【精華】學習作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的學習作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習作文 篇1
今天早上，我和爸爸收看了人大附中王金戰(zhàn)老師的講座，講座的主題是《怎么讓每個孩子都愛上學習》，顧名思義，王老師演講的主題是如何培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓學習成為一種樂趣，而不是負擔。
讓孩子愛上學習，學習中的`興趣是最重要的。假如，一位學生喜歡奧數，你給他出很難的奧數題，他也會去做，就算做到汗流浹背，滿頭大汗，他還會堅持。相反，如果給他不喜歡的題做，他坐著不到十分鐘就會感到煩躁。十四歲之前，是智力定格期，做我們感興趣的事情，對于我們的發(fā)育非常重要。我們希望家長多讓我們學一些我們喜歡的東西，而不是強制性的去圍棋，書畫，音樂，舞蹈班什么的。
還有，我們希望能得到家長更多的關心和鼓勵。雖然有時我們努力了，但仍然沒有做得更好，我們多么希望家長這時能給我們認可和鼓勵。這樣能增加我們的信心和勇氣。
另外，我們自己也要端正好學習態(tài)度，我們學習不是為了老師，也不是為了家長，我們是為自己而學習的。只有我們認真地學習，我們才能變得更加強大，長大以后才能更好地工作生活，才能報效祖國。
我們的健康成長，離不開自己的勤奮和努力，也離不開老師和家長的鼓勵和關心。
學習作文 篇2
學習中的快樂無處不在，課堂上，課間時，到處都能找到。
在課堂上，老師提出了問題，引得同學們高高舉手。大家的回答，有的逗得同學們哈哈大笑，有的直翹大拇指，有的頻頻點頭。這一節(jié)是語文課，老師問我們“旁敲側擊”的意思，我正好在一本作文書上讀到過這個詞，當時因為不理解，我查了字典，所以我印象特別深。于是，我毫不猶豫地舉了手，聲音響亮地回答了這個問題，引來了同學們的齊聲贊嘆和羨慕。老師表揚我愛看書，愛動腦，是個能干的好學生，我心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜！
下課了，原本冷清的操場一下子沸騰起來，同學們有的`跑步，有的跳繩，有的玩溜溜球，有的在玩老鷹捉小雞……操場成了一片歡樂的海洋！是呀，活動原本就是學習的一部分，正當有義的課外活動既鍛煉身體，又陶冶情操，一舉兩得�。∥易钕矚g立定跳遠，馬上就要測試了，我想抓緊練習，跳出好成績。
于是，緊接著又是上課、下課，再上課，再下課……這一天就在這緊張而又充實中度過了。回想這天，我有失敗，有收獲，有喜悅，有期盼，但這多好。
是的，我學習，我快樂！你呢？
學習作文 篇3
星期天，我們回到了奶奶家。
我和爸爸，還有兩個妹妹開始一起興致勃勃的學習滑滑板。因為只有一個滑板，我們在學習時，只能像闖關一樣，一個接一個地上到滑板上，輪流練習。
第一個上去的就是我，剛把一只腳踩上去，我的頭上就冒出了汗。兩個妹妹看見了，就大笑起來，她倆心里一定在說：“哥哥肯定要給滑板投降了”。
我看見她們兩個笑話我，肚子里的火苗“嗖”的一下的就冒了出來，我鼓起勇氣，讓爸爸輕輕拉住我的衣領，然后頭一抬，腳一放就站了上去。但理想很豐滿，現實卻很骨感，我立刻就差一點來了個“四腳朝天”。
幸好爸爸拉住了我，要是沒有爸爸在旁邊護著，我可能已經摔成了“粉身碎骨”了。那我以后就要眼巴巴的看著我那兩個妹妹歡聲笑語的玩耍，而我卻靜靜的'躺在醫(yī)院的病床上，靜靜的養(yǎng)病了……
這件事讓我很難忘，每每想起學習滑板的那個情景，我便會想起我的兩個妹妹嘲笑我的模樣。
不行，下個星期天，我還得去練習滑滑板。這次我一定爭取練會。
學習作文 篇4
因為外婆生病了，所以吃完飯后，我去醫(yī)院送飯。在醫(yī)院的走廊上，我看到了這樣一幕：有一個中年婦女在走廊上嘔吐，她的丈夫站在旁邊面無表情，她的兩個女兒一個坐在她旁邊用手輕輕拍打她的背，另一個則站在她旁邊，不知道該干什么。她吐完后，醫(yī)生就給她診斷，之后她住進了重癥監(jiān)護室，她的大女兒一直陪在她身邊，對她寸步不離。
后來，醫(yī)生給她開了處方，她的丈夫就去給她開藥去了，病房里就只剩下她和兩個女兒了。她的大女兒一直在照顧她，給她端水蓋被子什么的，還對她說一些安慰的話；而她的小女兒還是不知該做什么，可能是因為她小一些吧！
她丈夫回來后，對大女而說：“待會兒，你和妹妹回家睡覺�！笨伤拇笈畠簠s說：“不，我要和你一起陪護媽媽！”
她的'回答讓我吃驚！一個沒有十歲的小女孩竟能說出這樣的話，可能不止我一個人吃驚吧！而且，她的動作，行為也令人吃驚！我覺得她很懂事，這么小就知道照顧媽媽，而我呢？不知比她大多少歲，就算媽媽生病了，我也不知道怎樣照顧她，怎樣安慰她。跟她一比，我真的不如她。
她現在就是我的榜樣，我要向她學習！
學習作文 篇5
我有一個學習上的對手，他叫丁博晗，丁博晗的學習成績很好，是我學習上的最強大的對手。
就拿那一次來說吧。那次正好是期中考試，我有一道語文題不會做，那道題是：夕陽無限好， 。這句詩是《登樂游園》中的詩句，但當時我根本沒背過這首詩，想了想，做出了一個冒險的決定：不做。此刻，丁博皓的考場里靜悄悄的，他也做了這道題，他背過了這首詩，于是他刷刷地寫完了，休息的'時候，我到處問同學，同學們說也不知道，后來我想啊想，終于想出來了，是《登樂游園》里的詩句呀！不久，試卷發(fā)下來了，我一看，粗心扣了7分，作文扣了3分，得了90分！而丁博晗卻背過《登游園》得了便宜，得了93分。
丁博晗真是我的對手呀！
學習作文 篇6
我叫***,今年9歲,在小學三年級上學。我長得眉清目秀,有一頭烏黑的頭發(fā),頭發(fā)下面有一雙大大的眼睛,笑起來臉上會出現小酒窩。
我開朗、好動又愛玩。我最大的一個優(yōu)點是樂于助人。有一次，我的好朋友在語文課上忘了帶練習本，我見她著急的樣子，便毫不猶豫地借給了她。還有一次，我的同桌放學的時候，數學書忘在教室里，我就把她的'數學書送到她家里，跑了挺遠的路，可把我累壞了……只要我能做的，我一定會進行幫助。
我還很愛看課外書，一看起來就沒完。缺點是不太聽使喚。記得有一次，媽媽叫我洗臉，我就是不，把媽媽氣得……最終，只能挨一頓打了。希望以后能改掉這個壞毛�。�
這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
學習作文 篇7
很多人，一提起學習就會感到很苦惱。可是，有些人卻把學習當成是一種樂趣，享受于其中。不要問我屬于哪類人，我的成績會為你揭曉答案。
小學一年級時，我的字寫得非常丑陋。就是為了這個書寫，我沒少挨老師打罵。那時，我對學習特別反感，分數也低得可憐，有時只考到二三十名。
奶奶總對我說她很羨慕我，因為我能坐在明亮的教室里上學。然而我不信，上學又有什么好被羨慕的呢？
轉眼間，我上三年級了。有一天老師突然發(fā)問，“請問，哪個同學對學習并沒有感到什么壓力？”我一看，竟然有三十多個同學驕傲地舉起了手。一開始，我的手背在身后�？僧斃蠋煱涯抗馔断蛭业臅r候，我的手就不聽使喚了。老師示意我們把舉得很高的手放下，我因我的虛偽而感到難堪。
我清楚地記得老師那天說，“看來，同學們的轉變還是很大的。要知道，很多事情都是相互的，你不愛學習，好成績也就不會愛你；反之，你熱愛學習，你也就得到了上蒼賜給你的一種享受。被人喜歡是一件很幸福的事，又有誰不喜歡愛學習的孩子呢？”
聽到這兒，我若有所思地點了點頭。那節(jié)課后，我沒有出去玩。我決定爭分奪秒，把之前的'窟窿堵上。
一學期就這樣結束了，我期待考試的來臨。我在考場上摩拳擦掌，躍躍欲試。我想用考試來檢驗一下我近一個時期努力后的結果，我信心滿滿地答著題。
離收卷還有一段時間，我不敢掉以輕心。認真檢查四五遍后，我才放心把卷子交給老師。
公布成績時，我的心情既緊張又激動。我竟然考了第一名，我感覺我在做夢。
原來，名列前茅并不是一件難事。學習，真的是一種享受。知識太有魔力了，它可以把人變成自己想要的樣子。好好享受吧，相信，你能在學習中體會到真正的樂趣！
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