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(精)初一校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的初一校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一校園作文1
我的校園一年四季都很美麗。
春天，小草探出了嫩綠的腦袋，好奇地張望著美麗的校園；柳樹(shù)像一位亭亭玉立的少女梳理著自己修長(zhǎng)的頭發(fā)；桃花仿佛一個(gè)個(gè)羞紅了臉龐的小姑娘，含情脈脈，迎春花猶如一個(gè)個(gè)黃色的小鈴鐺掛在枝頭，盈盈向人；小鳥(niǎo)站在枝頭上歡快地歌唱，好像在和同學(xué)們打招呼；同學(xué)們脫去厚厚的冬裝，換上了鮮艷的春裝，他們追逐打鬧，校園里充滿了無(wú)限的生機(jī)與活力。
夏天，學(xué)校地花壇里百花怒放，有雍容華貴的牡丹、富麗堂皇的月季、嬌艷無(wú)比的玫瑰，把整個(gè)校園妝扮得更加絢麗多彩，吸引了許多蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞。樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像一位巨人伸著它長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂為同學(xué)們遮擋陽(yáng)光；同學(xué)們?cè)跇?shù)下盡情地玩�！�
秋天，小草換上了金黃色的秋裝；別的花都黯然失色了，只有菊花不畏風(fēng)霜，傲然挺立在花壇里；被秋姑娘染了顏色的樹(shù)葉，一陣風(fēng)過(guò)，猶如一只只彩色的蝴蝶輕盈地飄落下來(lái)，好像給大地鋪上了花地毯，同學(xué)們?cè)谶@厚厚的.地毯上追逐嬉戲……
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，猶如身著白紗的仙女從天而降；小草蓋上了厚厚的棉被；樹(shù)木披上了銀裝；許多樹(shù)木都枯萎了，只有松柏傲然挺立，為校園增添了幾分綠意；一朵朵梅花綻開(kāi)了燦爛地笑臉,笑迎寒冬;小朋友在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，開(kāi)心極了，笑聲蕩漾在整個(gè)校園……
我能在這美麗的校園學(xué)習(xí)生活，感到非常快樂(lè),我愛(ài)這美麗的校園！
初一校園作文2
盈一汪秋水，擷一片白云，攬一袖清風(fēng)，踏一地落葉。深秋，我氤著一臉微笑，漫步在校園間。
走在林蔭小道般的南環(huán)路上，一片片五彩斑斕的落葉在空中翻著跟頭，遲遲不愿落下，即便落下了，“呼”地又被一陣風(fēng)吹了起來(lái)。它們舞動(dòng)著輕如羽毛般的身子，和世界道著別。閉上眼，傾聽(tīng)著它們細(xì)細(xì)的低語(yǔ)聲，“沙沙沙，沙沙沙……”柔情似水，遠(yuǎn)如重山。
沉醉間，我來(lái)到了南湖北海邊。池面上，平靜的很，少了昔日里追逐玩鬧的蜻蜓，顯得尤為寂寞。只有幾條紅金魚(yú)，木訥地潛在深水里，偶爾碰一碰綠藤的葉兒，悠閑地甩著如輕紗般的尾巴。一大一小兩只烏龜正懶洋洋地趴在睡蓮上，在陽(yáng)光的沐浴下，打著盹兒。風(fēng)，起了，柳條兒微微舒展開(kāi)來(lái)，隨風(fēng)拂動(dòng)，望著它們的倒影，我不禁想起了脫離凡塵，住宿明月的.嫦娥。
正是陶醉時(shí)候，忽聞得一陣清香，循香而望，哦，原是那玲瓏的桂花。似一樹(shù)碎金，泛著耀眼的光芒，散發(fā)出縷縷沁人心脾的香味兒。可謂是“雪花四出剪鵝黃，金粟千麩糝露囊”��！
教學(xué)樓里，送來(lái)陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，伴著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，傳入我的耳中；操場(chǎng)上，回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。一張張稚嫩的小臉，呈現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)個(gè)充滿希望的太陽(yáng)。他們努力著，奮斗著，在這金色的深秋里。
天空高遠(yuǎn)，流水涓涓，人在其間。深秋的校園，一瞬間，正停留眼底，落在眉間。
初一校園作文3
老師經(jīng)常告訴我們：“努力學(xué)習(xí)是必要的，但也不要忘記觀賞沿途的風(fēng)景�！蔽医�(jīng)常會(huì)聆聽(tīng)著大自然的聲音，去欣賞學(xué)校里那充滿生機(jī)的花壇。
我觀賞過(guò)嬌艷迷人的牡丹，觀察過(guò)沁人心脾的丁香，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)校里那一叢叢梔子花。那梔子花可真嫩啊，一片片花瓣水汪汪的.，要是輕輕捏一下，準(zhǔn)會(huì)掉下小水珠。梔子花非常漂亮，花朵潔白玲瓏，宛如一位亭亭玉立的少女，又如玉琢瓊雕，空氣中總是彌漫著它那清新可人的芳香，芬芳素雅，妙香久遠(yuǎn)。聽(tīng)說(shuō)，梔子花的花語(yǔ)是喜悅�？吹綏d子花，在心中隱藏的快樂(lè)便如花般開(kāi)放，傾聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。原來(lái)，快樂(lè)只需一朵花開(kāi)便可。
我飽覽過(guò)香山上豪情肆放的楓樹(shù)葉，欣賞過(guò)馬路邊時(shí)常披掛金炮的銀杏樹(shù)葉，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)棕櫚樹(shù)和他獨(dú)特的葉子，棕櫚樹(shù)真綠啊!綠的像顏料染過(guò)一般。棕櫚樹(shù)真奇啊!綠葉呈刀劍形，仿佛能殺滅所有埋伏在校園里的細(xì)菌。棕櫚樹(shù)真高大啊!宛如守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士，夏天為我們擋暑，冬天為我們遮寒，那結(jié)實(shí)的枝干不知為多少學(xué)生遮過(guò)風(fēng)擋過(guò)雨。
這樣的學(xué)校孕育著我們，快樂(lè)幸福的我們創(chuàng)造著學(xué)校的奇跡，再加上小鳥(niǎo)歡快地引吭高歌、同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲、老師們粉筆寫(xiě)字的沙沙聲、富有磁性的講課聲、奏成了一首首美妙的校園歡頌曲，真是讓人陶醉其中啊!
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