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尋找美好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的尋找美好作文，歡迎閱讀與收藏。
尋找美好作文1
文明的環(huán)境多美好�！笆茄�，美好的環(huán)境給人帶來的不僅僅是舒適，更多的是溫馨�！币虼耍覀兠總�小朋友都在為營造這文明美好的環(huán)境而努力著。
瞧，早晨，學(xué)校廣播操的音樂開始播放了，同學(xué)們迅速集合，接著排著整齊的隊伍有次序地到達(dá)指定的地點(diǎn)做操。早操完了，又分成幾路，井井有條地走向教室。這悄然無聲的行走隊伍，是一個美的整體，是文明的.體現(xiàn)。而學(xué)生就是凝聚這美的整體的力量。
喲，下課了，這么狹窄的樓梯，師生們上上下下的，一點(diǎn)兒也不擁擠。原來，同學(xué)們記住了“上下樓梯靠右行，行走其間要文明”的順口溜。難得可貴的是，同學(xué)們見到老師，就停止腳步，身子靠住墻壁，笑嘻嘻的看著老師，說：“老師您忙，您先走吧！”老師笑了，笑得多么舒心��！頓時，大家都覺得這樓梯特別奇特，特別寬敞。
看，放學(xué)了，各班班長，舉著班牌，帶著排著整齊的隊伍的同學(xué)來到校門口。他們向老師行禮、告別。這些同學(xué)頭上都戴著小黃帽，脖子上都系著紅領(lǐng)巾。干脆利落的動作顯得那么文明，那么文雅。這難道不是校園美的環(huán)境的具體展現(xiàn)嗎？
我想：只要我們?nèi)熒膮f(xié)力，一起建設(shè)校園這文明的環(huán)境，不久的將來，我們溪口鎮(zhèn)校的文明環(huán)境，將會更舒適、更迷人！
尋找美好作文2
記憶，記錄在五四腦海，美好的記憶，記錄在一處處花草，在春光映照的操場，在太陽旁邊的一絲寒意中，刻在歡笑旁的那棵挺拔的柳樹，更映刻在五年級四班每一個人的腦海……
老班一聲令下，我們馬上沖出了悶熱的教室，拿出相機(jī)來與春天合影，我們在學(xué)校的`木亭子那里合影：兩個人站在后面一人伸出一只手?jǐn)[出一個心形的樣子下面有兩個個人蹲下，也擺著心形，就像在一起用心感受著這友誼似的，還一個人在上下，下面兩個人蹲著，照著照片，那時臉上的笑容是那么純真燦爛，就像春天太陽環(huán)繞的花，老班還帶著我們四個到學(xué)校的各處“景點(diǎn)”合了影，那時的老班甜甜的笑容就像是一個可愛的孩子一樣。
隨著咔咔響著的按鈕，亮的耀眼的閃光燈，好像在記錄著五年快樂的時光，看著同學(xué)那被老班譽(yù)為“沒心沒肺”的笑容感覺五年的時光多么美好。
雖然天上的烏云還未散去，太陽還頑強(qiáng)的透過烏云散下溫暖的光亮，剛剛被天然甘露洗過的校園更加干凈可愛，花兒還在傾吐這芳香，松柏也泛著一層鮮嫩翠綠的光澤，我們手牽著手，一起尋找這最美好的記憶。
尋找美好作文3
時光流逝，歲月蹁躚，于白駒隙間，你是否會遇見一些美好。一個炯麗的人;一件令人難以忘懷的事;再或者是一個讓人見了心生喜歡的小物。
你不知你在何時邂逅它，但不期的相遇往往比定期的約會更能讓人欣喜。它或許如指尖流沙，于頃刻短暫的瞬間掠過，雖此刻人生微渺，但于年華琉璃間卻即為永恒。別抱怨那些所謂永恒的誓言的短暫，在那唇間輕啟的剎那，便早已拂過青史萬載化為永恒。
朝陽晚霞，氤氳的沉沉暮靄，蒼穹之上的.迢迢冰輪。世界是何其的博愛而偉大，它會從新生和舊死間營造出涅槃的火鳳。所以��！停下行色匆匆的腳步吧！生命悄然綻放，美好不期而遇，切莫錯過佳期任期流逝不在。所謂“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。時間是殘忍的劊子手，以生命為名判了，凌遲的重罪，一次越死而生的逆旅。但它卻不妨礙人們于時光荏苒出的斑駁舊跡中窺見美好。
丁香極致小巧，牡丹大氣富貴，蓮花清傲高潔，桃花艷麗嫵媚，百花各有千秋，人們喜好各不相同。孤傲的人于“煢煢孑立，形影相吊”間找尋美好;恬靜的人于：“閑來靜處，且將詩酒猖狂”中尋找美好，世間萬物生而不同，美好也亦如此。
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