玩耍，陪伴我嬉鬧。在我的腦海里是永遠也不能忘懷的。他對我的一字一句或一個眼神，都使我從未害怕過他。這正是因為有了他的陪伴。
在我走路摔跤時，他擔心我有沒有受傷；在我生病時，是他沒日沒夜的照顧著我；在我哭泣時，是他抱起我，安慰我……這兒的一點一滴使我不能忘懷。
奶奶總跟我說長大一定要好好報答他。我想，那是一定的，必須的。天下哪個父親會像他一樣關(guān)心自己的孩子嗎？所有的苦，他自己承受著，從來不會向我提起一個字。
陪伴是一生中最溫暖的事，是童年最快樂的趣事，是會在心靈本子上記錄的。
爸爸在我的腦海里有太多印象，而這些印象都是對我的愛，這些微不足道的愛，堆積起來比星星還多，比沙漠中的沙子還多，更比海水深。這些都是父愛。父親對我而言，是融入血脈，長長久久的陪伴，是銘記于心底的陪伴。正因為有了他使我的生活、我的世界變得五彩繽紛，讓我感到快樂，幸福，溫馨和感到世界是無比的美好。
在這里，我想對我的父親說：“你對我的所有恩恩惠惠、點點滴滴都將成為我開在記憶深處的花朵，讓它刻在我的腦海，刻在我的心里。在我眼中，你永遠是世界上最偉大的父親。”
花有了小草的陪伴，把世界變得很美麗；小鳥有了大樹的陪伴，使自己的生活變得有姿有彩；屋子有了人類的陪伴，而變得溫馨；我有了父親的陪伴，變得更加快樂美好。
以陪伴為題的作文5
在《你的諾言，我的滄�！芬粫校芯湓掃@樣說道：我將于茫茫人海中訪問我唯一的靈魂，而能安慰我這唯一靈魂的，大概，也只能是一本好書了吧。
也許未來我們會不期而遇，但我知道，我是不會把你丟了的，我的人生離不開你的陪伴。無論到哪，我一定會帶上你。當然，話說在嘴上，我也不敢保證我會不會成為創(chuàng)作你的那一個人，對你不僅僅是喜歡。
我愛書、護書、喜書，書于我是如生命一般的東西。當我心中的海洋在波濤不平時，或遇險情時，我總會瞬間迷失方向，而書就像那燈塔，讓心海的巨浪安穩(wěn)下來，讓我的那艘小船找到方向，找回對未來的向往。我相信：人生，有書相伴就沒多大遺憾，甚至，就非常心滿意足了。
有人問過我：“為什么喜歡看書啊?那么厚一本，沒有顏色，沒有情調(diào)，還不如玩游戲有趣味�！蔽益倘灰恍�，說：“游戲只能是消磨時光，而且長時間盯著屏幕對眼睛不好。”而有人則會反駁我說：“游戲總比那單調(diào)枯燥抽象的文字好玩多了!”隨之笑我傻，我也只能笑而不語，低頭繼續(xù)看書。
其實讀書的收獲是無與倫比的。比如：我看過一本《心靈美麗》，內(nèi)中寫了主人公因車禍失去雙腿，從而對生活充滿失望，特抑郁，但身邊的老師朋友同學給足了她溫情關(guān)愛，也給足她活下去的希望。這是為什么?這是友情和親情的魔力帶給她生活的希望，我也從中得知抑郁癥有多么可怕，讓人多么痛苦。我們不但要自己內(nèi)心充滿陽光，還要給別人播撒陽光。
我也是從書中得知民族團結(jié)的重要性;知道了八國聯(lián)軍有多么可惡，得知清朝末期的中國有多么的`腐敗無能，知道圓明園是怎么被變成廢墟的，知道日本侵略者是怎樣屠殺中國同胞的;我們要牢記中國那些令人悲憤交加的恥辱。
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我總喜歡放下手機，多看上幾頁書。慢慢長大的我已深愛上書，一個曾經(jīng)十分愛玩的小女孩，長成一個非常愛看書的大姑娘了。
此生有書，那就是最好的陪伴。
以陪伴為題的作文6
是什么時候，回憶里開始有你的面容了呢？
是什么時候，我們之間如此相熟了呢？
又是什么時候，我習慣了身邊有你的陪伴了呢？
我們之間的關(guān)系，又究竟是什么呢？
我在初一結(jié)識了你，雖然我現(xiàn)在仍舊是初一，聽起來卻有些好笑，語調(diào)里竟多了幾分懷念的味道。你的笑容很動人，也許告訴你，你又會說我是胡說�？蛇@是真的，你的笑容，總是那么明媚，那么溫暖，眸子亮亮的，頰邊還有一對酒窩，每每看到你的笑容，我都仿若看到了太陽。
你的脾氣很好，雖然我不知道這是你的本性如此，還是你只是對我，也許，我寧愿相信后者吧~從那天我痛哭你安慰我之后，我突然對你無比依戀起來，也習慣了身邊有你的陪伴。
那是個周四天空本就陰沉，我又與閨蜜吵架，最后，不爭氣哭的人卻是我。
而那時，我多希望有人能安慰我，可是，沒有，一個人，一句話都沒有。我不清楚為什么，你會拍拍我的肩，柔聲說，老師要來了，別哭了好嗎？多不好看啊~
我慶幸，你沒有說多丟人啊，這樣，也許我會哭的更兇。我也慶幸，在幾乎所有人都離開我的時候，身邊能有你的陪伴。那時，我轉(zhuǎn)頭，對上了你那雙帶笑的眸，看到了你那深深的.酒窩，嗅到了你身上那清新的香氣，同時，愛上了你陪伴在我身邊。
那節(jié)體育課，老師讓放包，可那架子太高，我掛不上去，而又不忍將包放在地上。然而我轉(zhuǎn)頭，卻看到了你在架子下，同時看到了你那微笑的臉。我徑直跑過去，在一片起哄聲中，讓你將包幫我掛起來，你微笑，應(yīng)允。
你不知，那時的你，身后正巧是一片陽光，你就像降臨人間的天使，溫暖，明媚。
只是，你會不會是專屬我的幸運天使，一直陪在我身邊呢？
我不知道答案，也許你也不知道。
可是我懂，只要有你的陪伴，我的生活便會芳香日日，幸福便會在我周圍延伸。
你說，是么？
以陪伴為題的作文7
感謝，一路有你。
你是我清晨的地一縷陽光，溫暖我的心房;你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤我的枯枝;你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢想…… 當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺。我知道，也記得，我睜開眼看到的第一個人是你。所以，你的樣子我永遠也不會忘記。當我還不會走路的時候，是你，教我說話、走路。我也記得，我會說話時喊出的第一個詞是“媽媽”，我會走路時撲向的懷抱是你的.懷抱。當我還不識字的時候，是你，將我抱在懷前，捧著娃娃書教我識字，手把手的在紙上教我畫有趣而我不懂的“字”。我更記得，書的扉頁便是“媽媽”這兩個親切的字，我會寫的第一個字是母親中的“母”字。太多太多了，一路上有你的美好回憶。 當我跨入校門的哪一刻，是你，牽著我的手去認識許多小朋友。我接觸了一為名叫“老師”的“阿姨”，還有許多可愛的小朋友。之后我才知道，這棟裝有許多小朋友和老師的樓叫“學�！�，這還是你告訴我的呢。我很快樂，仿佛是只無憂無慮的小鳥，在湛藍的天空自由自在的飛翔。而你，就是那片廣闊的藍天…… 在成長的過程中，我頑皮過，小氣過，也犯過不少錯誤。我清楚的記得，是你，循循善誘，哄我，教育我。我很慶幸，有您這樣一位好母親。我知道，您的良苦用心，您同樣不是希望我能健康快樂地成長嗎? 印象最深的，是我犯錯誤的時候。我犯小錯誤時，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對的，哪兒是錯的，什么該做，什么不該做，以后又遇到了該怎么辦…… 末了還不防提醒我一句：以后可不許犯了!當我犯大錯誤時，您滿腔怒火，厲聲批評我。雖然您總是在生氣時顯得很兇，但是感激您的這種教育方式，給我指示了正確的方向，才使得我沒有誤入歧途。 若不是有你，我這朵嬌滴之花怎能開放;若不是有你，我這顆幼小的種子又怎能生長發(fā)芽……總之，我感謝您，親愛的媽媽，感謝在成長路上，一路有你!
以陪伴為題的作文8
邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香，細品純樸的民風；楊柳岸曉風殘月的美景，銘刻著分手的惆悵；花落人亡紅樓夢斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，于是豐滿了青澀的青春。
兼葭蒼蒼，曲不哀
秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立著一個期盼的身影，任憑冬去春來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。
曉風殘月，更與何人說？
曉風習習，疏柳蕭蕭，一彎殘月高掛楊柳梢頭。這是哪里？我身處何處？一絲蟬鳴，是那樣的無力，對了，我已離開了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個冷落的清秋啊！何時才執(zhí)子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有在長久的`空寂與思念中度過�！皸盍酪�，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風殘月”。
紅樓夢斷，何處是香丘？
妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟�？少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實在此沖突，現(xiàn)實多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝�？扇崛醯睦硐肴绾胃淖兒诎档默F(xiàn)實？“質(zhì)本潔來還潔去”吧，“一枉凈土掩風流”，何處是香丘？手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。
有書陪伴，不僅是裝點的青澀，更讓我走向成熟。
以陪伴為題的作文9
在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那可愛的媽媽，已白發(fā)鬢鬢。十幾年來，是這首歌和唱首歌的美麗女人陪伴著我，不管是咫尺天涯，我明白她一直住在我的心中。
我對她我的媽媽，年輕時候的事全然不知，我是靠著幾本厚厚的日記走進她的歲月。1990年的時候，她在日記中這樣寫道：孩子的世界純真無邪，孩子的笑能驅(qū)散一冬的陰霾，將來我要教我的孩子讀書識字。原來，早在那個時候，她就已經(jīng)開始了對我的陪伴，以文字的方式。
一歲多的我體弱多病，幾乎一整年都躺在醫(yī)院里，她說那時候的我脆弱的像只剛出生不久的貓，終日很倦的樣子。每天吃什么吐什么，我嘔吐的時候，她就一邊拍著我的背，一邊流淚。當我又一次的暈過去，媽媽說她就坐在我的床邊，幾天幾夜寸步不離的守著我、陪伴著我。她說，她握著我的手，就是在守護我們倆個的世界。她就這樣的陪伴著我，以眼淚的方式。
因為大人們的是是非非，我和媽媽必須分開居住，她只能去乞求幼兒園，讓她在午休時與我見上一面。于是我成了第一個在午休時間被探視的孩子。在別的小朋友睡午覺的時候，我和媽媽坐在滑梯上，媽媽給我剪指甲，中午的陽關(guān)灑在周身很溫暖。而當大門關(guān)閉。媽媽走出去的時候，我在老師的懷里哭的撕心裂肺，同時已經(jīng)對下次見面開始了漫長的'等待。午后的兩個小時，她不說話，就靜靜的陪著我，以剪指甲的方式。
而今，我早已比她高出半個頭，會牽著我年輕美麗的母親向全世界炫耀我的幸福。她的眼角雖然聚了些皺紋，但眼睛依然美麗；她的頭上雖然生出了幾縷白發(fā)，但秀發(fā)依舊動人，她在歲月的波瀾里褪去了沖動和青澀，多了成熟的魅力，在我的眼里，她永遠是無人可及的美女。因為我明白，她的蒼老是因為我的成長，她的白發(fā)，她的皺紋，都是我的財富。這些都見證了那些或近在咫尺、或遠在天涯的陪伴。
媽，我想牽著你的手，兩個人去宇宙，沒引力左右，月光映出你的溫柔。就算全世界我也可以放棄，只是還有你，值得我去珍惜。我想你一直陪著我，地久天長，地老天荒！
以陪伴為題的作文10
我摸出鑰匙，插進鎖孔，聽著鎖孔中發(fā)出“咔嗒”的一聲，門開了。我拉開門，反手又從身后把門關(guān)上。
“我回來了�！蔽亦溃瑓s不知在跟誰說。
把沉重的書包無聲的放下，我坐在沙發(fā)上，脫鞋，脫襪子，然而卻不想穿上拖鞋。在泰國與安靜的的時候，自己的腳步聲也會把自己嚇一跳。
我已經(jīng)有多久是真么過的了？我問自己。早已經(jīng)數(shù)不清，甚至于我已經(jīng)習慣了放學后無人的家。是從我八歲那年開始的吧。清楚地意識到，七歲和八歲之間，是一條寬闊的大河，從何的這邊看過去，是天真和幸福；從河的那邊看過來，是突如其來的悲傷和痛苦。
八歲。我慘淡地笑笑。
那一年，每天晚上被爸媽的吵鬧聲吵醒；那一年，那張冰冷而慘白的離婚協(xié)議書，從我指間滑落……
眼角濕濕的，右眼眶中流出一滴苦澀的淚。曾有人問我，為什么我哭的時候總是只有右眼在流淚？我回答，，因為我一般的淚水，已經(jīng)流光了啊……在，那一年。
我抬手擦掉淚滴，起身，把音響打開，把音量調(diào)大，頓時，嘈雜的樂聲在，安靜的客廳里炸響，打破了沉寂。
我不討厭安靜，但我討厭寂靜——一個人的安靜。就好像，自己被世界拋棄了一樣。
但就算耳朵被塞滿了鼓聲，貝斯和吉他聲，心，卻依然寂靜。淚，再次流了下來。我抬手，關(guān)掉了音樂。原本熱鬧的樂聲一下子轟然而止，只留下一片沉寂。
我自嘲地笑笑，回頭看向時鐘。六點半了。我走向電話，撥了一個熟悉的號碼。在“嘟嘟”兩聲的忙音后，電話接通了。
“女兒啊，冰箱里面有雞，有飯，你拿出來熱熱吃了吧，媽媽很忙，掛了啊，‘�！粋��！彪娫捓锕粋鱽怼班！钡囊宦�，緊接著，又是一串忙音。
我由始至終沒有說一句話。所謂的“大人”們，有時候，真的挺傻的.，你伸出手去安慰她，她還以為你在要吃的。
我只是想要告訴她，我很好，而已。真的，很好。
還有，只是，想聽聽她的聲音，而已。
淚，再次流了下來，又只是從右眼眶處……
我其實一點也不成熟，我真的還小，我需要你們的陪伴，能不能，不要讓我被迫著去成熟，去承受不屬于一個初中生的寂寞。
以陪伴為題的作文11
你是什么時候來的，我不知道，只知道你比我還要大，奶奶說，你是在蟬聲響起時來的。
你長得像一個可愛的玩偶，眼睛清澈透亮，小巧的鼻子恰好鑲嵌在你不大不小的臉上。你漂亮的金色毛發(fā)，使你奔跑時如太陽般耀眼。你是我最好的玩伴，讓我時常思念有你陪伴的日子。你是一個能懂得我心的玩伴，在我歡樂快樂時，你就在我面前上竄下跳，圍著我轉(zhuǎn)圈圈，好似在對我說“來，我們跳個舞吧”;在我受欺負時，你就會對著他們“汪汪”叫兩聲，幫我呵斥他們，似乎在說“不要怕，有我呢”;在我悲傷難過時，你就用尾巴對我搖搖，“不難過了，有我陪伴你呢”，然后靜靜地躺在我腳下。
可是你走了，我連你最后一面也沒見到，可能是奶奶怕我傷心吧。曾經(jīng)夢想著與你一起，在向日葵園中迷失自我;在公路上歡快奔跑;在大海邊看潮起潮落;在花從里聽花開的聲音�？上н@一切將不會再實現(xiàn)，所有的夢想都將成為泡影。永遠記得那天，我高快樂興回家時，沒有得到你的迎接，沒有聽到你的聲音。而是一句“歡歡走了”，霎時我的笑擱淺在空中，心猛然下落，腦子一片空白�！巴邸钡囊宦暎覊阂植蛔∽约捍舐暱蘖顺鰜�，我哭著喊著要去找你，被爸爸攔下了。
有你陪伴的日子是那么快樂，那么幸福。我喜歡你粘我的樣子，你懶懶的躺在我腳下，讓我輕快的幫你按摩，你會時不時扭過頭來，用你那雙透亮的眼睛望著我，用那小小的舌頭舔地我癢癢的。我喜歡帶你閑逛在街上，你四處張望，看著你從未見過的新鮮事物，夕陽西下我們的臉上都仿佛鍍了一層金光;我喜歡帶你狂奔在田野里，你總是比我跑得快，我不服氣，就做出一副成心摔跤的'樣子，你就趕快跑回來看看我，我趁你著急時又沖了出去;我喜歡和你在皎潔的月光下捉迷藏，我東躲西藏，你跑來跑去的找我。
那時的我們是那么快樂，那么幸福，怎能叫我不思念你?怎能不思念有你陪伴的幸福日子?
你是什么時候走的，我也不清楚，只知道你離我很遙遠。奶奶說，你是在秋風飄起時走的。
以陪伴為題的作文12
陪伴 你是我清晨的地一縷陽光，溫暖我的心房；你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢想……
當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺。我知道，也記得，我睜開眼看到的第一個人是你。所以，你的樣子我永遠也不會忘記。當我還不會走路的時候，是你，教我說話、走路。我也記得，我會說話時喊出的第一個詞是“媽媽”，我會走路時撲向的懷抱是你的懷抱。當我還不識字的時候，是你，將我抱在懷前，捧著娃娃書教我識字，手把手的在紙上教我畫有趣而我不懂的`“字”。我更記得，書的扉頁便是“媽媽”這兩個親切的字，我會寫的第一個字是母親中的“母”字。太多太多了，一路上有你的美好回憶。
當我跨入校門的哪一刻，是你，牽著我的手去認識許多小朋友。我接觸了一為名叫“老師”的“阿姨”，還有許多可愛的小朋友。之后我才知道，這棟裝有許多小朋友和老師的樓叫“學校”，這還是你告訴我的呢。我非常快樂，仿佛是只無憂無慮的小鳥，在湛藍的天空自由自在的飛翔。而你，就是那片廣闊的藍。
在成長的過程中，我頑皮過，小氣過，也犯過不少錯誤。我清楚的記得，是你，循循善誘，哄我，教育我。我非常慶幸，有您這樣一位好母親。我知道，您的良苦用心，您同樣不是希望我能健康快樂地成長嗎？
印象最深的，是我犯錯誤的時候。我犯小錯誤時，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對的，哪兒是錯的，什么該做，什么不該做，以后又遇到了該怎么辦。
末了還不防提醒我一句：以后可不許犯了！當我犯大錯誤時，您滿腔怒火，厲聲批評我。雖然您總是在生氣時顯得非常兇，但是感激您的這種教育方式，給我指示了正確的方向，才使得我沒有誤入歧途。
若不是有你，我這朵嬌滴之花怎能開放；若不是有你，我這顆幼小的種子又怎能生長發(fā)芽……總之，我感謝您，親愛的媽媽，感謝在成長路上，一路有你。
以陪伴為題的作文13
親愛的媽媽:
您好！
十六歲的我，攜著清風明月般的朝氣，還略帶一點未退的稚氣，您總是伴我左右包容我的小任性。
媽媽您真的很嘮叨�！安粚Γ粚�(yīng)先捏中間在捏兩邊”。我只得重新來過，可還是包不上手中這個調(diào)皮的餃子，“你放這么多餡又怎么包的上”。手中的餃子已經(jīng)被我拙劣的技術(shù)折磨的不成樣子，可您又接著說:“應(yīng)該像我這樣捏緊�！蔽覠o奈的嘆氣，哎！怎么這么麻煩，好不容易才包好一個餃子。面粉卻已經(jīng)侵占了我紅潤的雙頰，染白了我長長的發(fā)絲，就連那淡藍色的牛仔外套上也布滿了面粉，這不由得使我更加心煩意亂，不就包個餃子嗎？怎么把自己弄得像個花貓一樣？
正當我心煩意亂，拿起一個餃子皮打算在次大展身手時，媽媽的嘮叨聲又響起:“不對不對餃子皮放反了，應(yīng)該沾有面粉少的一面放上面�！边@煩人的嘮叨聲，我再也受不了了，索性將餃子皮扔在面板上不再插手。媽媽搖搖了搖頭嗔怪道:“你這孩子可真是個急性子，你在以后生活中要一步一步走。”站在一旁盯著媽媽是怎樣包好一個個餃子，在媽媽熟練的`手法下一個個餃子栩栩如生，剛我手下的“頑童”也變成了“乖小孩。”我又怎么經(jīng)得住誘惑，于是又重操舊業(yè)。
這一次我不再嫌媽媽嘮叨，因為那句句嘮叨都是最樸實的教誨，我牢記媽媽之前說過的話。只見一個丑丑的餃子誕生在我手里，隨著不斷的練習餃子的樣貌也終有所改善。不一會兒便包完了。急性子的我一口咬下去，不由得贊賞:“媽媽，這餃子真香。”媽媽由衷的笑了。
其實��！仔細一想生活不也像包餃子一樣嗎？由于我的失誤鑄就前方的困難，可媽媽卻一直陪伴我，給我最完美的建議，總是幫我消除困難，帶我踏上人生新征程。
總是喜歡牽你的手在陽光下漫步把一日瑣碎傾訴，有溫暖傳向指間。喜歡靠著您的肩在月光下靜靜聆聽，將泛黃的故事暈染，有溫暖流淌在心田，希望一直有您的陪伴，因為有您的陪伴心中無限溫暖。
祝媽媽天天開心，身體健康。
女兒:唐XX
20xx年2月13日
以陪伴為題的作文14
時光、傾瀉、溫暖，日子因一次次陪伴的燦爛;回憶、定格、銘記，光陰因那次陪伴而永存。
春天里，陽光下，微風中，到處都是你制造甜美回憶的身影，和那不知疲倦時刻守候陪伴的面容。記憶中，兒時的我總是貪玩，每每來到公園，總是纏著你去游樂場。而她總是微笑著，滿口答應(yīng)，卻又不免擔心，再三叮囑。玩蹦蹦床時，身后總有她的身影，在悄悄伸著雙手;騎旋轉(zhuǎn)木馬時，她一路小跑跟著，擔心我從馬背上摔下;玩極速賽車時，她總是陪我一起坐在狹小的空間里，用身子護著我，生怕我撞到欄桿。當我的小手被她的大手緊緊包圍時，內(nèi)心總會有種無比的安心。我盡情的歡笑嬉鬧，因為有你在的地方，似乎什么都不用擔心。
待我逐漸長大，你的陪伴中又多了幾分期許與嚴厲。當我想學騎自行車的時候，我看到她眼底的笑容和鼓勵。初學時，我總是摔倒，把握不好平衡，一開始還能忍著疼痛堅持下來，但慢慢地不免有些急躁。我又一次摔倒在地上，有些沮喪：“摔了這么多次還是學不會，可能我真的.不適合騎車，還是不學好了。”我剛說完，就看到她的表情變得嚴肅起來，嚴厲地對我說“如果你受到一點小挫折就放棄，連自己想做的事都堅持不下來，那你還怎么去做其他的事呢?”那一天，我含著委屈的淚水，一次次摔倒又爬起，不知上演了多少次“狗啃泥”，終于功夫不負有心人，我可以騎著自行車暢游了。
青山外，梧桐下，夕陽潑灑出酒紅色的光芒。你的陪伴，把整個秋天都染得暖暖的。
金色的秋天把我?guī)нM了中學的校園。你從此便是起早貪黑，每天想方設(shè)法為我準備豐盛的餐點，換著花樣為我補充營養(yǎng)。晚上回來時，無論多晚，家門口的燈都在亮著，為我照亮回家的路。有時作業(yè)堆積如山，你總會陪我熬夜到很晚，時不時遞上一杯熱牛奶，一盤水果。你的陪伴，正如這初春的暖陽，融化我的心間。
有人說，陪伴是最長情的告白，最永恒的情感便是你給予的陪伴。我想是的，在一次次最美的陪伴中，我已慢慢長大。你的陪伴便是我心中一盞永恒的明燈，她使我不怕風雪，不畏嚴寒，不懼失去，不恐離別。
有你的陪伴，我的生活便是最美的，謝謝您，媽媽!
以陪伴為題的作文15
我曾想做一個游吟歌者，飛往每一個自由的國度，我曾想擁有一雙翅膀，去巡視每一條海岸線，但，咫尺之間何以望斷天涯，于是我潛入書中，決心，在書的陪伴下放飛自我。
“淹沒，一個平凡而普通的人隨時都會被生活的狂濤巨浪淹沒，你會甘心就此沉淪么?”《平凡的世界》帶我走進了一個平凡，又有些許熟悉的黃土世界。我站在風沙漫了的黃土高坡上，撫摸著土礪的粗糙與人間親情的冷暖，我似乎聽見少安在制磚機前發(fā)出對貧困生活宣戰(zhàn)的.吶喊，我看見少年在煤礦前面對生活皺起的眉頭……他們在故事中帶領(lǐng)我品味生活，帶我第一次引發(fā)對生命的思索。
山令人幽，水令人遠，古人疊石成山筑城為池，把山水移入庭院，朝夕唔對，念的正是這傷幽遠，說得“古人”可是你吧?陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”。早晚陰晴變化里，一位悠哉悠哉的先生站在秋菊旁，眼前隱約出現(xiàn)了南山。秋來白日難移，山間結(jié)出了云霧，次第縹緲遠去。倏忽間回到現(xiàn)實，似乎心間有些茫然，但我突然明白，他正引領(lǐng)我感悟自然的旨趣。
“以后，……只有我命令退卻你們才能退卻。在此之前，你們只能前進!前進!不擇手段的前進!”我感到有徑直的洪流向我迎面撲來，沖毀一切障礙。你站在桌子前近乎咆哮著吼出這句話后就注定要走向那條阻力無限大的道路，當你疲于幾個世紀的“前進”卻最終湮滅于宇宙之間時，我發(fā)現(xiàn)自己竟從桌椅上站了起來。那么，黑暗的宇宙是否曾映射出你不擇手段前進的真意?似乎星海為之翻騰，我感到了其中紛亂的氣息，感到了響徹大地征服一切的號角，還有你不屈的英魂。馬斯·維德，使我感受到了世間最強大而執(zhí)著的力量。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！焙仙显缫延∪肽X海中的書本，回眸望向身后，那一串串深淺不一的足跡，讓我的心中生出無限的溫暖。是書籍的一路陪伴，讓我擺脫了稚嫩，羽化成蝶，尋到了最好的自己。
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